接力跑說(shuō)課課件

接力跑12/14/20221接力跑12/12/20221指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性為目的，注重學(xué)生的個(gè)性，重視培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和集體主義精神。12/14/20222指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性、自教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能知道接力跑傳接棒的技術(shù)和方法：通過(guò)練習(xí)學(xué)生能正確掌握不同的傳接棒方式，能選擇不同的傳接棒方式進(jìn)行接力跑的練習(xí)。通過(guò)接力跑培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和體育道德，并能在各種接力跑的練習(xí)中充分體現(xiàn)與同伴的合作精神和創(chuàng)新精神，在獲得最快速度做好各種練習(xí)的同時(shí)體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。12/14/20223教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能知道接力跑傳接棒的技術(shù)和方法：通過(guò)練習(xí)學(xué)生能正教材分析接力跑是由幾個(gè)人組成接力隊(duì)，每人跑完一定的距離，用接力棒或接力帶進(jìn)行傳遞，相互配合跑完全程的集體徑賽項(xiàng)目。

目前，在田徑場(chǎng)跑道上正式比賽的接力跑有：男、女4x100米、4x400米。有時(shí)候舉行4x200米和4x800米的接力賽跑。還有在公路上舉行的接力賽，如公路馬拉松接力賽。

在群眾性體育活動(dòng)中，還有不同形式的接力跑，如：不同距離的團(tuán)體接力，各種形式的迎面接力、異程接力等。

12/14/20224教材分析接力跑是由幾個(gè)人組成接力隊(duì)，每人跑完一定的距離，用接學(xué)情分析中學(xué)生在過(guò)往的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了快速跑以及其它方式的接力跑（如：迎面接力跑等），對(duì)于本課的學(xué)習(xí)具備了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有利于本課內(nèi)容的掌握。雖然存在著個(gè)別運(yùn)動(dòng)技能的差異，但是學(xué)生的總體身體素質(zhì)；自學(xué)能力都比較好。教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮體育骨干的助手作用讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

12/14/20225學(xué)情分析中學(xué)生在過(guò)往的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了快速跑以及其它方式的教法與學(xué)法教法:1、講解與示范相結(jié)合。2、用口令組織練習(xí),及時(shí)評(píng)價(jià)。3、及時(shí)評(píng)價(jià),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)法：1、學(xué)生自練自評(píng)。2、學(xué)生互練互評(píng)。3、以小組為單位進(jìn)行評(píng)比練習(xí)。12/14/20226教法與學(xué)法教法:1、講解與示范相結(jié)合。2、用口令組織練教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：接棒者臂后伸，手拇指朝外虎口向下；傳棒者臂前伸，手持棒上挑。教學(xué)難點(diǎn)：奔跑過(guò)程中傳與接的配合時(shí)機(jī)

12/14/20227教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：接棒者臂后伸，手拇指朝外虎口向下；教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)始準(zhǔn)備單元1、集合整隊(duì)，師生問(wèn)好，常規(guī)檢查，安排見(jiàn)習(xí)。2、宣布本課教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式。3、隊(duì)列練習(xí)（交叉走，裂隊(duì)走和并對(duì)走）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課前隊(duì)列練習(xí)，提高學(xué)生的興奮性，集中學(xué)生的注意力，投入到課中來(lái)為課中練習(xí)服務(wù)。）

12/14/20228教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)始準(zhǔn)備單元12/12/20228二、自主準(zhǔn)備活動(dòng)

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準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：自選動(dòng)作練習(xí)

組織：以小組為單位，分四個(gè)小組，體育骨干為小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)。如圖所示

要求：在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)

（設(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮體育骨干的助手作用，讓學(xué)生自主選擇合適的準(zhǔn)備活動(dòng)方法。）

12/14/20229二、自主準(zhǔn)備活動(dòng)12/12/20229三、自創(chuàng)技術(shù)練習(xí)方法：

1、以小組為單位，原地討論自創(chuàng)。

2、把自創(chuàng)的技術(shù)進(jìn)行接力跑。

要求：積極探討、努力創(chuàng)新、切實(shí)可行。

組織：如圖

教法：教師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并且進(jìn)行安全教育。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生互相討論學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出自己的傳接棒動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、啟發(fā)學(xué)生思維，然后教師總結(jié)歸納，導(dǎo)入課題。）

12/14/202210三、自創(chuàng)技術(shù)12/12/202210四、原地上挑式傳接棒技術(shù)練習(xí)

