諫太宗十思疏練習(xí)題

諫太宗十思疏練習(xí)題諫太宗十思疏練習(xí)題諫太宗十思疏練習(xí)題諫太宗十思疏練習(xí)題編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:基礎(chǔ)練習(xí)1.根據(jù)課文內(nèi)容默寫填空：(1)人君當(dāng)神器之重，居域中之大，___________________，塞源而欲流長(zhǎng)也。(2)怨不在大，可畏惟人;___________________。(3)憂懈怠，___________________;慮壅蔽，___________________;(4)總此十思，宏茲九德，____________________________________________;文武并用，垂拱而治。2.解釋下面的句子中的“以”。(1)戒奢以儉______________(2)斯亦伐根以求木茂______________(3)蓋在殷憂，必竭誠(chéng)以待下______________(4)雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒______________(5)既得志，則縱情以傲物______________(6)誠(chéng)能見(jiàn)可欲，則思知足以自戒______________(7)慮壅蔽，則思虛心以納下______________(8)晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉______________(9)寡人不知其力之不足也，而又與大國(guó)執(zhí)仇，以暴露百姓之骨于中原____________(10)老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也______________(11)長(zhǎng)安君何以自托于趙______________(12)斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也______________3.文章的第二段可以分為幾層請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.本文主要采取了什么論證方法請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.本文的中心論點(diǎn)是什么__________________________________________________________________________6.簡(jiǎn)要說(shuō)明作者理想的政治境界。__________________________________________________________________________7.本文中包含了許多成語(yǔ)，找出原句并寫出成語(yǔ)。__________________________________________________________________________8.(1)魏征“十思”的主要內(nèi)容可歸納為哪五個(gè)方面(2)“十思”的核心內(nèi)容是什么(3)“十思”的意義是什么(1)__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________(3)_________________________________________________________________9.“水可以載舟也可以覆舟”這個(gè)比喻隱藏了本體，(1)請(qǐng)指出來(lái)。(2)這個(gè)比喻有什么含義(1)_________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________綜合練習(xí)1.下列加粗詞語(yǔ)的注音不正確的一項(xiàng)是()A.必浚其泉源(jùn)B.慮壅蔽，則思虛心以納下(yōng)C.則思正身以黜惡(chù)D.勇者竭其力，仁者播其惠(buō)2.下列加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()A.念高危，則思謙沖而自牧：加強(qiáng)自身修養(yǎng)B.仁者播其惠，信者效其忠：忠誠(chéng)的人C.宏茲九德，簡(jiǎn)能而任之：選拔有才能的人D.勞神苦思，代百司之職役：老百姓3.下列句子中加粗虛詞含義和用法相同的一組是()A.無(wú)以怒而濫刑B.人君當(dāng)神器之重不以物喜，不以己悲豈人主之子孫則必不善哉C.恩所加，則思無(wú)因喜以謬賞D.將有作，則思知止而安人山巒為晴雪所洗此則岳陽(yáng)樓之大觀也4.下列四組加粗詞，含義相同的一組是()A.思國(guó)之安者，必積其德義B.仁者播其惠，信者效其忠項(xiàng)王曰：“沛公安在”明智而忠信，寬厚而愛(ài)人C.恩所加，則思無(wú)因喜以謬賞D.臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也君臣固守以窺周室5.閱讀下面的片斷，回答問(wèn)題。臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源;思國(guó)之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)，德不厚而思國(guó)之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。