九年級(jí)化學(xué)下冊溶液練習(xí)題

xxx公司文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度萌學(xué)教育九年級(jí)化學(xué)下冊——第九單元溶液課題1溶液的形成1.調(diào)味品是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是()A.食鹽 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油2.下列物質(zhì)溶于水時(shí),溶液溫度明顯降低的是()A.氯化鈉 B.硝酸銨C.濃硫酸 D.氫氧化鈉3.下列有關(guān)溶液、乳濁液的描述中正確的是()A.油污溶于汽油得到的混合物屬于乳濁液B.可用過濾的方法將溶液和乳濁液中的分散物質(zhì)分離出來C.植物油分散到水中形成的混合物不穩(wěn)定,久置后會(huì)分層D.用洗潔精清洗油脂得到的混合物屬于溶液溶質(zhì)碘高錳酸鉀溶劑水汽油酒精水汽油溶解性難溶易溶可溶易溶難溶4.將相同質(zhì)量的NaOH固體和NH4NO3固體,分別同時(shí)放入2個(gè)裝有100mL水的燒杯中,用儀器測出溶液溫度隨時(shí)間變化情況,則如下圖所示的“溫度—時(shí)間”曲線中正確的是()6圖表5.最易洗凈沾有油污的餐具的是()A.冷水B.熱水C.加了餐具洗潔精的冷水D.加了餐具洗潔精的熱水6.下表是同學(xué)們做溶液形成的實(shí)驗(yàn)記錄。以下說法不正確的是()A.衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗B.同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同C.水、汽油、酒精都可以作溶劑D.溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物7.病人在醫(yī)院里接受靜脈注射時(shí),常用的生理鹽水即氯化鈉注射液。如圖是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液及其包裝標(biāo)簽上的部分文字。氯化鈉注射液【規(guī)格】100mL0.9g?！咀⒁狻渴褂们鞍l(fā)現(xiàn)溶液中有絮狀物,瓶身細(xì)微破裂等不可使用?！举A藏】密封保存。請回答:(1)該注射液中溶解的物質(zhì)是。

(2)常溫下,一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時(shí)間后,(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,原因是

。

(3)某地發(fā)生了一起醫(yī)療事故,醫(yī)生在給一孕婦輸液時(shí),由于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對藥瓶標(biāo)簽,誤將酒精當(dāng)作葡萄糖注射液輸入病人體內(nèi),造成嚴(yán)重的酒精中毒事故。以此為鑒,我們在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意什么?,否則可能會(huì)造成什么后果?

。

8.野炊過程實(shí)際上是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決問題的過程,因?yàn)樵擁?xiàng)活動(dòng)過程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。某次野炊活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精和食醋。(1)在所攜帶的物品中,食鹽、味精能溶于水,形成,食用油和水混合形成。

(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。這樣做的原因可能是使用加熱。

(3)烹煮牛肉西紅柿湯時(shí),為了了解湯的鹽味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,是因?yàn)槿芤壕哂?/p>

(填一條性質(zhì))。

9.在配制蔗糖溶液時(shí),小明發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事,你能做出相關(guān)的解釋嗎?

(1)小明發(fā)現(xiàn)在熱水中蔗糖溶解的速率比在冷水中的大,從微觀角度來看,這是因?yàn)椤?/p>

(2)小明將粉碎后的蔗糖和塊狀的蔗糖放在同一溫度的水中,發(fā)現(xiàn)溶解得快,這是因?yàn)閳D3。

(3)小明為了探究攪拌對物質(zhì)溶解速率的影響,做了一個(gè)對比實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是

。

10.(2017四川內(nèi)江中考改編)仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息,回答相關(guān)問題。Ⅰ.【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄咳芙膺^程中,溶液溫度的變化情況。Ⅱ.【查閱資料】(1)物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量(Q吸)的擴(kuò)散過程和放出熱量(Q放)的水合過程。(2)實(shí)驗(yàn)條件下,水的凝固點(diǎn)為0℃,沸點(diǎn)為100℃。Ⅲ.【提出猜想】物質(zhì)溶解過程中,溶液的溫度可能升高或降低或不變。圖1圖2Ⅳ.【實(shí)驗(yàn)探究】某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1和圖2兩種實(shí)驗(yàn)方案。在圖2所示方案中,每次加入物質(zhì)b之前,均使用溫度計(jì)控制熱水溫度,使之保持在99℃。Ⅴ.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中,若加入物質(zhì)a后,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰,說明溶液的溫度(填“升高”“降低”或“不變”,下同)。

圖2所示實(shí)驗(yàn)中,若加入物質(zhì)b后,熱水會(huì)突然沸騰,說明溶液的溫度。

Ⅵ.【拓展實(shí)驗(yàn)】按照圖3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若物質(zhì)c為NaOH,則U形管內(nèi)的左邊液面將(填“高于”“低于”或“等于”)右邊液面;若U形管內(nèi)的液面位置變化與之相反,則物質(zhì)c為(填序號(hào))。

