愛蓮說習(xí)題+答案!超全

愛蓮說習(xí)題+答案!超全!!愛蓮說習(xí)題+答案!超全!!愛蓮說習(xí)題+答案!超全!!資料僅供參考文件編號：2022年4月愛蓮說習(xí)題+答案!超全!!版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：《愛蓮說》瀏覽題1、《愛蓮說》選自《周元公集》，作者周敦頤，是北宋時著名的哲學(xué)家，“元公”是他的謚號。2、《愛蓮說》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以愛蓮為線索；兩個陪襯，即以草木之花為蓮的總陪襯，以菊花和牡丹作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人：隱逸者、富貴者、君子。3、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。4、比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。6、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。7、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：蓮，花之君子者也。8、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹這樣寫有什么作用答：作者用”菊”和”牡丹”來作正襯和反襯，表達自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。9、本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢答：言之成理即可。例如：同意第一種觀點，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環(huán)境也能獨立不移。10、《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：借物抒情（托物言志）。11、文中對蓮花的描寫有什么作用答：通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質(zhì)。12、“獨愛蓮”，“獨愛菊”兩個“獨”字，表現(xiàn)了他們怎樣的生活態(tài)度答：表現(xiàn)出他們遺世獨立，決不隨波逐流的態(tài)度，同時又相對表明周敦頣不同于陶淵明的生活態(tài)度。13、用自己的語言概括作者贊揚的蓮花的高貴品質(zhì)。答：正直、通達、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠揚。14.文中對蓮花的描寫有什么作用答：通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質(zhì)。15.第二段用了怎樣的表達方式和上一段關(guān)系怎樣答：議論、抒情。第一段描寫“蓮”的形象，第二段點明“蓮”的含義，揭示中心。16.舉例說明第二段所運用的修辭方法。答：（1）反問：同予者何人（2）排比：菊……花之君子者也。（3）比喻：予謂菊，花之隱逸者也。（4）對比：蓮之愛，同予者何人牡丹之愛，宜乎眾矣。17.本文將花的形象比擬人的品質(zhì)，蓮、菊、牡丹各比擬怎樣的生活態(tài)度答：蓮比擬不慕免得，潔身自好的生活態(tài)度；菊比擬隱逸的生活態(tài)度；牡丹比擬貪慕富貴的生活態(tài)度。18.作者把“蓮”與“牡丹”對舉，其用意何在答：批判貪圖富貴追名逐利的世風(fēng)，表明自己潔身自好的品格。19.“蓮之愛，同予者何人”表達作者怎樣的思想感情答：知音甚少的無限感慨。20.“牡丹之愛，宜乎眾矣?！北磉_了作者怎樣的思想感情答：作者對追求勢力、追求富貴的庸俗世風(fēng)的鄙棄。21.文章結(jié)尾處，修辭和表達上有什么特點表達了怎樣的思想感情答：運用排比修辭，反問句式；表達作者不與世俗同流合污，不追求富貴的思想感情。22.本文的線索是什么答：以“愛”這一主觀感情為線索。23.作者不愿隱逸，也不貪莫富貴，那么他所追慕的是什么答：追求在污濁的世間，堅貞不渝地保持自己正直的操守。24.從作者對蓮的贊美來看，這種“君子”應(yīng)具備怎樣的品格答：鄙棄貪圖富貴，追求名利的世風(fēng)，潔身自好，保持堅貞氣節(jié)和高尚品質(zhì)。25.在文中作者把“蓮”作為一種高貴品質(zhì)的象征。作者在這里運用了什么寫法目的何在（表達了作者怎樣思想）答：托物言志；在蓮的形象中寄予了自己不慕名利、潔身自好的節(jié)操?！稅凵徴f》發(fā)揮題：1、面對腐朽的社會，陶淵明選擇了“隱逸”，而周敦頣則選取了大膽的面對，你贊同誰的做法，請談出你的觀點。答：（提示，可任選一種，談出充分理由）2、子認為“近朱者赤，近墨者黑”這與周敦頣的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的看法相反，你同意哪種觀點，談?wù)勀銓@兩種看法的認識。答：（提示，可任選一種，談出充分理由）3、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”常用來比喻什么社會現(xiàn)象請你結(jié)合社會實際就“染”與“不染”問題從正反兩方面聯(lián)系現(xiàn)實生活舉例，談?wù)劯邢搿４穑罕扔魅嗽诨鞚岵涣嫉沫h(huán)境中能一塵不染、潔身自好的現(xiàn)象。