人教版六年級上學(xué)期科學(xué)3.11《水在自然界的循環(huán)》教學(xué)課件

水在自然界的循環(huán)人教版六年級上冊教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念：知道地球上的水在陸地、海洋及大氣之間處于不斷的循環(huán)之中?？茖W(xué)思維：基于觀察，培養(yǎng)利用生活經(jīng)驗和所學(xué)知識科學(xué)猜測、實驗驗證的思維方法。科學(xué)實踐：能夠基于生活經(jīng)驗和所學(xué)知識，采用不同的方式描述水在自然界的循環(huán)。責(zé)任態(tài)度：知道利用科學(xué)技術(shù)可以降低自然災(zāi)害的危害。新知導(dǎo)入地球上年年下雨、下雪，天空中的水為什么總降不完？新知講解一、水在自然界是怎樣循環(huán)的天空中的水來自哪里？江河湖海里水的蒸發(fā)植物的蒸騰地表上層水的蒸發(fā)1.認(rèn)識水循環(huán)新知講解天上的水又到哪里去了？流入江河湖海滲入地下被植物吸收新知講解天上的水來自地球，最后又回到地球，是怎樣實現(xiàn)循環(huán)的？把自己的推測用文字或圖畫的方式表達(dá)出來。新知講解天空中有降水落下，同時地球表面的水（包括江河湖海）又在不間斷地蒸發(fā)到空中，補充大氣中的水汽，從而形成不斷降水。地球上的水在陸地、海洋和大氣之間不斷循環(huán)，我們稱之為水循環(huán)。新知講解蒸發(fā)凝結(jié)降水大氣層中水汽的循環(huán)是蒸發(fā)－凝結(jié)—降水—蒸發(fā)的周而復(fù)始的過程。新知講解2.制作水循環(huán)模型還記得這個實驗裝置是做什么的嗎？往金屬盒里加入冰塊，然后向玻璃箱里噴霧氣，模擬雨的形成。新知講解能否把這個實驗裝置改造一下，成為水循環(huán)模擬裝置？放一個盛有水的透明容器（模擬江河湖泊）放一堆濕土（模擬地面環(huán)境）蓋上塑料膜，用皮筋固定住冰（降溫）新知講解預(yù)測將會有哪些實驗現(xiàn)象發(fā)生？玻璃箱中的塑料膜上會出現(xiàn)水珠，水珠逐漸變大，不斷降落到沙土和盛水器皿中。新知講解觀察實驗，實驗結(jié)果和你的預(yù)測一樣嗎？一樣。出現(xiàn)小水珠，變大，降落。新知講解觀看視頻，了解水在自然界中循環(huán)過程的同時，又知道哪些科學(xué)知識？水循環(huán)內(nèi)部原因是水的三態(tài)變是新知講解水循環(huán)外部動力是太陽熱量和地球引力新知講解制作一組“水在自然界循環(huán)”的科學(xué)漫畫，比一比誰畫得最好。3.制作科學(xué)漫畫圖文并茂形象直觀色彩合理新知講解利用展臺或粘貼的方式，交流自己的漫畫作品，填寫評價表。新知講解水循環(huán)漫畫評價表作品自我評價他人評價123注意：虛心聽取他人意見，對自己的作品做適當(dāng)修改。新知講解4.改編科普劇小組內(nèi)選出最佳漫畫作品，分配角色，把漫畫內(nèi)容表演出來。新知講解我是一滴小水滴,家在寬闊的大海里。太陽公公慈祥地俯視著蔚藍(lán)的海面,將一縷縷溫暖的陽光傾灑在無際的海面,照耀著大海媽媽和我的姐妹們,暖洋洋的。我伸伸腰,好舒服呀!這時,我感到身體輕飄飄的就要飛起來。我大聲地喊:“媽媽,快拉住我!快點,媽媽!”大海媽媽微笑著說:“別怕,孩子們。去吧,你們還會回來的。我慢慢上升,低頭看著大海:“呀,原來我的媽媽這么美麗呀!”只見大海宛如一顆藍(lán)寶石,潔白的浪花一團團、簇簇,仿佛是歡迎的人群在揮舞的花束。我繼續(xù)上升,我越來越輕,我的姐妹們也看不見了,人們管我們叫“水蒸氣”了,我飛到半空中,我飛呀飛呀,飛到了云層上,我躺在白云姑娘為我做的搖籃里,就像掉進了松松軟軟的棉花堆里,暖洋洋的,舒服極了。不知不覺地睡著了。不知過了多久,我睡醒了,感到很冷,不禁打了一個寒顫。我急忙問云姑娘:“云姑娘,怎么這么冷呀?”云姑娘回說:“是冷空氣伯伯來了。他一來,你就可以回家聽說快要回家了,我高興地跳了起來。我在與冷空氣伯伯打了個照面后,就發(fā)覺自己的身體越來越重了,我的姐妹們,也越來越重,有的還開著晶瑩的花瓣,人們管她叫“雪花”,有的緊緊地?fù)肀г谝黄疬€披上厚厚的盔甲,人們管她們叫“冰雹”。最后,他在雷公公的鼓聲中,和許多兄弟姐妹一起從空中落下,人們說:“下雨了!”,我的雪花姐妹們落下,人們說:“下雪了!”,冰雹姐妹下落時,人們說:“下冰雹了!”我們有的落到大山和陸地,一部分雪花姐妹們?nèi)刍?和我一起回到了大海媽媽的懷抱里,我發(fā)現(xiàn)有的姐妹們早己回來了,媽媽親昵地說:“怎么樣,寶貝兒?我說過你會回來的。我說:“還有些雪花姐妹們被留置在高山上了?！眿寢屨f“別擔(dān)心,她們遲早會回來。劇本參考新知講解水循環(huán)科普劇評價表組別自我評價他人評價123新知講解二、人工影響天氣人工影響天氣是指用人為手段使天氣現(xiàn)象朝著人們預(yù)定的方向轉(zhuǎn)化，如人工增雨、人工防雹、人工消霧、人工防霜凍等。新知講解人工增雨：向云中播撒催化劑，對一個地區(qū)上空可能下雨或正在下雨的云層施加影響，使降水量增加的措施。新知講解視頻：人工增雨新知講解人工防雹：用播撒催化劑或爆炸等方法，抑制或削弱云中冰雹的生長，以減輕或消除冰雹的危害。新知講解人工消霧：使用冷卻劑或吸濕性的顆粒物，使霧中的水汽凝結(jié)、沉積。人工防霜凍：利用燃料給空氣升溫，起到防霜凍的效果。課堂練習(xí)1.自然界中的水會在地球表面和天空中不斷地往復(fù)運動，形成_______2.水循環(huán)過程中重要的三個環(huán)節(jié)是（）A.降水、蒸發(fā)和凝結(jié)B.蒸發(fā)、降水和凝結(jié)C.蒸發(fā)、凝結(jié)和降水3.天上的水來不可能地球的自于（）A.蒸發(fā)B.蒸騰C.沸騰水循環(huán)CC課堂總結(jié)通過這節(jié)課