凡昔元首，承天景命，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎蓋在殷憂，必竭誠(chéng)以待下，既得志，則縱情以傲物;竭誠(chéng)則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人;載舟覆舟，所宜深慎。(1)下列四組實(shí)詞含義全不相同的一組是()A.臣聞求木之長(zhǎng)者聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻且夫我嘗少仲尼之聞，而輕伯夷之義者B.善始者實(shí)繁春華秋實(shí)葉徒相似，其實(shí)不同C.振之以威怒振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)振臂一呼，應(yīng)者云集D.塞源而欲流長(zhǎng)也流水不腐源不深而望流之遠(yuǎn)(2)下列四組虛詞的含義和用法相同的一組是()A.克終者蓋寡B.斯亦伐根以求木茂蓋在殷憂，必竭誠(chéng)以待下則思知止以安人C.德不厚而思國(guó)之安D.善始者實(shí)繁塞源而欲流長(zhǎng)也勇者竭其力(3)下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是()A.人君當(dāng)神器之重，居域中之大——帝王位高權(quán)重，處在天地間重大的地位。B.凡昔元首，承天景命，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡——?dú)v代帝王，接受上天使命，剛開(kāi)始人才興旺，到后來(lái)卻成了孤家寡人。C.竭誠(chéng)則吳越為一體，傲物則骨肉為行路——竭盡誠(chéng)心，就能聯(lián)合敵對(duì)的勢(shì)力;傲視別人，就會(huì)使親人成為陌生人。D.茍免而不懷仁，貌恭而不心服——雖免于刑罰但不會(huì)感激，表面上恭順但內(nèi)心并不服氣。(4)下列句子中加粗的詞古今含義完全相同的一項(xiàng)是()A.蓋在殷憂，必竭誠(chéng)以待下B.凡昔元首，承天景命C.臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本D.傲物則骨肉為行路(5)下列對(duì)連詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)，德不厚而思國(guó)之安。”這里的三個(gè)“而”，用法相同，都是表示意思的轉(zhuǎn)折。B.“斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也?！边@里“以”和“而”在相對(duì)位置出現(xiàn)，意思是接近的，“卻”，都表示意思的轉(zhuǎn)折。C.“既得志，則縱情以傲物;竭誠(chéng)則吳越為一體，傲物則骨肉為行路?！边@里的三個(gè)“則”用法相同，都是“(如果)……那么”的意思。D.“終茍免而不懷仁，貌恭而不心服?！边@里的兩個(gè)“而”，用法相同，都是表示意思的轉(zhuǎn)折。拓展練習(xí)1.閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。太宗嘗止一樹(shù)下曰此嘉樹(shù)宇文士及從而美之不容口太宗正色謂之曰魏征嘗勸我遠(yuǎn)佞人我不悟佞人為誰(shuí)矣意常疑汝而未明也今乃果然士及叩頭謝曰南衙群臣面折廷諍陛下常不舉首今臣幸在左右若不少順從陛下雖貴為天子復(fù)何聊乎(1)請(qǐng)給這段選文加上標(biāo)點(diǎn)。太宗嘗止一樹(shù)下曰此嘉樹(shù)宇文士及從而美之不容口太宗正色謂之曰魏征嘗勸我遠(yuǎn)佞人我不悟佞人為誰(shuí)矣意常疑汝而未明也今乃果然士及叩頭謝曰南衙群臣面折廷諍陛下常不舉首今臣幸在左右若不少順從陛下雖貴為天子復(fù)何聊乎(2)下列注音有誤的一項(xiàng)是()A.佞(nìn)B.南衙(yá)C.廷諍(zhèng)D.陛(bì)下(3)對(duì)文中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.美，贊美。B.謝，道歉，謝罪。C.面，當(dāng)面，名詞做狀語(yǔ)。D.幸，指古代臣子或者嬪妃受到皇帝的喜歡。(4)這段文字主要寫了哪兩個(gè)人物簡(jiǎn)要分析這兩個(gè)人物的性格。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.閱讀下面的古文，回答問(wèn)題。武德末，魏征為太子洗馬，見(jiàn)太宗與隱太子陰陽(yáng)傾奪。每勸建成早為之謀。太宗既誅隱太子，召征責(zé)之曰：“汝離間我兄弟，何也”眾皆為之危懼。征慷慨自若，從容對(duì)曰：“皇太子若從臣言，必?zé)o今日之禍?！碧跒橹?dāng)咳?，厚加禮異，擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi)，訪以政術(shù)。征雅有經(jīng)國(guó)之才，性又抗直，無(wú)所屈撓。太宗每與之言，來(lái)嘗不悅。