浙教版八年級下冊科學(xué)期末試卷試題

7/7浙教版)八年級下冊科學(xué)期末試卷試題一、我會選擇（每小題2分，共20小題，40分）

1．下列實驗操作正確的是（）

2．某同學(xué)對一些科學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下的理解，其中錯誤的是（）

A．O2：可表示一個氧氣分子中有2個氧原子．

B．2

C：可表示兩個碳原子

C．S2-

：可表示一個硫離子帶2個單位負電荷

D．NH3：可判斷出該物質(zhì)中N、H元素的個數(shù)比為1：33．鹽堿地不利于植物生長的根本原因是（）

A．土壤溶液的濃度大于根細胞液的濃度

B．土壤溶液濃度小，植物吸水過多

C．土壤溶液濃度大，根吸水過多

D．鹽堿物質(zhì)植物不能吸收

4．下列五種物質(zhì)中均含有氮元素,它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的:①NH3②N2③NO④X⑤N2O5。根據(jù)排列規(guī)律,X不可能．．．

是（）A.N2O3B.NaNO3C.NaNO2D.N2O4

5．我國新一代氣象衛(wèi)星“風(fēng)云三號”于今年5月27日成功發(fā)射，運載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃燒的化學(xué)

方程式為：R+2N2O4===3N2+4H2O+2CO2。偏二甲肼的化學(xué)式是（）A．C2H4B．N2H4C．C2H8N2

D．C6H7N

6．如圖所示的演示實驗，可以驗證（）A．電磁鐵磁強弱與電流大小的關(guān)系B．產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

C．通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用

D．磁極間相互作用的規(guī)律

7．小明把幾滴香水加到小花瓶的水中,瓶內(nèi)放入幾株插花,不久花

葉上能聞到此香水的縷縷香氣,這主要和植物哪個功能有關(guān)()

A．導(dǎo)管的輸導(dǎo)作用

B．篩管的輸導(dǎo)作用

C．蒸騰作用

D．呼吸作用

8．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，以Y2O3，BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)后可以合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)，其化學(xué)式可寫成Y2Ba4Cu6O13，且在合成過程中各元素的化合價均無變化，則（）A．此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，Y的化合價為十2B．此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，Y的化合價為+3C．此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng)，Y的化合價為+2D．此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng)，Y的化合價為十3

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．植物的根長度能夠不斷增加，這是因為（）

A

．根冠部分的細胞不斷地增多B．成熟區(qū)的細胞不斷地分裂

C．伸長區(qū)的細胞不斷地伸長

D．成熟區(qū)的部位不斷向上延伸10．下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（）

A．熄滅酒精燈

B．傾倒液體

C．氣體驗滿

D．液體過濾

火柴熄滅

點燃

A．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化B．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

C．分子是由原子構(gòu)成的D．反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

11．在科學(xué)中，用表示電流的方向垂直于紙面向里，⊙表示電流的方向垂直于紙面向外。如圖所示，甲圖表示直導(dǎo)體a在磁場中受到一個既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場力F，乙圖所示的四種情況中，通電導(dǎo)體b受到的磁場力方向水平向左的是（）

12．葉的保衛(wèi)細胞區(qū)別于表皮細胞的主要特點是()

A．細胞里含有葉綠體B．細胞里含有液泡

C．細胞的排列不同D．細胞的的形狀不同

13．右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（）

A．圖中③表示的生理過程時呼吸作用

B．圖中②表示的生理過程時光合作用

C．圖中①表示的生理過程時光合作用

D．圖中的乙代表的是植物

14．下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法中，正確的是（）

A．通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向只與電流方向有關(guān)

B．光纖不導(dǎo)電，不會產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，所以光纖通信不會受外界電磁場的干擾

C．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動時，導(dǎo)體中就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流

D．電磁鐵的磁性強弱只與線圈中的電流大小有關(guān)

15．研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。下表是不同金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀劇烈反應(yīng)時的溫度：

實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（）

A．氧化鐵B．氧化鋁C．氧化銅D．氧化鎂

16．用鐵絲捆扎柳樹的側(cè)枝,發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和產(chǎn)生的原因正確的是()

Ａ．捆扎的下部變粗,說明水和無機鹽是從下往上運輸?shù)?/p>

Ｂ．捆扎的下部變粗,說明有機物是從下往上運輸?shù)?/p>

Ｃ．捆扎的上部變粗,說明水和無機鹽是從上往下運輸?shù)?/p>

Ｄ．捆扎的上部變粗,說明有機物是從上往下運輸?shù)?/p>

17．根據(jù)磁感線的方向和小磁針的指向判斷，下列四幅圖中錯誤的是（）

18．燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說法錯誤的是（）

A．鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與

B．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C．鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

D．用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點

19．為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有（）

①化學(xué)變化中元素種類是守恒的；②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機械能；④光能或電能可