①CaO固體②NH4NO3固體③NaClⅦ.【反思交流】(1)該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論,分析得出:若Q吸(填“>”“<”或“=”,下同)Q放,則溶液溫度升高;反之,則溶液溫度降低;若Q吸Q放,則溶液溫度不變(2)在圖2所示方案中,小張同學(xué)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣,他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,又看到沸騰現(xiàn)象,至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后,再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,就看不到沸騰現(xiàn)象。請解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因。

1.在密閉、隔熱的條件下，向裝有水的保溫瓶膽中加入某種物質(zhì)，溶液溫度下降，則這種物質(zhì)可能是(

)A.

生石灰

B.

氫氧化鈉

C.鹽

D.

硝酸銨2.生活中常見的物質(zhì)屬于溶液的是（）A.

番茄汁

B.

礦泉水

C.奶

D.蒸餾水3.下列常用調(diào)味品中，與水充分混合后不能形成溶液的是（

）A.

蔗糖

B.

白醋

C.

芝麻油

D.

食鹽4.下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是（）A.

生理鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉

B.

一種溶液中溶劑只有一種

C.

濃溶液可能是不飽和溶液

D.

飽和溶液就是不能再溶解這種溶質(zhì)的溶液5.在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中，溫度下降．這種物質(zhì)是（

）A.

氫氧化鈉

B.

氯化鈉

C.

濃硫酸

D.

硝酸銨6.在20℃時(shí)，硝酸鉀的飽和溶液中，加入少量硝酸鉀晶體后，則（）A.

晶體減少

B.

濃度增大

C.

晶體質(zhì)量不變

D.

溶質(zhì)的溶解度變大7.隨著生活水平的提高，餐桌上的飲料種類越來越豐富。下列飲品中屬于溶液的是（

）A.牛奶

B.

豆?jié){

C.冰水

D.雪碧8.下列利用了乳化原理的是（

）A.

用洗潔精除去餐具上的油污

B.用稀硫酸除鐵銹C.用汽油除去衣服上的油污

D.用食醋除去水垢9.可證明一瓶硝酸鉀溶液是飽和溶液的方法是

(

)A.

蒸發(fā)掉1g水，有少量固體析出

B.

降低溫度，有少量固體析出

C.

保持溶液的溫度不變，加入少量硝酸鉀固體，固體不再溶解

D.

加入少量水，沒有固體析出10.下列方法中利用了乳化原理的是（

）A.

用水洗去手上的污漬

B.

用洗潔精洗去餐具上的油污C.

用酒精洗去試管中的碘

D.

用明礬凈化黃泥水11.屬于溶液的是（

）A.

汽水

B.

蒸餾水

C.

牛奶

D.

豆?jié){12.下列關(guān)于溶液的說法正確的是（

）A.

能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑

B.

凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液

二、填空題C.

溶液一定是無色透明的

D.

飽和溶液一定是濃溶液13.請根據(jù)如表所示實(shí)驗(yàn)回答問題：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果取100ml水，加入25g硝酸鉀，攪拌全部溶解，得溶液①再加10g硝酸鉀，攪拌，還有3.4g固體不溶得溶液②溶液②的質(zhì)量為________

g，屬于不飽和溶液的是________

（填序號(hào)）．14.下列物質(zhì)溶于水放熱的是________

．A．Ca（OH）2

B．CaO

C．NaOH

D．________

15.某5克物質(zhì)(不含結(jié)晶水)溶于10克水中，得12克溶液，則溶液中溶質(zhì)為________克.16.某同學(xué)進(jìn)行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實(shí)驗(yàn)．他取三支試管，向試管中分別注入5mL水，測得水的初溫為20℃，再分別向三支試管中各加入3gNaOH、NaCl、NH4NO3固體，振蕩．

（1）用溫度計(jì)分別測三支試管中溶液的溫度，高于20℃的是________

溶液，這是因?yàn)開_______．

（2）裝有NH4NO3溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是________

．17.某同學(xué)進(jìn)行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實(shí)驗(yàn)．他取三支試管，向試管中分別注入5mL水，測得水的初溫為20℃，再分別向三支試管中各加入3gNaOH、NaCl、NH4NO3固體，振蕩．

（1）用溫度計(jì)分別測三支試管中溶液的溫度，高于20℃的是________

溶液，這是因?yàn)開_______

（2）裝有NH4NO3溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是________．三、解答題18.使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ鞘裁?/p>

四、實(shí)驗(yàn)探究題19.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)溶于水時(shí)是放出熱量還是吸收熱量。向下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中盛有一定量水的小試管里依次加入固體NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固體物質(zhì)之前，三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中U形管兩端的液面持平)。（1）請你幫他們填寫下表。ABC現(xiàn)象_____________