2018秋音樂7年級上全冊電子教案

教師電子備課稿學科：音樂教師： 班級：七年級2班冊次：七年級上冊2018年9月1日

第1課時教學內(nèi)容安全教育課型安全教育課時1教學目標知識目標了解校園安全隱患掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。技能目標掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。情感目標掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學重點掌握安全知識，培養(yǎng)學“珍愛生命，安全第一勺意識。教學難點掌握安全知識，培養(yǎng)學“珍愛生命，安全第一勺意識。教學資源教具學 具教學設(shè)計教師活動學生活動調(diào)整與思考導入主題:同學們好!今天是新學期開學的第一課新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習些中學生應(yīng)該記住的一些安全知識。們常說“安全工作重于泰山”同學們大部分時間是在學校度1的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。一、校園中存在的安全隱患。1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該意的安全事項。1、上下樓梯要注意什么？①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時作遵守紀律，遵守秩序，語言文明。，今過學，（請學生列舉一些現(xiàn)，象）注列舉：要。彎。，（請學生列舉一些現(xiàn)象）

3、課間活動應(yīng)當注意什么？①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免生扭傷、碰傷等危險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項。1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2、乘車注意事項：3、騎自行車注意事項。五、其他校園安全的注意事項：1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么激的行動。2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理給自己和同學帶來不良的后果。3、如何加強教室安全？要注意教室的安全。上課離開本班教室一定關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。4、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師與家長取得聯(lián)系。5、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：，以（請學生列舉一些現(xiàn)獴）（請學生列舉一些現(xiàn)竹象）致（請學生列舉一些現(xiàn)象）過期矛（請學生列舉一些現(xiàn)象）要小走的飛；

五、防艾知識教育：.什么是艾滋??？.艾滋病的傳播途徑有哪些？.如何預(yù)防？六、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴有安，！作業(yè)板書設(shè)計： 珍愛生命，安全第一一、校園中存在的安全隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。三、學生飲食、就餐的安全注意事項：四、交通安全注意事項。五、其他校園安全的注意事項。教學反思：教學內(nèi)容《新世紀的新一代》課型新課時1教學目標知識目標學會歌曲《新世紀的新一代》并有感情的演唱，能夠用三角鐵、小鈴鼓等打擊樂器為伴奏。能夠選擇適當?shù)囊魳窞樵娎收b配樂，并勇敢的即興表演。技能目標能夠用三角鐵、小鈴鼓等打擊樂器為歌曲伴奏。能夠選擇適當?shù)囊魳窞樵娎收b配樂，敢的即興表演。情感目標讓學生感受歌曲歡快熱烈，充滿活力的情緒教學重點學會歌曲《新世紀的新一代》教學難點學會歌曲《新世紀的新一代》教學資源教具鋼琴、錄音機、磁帶、三角鐵、小鈴E鼓學 具教學設(shè)計教師活動學生活動調(diào)整與思考歌曲并勇教學目標：教學過程：.