以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；⑤無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化；⑥二氧化碳也是一種重要的資源。

A．①②③8．①②③④⑤C．①④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥

20．2007年，法國科學(xué)家阿爾貝‘費爾和德國科學(xué)家彼得·格林貝格爾因發(fā)現(xiàn)某些材料的巨磁電阻效應(yīng)（微弱的磁場變化可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化）而共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，可以制成的產(chǎn)品是()

A．能夠“讀”出微弱的磁場變化并轉(zhuǎn)換成清晰的電流變化的靈敏磁頭

B．通過微弱電流就能產(chǎn)生強大磁場的電磁鐵

C．當(dāng)家庭電路過載或短路時能自動熔斷的熔絲

D．能儲存、釋放大量電能的大容量蓄電池

二、我會簡答（共15分，30分）

21．媽媽買了一輛電動車．回家后卻發(fā)現(xiàn)一個難題：車庫里只有一盞燈，但沒

有充電用的插座．爸爸打開燈的開關(guān)盒，看到里面有兩個接線柱，于是他

從這兩個接線柱上引出兩根導(dǎo)線，接上一個插座。接好后插上充電器，卻

發(fā)現(xiàn)電燈亮了，但亮度明星偏暗。造成這一現(xiàn)象的原因是由于連接惜誤而

導(dǎo)致充電器與電燈聯(lián)。合上開關(guān)，充電器（填“能”或“不能”）

工作。

22．塘棲枇杷是全國享有盛名的杭州特產(chǎn)，其果形美觀，肉柔軟多法，甜酸適口，風(fēng)味較佳。為了獲得優(yōu)質(zhì)果實，須用科學(xué)的繁殖和管理方法。請分析以下內(nèi)容：

（1）枇杷幼苗要帶土移栽，目的是。移載時每株留葉3-5片即可。留

葉也可剪去先端1/3-1/2。這樣做的目的是。

（2）種植時要求合理密植，保持合適的株距和樹形。這樣做的科學(xué)依據(jù)

是。

23．2008年5月8日9時17分，年輕的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巔——珠穆朗瑪峰頂將北京奧運會的“祥云”火炬高高舉起。一團以“夢想”命名的火焰。在一個前所未有的高度把人類的夢想變成現(xiàn)實?；鹁嬉?40℃低溫、空氣稀薄、大風(fēng)環(huán)境下順利燃燒，在不改變外觀的條件下科技人員對火炬進行了必要的改造。其中之一是將火炬平常使用的丙烷氣體燃料改制為特殊配方的固體燃料。請回答：

（1）寫出丙烷（C

3H

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）燃燒的化學(xué)方程式,已知一個碳原子中有6個電子，則一個丙

烷分子中共有個電子。

（2）從燃燒的條件考慮，你認為這種特殊配方的固體燃料要能在珠峰頂上順利燃燒，應(yīng)具有的性質(zhì)是，配方中除可燃物外還應(yīng)有在受熱條件下能__________

的物質(zhì)。

24．現(xiàn)有以下實驗儀器，請按要求填空：

(1)儀器⑤的名稱是；如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選上述儀器中的(填序號)組合成制氣裝

置。

(2)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置。當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時，氣體應(yīng)從儀器

①的(填“a”或“b”)通人；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時，水應(yīng)該從儀器①的(填“a”或“b”)導(dǎo)入。該裝置

還有其它用途，請你任舉一例：。

(3)下列對實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是(填序號，選錯一個扣1分，

本小題不出現(xiàn)負分)。

①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；

②硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫光；

③紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙；

④加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈。

25．有一種環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池。使用時，只要來回搖晃手電筒，使永磁體在手電筒中的兩個橡膠墊之間穿過線圈來回運動，燈泡就能發(fā)光。這種手電筒能發(fā)電是依據(jù)_______________原理。要使燈泡亮

度增大，可采用的方法是（寫出一種即可）。

26．右圖所示是一段帶果的枝條經(jīng)兩處環(huán)割后果實生長的情況，請你分析后解釋：

(1)A果實能長大的原因是。

(2)C果實能長大的原因是。

(3)B果實不能正常生長的原因是。

27．長、寬、深分別是10厘米、10厘米、5厘米的鐵塊和土壤，放入大燒杯中注水至浸沒為止，往鐵塊燒杯中加3個滿量筒和圖甲的水，往土壤中加3個滿量筒和圖乙的水，請回答：

(1)為什么要用同樣體積的鐵塊和土壤？

(2)同樣體積鐵塊和土壤，為什么加入的水量不同?

