暨南大學(xué)2017年博士新聞學(xué)真題(考場帶出)

暨南大學(xué)2017年博士新聞學(xué)真題(考場帶出)暨南大學(xué)2017年博士新聞學(xué)真題(考場帶出)暨南大學(xué)2017年博士新聞學(xué)真題(考場帶出)xxx公司暨南大學(xué)2017年博士新聞學(xué)真題(考場帶出)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度暨南大學(xué)2017年博士新聞學(xué)真題（考場抄出版）2011新聞傳播理論與歷史（B卷）（第一天——周六下午考）學(xué)科專業(yè)名：新聞傳播學(xué)研究方向：各方向一、論述中國共產(chǎn)黨新聞輿論引導(dǎo)思想的發(fā)展歷程和現(xiàn)實(shí)意義（40分）。二、論述新聞傳播規(guī)律的科學(xué)性和尊重新聞傳播規(guī)律的必要性。（30分）（以下兩題選作一題。兩題都做只計一題分?jǐn)?shù)。）三、（此題太長沒時間抄，抄了要點(diǎn)下來回憶。劉飛同學(xué)幫助回憶此題關(guān)鍵部分，這樣的好同學(xué)應(yīng)該金榜題名才對！）有人說，現(xiàn)代傳播社會的技術(shù)去中心化，人人成為了傳播節(jié)點(diǎn)。在技術(shù)影響下，人們定位、抽取、吸收信息通過技術(shù)變的便捷，但有學(xué)者指出，這種方式會形成“回音壁”或“過濾泡”，影響信息傳播造成過多的“阻礙異質(zhì)交流”。試對此觀點(diǎn)進(jìn)行分析。（30分）四、請結(jié)合相關(guān)案例，論述互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下傳媒經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律。（30分）3023新聞傳播業(yè)務(wù)（B卷）（第二天上午考）學(xué)科專業(yè)名：新聞傳播學(xué)研究方向：各方向一、在第十七個記者節(jié)到來之際，習(xí)近平會見中華全國新聞工作者協(xié)會第九屆理事會全體代表和中國新聞獎、長江韜奮獎獲獎代表，并發(fā)表重要講話。他對廣大新聞記者提出四點(diǎn)希望：一是要堅(jiān)持正確的政治方向，二是堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，三是要堅(jiān)持正確新聞志向，四是要堅(jiān)持正確的工作去向。結(jié)合新聞實(shí)踐論述新聞記者如何在工作中體現(xiàn)以上4個方面的要求。（40分）二、論述新聞傳播實(shí)務(wù)向公共傳播實(shí)務(wù)轉(zhuǎn)型的社會背景和現(xiàn)實(shí)價值（注：此處無句號）（30分）（黑體）以下三四兩題任選一題，且只選一題做答卷（如兩題都答，則只計一題分?jǐn)?shù)）三、結(jié)合近三十年來媒介文本的發(fā)展，論述主要媒介文本形態(tài)的演變語境及社會邏輯。（30分）四、從程序化交易到場景營銷，應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新始終是決定數(shù)字營銷實(shí)踐發(fā)展的核心驅(qū)動力。請結(jié)合近年來相關(guān)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，論述技術(shù)創(chuàng)新在數(shù)字營銷傳播發(fā)展中的重要性。（30分）（說明：答題請注明題號）共1頁（3023卷完全從考場抄出，基本上文字標(biāo)點(diǎn)都是原文。原文沒標(biāo)點(diǎn)的，本稿保留原樣。）英語，沒什么要說的了，暨南英語題目很友善，可以說四六級之間的水平。閱讀30道題，60分，英譯漢20分，寫作20分。題目都不算難，5道閱讀題前4道每道題5問，六級的樣子，題目不繞。最后一道閱讀約1000詞，是原文，很長，但題目就像六級閱讀新題型，對照文中選擇，并不算難。英譯漢說的是德國人交友習(xí)慣，寫作題目明顯給模板留著呢，讓寫成功的