(蘇教版)小升初語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷(六)

（蘇教版）小升初語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷（六）班級(jí)姓名 分?jǐn)?shù) —、積累與運(yùn)用。（50分）（一）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）jiaojianxixiwang tu zhdnfang kd fei（）（）（ ) ()( )（二）按要求答題（45分） 里。（3分）把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在下列四組詞語(yǔ)中，“一 B.—定一敗涂地一切一致一直A.數(shù)一數(shù)二初一一會(huì)兒一起一把唯一

第一）“ft可真險(xiǎn)?。　敝小鞍　?/p>

C.na D. WQ）A.a B.ya B.贊不決口 窮途末路下面完全正確的一組詞語(yǔ)是 五彩斑瀾（3分）廣玉蘭那的花朵常常引得我駐足觀賞。雙龍洞里的石鐘乳千姿百態(tài)，讓我 夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生了無(wú)限的 4（2分）（8分）（1）語(yǔ)），

,（寫(xiě)兩個(gè)表示時(shí)間過(guò)得快的成轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)。忘不了 的小學(xué)生活，忘不了 的老師，忘不了 師們 o（4分）

的同學(xué)，我真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們_、,祝愿老（2）（4分）曹操 諸葛亮 孑卜'空 莫泊桑 （5分）汶川大地震發(fā)生之后，祖國(guó)大地到處涌動(dòng)著愛(ài)的潮流。愛(ài)，是一盞明燈，能驅(qū)走災(zāi)區(qū)人民心中的黑暗。愛(ài)， , 愛(ài)， , （5分）只有不斷學(xué)習(xí)，吸收新鮮的知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭。這如朱熹在《觀書(shū)有感》中所說(shuō) 謙受"， 告訴我們?nèi)艘t虛；" ,

。”告訴我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)、過(guò)錯(cuò)。（16分）（1）孔子凝望著泗水的綠波， 地說(shuō)：“水奔流不息，它好像

向下，

,它好像 o

由此看來(lái)，水真是真君子啊！”（《孔子游春》）請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)表現(xiàn)“真君子”美好品德的成: 、—o孔子是一位大教育家，相傳弟子三千。我知道的有 等。

代詩(shī)人 的作品。作者借吟誦石灰，表達(dá)了自“ 像這樣

, 借物言志”的古詩(shī)還 有

（填詩(shī)句）的志向。 ， （3分）常高興極了。一拿到書(shū)，我就迫不急待地拿起書(shū)讀了起來(lái)。讀了這本書(shū)，受 到不少發(fā)。我要像哈里?波特那樣，敢于向邪惡勢(shì)力挑戰(zhàn)的好思想。二、閱讀與理解。（20分）（一）"學(xué)問(wèn)"的故事（4分）從前，有一位老人很有學(xué)問(wèn)。他的房間里掛著一塊匾，上面寫(xiě)著“學(xué)問(wèn)”兩個(gè)字。老人死了以后，他的兩個(gè)兒子把匾分成了兩半。哥哥拿了個(gè)“學(xué)”字，從早到晚，只是讀書(shū)，從不提問(wèn)。弟弟拿了個(gè)“問(wèn)”字，專門(mén)提問(wèn)，卻不讀書(shū)。日子長(zhǎng)了，兩個(gè)人學(xué)得稀里糊后來(lái)，兄弟倆想起了父親生前對(duì)他們的教導(dǎo)：學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，要學(xué)又問(wèn)。1.“從前，有一位老人很有學(xué)問(wèn)”一句的“學(xué)"可理解為 O短文中還有一處“學(xué)的意思與此相同，請(qǐng)"

"畫(huà)出來(lái)。（2分）老人在房間里掛了一塊寫(xiě)有“學(xué)"兩個(gè)大字的匾，意圖是 o（1分）后來(lái)，兄弟倆學(xué)得稀里糊涂，這是因?yàn)?o （1分（二）珍藏（16分）我從不把什么東西珍藏在身邊，因?yàn)椋铱傆X(jué)得，東西放在身邊會(huì)遺失的，只有珍藏在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻……那是一年暑假，我（）鋼琴考級(jí)，（）只能按捺住考上重點(diǎn)初中（r6ulou）的風(fēng)，飄入我的耳朵。哦，聽(tīng)清楚了，是笛聲，只有心靜.的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉靜了……后來(lái)的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì)響起。（ ）我一放下,笛聲（ ）準(zhǔn)時(shí)地響起，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽(tīng)，邊想著吹笛子的人。有一天，當(dāng)我照例（lilie）走到陽(yáng)臺(tái)上向下看時(shí)，我看到一位建筑工人坐.在地上，他正在吹著笛子。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的是我彈的曲子！我無(wú)論如何不能相是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！晚上，媽媽竟也談到了這位工人：“你看看人家，天天在太陽(yáng)底下蓋房子,比你累多了吧？人家晚上雷打不動(dòng)地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！”我不再叫苦。于是，早, 夢(mèng)中的笛聲把我驚醒；晚, 窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時(shí),

笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，（SI shi）乎生怕被我聽(tīng)見(jiàn)。終于，他不再害怕。于是琴聲和著笛聲融會(huì)在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧?kù)o，妙不可言。我激動(dòng)了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的感情得到了升華考級(jí)時(shí)，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂(lè)曲，終于，我考上了十級(jí)！當(dāng)我興（xingxing）奮地沖到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備鼓起勇氣把這個(gè)好消息.告訴那位素未謀面的朋友時(shí)，我呆住了。幾天的激動(dòng)與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠(yuǎn)不能再與那笛聲合作!不知在哪一天的哪個(gè)角落，我又聽(tīng)見(jiàn)了笛聲。我總覺(jué)得這笛聲好耳熟，原來(lái),那笛聲，那段記憶已被我永遠(yuǎn)珍藏在我心底！分）“忘卻”：“卻”音序查（ ）,字義（ ）。A.退；B.退還，不受；C.表示轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣；D.去，掉。（2分）（2分）素未謀面-----------------------------------------------------------------妙不可言-----------------------------------------------------------------（2分）既然……就……只要……就……因?yàn)椤浴坏摇屑?xì)讀文，回答：（ 1 ）有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我驚異的是 ,使我震驚的分）（2）人是我的

在我眼中，那位建筑工,我和他交流的方式是