________________________________________；

(3)計算得到土壤中空氣體積分數(shù)大約為__________；

28．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量，我們正常通過促進或抑制化學(xué)反

MnO22O2

應(yīng)的發(fā)生而促進或阻止物質(zhì)的轉(zhuǎn)化的。食品質(zhì)量部門為了延長食品保質(zhì)期，也是從上述兩種思路來設(shè)計保質(zhì)措施的。例如：采用“真空”或“充氣”的措施包裝食品是為了_____________________，其中，適宜充入食品包裝袋的單質(zhì)氣體為（填化學(xué)式）____________；有時候食品生產(chǎn)商在食品包裝袋中放入少量用透氣的紙袋裝的干燥鐵粉，其作用是______________________。這些鐵粉最終轉(zhuǎn)化成____________。

29.在實驗室里，常采用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）的方法制取氧氣（如圖所示）。（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）如果錐形瓶中的反應(yīng)過于劇烈，應(yīng)該采取的措施是。（3）利用該裝置還可以制備的一種氣體是。三、我會探究（每空1分，共16分）

30．某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240

℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進?！靖倪M與實驗】同學(xué)們按改進后的圖12裝置進行實驗。

【反思與評價】(1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點是。

(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖13裝置，其中氣球的作用是?！就卣古c遷移】

實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。取下橡皮塞，將看到液體進入試管?！边@一說法得到大家的一致認同。

小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測。

甲：接近試管容積的1／5；乙：不一定接近試管容積的1／5。

為驗證奧斯特實驗，小杰把通電的臺燈(60W)導(dǎo)線移到縫衣針的下方，并靠近縫衣針平行放置．結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn)。帶著疑問，小杰在科學(xué)課堂上與大家展開討論．結(jié)果出現(xiàn)了兩種不同觀點。這時．老師讓小杰用兩節(jié)干電池(3v)和一段電阻絲(15Ω)重新做這個實驗．結(jié)果縫表針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

(1)磁化后．這枚縫衣針的針尖是極。(填“S”或“N”)

(2)在課堂實驗中，電阻絲中通過的電流大小為安。

(3)下面是同學(xué)們在課堂討論中形成的兩種觀點，通過小杰的課堂實驗可以否定的是(填“A”或“B”)

A．臺燈線內(nèi)有兩根導(dǎo)線，且電流方向相反,產(chǎn)生的磁性相互抵消

B．臺燈線內(nèi)電流太小,產(chǎn)生的磁場太弱，不足以讓小磁針偏轉(zhuǎn)

32．某同學(xué)將甲、乙兩種植物種植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D、四組（如圖所示），其中B與C遮光，降低光照30%，請回答下列問題：

（1）若探究甲、乙兩種植物是否會爭奪土壤中的養(yǎng)分，就實驗設(shè)計來看，應(yīng)比較A、B、C、D中那兩組之間的生長差異？請列出兩種正確的組合：或。

（2）若選擇A、B兩組進行對照實驗，比較兩組植物之間的生長差異，則該實驗的目的是。

（3）土壤中含有植物生長所必需的各種無機鹽，該同學(xué)為了驗證鎂是家

中植物正常生長所必需的元素，設(shè)計了如下實驗，選擇兩盆生長狀況

相似的甲種植物，在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸餾水，在另一盆甲

種植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水，保持其它實驗條件相

同，觀察比較兩盆植物的生長情況，你認為這樣的設(shè)計合理

嗎？；理由是。

33．小明在研究人體呼吸過程中吸入、呼出的氣體成分變化，他從網(wǎng)上查到以下數(shù)據(jù)：

呼吸過程中氣體成分體積的比較

現(xiàn)有兩個相同的軟塑料飲料瓶，瓶內(nèi)分別裝有空氣和人體呼出的氣體，可以選用的儀器和藥品有：水槽、蒸餾水、氫氧化鈉溶液、石蕊試液、酚酞試液。請幫助小明設(shè)計一個簡單且現(xiàn)象明顯的實驗來區(qū)別那瓶裝的是人體呼出的氣體。簡要寫出實驗的步驟和觀察到的現(xiàn)象。

步驟：，根據(jù)現(xiàn)象加以區(qū)別。

四、我會分析計算（第32題2分，第33題4分，第34題8分，，共14分）

34．甲、乙兩地出產(chǎn)同一種西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高。經(jīng)調(diào)查，甲、乙兩地的西瓜，生長季節(jié)的光照條件和栽培措施基本相同，但氣溫有差別（見下表）。

根據(jù)上述材料及表中數(shù)據(jù)分析可知：

(1)甲、乙兩地西瓜通過制造的有機物的量應(yīng)該是基本相同的；

(2)甲地西瓜的含糖量比乙地的高，因為甲地西瓜晚上的比乙地的弱，所以甲地西瓜晚上消耗有機物的量比乙地的少，積累有機物的量就多；

35．瑪丁啉是一種常見的胃藥，可促進胃動力，消除胃脹產(chǎn)胃痛等不適癥狀。已知瑪丁啉的化學(xué)式為C22H24ClN5O2，請回答：

(1)瑪丁啉是由種元素組成的；(2)一個瑪丁啉