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又勞之曰：“卿所諫前后二百余事，皆稱朕意。非卿忠誠(chéng)奉國(guó)，何能若是”三年，累遷秘書監(jiān)，參預(yù)朝政。深謀遠(yuǎn)慮，多所弘益。太宗嘗謂曰：“卿罪重于中鈞，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，寧有似我與卿者乎”六年，太宗幸九成官，宴近臣。長(zhǎng)孫無(wú)忌曰：“王硅、魏征，往事息隱，臣見(jiàn)之若仇，不謂今日又同此宴?！碧谠唬骸拔赫魍邔?shí)我所仇，但其盡心所事，有足嘉者。朕能擢而用之，何慚古烈征每犯顏切諫，不許我為非，我所以重之也?！闭髟侔菰唬骸氨菹聦?dǎo)臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龍鱗、觸忌諱也”太宗大悅，各賜錢十五萬(wàn)。七年，代王硅為侍中，累封鄭國(guó)公。尋以疾乞辭所職，請(qǐng)為散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虜之中，任卿以樞要之職，見(jiàn)朕之非，未嘗不諫。公獨(dú)不見(jiàn)金之在礦，何足貴哉良冶鍛而為器，便為人所寶。朕方自比于金，以卿為良工。雖有疾，未為衰老，豈得便爾耶”征乃止。(《貞觀政要·任賢》)(1)下列句中加粗詞語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)含義相同的一組是()①汝離間我兄弟②魏征為太子洗馬③喜逢知己之主④但其盡心所事⑤從容對(duì)曰⑥征慷慨自若⑦臣所以敢言A.①②③⑤⑦B.①②④⑤⑥C.①③④⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥⑦(2)對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng)是()A.雅有經(jīng)國(guó)之才——很有治理國(guó)家的才干。B.君臣相得——君臣各有收獲C.臣見(jiàn)之若仇——我看見(jiàn)他們就好像仇敵一樣D.自比于金，以卿為良工——我自己好比是金子，你好比是優(yōu)秀的冶金的高手。(3)“但其盡心所事，有足嘉者”是指()A.見(jiàn)太宗與隱太子陰陽(yáng)傾奪，每勸建成早為之謀。B.累遷秘書監(jiān)，參預(yù)朝政，深謀遠(yuǎn)算，多所弘益。C.征亦喜逢知己之主，竭其力用。D.任卿以樞要之職，見(jiàn)朕之非，未嘗不諫。(4)文中加粗的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()A.謀，打算，謀劃。B.雅，雅致，高雅。C.勞，犒勞，慰勞。D.擢，提拔，提升。(5)對(duì)下列“之”字解釋有誤的一項(xiàng)是()A.“早為之謀”，之，指代太宗。B.“召征責(zé)之曰”，之，指代魏征勸建成太子對(duì)付太宗這件事。C.“太宗為之?dāng)咳荨?，之，指代魏征所說(shuō)的話。D.“臣見(jiàn)之若仇”，之，指代王硅、魏征。(6)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.文中“建成”“隱太子”“息隱”這三人與太宗都是兄弟關(guān)系。B.“王硅、魏征，往事息隱，臣見(jiàn)之若仇，不謂今日又同此宴?！边@話說(shuō)明長(zhǎng)孫無(wú)忌對(duì)唐太宗厚遇魏征從感情上接受不了。C.本段文字表明唐太宗任人唯賢，胸襟寬廣，即使對(duì)魏征這樣來(lái)自敵對(duì)營(yíng)壘的人也能不計(jì)前嫌，委以重用。D.這段文字體現(xiàn)了唐太宗一貫強(qiáng)調(diào)的“為政之要，惟在得人”的政治思想。參考答案基礎(chǔ)練習(xí)1.見(jiàn)書。2.(1)動(dòng)詞，用(2)連詞，目的關(guān)系，來(lái)(3)連詞，修飾關(guān)系?！敖哒\(chéng)”是“待下”的方式。(4)介詞，用(5)并列連詞，來(lái)(6)并列連詞，來(lái)(7)并列連詞，來(lái)(8)因?yàn)?9)以致(10)認(rèn)為(11)憑(12)按照3.分為三層。(1)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，表明自己的擔(dān)憂不是“杞人憂天”。(2)創(chuàng)業(yè)艱難，易得人心;守成容易“傲物”，使人離心離德。(3)人民的力量是可怕的，水可載舟亦可覆舟。所以不能懈怠。4.正反對(duì)比的論證方法。先正面論述“固本”才能“木長(zhǎng)”，“浚源”才能“流長(zhǎng)”，“德厚”才能“國(guó)安”;再?gòu)姆疵嬲撌?，反之，?guó)不能安。5.“居安思危，戒奢以儉?！?.“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠;文武并用，垂拱而治?！?.居安思危、載舟覆舟、擇善而從(之)、善始者實(shí)繁，克終者蓋寡(善始善終)、垂拱而治8.(1)一是“知足”“知止”(克制物質(zhì)欲望)，不奢縱擾民;二是“謙沖自牧”，不驕傲自滿;三是“慎始敬終”，不好逸無(wú)度;四是“正身黜惡”，不受蒙蔽利用;五是賞罰公正，不憑個(gè)人喜怒。(2)居安思危、正己安人，以達(dá)到“治平