人教版PEP五年級英語(下冊)復習提綱(超全)

人教版PEP五年級英語(下冊)復習提綱(超全)人教版PEP五年級英語(下冊)復習提綱(超全)人教版PEP五年級英語(下冊)復習提綱(超全)資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版PEP五年級英語(下冊)復習提綱(超全)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：一、重點詞匯

人教版PEP五年級英語（下冊）知識要點第一單元eatbreakfast吃早餐have...class上······課playsports進行體育運動exercise活動，運動domorningexercises做早操eatdinner吃晚飯cleanmyroom打掃我的房間goforawalk散步goshopping去購物take學習，上（課）dancing舞蹈takeadancingclass上舞蹈課a.m.上午 p.m.下午usually 通常地二、其他日?；顒觛etup起床eatlunch吃午飯gotobed上床睡覺washmyface洗臉washmyclothes洗我的衣服watchTV看電視playping-pong打乒乓球playthepipa彈琵琶goswimming去游泳gorunning去跑步dohomework做作業(yè)dokungfu練武術playfootball踢足球playbasketball打籃球三、語音cl→[cl]：clean clock class cleverpl→[pl]：plate eggplant please play注意：cl和pl放在詞尾與e結合變?yōu)閏le和ple時發(fā)音不同。四、頻度副詞always總是，一直（100%）usually通常（80%）often經常（60%）sometimes有時（30%）五、疑問詞why為什么 when什么時候六、重點句型1、詢問別人什么時候做某事的句型及回答。句型結構：問：Whendoyou+動詞短語原形+其他（

你/你們什么時候做某事）

答：I/we（+頻度副詞）+動詞短語原形+at+具體時間.（我/我們通常在幾點做某事。）例：Whendoyougotobed?（你什么時候上床睡覺）Igotobedat9:00p.m. （我晚上九點上床睡覺。）注意：（he,she,it,單個人名或單數名詞dodoes。句型結構是：Whendoes+主語（第三人稱單數）+動詞短語原形+其他？

2、詢問別人周末做什么的句型及回答。句型結構：問：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么）

答：I（+頻度副詞）+動詞（短語）+其他。例：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么）

Iusuallyreadbooks.（我通常看書。）注意：（he,she,it,單個人名或單數名詞dodoes。句型結構是：Whatdoes+主語（第三人稱單數）+do+ontheweekend第二單元一、重點詞匯spring春天 summer夏天 autumn秋天winter冬天 season季節(jié)picnic野餐goonapicnic去野餐 pick摘pickapples摘蘋果snowman雪人makeasnowman堆雪人 goswimming去游泳which哪一個 best最 because因為vacation假期二、其他1、形容天氣的形容詞：hot炎熱的 warm暖和的 rainy多雨的windy多風的foggy有霧的cold寒冷的cool涼爽的 sunny晴朗的cloudy多云的snowy下雪的2、由go構成的活動短語：goswimming去游泳 goshopping去購物goboating去劃船 goskating去滑冰gohiking去遠足 gofishing去釣魚三、語音br→[br]:brownlibrarybrother umbrellagr→[gr]:greengrapesgrandpa grow四、重點句型1、詢問別人天氣怎么樣的句型及回答。句型結構：問：What’stheweatherlike+時間+地點（

······天氣怎么樣）

答：It’s+表示天氣的形容詞.例：What’stheweatherlikeinwinterinBeijing?（北京冬天的天氣怎么樣）It’scoldandwindy（有風而且寒冷。）2、詢問別人最喜歡的季節(jié)句型及回答。句型結構：問：Whichseasondoyoulikebest?（你最喜歡的季節(jié)是哪一個）答：Ilike+季節(jié)+best. 或直接說季節(jié)名稱。同義句還有：What’syourfavouriteseason?

3、詢問別人喜歡某個季節(jié)的原因的句型及回答。句型結構：問：Whydoyoulike+季節(jié)名稱？或直接用“Why”來提問。答：一般要用“because”引導的句子來說明理由，可以從天氣相關的活動等方面來說。例：（1）Whydoyoulikespring?（你為什么喜歡春天）