播放《新世紀的新代》的歌曲錄音，學生感受歌曲歡快熱烈，充滿活力的情緒，學生進入學習的情緒。.第二遍播放歌曲錄音，結(jié)合討論的問題次聆聽，進一步感受歌曲的力度、速度、》唱情緒.請學生仔細觀察，找一找、議一議、談?wù)?，簡單分析歌曲的特點。如：第一樂段1句節(jié)奏完全相同；歌詞與旋律結(jié)合緊密，字一音；旋律的2、4、6、8小節(jié)第三拍處標有拍擊節(jié)奏的記號和“小過門"；第二樂』1-12小節(jié)的第一拍和13-14小節(jié)的一、三拍都標有“三角鐵”記號。讓學生知道和理f歌曲第一、第二日短的桀紂有什么變化和力點，這些手段都為表達歌曲意境、情感服=的。.在教師的鋼琴伴奏下，進一步聯(lián)唱歌曲直至熟練演唱。.按照教材要求在拍手處拍擊節(jié)奏在“三角鐵”出自選打擊樂器為歌曲伴奏，教師4琴伴奏，8.將學生分成兩組，比一比哪個2演唱的聲音洪亮，情緒飽滿，音高、節(jié)奏;確。讓對剛剛聽到的歌曲進行初步的分析，如：歌曲的情緒是什么樣的？歌曲的速度為什么用再“中速稍快”而不用慢遜，很慢來表演？歌曲演唱有什么特點？等等。2聽錄音學跟新世紀的四新一代》邊唱邊體會歌一曲的意境。注意輕聲哼唱。段3進一步聯(lián)唱歌曲直至首熟練演唱。辦學生自信的演唱-2務(wù)遍。5討論:這首歌曲還可以，采取哪些演唱形式？（獨唱、領(lǐng)唱等）鋼1準作業(yè)唱熟練《新世紀的新一代》板書設(shè)計：《新世紀的新一代》教學反思：教學內(nèi)容《飛來的花瓣》課型新課時1教學目標知識目標認真聆聽兩首欣賞，比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒等方面的異同技能目標情感目標《飛來的花瓣》（合唱），認真聆聽，感受作品的意境。教學重點《飛來的花瓣》（合唱）教學難點，認真聆聽，進一步思考并感受作品的力度速度、情緒、情感的對比和變化。學會可輕聲哼唱，熟悉旋律，感受歌曲的旋律美、歌詞美、演唱形式美、美。教學資源教具學 具教學設(shè)計教師活動學生活動調(diào)整與思考欣賞《飛來的花瓣》.教師引導：同學們，你們知道教師節(jié)是一天嗎？為什么要為教師給定個節(jié)日？2師節(jié)這一天你們準備做點什么？你能為大講一個你身邊的老師最令你感動的故事嗎'你最喜歡什么樣的老師？.播放錄音：教師引導：你從這首歌里聽了什么？想到了什么？有什么樣的感受。.師生互動：老師要結(jié)合自己的成長過程向?qū)W生講一個自己當老師的故事，或自己二師的故事，引起學生的共鳴，深刻理解音樂彳品的內(nèi)涵。.師生互動老師為學生彈唱校園的早晨》請同學認真欣賞，然后將聽到的歌詞記寫《書上相應(yīng)的樂譜下面。膽.與同學一起討論，互紡目啟發(fā)、提示，發(fā)表見家解。,2.結(jié)合個人的生活經(jīng)歷，談一談欣賞后的體會。到.再次聽錄音，認真聆聽，進一步思考并感受，作品的力度、速度、情湃、情感的對比和變化。學會可輕聲哼唱，熟悉旋律，感受歌曲的旋律聲歌詞美、演唱形式美、風格美。.為老師唱一首心中的歌，表達自己對老師的熱愛與祝福。作業(yè)熟唱《新世紀的新一代》和《飛來的花瓣》板書設(shè)計：《飛來的花瓣》本單元的教學在讓學生感知音樂的基礎(chǔ)上，得到了情感的共鳴，第一課時注重了學生有感，認真聆聽，進一步思考并感受作品的力度、速度、情緒、情感的對比和變化。學會可輕聲哼唱，熟悉旋律，感受歌曲的旋律美、歌詞美、演唱形式美、風格美。教學內(nèi)容《歌唱祖國》 課型新 課時 1教學目標知識目標學會歌曲《歌唱祖國》技能目標學會歌曲《歌唱祖國》感知音樂結(jié)構(gòu)，掌握歌曲演唱風格，復(fù)習樂譜知識。情感目標教學重點通過在課堂上學唱這首歌曲達到會背唱的目的。教學難點在學唱這首歌曲時，要與唱譜聯(lián)系。第一，用首調(diào)唱名法，了大調(diào)的音位；第二，掌握弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏，從理論上理解時值關(guān)系，從感覺上體會節(jié)奏。教學資源課本教具錄音機學 具教學設(shè)計教師活動學生活動調(diào)整與思考1、學生伴著歌曲的錄音走進教室，體驗歌曲的進節(jié)奏和雄壯的風格。2、教師通過語言引導學生學唱這首歌曲。