電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向是河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院課件

第二章專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析

1第二章專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析1（一）認(rèn)識(shí)專業(yè)1．專業(yè)的概念2．專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)思想和原則3．專業(yè)設(shè)置的依據(jù)（二）專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性1．扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，是就業(yè)從業(yè)的必備條件2．學(xué)好專業(yè)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的基礎(chǔ)。一、專業(yè)概述2（一）認(rèn)識(shí)專業(yè)一、專業(yè)概述2專業(yè)的概念所謂專業(yè)是指高等院校根據(jù)學(xué)科分類或者生產(chǎn)部門的分工把學(xué)業(yè)分成若干個(gè)具體的門類。專業(yè)設(shè)置的依據(jù)：...學(xué)科分類，職業(yè)分類是職業(yè)技術(shù)教育設(shè)置專業(yè)的重要依據(jù)。如目前高等院校分設(shè)：農(nóng)林牧漁、交通運(yùn)輸、生化與藥品、資源開發(fā)與測繪、材料與能源、土建、水利、制造、電子信息、環(huán)保氣象與安全、輕紡食品、財(cái)經(jīng)、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、傳媒、公安、法律19個(gè)大類，下設(shè)二級(jí)類78個(gè)，共532種專業(yè)。3專業(yè)的概念所謂專業(yè)是指高等院校根據(jù)學(xué)科分類或者生產(chǎn)部門的分

二、專業(yè)與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（一）職業(yè)與職業(yè)群（二）增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)（三）專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求

4二、專業(yè)與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系4職位、工作、職業(yè)、事業(yè)？職位（professionalpostion）是和分配給個(gè)人的一系列具體任務(wù)直接相關(guān)的。工作（Job）一類組織機(jī)構(gòu)中有薪資的職位，崗位不同，獲取的新資待遇也不一樣。職業(yè)（Vocation）指一系列有內(nèi)在關(guān)系的工作（Job）的總稱；職業(yè)是客觀存在的。事業(yè)（Enterprise）指個(gè)人投入一生心力，以獲得最大的人生價(jià)值的生涯目標(biāo)。5職位、工作、職業(yè)、事業(yè)？職位（professionalpo職業(yè)的內(nèi)涵職業(yè)（Vocation）：是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作。-程社明6職業(yè)的內(nèi)涵職業(yè)（Vocation）：是參與社會(huì)分工，利用專門職業(yè)的外延

-社會(huì)結(jié)構(gòu)：職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物；

-內(nèi)在屬性：職業(yè)要求專門的知識(shí)和技能；社會(huì)倫理：職業(yè)能夠創(chuàng)造財(cái)富，獲取合理報(bào)酬；個(gè)人生活：職業(yè)能夠滿足個(gè)人生活、精神需要。7職業(yè)的外延-社會(huì)結(jié)構(gòu)：職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物；7職業(yè)群

一個(gè)具體的專業(yè)，它與職業(yè)有對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以是一個(gè)職業(yè)崗位，但更多的情況是，一個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的是一個(gè)職業(yè)崗位群（或職業(yè)領(lǐng)域）。職業(yè)崗位群一般由工作內(nèi)容、社會(huì)作用、基本只能要求相近，從業(yè)者所應(yīng)該具備的素質(zhì)接近的若干個(gè)職業(yè)崗位而構(gòu)成。如機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，畢業(yè)生所對(duì)應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域有：機(jī)械設(shè)計(jì)、加工工藝制定、工藝裝備設(shè)計(jì)、CAD/CAM等工程軟件應(yīng)用、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作及技術(shù)管理等；電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)方向是：電氣藏氣自動(dòng)化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、改造及技術(shù)管理，變配電系統(tǒng)設(shè)備的運(yùn)行、維修、安裝、調(diào)試及部分設(shè)計(jì)工作，工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)營銷等；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)崗位群有：企業(yè)、商貿(mào)、財(cái)經(jīng)、金融、黨政團(tuán)體等單位從事計(jì)算機(jī)維護(hù)、修理，數(shù)據(jù)庫編程，網(wǎng)絡(luò)安裝與使用，多媒體制作，計(jì)算機(jī)經(jīng)營等。，8職業(yè)群8小結(jié)：專業(yè)與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

