南華大內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱

內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱教學(xué)時(shí)數(shù)：講課：108學(xué)時(shí)臨床見(jiàn)習(xí)：44學(xué)時(shí)總計(jì)：152學(xué)時(shí)

考試：2學(xué)時(shí)

學(xué)分：8.0授課對(duì)象：四年制護(hù)理本科前期課：病理生理、生化、藥理、免疫、病解、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、體格檢查橋梁課：心電圖、化診、放射學(xué)、超聲等前言內(nèi)科護(hù)理學(xué)是臨床護(hù)理學(xué)中的一個(gè)重要學(xué)科，是建立在基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)、人文學(xué)基礎(chǔ)上的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。內(nèi)科護(hù)理學(xué)所闡述的內(nèi)容在臨床護(hù)理學(xué)的理論和實(shí)踐中具有普遍意義，它既是臨床各科護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)，又與它們有關(guān)密切的聯(lián)系，故學(xué)好內(nèi)科護(hù)理學(xué)是學(xué)好臨床專業(yè)護(hù)理課程的關(guān)鍵。內(nèi)科護(hù)理學(xué)涉及范圍廣，內(nèi)容豐富，知識(shí)體系的整體性強(qiáng)。主要內(nèi)容包括呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液及造血系統(tǒng)、內(nèi)分泌代謝疾病、結(jié)締組織和風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理。課程的教學(xué)可分為系統(tǒng)學(xué)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)兩個(gè)階段。系統(tǒng)學(xué)習(xí)包括課堂講授和配合課堂教學(xué)進(jìn)行的臨床見(jiàn)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)階段要求學(xué)生在臨床教師指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)施對(duì)內(nèi)科病人的整體護(hù)理，將學(xué)得的理論、知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐之中，逐步培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力。在畢業(yè)時(shí)，學(xué)生能較為全面和系統(tǒng)地獲得內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病及其防治和護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備一定的對(duì)內(nèi)科病人實(shí)施整體護(hù)理的能力，以及對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)危重急病的配合搶救能力。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課后應(yīng)達(dá)到：1、掌握內(nèi)科常見(jiàn)病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥、診斷要點(diǎn)、防治原則、疾病的護(hù)理評(píng)估、常見(jiàn)護(hù)理診斷和護(hù)理措施。2、見(jiàn)習(xí)及生產(chǎn)實(shí)習(xí)中能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)?nèi)科病人進(jìn)行整體護(hù)理。見(jiàn)習(xí)階段寫出3份護(hù)理病歷，生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段寫出4份護(hù)理病歷或所管病人均寫護(hù)理病歷。3、能按步驟正確進(jìn)行內(nèi)科常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)操作如胸穿、腹穿、腰穿插、骨穿、十二指腸引流、胃液分析、胸腔閉式引流等。4、能夠說(shuō)明心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)在搶救中的重要意義，并能模仿、練習(xí)使用方法，還能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。5、能認(rèn)識(shí)心臟驟停、急性左心衰竭、大咯血、上消化道大出血、\t"/kecheng/2013/_blank"休克、\t"/kecheng/2013/_blank"呼吸衰竭等內(nèi)科急診的臨床表現(xiàn)，并能復(fù)述和應(yīng)用主要搶救措施。教學(xué)方法1、課堂講授：多媒體教學(xué)、結(jié)合模型、錄像等。2、臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)并組織討論（病例、護(hù)理操作……)。3、學(xué)生按護(hù)理程序收集病人資料如詢問(wèn)病史等最后書寫病歷。4、護(hù)理技術(shù)操作練習(xí)及考核。5、期末考試。參考教材：尤黎明：《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》（第四版)[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2006評(píng)價(jià)方法：期末考試（閉卷)占80%，課堂參與、小組討論、臨床見(jiàn)習(xí)、護(hù)理病歷等占20%。參考資料：1、護(hù)理診斷手冊(cè)（北醫(yī)大護(hù)理系譯)。2、全國(guó)高等教育自學(xué)考試教材：內(nèi)科護(hù)理學(xué)。3、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)（英文版)、中華護(hù)理雜志、實(shí)用護(hù)理雜志等。教學(xué)進(jìn)度表章節(jié)教學(xué)內(nèi)容講授學(xué)時(shí)見(jiàn)習(xí)學(xué)時(shí)第一章緒論2

第二章呼吸系統(tǒng)疾病呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理28\t"/kecheng/2013/_blank"肺炎2\t"/kecheng/2013/_blank"肺膿腫1\t"/kecheng/2013/_blank"支氣管擴(kuò)張1\t"/kecheng/2013/_blank"肺結(jié)核3\t"/kecheng/2013/_blank"慢性阻塞性肺疾病2\t"/kecheng/2013/_blank"支氣管哮喘2\t"/kecheng/2013/_blank"慢性肺原性心臟病2原發(fā)性支氣管\t"/kecheng/2013/_blank"肺癌2自發(fā)性\t"/kecheng/2013/_blank"氣胸1\t"/kecheng/2013/_blank"呼吸衰竭和\t"/kecheng/2013/_blank"急性呼吸窘迫綜合征4第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病循環(huán)系統(tǒng)疾病病人常見(jiàn)癥狀體征的護(hù)理28\t"/kecheng/2013/_blank"心力衰竭3\t"/kecheng/2013/_blank"心律失常3心臟驟停與心臟性\t"/kecheng/2013/_blank"猝死2心臟瓣膜病2冠狀\t"/kecheng/2013/_blank"動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病4原發(fā)性\t"/kecheng/2013/_blank"高血壓2第四章消化系統(tǒng)疾病消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理28\t"/kecheng/2013/_blank"消化性潰瘍2炎癥性腸病2\t"/kecheng/2013/_blank"肝硬化2原發(fā)性\t"/kecheng/2013/_blank"肝癌2\t"/kecheng/2013/_blank"肝性腦病2\t"/kecheng/2013/_blank"急性胰腺炎2上\t"/kecheng/2013/_blank"消化道出血2肝硬化2第五章泌尿系統(tǒng)疾病泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理24腎小球腎炎2\t"/kecheng/2013/_blank"腎病綜合征2\t"/kecheng/2013/_blank"尿路感染2\t"/kecheng/2013/_blank"慢性腎功能衰竭2第六章血液系統(tǒng)疾病血液系統(tǒng)疾病常見(jiàn)癥狀體征的護(hù)理28\t"/kecheng/2013/_blank"缺鐵性貧血2再障2溶血性貧血2出血性疾病2\t"/kecheng/2013/_blank"白血病2淋巴瘤2第七、八章內(nèi)分泌代謝疾病內(nèi)分泌代謝系統(tǒng)疾病常見(jiàn)癥狀體征的護(hù)理14甲亢2\t"/kecheng/2013/_blank"糖尿病3第九章風(fēng)濕性疾病風(fēng)濕性疾病常見(jiàn)癥狀體征的護(hù)理2

系統(tǒng)性\t"/kecheng/2013/_blank"紅斑狼瘡2類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎2第十章神經(jīng)系統(tǒng)疾病神經(jīng)系統(tǒng)疾病常見(jiàn)癥狀體征的護(hù)理24周圍神經(jīng)疾病、\t"/kecheng/2013/_blank"脊髓疾病2\t"/k