3、教師進行樂譜分析（如果學生音樂基礎(chǔ)較好可在教師引導下自己分析）并做練習。（1）調(diào)式、調(diào)性（D大調(diào)）和唱名；2）節(jié)拍及其特點（四二拍子、弱起小節(jié)、附點音符）（3）典型節(jié)奏型；（4）旋律進行特點；5）音樂結(jié)構(gòu)，樂段和樂句；（6）詞曲關(guān)系。4、教師引導學生唱樂譜然后邊聽錄音（或跟琴）邊唱樂譜，直到唱熟。5、再聽一遍錄音，在課堂上討論歌曲的演唱風本包括力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏、旋律線等。同時說出這首歌曲的音樂結(jié)構(gòu)—一三段體，以及它們造成的“陳述—一對比—一再現(xiàn)”的藝術(shù)效果。6、按照討論出的音樂演唱風格，以自然、明亮聲音有表情地演唱這首歌曲、并背唱。行.伴著歌曲的錄音走進教室，體驗歌曲的行進節(jié)奏和雄壯的風格。，.認真聽老師分析.唱樂譜，然后邊聽錄音（或跟琴）邊唱樂譜，直到唱熟。容3再聽一遍錄音討論歌，曲的演唱風格，包括力腴、速度、節(jié)拍、節(jié)奏旋律線等。的4以自然、明亮的聲音有表情地演唱這首歌曲、并背唱。、作業(yè)熟唱《歌唱祖國》板書設(shè)計：《歌唱祖國》教學反思：

教學內(nèi)容歌曲《祖國頌》《祝福祖國》《今天是你的生日，中國《祖國歌》》課型新課時1教學目標知識目標欣賞《祖國頌》《祝福祖國》《今天是你的生日，中國》祖國歌》技能目標聽，唱情感目標體驗出每一首歌帕表達熱愛祖國、歌頌祖國情感時的不同方式；認識旋律線；了解曲調(diào)和前輩的歌。教學重點辨別不同歌曲的不同演唱形式；感受不同歌曲的風格、音樂效果；感知歌曲的力度變旋律起伏的音高變化。教學難點（1）本課音樂材料比較多要求在有限的教學時間內(nèi)較好地完成教學任抽）引導學生完成本課的各項任務(wù)。2）引導學生完成本課的各項任務(wù)教學資源教具學 具教學設(shè)計教師活動學生活動調(diào)整與思考、教師用語言引入本課的教學內(nèi)容一一欣4首歌頌祖國的歌曲，或復(fù)習歌曲《歌唱祖國》“熱愛祖國是我們每一個人的共同心聲，彳這一課，我們能欣賞到不同的歌頌祖國的曲，它們從不同的角度，用不同的方法表］了熱愛祖國的感情”。2、請聽第一首歌曲《祖國頌》。簡單介2作曲家劉熾、詞作家喬羽。3、提問：1）在這首歌曲中我們體會到了什么樣的音樂形象？它們是如何表現(xiàn)的？J發(fā)學生用恰當?shù)囊魳繁砬樾g(shù)語描繪各段音樂。（歌頌的、輝煌燦爛的、歡躍的、抒］的、熱烈的、流暢的、氣勢宏偉的等等。/知歌曲各段不同的力度速度、音色、節(jié)奏、旋律線等音樂表現(xiàn)要素，及其與音樂表情f關(guān)系。）.欣賞4首歌頌祖國的歌曲，或復(fù)習歌曲賞《歌唱祖國》1.聽第一首歌曲《祖國頌》￡品.用恰當?shù)囊魳繁砬檫_術(shù)語描繪各段音樂。.感知音樂結(jié)構(gòu)，說自出歌曲的音樂段落;簡單表述各不同段落音樂的對比與變化（包括節(jié)拍速度、啟力度、調(diào)式、旋律線、音色等）。青8的（2）在這首歌曲中我們聽到了什么演唱形式？（3）在這首歌曲中我們聽到了幾個段落？各表現(xiàn)什么？啟發(fā)學生感知音樂結(jié)構(gòu)，說出歌曲的音樂段落；簡單表述各不同段落音樂的對比與變化（包括節(jié)拍、速度、力度、調(diào)式、旋律線、音色等）。第一段：四句，男高、女高、男聲、女聲音領(lǐng)唱接合唱，表現(xiàn)朝陽普照大地的燦爛。第二段：合唱“啊”為背景，男聲朗誦，彳芟現(xiàn)祖國江山美如畫和人民的號脈。5、畫出旋律線，并第三段：合唱，表現(xiàn)祖國大地一片欣欣向;也思考上述問題。的景象。6、聽《祝福祖國》第四段：分為三段詞。第、2、3段詞分別《今天是你的生日，為女高音領(lǐng)唱接合唱；男高音領(lǐng)唱接合唱;中國》男、女高音領(lǐng)唱接合唱，以抒情性和敘述］77 用恰當?shù)囊魳繁肀憩F(xiàn)對祖國建設(shè)所取得的成就的歌頌和贊/、用|口當?shù)囊粜”砬樾g(shù)語描繪各段音美。樂。第五、六段：合唱，表現(xiàn)了對祖國的熱烈f的8、女聲領(lǐng)唱和混聲贊頌和祖國的光輝前景。合唱，分為兩段。4、再聽一遍《祖國頌》，同時要求學生U回9、再分別聽一遍這出旋律線，并思考上述問題。