BecauseIcangoonapicnic.（因為我能去野餐。）Whydoyoulikesummer?（你為什么喜歡夏天？）BecauseIcangoswimming.（因為我能去游泳。）Whydoyoulikeautumn?（你為什么喜歡秋天？）BecauseIcanpickapples.（因為我能摘蘋果。）Whydoyoulikewinter?（你為什么喜歡冬天？）BecauseIcanmakeasnowman.（因為我能堆雪人。）第三單元一重點詞匯January一月 February二月 March三月April四月 May五月 June六月July七月 August八月 September九月October十月 November十一月 December十二月注意：1、月份的首字母一定要大寫。2、May沒有縮寫形式，September的縮寫形式是“Sept”,其他月份單詞的縮寫形式都是由單詞的前三個字母加“·”構成。3、月份的縮寫形式不用在句子中，只能單獨使用。4、表示“在幾月”時，要在月份單詞前面加介詞in。二、常用節(jié)假日名稱NewYear’sDay元旦（1.1）TreePlantingDay植樹節(jié)（3.12）Easter復活節(jié)（每年春分月圓之后第一個星期日）AprilFool’sDay愚人節(jié)（4.1）MayDay勞動節(jié)（5.1）Mother’sDay母親節(jié)（五月第二個周日）Children’sDay兒童節(jié)（6.1）Father’sDay父親節(jié)（六月第三個周日）Teacher’sDay教師節(jié)（9.10）NationalDay國慶節(jié)（10.1）Mid-AutumnDay中秋節(jié)（農歷八月十五）ThanksgivingDay感恩節(jié)（11月第4個周四）Christmas圣誕節(jié)（12.25）summervacation暑假（JulyandAugust）wintervacation寒假三、語音ch→[ts]:China chicken lunch teachersh→[s]:sheep fish shirt shorts四、活動名稱sportsmeet運動會Easterparty復活節(jié)聚會schooltrip學校旅行Chinesetest語文測試singingcontest歌詠比賽birthdayparty生日聚會五、介詞in、on、at的用法。1、in+上午/下午/晚上/月份/季節(jié)/年份。如：inthemorning, inApril, inwinter, in20152、on+具體的某一天。如：onMonday, onApril3rd, onFridaymorning3、at+具體的時間點或與其他詞構成固定搭配。如：at6:00, atnoon六、重點句型1、問答某個活動或節(jié)日在幾月份的句型及回答。問：Whenis+the+活動或節(jié)日名稱（

注意：節(jié)日開頭字母要大寫）答：It’sin+月份.例：（1）Whenisthetripthisyear

(今年的旅行在什么時候？)It’sinOctober.（在十月）（2）WhenisChristmas?（圣誕節(jié)在什么時候）

It’sinDecember.（在十二月。）2、詢問別人將要做什么的句型及回答。問：Whatwillyoudo+其他

答：Iwill...=I’ll...WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay（母親節(jié)你將為你媽媽做什么）I’llgivehersomeflowers.（我將送給她一些花。）3、表達“我們將要···”的句型。We’ll/Wewill+動詞原形.這是一個一般將來時的句子，表示將來某個時間要發(fā)生的動作或事情。例：We’llhaveaschooltrip.（我們將有一次學校旅行。）We’llhaveasingingcontest.（我們將有一次歌詠比賽。）We’lltakeadancingclass.（我們將要上一節(jié)舞蹈課。）第四單元一、重點詞匯first(1st)第一second(2nd)第二third(3rd)第三fourth(4th)第四fifth(5th)第五sixth(6th)第六seventh(7th)第七eighth(8th)第八ninth(9th)第九tenth(10th)第十eleventh(11th)第十一twelfth(12th)第十二thirteenth(13th)第十三fourteenth(14th第十四fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th)第十七eighteenth(18th)第十八nineteenth(19th)第十九twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二十二twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(30th)第三十二、用序數詞表示具體的日期在英語中，“幾月幾日”可以先說“月”，再說“日”，其中“日”要用序數詞。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的順序。例如：March 3rd June1st,2014三、語音th→/θ/:three thin thirteen mathsth→/e/:this that mother brother四、基數詞變序數詞的口訣記憶基變序有規(guī)律，結尾加上th；一二三特殊記，結尾各是st,nd,rd；八減t九去e,f來把ve替；yie結尾仍有th；若是遇到幾十幾，只變個位就可以。五、重點句型1、詢問別人具體日期的句型及回答。句型結構：問：Whenis+節(jié)日/the活動（

······是哪天）

答：It’son+月份+序數詞.（·····月······日）例：（1）WhenisChildren’sDay?（兒童節(jié)是哪天）

It’sonJune1st.（六月一日。）（2）WhenistheEnglishtest (英語測試在哪天)It’sonNovember2nd. （十一月二日。）2、詢問生日的句型及回答句型結構：問：Whenis+某人的+birthday? （······生日是哪天）答：It’son+具體的日期.例：（1）Whenisyourbirthday

