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四川省南充市五星小學(xué)曾萍習(xí)作指導(dǎo)故事新編根據(jù)圖片猜故事游戲根據(jù)圖片猜故事《小蝌蚪找媽媽》根據(jù)圖片猜故事《小馬過河》根據(jù)圖片猜故事《神筆馬良》根據(jù)圖片猜故事《烏鴉和狐貍》交流再一次看到自己小時候聽過的、讀過的這些故事，有什么感受？你們聽過龜兔賽跑的故事嗎？導(dǎo)入新課如果讓你重新編一個龜兔賽跑的故事，你會怎么編呢？審題指導(dǎo)重新編——
想象一個和原來不同的故事。故事新編，是我們通過自己豐富的想象力，對已有的故事進行重新編創(chuàng)。故事新編決不等同于胡編亂造，缺少事實依據(jù)的想象，是不合理的。新知講解先設(shè)想一下故事的結(jié)局：烏龜和兔子都贏了。烏龜和兔子都沒贏。烏龜又贏了。兔子贏了。嘗試新編故事情節(jié)結(jié)局：“烏龜又贏了”河流擋道撞上樹樁掉進陷阱跑反方向這回比誰跑得慢路過一片蘿卜地，看到了蘿卜水靈靈新增了一段下坡路，烏龜頭一縮迅速滾下借助滑板利用寶葫蘆（路遇不測）（急中出錯）（遇到誘惑）（賽程變化）（借助工具）嘗試新編故事情節(jié)你最喜歡哪種結(jié)局？情節(jié)是怎樣的？結(jié)局情節(jié)看著這滔滔的河水，兔子急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不停地在說：“這河流擋道，該怎么辦呢？唉，這下我的第一名又要泡湯了！我得趕緊想想辦法！”突然，它發(fā)現(xiàn)不遠處的一棵柳樹長得枝繁葉茂，長長的柳條正迎風(fēng)飄蕩?！坝修k法啦！”兔子一拍腦袋，趕緊奔過去，雙手抓住那根最長的柳條，可是剛想跳起來，兔子好像想到了什么，看看柳條，再看看寬寬的江面，他不由自主地倒吸了一口冷氣，心想：“哇，幸好我多看了一眼，要是就這么跳過去，我就要掉到河中央，沒命啦！”作文片段除了《龜兔賽跑》，還有很多故事可以重新編一編，比如《狐假虎威》《坐井觀天》《狐貍和烏鴉》等。一起來試試吧!《__________》新編習(xí)作提綱要求1.要對哪個故事進行新編？2.這個新編故事的結(jié)局是怎樣的呢？3.這個新編故事的情節(jié)是怎樣的呢？快快寫起來吧！看著這滔滔的河水，兔子急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不停地在說：“這河流擋道，該怎么辦呢？唉，這下我的第一名又要泡湯了！我得趕緊想想辦法！”突然，它發(fā)現(xiàn)不遠處的一棵柳樹長得枝繁葉茂，長長的柳條正迎風(fēng)飄蕩。“有辦法啦！”兔子一拍腦袋，趕緊奔過去，雙手抓住那根最長的柳條，可是剛想跳起來，兔子好像想到了什么，看看柳條，再看看寬寬的江面，他不由自主地
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