兩首歌曲，同時畫出5、課堂討論上述問題，并填寫表格。旋律線。6、請聽《祝福祖國》《今天是你的生日，中國》。7、提問：1）這兩首歌曲在音樂形象上與《祖國頌》有什么不同？啟發(fā)學生用恰當?shù)囊魳繁砬樾g(shù)語描繪各段音樂。（《祝福祖國》抒情的、敘述性的、歌唱性；《今天是你的生日，中國》歡快的、熱烈的、充滿想象的。感知并簡述每一首歌曲及其各不同段落音樂的對比與變化；不同段落的不同的力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律線等音樂表現(xiàn)要素，及其與音樂表情的關(guān)系。）（2）這兩首歌曲的演唱形式是怎樣的？各;

為幾段？（《祝福祖國》女聲獨唱，分為i段；《今天是你的生日，中國》女聲領(lǐng)唱^混聲合唱，分為兩段。）（小結(jié)：我們已經(jīng)學唱和欣賞了首歌唱祖國的歌曲，它們各有不同的演唱風格、演唱式、各具不同的藝術(shù)感染力。《祖國頌》:領(lǐng)唱、合唱包括朗誦形式，氣勢宏偉，是一首歌頌祖國的頌歌；《祝福祖國》為女聲彳唱，音樂更加富于時代感接近青年的生活;《祖國歌》自20世紀20年代廣泛傳唱于校園，這首歌曲把我們帶入了另一意境，由二曲調(diào)取自民間樂曲《老八板》，形成了特匕的音樂風格，詞曲都帶有時代的烙印。請，生們想一想還有那些歌唱祖國的歌曲？兩和形均一蟲于殊學作業(yè)欣賞4首歌頌祖國的歌曲，板書設(shè)計：《歌唱祖國》《祝福祖國》《祖國歌》教學反思：教學內(nèi)容《伏爾塔瓦河》課型新課時1教知識目標掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律；聽辨西洋樂器；啟發(fā)學生形象思維；了克和伏爾塔瓦河（音樂與相關(guān)文化）解捷學目技能目標演唱，欣賞。標情感目標通過歌曲的演唱，表現(xiàn)形式的變化是學生在不同程度受到愛國主義的教育久教學重點掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律，體會主題旋律中所蘊含的深厚愛國熱情教學難點聽辨樂曲中不同樂器的音色。教學資源課本，教具學具教師活動學生活動調(diào)整與思考教學設(shè)計1、導入：在上一課，欣賞了四首以歌頌本國為題材的中國歌曲，這節(jié)課欣賞一首以*頌祖國為題材的外國交響樂作品，體會一下器J曲表達情感、形象的不同特點。2、介紹捷克和伏爾塔瓦河。在歐洲有一個國家叫捷克，捷克有一條美1的河流是伏爾塔瓦河。（出示地圖）作曲家斯美塔那的交響套曲《我的祖國》二一部著名大贊美祖國的音樂作（。出示斯美塔那的畫像，簡介交響套曲和《我的祖國》）其中的第二曲《伏爾塔瓦河》是最著名的，它的主題旋律優(yōu)美、寬廣，形象地描繪了彳爾塔瓦河，充滿了對它的歌頌和贊美。3、介紹樂曲內(nèi)容，分段聽賞。啟發(fā)學生感知在這個作品中典型的音樂形象是以什么樂:表現(xiàn)的？如伏爾塔瓦河的源頭一一小溪是1長笛和單簧管等表現(xiàn)的；伏爾塔瓦河的主/旋律是以小提琴為主表現(xiàn)的等等。介紹每段中的主要樂器，引導學生聽辨樂音色。工聽老師講解。瞰賞主題旋律（摘錄樂曲中的主題旋律）理艮隨錄音，看著樂譜哼唱。聽賞全曲麗請同學們列舉其他中外歌頌祖國的音樂作是品。4、欣賞（《我愛你，中國》、《芬蘭頌》等。）犬器以題器作業(yè)(1)伏爾塔瓦河的源汨源頭2作業(yè)(1)伏爾塔瓦河的源汨源頭2長笛、單簧管，后弦樂器加入，大提琴音色明顯。(2)伏爾塔瓦河主題旋律：小提琴為主，還有管樂、三角鐵等。(3)林中狩獵：圓號的狩獵號角節(jié)奏型，小號上行分解和弦等。(4)鄉(xiāng)村婚禮一波爾卡舞曲：弦樂為主，樂隊全奏(有三角鐵。)(5)月亮、水仙的舞蹈：長笛吹出流水白波紋(水仙主題)弦樂奏出平靜的旋重月亮的主題)豎琴間插琶音如水波。(6)伏爾塔瓦河主題旋律。(7)圣約翰峽谷:木管組和長號奏出和弦長音，大管奏出長音和上行級進旋律，圓號和小號奏出連續(xù)一拍的和弦音型，弦樂組奏出各種不同音型，大鼓和定音鼓奏出長音，較快的速度和很強的力度描繪河水波濤洶涌。5、聽賞全曲。隨音樂畫出想象的圖畫在聽賞音樂時，啟發(fā)學生的形象思維，將聽音樂時在頭腦中產(chǎn)生的畫面用圖畫的形式展現(xiàn)出來。6、小結(jié)：通過今天的欣賞課，我們了解了“捷克及其境內(nèi)的伏爾塔瓦河”捷克作曲家“斯美塔那”、交響套曲《我的祖