提示：“染”自己私欲膨脹像成史杰那樣沾染社會不良習(xí)氣而墮落腐敗走向犯罪道路?！安蝗尽币回毑徽枷裢粞蠛菢忧逭疂?，成為對人民有用的人。4、用“中通外直，不蔓不枝”來鞭策自己，談?wù)勛鋈说牡览?。答：提示，做人要胸懷坦蕩，光明磊落，正直積極向上。不滋生私欲的枝杈，做益于人民的人。5、文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認為君子應(yīng)該是怎么樣的人答：提示，可答“品德高尚的人”，或具體答出君子的品格。6、作者在文中為表達自己的思想感情，托物言志，用“蓮”來自比，又用“菊”和“牡丹”來襯托。聯(lián)系你自己的志趣和追求，寫出你最喜愛的一種話，并用一句富有哲理的話來概括它的特點。答：提示，本文是開放性試題。但要求是表明自己志趣的花，需和品格，志向聯(lián)系起來，不要單純答喜歡的花。第二小問需有哲理性。7、作者借本文表達了怎樣的人生志趣你認為這種思想的現(xiàn)實意義是什么答：潔身自好，不與世俗同流合污?，F(xiàn)實生活中我們經(jīng)常會面對是否隨波逐流的選擇，學(xué)習(xí)作者的君子之風(fēng)，高潔而莊重，可讓我們的人生之路上多一些高尚之舉?！稅凵徴f》填空題：1、作者在第一段中從（生活環(huán)境）（體態(tài)香氣）（風(fēng)度氣質(zhì)）等方面來描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，意在表達作者（潔身自好、不慕名利）的品質(zhì)。2、文章前后照應(yīng)，“予獨愛蓮”和（蓮之愛，同予者何人）一句照應(yīng)，“牡丹之愛，宜乎眾矣”和（世人甚愛牡丹）一句形成照應(yīng)。“眾“和（獨）相照應(yīng)。3、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句運用的修辭方法是（對偶）和（擬人）。4、指出句式：（1）菊之愛：（倒裝句）（2）予謂菊，花之隱逸者也：（判斷句）（3）出淤泥而不染，濯清漣而不妖：（省略句）。5、從句子種類看，第2段第一句屬（陳述）句，第二句是（感嘆句）第三句屬（陳述）句，第四句屬（反問句），第五句是（感嘆句）。6、作者愛蓮，不僅是傾心于它的（外貌）更主要的是看到了它的（內(nèi)質(zhì)）。7、襯托分（正襯）和（反襯）兩種。本文用（菊花、牡丹）來襯托蓮。其中菊花屬于（正襯），牡丹屬于（反襯）。8、相接的兩句話，字數(shù)相同、意思相對，叫做駢句。在《愛蓮說》中找出一句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。9、用一組駢句來描寫你熟悉的一種花：風(fēng)定梅花香,月寒只影俏。10、魯迅有詩：“掃除膩粉呈風(fēng)骨，褪卻紅衣學(xué)淡妝。好向濂溪稱凈植，莫隨殘葉隨寒塘。”這首詩稱頌的是什么花（蓮花）10、作者以（蓮）自況；表明了他（潔身自好）的生活態(tài)度，婉曲地批判了（趨炎附勢、追求富貴）的世風(fēng)。11、“陶后鮮有聞”中的“陶”指（陶淵明），課本中學(xué)過他的作品（《桃花源記》），與“鮮有聞”的“鮮”字構(gòu)成反義詞的是（眾）?！稅凵徴f》檢測題1、《愛蓮說》選自《》，，是時著名的家，“元公”是他的謚號。1、作者在第一段中從（）（）（）等方面來描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，意在表達作者（）的品質(zhì)。2、文章前后照應(yīng)，“予獨愛蓮”和（）一句照應(yīng)，“牡丹之愛，宜乎眾矣”和（）一句形成照應(yīng)。“眾“和（）相照應(yīng)。3、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句運用的修辭方法是（）和（）。4、指出句式：（1）菊之愛：（）（2）予謂菊，花之隱逸者也：（）7、襯托分（）和（）兩種。本文用（、）來襯托蓮。其中菊花屬于（），牡丹屬于（）。3、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：4、比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是：5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：6、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：8、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹這樣寫有什么作用答：10、《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：11、文中對蓮花的描寫有什么作用答：12、“獨愛蓮”，“獨愛菊”兩個“獨”字，表現(xiàn)了他們怎樣的生活態(tài)度答：13、用自己的語言概括作者贊揚的蓮花的高貴品質(zhì)。答：15.第二段用了怎樣的表達方式和上一段關(guān)系怎樣答：16.舉例說明第二段所運用的修辭方法。答：17.本文將花的形象比擬人的品質(zhì)，蓮、菊、牡丹各比擬怎樣的生活態(tài)度答：18.作者把“蓮”與“牡丹”對比，其用意何在答：19.“蓮之愛，同予者何人”表達作者怎樣的思想感情答：20.“牡丹之愛，宜乎眾矣?！北磉_了作者怎樣的思想感情答：21.文章結(jié)尾處，修辭和表達上有什么特點表達了怎樣的思想感情答：22.本文的線索是什么答：2