由于社會(huì)的分工，人們從事著不同的職業(yè)。在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)不同的產(chǎn)業(yè)行業(yè)領(lǐng)域中，有成千上萬種不同的職業(yè)；學(xué)校所設(shè)置的專業(yè)是學(xué)業(yè)分類，它是從學(xué)科與技術(shù)的角度進(jìn)行劃分。所以，專業(yè)和職業(yè)既有區(qū)別的，又密切相聯(lián)。9小結(jié)：專業(yè)與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系由于社會(huì)的分工，人們從事著三、以就業(yè)為導(dǎo)向，了解專業(yè)，學(xué)好專業(yè)1、對(duì)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究。2、了解學(xué)科特色。3、了解專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格。4、個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向與專業(yè)的關(guān)系。10三、以就業(yè)為導(dǎo)向，了解專業(yè)，學(xué)好專業(yè)1、對(duì)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)進(jìn)

四、綜合能力的培養(yǎng)（一）職業(yè)層次（二）提高綜合能力適應(yīng)職業(yè)層次的要求羅福歡——大學(xué)生擦鞋擦出亮麗人生！11四、綜合能力的培養(yǎng)羅福歡

四、綜合能力的培養(yǎng)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)核心技能行業(yè)通用技能職業(yè)專門技能VocationalSkillsGeneralSkills

KeySkills12四、綜合能力的培養(yǎng)職業(yè)能職業(yè)專門技能各類專業(yè)相關(guān)技能13職業(yè)專門技能各類專業(yè)相關(guān)技能行業(yè)通用技能專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、組織行為學(xué)等14行業(yè)通用技能專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、組織行為

核心技能15

核心能力之一：表達(dá)交流16核心能力之一：表達(dá)交流16核心能力之二：數(shù)字運(yùn)用17核心能力之二：數(shù)字運(yùn)用17

核心能力之三：創(chuàng)新創(chuàng)造18核心能力之三：創(chuàng)

核心能力之四：自我提高19

核心能力之五：與人合作20核心能力之五：與人合練習(xí)：1、自我介紹，走通心與心（交流與溝通、才藝展示拉火車）

21練習(xí)：1、自我介紹，走通心與心（交流與溝通、才藝展示拉火車）核心能力之六：解決問題22核心能力之六：解決問題22核心能力之七：信息技術(shù)23核心能力之七：信息技術(shù)23核心能力之八：外語應(yīng)用24核心能力之八：外語應(yīng)用24小結(jié)：

1、職業(yè)生涯的含義：2、專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求：作業(yè)：一、了解專業(yè)就業(yè)狀況、就業(yè)前景、對(duì)從業(yè)人員的要求；二、個(gè)人能力、心理素質(zhì)、職業(yè)興趣評(píng)估。（以上作業(yè)可通過上網(wǎng)了解，也可通過社會(huì)調(diào)查、人物訪談來完成。）

25小結(jié)：1、職業(yè)生涯的含義：25第二章專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析

26第二章專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析1（一）認(rèn)識(shí)專業(yè)1．專業(yè)的概念2．專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)思想和原則3．專業(yè)設(shè)置的依據(jù)（二）專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性1．扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，是就業(yè)從業(yè)的必備條件2．學(xué)好專業(yè)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的基礎(chǔ)。一、專業(yè)概述27（一）認(rèn)識(shí)專業(yè)一、專業(yè)概述2專業(yè)的概念所謂專業(yè)是指高等院校根據(jù)學(xué)科分類或者生產(chǎn)部門的分工把學(xué)業(yè)分成若干個(gè)具體的門類。專業(yè)設(shè)置的依據(jù)：...學(xué)科分類，職業(yè)分類是職業(yè)技術(shù)教育設(shè)置專業(yè)的重要依據(jù)。如目前高等院校分設(shè)：農(nóng)林牧漁、交通運(yùn)輸、生化與藥品、資源開發(fā)與測繪、材料與能源、土建、水利、制造、電子信息、環(huán)保氣象與安全、輕紡食品、財(cái)經(jīng)、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、傳媒、公安、法律19個(gè)大類，下設(shè)二級(jí)類78個(gè)，共532種專業(yè)。28專業(yè)的概念所謂專業(yè)是指高等院校根據(jù)學(xué)科分類或者生產(chǎn)部門的分

二、專業(yè)與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（一）職業(yè)與職業(yè)群（二）增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)（三）專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求