(你的生日是哪天？)Mybirthdayis/It’sonOctober23rd.(我的生日是十月二十三日。)Whenisyourgrandma’sbirthday?（你奶奶的生日是哪天？）HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是六月十六日。）WhenisMissWhite’sbirthday?（懷特小姐的生日是哪天？）It’sonJuly1st.（七月一日。）第五單元一、重點詞匯climbing（正在）攀爬 eating（正在）吃playing（正在）玩jumping（正在）跳drinking（正在）喝 sleeping（正在）睡覺二、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞表示所有關系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。它包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。注意：1、形容詞性物主代詞相當于一個形容詞，不能單獨使用，后面需要跟名詞，常用來修飾、限定后面的名詞。如：Thisismybook.（這是我的書。） Thatishisbag.（那是他的書包。）2、名詞性物主代詞需獨立使用，后面不能跟名詞，它相當于“形容詞性物主代詞+名詞”。如：It’smine.（它是我的。）三、語音ng→/?/ long sing ring youngnk→/?k/think ink trunk pink四、現在分詞的變化規(guī)則1、一般動詞直接在詞尾加-ing:read→reading(讀) talk→talking(交談) sing→singing(唱歌)study→studying（學習）2以不發(fā)音的e結尾的動詞先去e再加-ing: write→writing（寫）skate→skating（滑冰）ride→riding（騎）drive→driving（駕駛）3、以重讀閉音節(jié)結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加-ingswim→swimming（坐）cut→cutting（切，割）run→running（跑）get→getting（得到）4少數幾個以ie結尾的動詞變ie為再加-ing: lie→lying（躺撒謊）die→dying（死）tie→tying（系，捆綁）口訣記憶：動詞-ing很好記，一般情況直接加。詞尾若有啞音e,去e再加-ing?！耙惠o重閉”作尾巴，雙寫后加-ing。還有一點要注意，ie變y再加-ing。五、重點句型1、詢問物品的歸屬句型結構：問：Whose(+物品)+arethese/those?（這些/那些是誰的）

答：Theyare+名詞性物主代詞。（它們是······的。）或：Theyare+形容詞性物主代詞+物品。（它們是······的······）。例：Whosepensarethese

（這些鋼筆是誰的）

Theyaremine.（它們是我的。）Theyaremypens.(它們是我的鋼筆。)2、如要詢問單個物品的歸屬的句型結構是：問：Whose(+物品)+isit/this/that(

它/這/那是誰的？)答：It’s+名詞性物主代詞。（它是······的。）或：It’s+形容詞性物主代詞+物品。（它是······的······）。例：Whosedogisit(

它是誰的狗？)It’shers.（它是她的。）3、確認多個物品的歸屬句型結構：問：Arethese+名詞性物主代詞（

這些是······的嗎）

答：Yes,theyare./No,theyaren’t.(是的，它們是。/不，它們不是。)例：TheChinesebookismine.（這本語文書是我的。）Aretheseallyours?（這些書都是你的嗎）

No,theyaren’t.(不，它們不是。)4、詢問正在做什么的句型句型結構：問：What+be動詞+主語+doing(

······正在做什么？)答：主語+be動詞+動詞ing形式+其他.（······正在······）例：（1）Whatishedoing（他正在做什么）

Heissleeping.（他正在睡覺。）（2）Whatareyoudoing（你正在做什么）Iamlisteningtomusic.（我正在聽音樂。）5、確認是否正在做某事的句型句型結構：Be動詞+主語+動詞-ing形式+其他？

例：（1）Ishesinging?（他正在唱歌嗎？）Yesheis.（是的。）Arethechildrenplayinggames?（孩子們正在做游戲嗎？）Yes,theyare.（是的。）Areyoulisteningtomusic?（你正在聽音樂嗎？）YesIam.（是的。）第六單元一、重點詞匯doingmorningexercises（正在）做早操having...class（正在）上······課eatinglunch（正在）吃午飯readingabook（正在）看書listeningtomusic（正在）聽音樂keep保持某種狀態(tài)keeptotheright靠右keepyourdeskclean保持你的課桌干凈talkquietly小聲講話 turn順序 take turns按順序來二、其他動詞短語的-ing形式gettingup（正在）起床watchingTV（正在）看電視playingsports（正在）進行體育運動p