要求：傳棒人手臂前擺、前伸上挑，將棒送入接棒人手中。

教法：講解示范、進(jìn)行巡回指導(dǎo)。（設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)者體會(huì)上挑式傳接棒技術(shù)動(dòng)作。）12/14/202211四、原地上挑式傳接棒技術(shù)練習(xí)12/12/202211五、奔跑傳接棒練習(xí)要求：準(zhǔn)確的傳接協(xié)調(diào)配合。

教法：１、傳棒者通過(guò)聲響傳遞交接棒信息，接棒者起動(dòng)慢跑、回頭看等待交接棒時(shí)機(jī)，然后接棒。

２、教師與體育骨干共同示范。區(qū)別對(duì)待，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。

（設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)在移動(dòng)中的傳棒者與接棒者在交接棒的時(shí)機(jī)上默契配合。）12/14/202212五、奔跑傳接棒練習(xí)12/12/202212六、接力跑游戲（圓周接力跑）要求：1、使用上挑式傳接棒技術(shù)。2、自由安排棒次。

3、第一人持棒用站立式起跑。4、將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)隊(duì)，分別站在圓圈的直徑（20—30米）線兩側(cè)靠近圓圈處。第一棒的隊(duì)員沿著圓圈以逆時(shí)針?lè)较蚺苓M(jìn)。跑到本隊(duì)接棒隊(duì)員處，用上挑式傳接棒方法在10米內(nèi)將棒傳給下一個(gè)隊(duì)員。依次類(lèi)推，直到最后一個(gè)人跑完，以先跑完的對(duì)為勝。

12/14/20221312/12/202213七、接力跑比賽要求：1、使用上挑式傳接棒技術(shù)。2、自由安排棒次。

3、第一人持棒用站立式起跑，沿著跑道按逆時(shí)針?lè)较蚱鹋?。（設(shè)計(jì)意圖：第一通過(guò)比賽的方法進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。第二培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),通過(guò)努力拼搏爭(zhēng)取勝利；第三鍛煉學(xué)生的速度。）

12/14/202214七、接力跑比賽12/12/202214八、放松小結(jié)單元1、

在教師引導(dǎo)下主動(dòng)放松，同學(xué)間互助放松。2、師生對(duì)本課學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)單小結(jié)，評(píng)價(jià)。3、師生道別，收器械，下課12/14/202215八、放松小結(jié)單元12/12/202215九、場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)一片，接力棒四個(gè)。12/14/202216九、場(chǎng)地器材12/12/202216謝謝觀賞12/14/202217謝謝觀賞12/12/202217接力跑12/14/202218接力跑12/12/20221指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性為目的，注重學(xué)生的個(gè)性，重視培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和集體主義精神。12/14/202219指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性、自教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能知道接力跑傳接棒的技術(shù)和方法：通過(guò)練習(xí)學(xué)生能正確掌握不同的傳接棒方式，能選擇不同的傳接棒方式進(jìn)行接力跑的練習(xí)。通過(guò)接力跑培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和體育道德，并能在各種接力跑的練習(xí)中充分體現(xiàn)與同伴的合作精神和創(chuàng)新精神，在獲得最快速度做好各種練習(xí)的同時(shí)體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。12/14/202220教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能知道接力跑傳接棒的技術(shù)和方法：通過(guò)練習(xí)學(xué)生能正教材分析接力跑是由幾個(gè)人組成接力隊(duì)，每人跑完一定的距離，用接力棒或接力帶進(jìn)行傳遞，相互配合跑完全程的集體徑賽項(xiàng)目。

目前，在田徑場(chǎng)跑道上正式比賽的接力跑有：男、女4x100米、4x400米。有時(shí)候舉行4x200米和4x800米的接力賽跑。還有在公路上舉行的接力賽，如公路馬拉松接力賽。

在群眾性體育活動(dòng)中，還有不同形式的接力跑，如：不同距離的團(tuán)體接力，各種形式的迎面接力、異程接力等。

12/14/202221教材分析接力跑是由幾個(gè)人組成接力隊(duì)，每人跑完一定的距離，用接學(xué)情分析中學(xué)生在過(guò)往的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了快速跑以及其它方式的接力跑（如：迎面接力跑等），對(duì)于本課的學(xué)習(xí)具備了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有利于本課內(nèi)容的掌握。雖然存在著個(gè)別運(yùn)動(dòng)技能的差異，但是學(xué)生的總體身體素質(zhì)；自學(xué)能力都比較好。教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮體育骨干的助手作用讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