29二、專業(yè)與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系4職位、工作、職業(yè)、事業(yè)？職位（professionalpostion）是和分配給個(gè)人的一系列具體任務(wù)直接相關(guān)的。工作（Job）一類組織機(jī)構(gòu)中有薪資的職位，崗位不同，獲取的新資待遇也不一樣。職業(yè)（Vocation）指一系列有內(nèi)在關(guān)系的工作（Job）的總稱；職業(yè)是客觀存在的。事業(yè)（Enterprise）指個(gè)人投入一生心力，以獲得最大的人生價(jià)值的生涯目標(biāo)。30職位、工作、職業(yè)、事業(yè)？職位（professionalpo職業(yè)的內(nèi)涵職業(yè)（Vocation）：是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作。-程社明31職業(yè)的內(nèi)涵職業(yè)（Vocation）：是參與社會(huì)分工，利用專門職業(yè)的外延

-社會(huì)結(jié)構(gòu)：職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物；

-內(nèi)在屬性：職業(yè)要求專門的知識(shí)和技能；社會(huì)倫理：職業(yè)能夠創(chuàng)造財(cái)富，獲取合理報(bào)酬；個(gè)人生活：職業(yè)能夠滿足個(gè)人生活、精神需要。32職業(yè)的外延-社會(huì)結(jié)構(gòu)：職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物；7職業(yè)群

一個(gè)具體的專業(yè)，它與職業(yè)有對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以是一個(gè)職業(yè)崗位，但更多的情況是，一個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的是一個(gè)職業(yè)崗位群（或職業(yè)領(lǐng)域）。職業(yè)崗位群一般由工作內(nèi)容、社會(huì)作用、基本只能要求相近，從業(yè)者所應(yīng)該具備的素質(zhì)接近的若干個(gè)職業(yè)崗位而構(gòu)成。如機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，畢業(yè)生所對(duì)應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域有：機(jī)械設(shè)計(jì)、加工工藝制定、工藝裝備設(shè)計(jì)、CAD/CAM等工程軟件應(yīng)用、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作及技術(shù)管理等；電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)方向是：電氣藏氣自動(dòng)化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、改造及技術(shù)管理，變配電系統(tǒng)設(shè)備的運(yùn)行、維修、安裝、調(diào)試及部分設(shè)計(jì)工作，工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)營銷等；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)崗位群有：企業(yè)、商貿(mào)、財(cái)經(jīng)、金融、黨政團(tuán)體等單位從事計(jì)算機(jī)維護(hù)、修理，數(shù)據(jù)庫編程，網(wǎng)絡(luò)安裝與使用，多媒體制作，計(jì)算機(jī)經(jīng)營等。，33職業(yè)群8小結(jié)：專業(yè)與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

由于社會(huì)的分工，人們從事著不同的職業(yè)。在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)不同的產(chǎn)業(yè)行業(yè)領(lǐng)域中，有成千上萬種不同的職業(yè)；學(xué)校所設(shè)置的專業(yè)是學(xué)業(yè)分類，它是從學(xué)科與技術(shù)的角度進(jìn)行劃分。所以，專業(yè)和職業(yè)既有區(qū)別的，又密切相聯(lián)。34小結(jié)：專業(yè)與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系由于社會(huì)的分工，人們從事著三、以就業(yè)為導(dǎo)向，了解專業(yè)，學(xué)好專業(yè)1、對(duì)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究。2、了解學(xué)科特色。3、了解專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格。4、個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向與專業(yè)的關(guān)系。35三、以就業(yè)為導(dǎo)向，了解專業(yè)，學(xué)好專業(yè)1、對(duì)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)進(jìn)

四、綜合能力的培養(yǎng)（一）職業(yè)層次（二）提高綜合能力適應(yīng)職業(yè)層次的要求羅福歡——大學(xué)生擦鞋擦出亮麗人生！36四、綜合能力的培養(yǎng)羅福歡

四、綜合能力的培養(yǎng)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)核心技能行業(yè)通用技能職業(yè)專門技能VocationalSkillsGeneralSkills

KeySkills37四、綜合能力的培養(yǎng)職業(yè)能職業(yè)專門技能各類專業(yè)相關(guān)技能38職業(yè)專門技能各類專業(yè)相關(guān)技能行業(yè)通用技能專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、組織行為學(xué)等39行業(yè)通用技能專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、組織行為

核心技能40

核心能力之一：表達(dá)交流41核心能力之一：表達(dá)交流16核心能力之二：數(shù)字運(yùn)用42核心能力之二：數(shù)字運(yùn)用17

核心能力之三：創(chuàng)新創(chuàng)造43核心能力之三：創(chuàng)

核心能力之四：自我提高44

核心能力之五：與人合作45核心能力之五：與人合練習(xí)：1、自我介紹，走通心與心（交流與溝通、才藝展示拉火車）