12/14/202222學(xué)情分析中學(xué)生在過(guò)往的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了快速跑以及其它方式的教法與學(xué)法教法:1、講解與示范相結(jié)合。2、用口令組織練習(xí),及時(shí)評(píng)價(jià)。3、及時(shí)評(píng)價(jià),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)法：1、學(xué)生自練自評(píng)。2、學(xué)生互練互評(píng)。3、以小組為單位進(jìn)行評(píng)比練習(xí)。12/14/202223教法與學(xué)法教法:1、講解與示范相結(jié)合。2、用口令組織練教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：接棒者臂后伸，手拇指朝外虎口向下；傳棒者臂前伸，手持棒上挑。教學(xué)難點(diǎn)：奔跑過(guò)程中傳與接的配合時(shí)機(jī)

12/14/202224教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：接棒者臂后伸，手拇指朝外虎口向下；教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)始準(zhǔn)備單元1、集合整隊(duì)，師生問(wèn)好，常規(guī)檢查，安排見(jiàn)習(xí)。2、宣布本課教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式。3、隊(duì)列練習(xí)（交叉走，裂隊(duì)走和并對(duì)走）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課前隊(duì)列練習(xí)，提高學(xué)生的興奮性，集中學(xué)生的注意力，投入到課中來(lái)為課中練習(xí)服務(wù)。）

12/14/202225教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)始準(zhǔn)備單元12/12/20228二、自主準(zhǔn)備活動(dòng)

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準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：自選動(dòng)作練習(xí)

組織：以小組為單位，分四個(gè)小組，體育骨干為小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)。如圖所示

要求：在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)

（設(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮體育骨干的助手作用，讓學(xué)生自主選擇合適的準(zhǔn)備活動(dòng)方法。）

12/14/202226二、自主準(zhǔn)備活動(dòng)12/12/20229三、自創(chuàng)技術(shù)練習(xí)方法：

1、以小組為單位，原地討論自創(chuàng)。

2、把自創(chuàng)的技術(shù)進(jìn)行接力跑。

要求：積極探討、努力創(chuàng)新、切實(shí)可行。

組織：如圖

教法：教師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并且進(jìn)行安全教育。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生互相討論學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出自己的傳接棒動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、啟發(fā)學(xué)生思維，然后教師總結(jié)歸納，導(dǎo)入課題。）

12/14/202227三、自創(chuàng)技術(shù)12/12/202210四、原地上挑式傳接棒技術(shù)練習(xí)

要求：傳棒人手臂前擺、前伸上挑，將棒送入接棒人手中。

教法：講解示范、進(jìn)行巡回指導(dǎo)。（設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)者體會(huì)上挑式傳接棒技術(shù)動(dòng)作。）12/14/202228四、原地上挑式傳接棒技術(shù)練習(xí)12/12/202211五、奔跑傳接棒練習(xí)要求：準(zhǔn)確的傳接協(xié)調(diào)配合。

教法：１、傳棒者通過(guò)聲響傳遞交接棒信息，接棒者起動(dòng)慢跑、回頭看等待交接棒時(shí)機(jī)，然后接棒。

２、教師與體育骨干共同示范。區(qū)別對(duì)待，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。

（設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)在移動(dòng)中的傳棒者與接棒者在交接棒的時(shí)機(jī)上默契配合。）12/14/202229五、奔跑傳接棒練習(xí)12/12/202212六、接力跑游戲（圓周接力跑）要求：1、使用上挑式傳接棒技術(shù)。2、自由安排棒次。

3、第一人持棒用站立式起跑。4、將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)隊(duì)，分別站在圓圈的直徑（20—30米）線兩側(cè)靠近圓圈處。第一棒的隊(duì)員沿著圓圈以逆時(shí)針?lè)较蚺苓M(jìn)。跑到本隊(duì)接棒隊(duì)員處，用上挑式傳接棒方法在10米內(nèi)將棒傳給下一個(gè)隊(duì)員。依次類(lèi)推，直到最后一個(gè)人跑完，以先跑完的對(duì)為勝。

12/14/20223012/12/202213七、接力跑比賽要求：1、使用上挑式傳接棒技術(shù)。2、自由安排棒次。

3、第一人持棒用站立式起跑，沿著跑道按逆時(shí)針?lè)较蚱鹋?。（設(shè)計(jì)意圖：第一通過(guò)比賽的方法進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興