班主任結(jié)對幫扶計劃

班主任結(jié)對幫扶計劃名班主任：黃付印年輕班主任：吳大海一、指導(dǎo)思想加快對青年班主任的培養(yǎng)，推進我區(qū)班主任隊伍建設(shè)，切實提高青年班主任的班級管理能力和水平，并不斷加強班主任之間的學(xué)習(xí)和交流，促進全體班主任共同進步，共同發(fā)展特制定幫扶計劃。二、目標(biāo)1、指導(dǎo)年輕班主任盡快熟悉班主任工作特點。培養(yǎng)年輕班主任的班級工作組織、管理能力，傳授班級管理的方法、技藝，并引導(dǎo)年輕班主任樹立熱愛班主任工作。2、指導(dǎo)年輕班主任開展日常班級管理工作。提供不少于3次的班主任工作經(jīng)驗交流，向年輕班主任介紹自己在班主任工作實踐中的經(jīng)驗，幫助年輕班主任盡快適應(yīng)班主任工作的要求。3、指導(dǎo)年輕班主任開展主題班會活動。做示范設(shè)計、組織班級主題班會活動，邀請年輕班主任觀摩，指導(dǎo)和幫助年輕班主任設(shè)計1次班級主題班會活動。4、指導(dǎo)年輕班主任做好學(xué)生思想教育工作和后進生轉(zhuǎn)化工作。向年輕班主任傳授學(xué)生日常德育考核的方法和經(jīng)驗。5、指導(dǎo)年輕班主任做好與家長的聯(lián)系工作。包括如何進行家訪、組織召開家長會、跟家長建立聯(lián)系等。6、指導(dǎo)年輕班主任如何面對和處理好棘手問題或突發(fā)事件。指導(dǎo)年輕班主任對學(xué)生中常犯、易犯的一些錯誤如何采取防范和應(yīng)對措施，及時處置突發(fā)事件，最大限度地消除不良影響。7、做好相關(guān)的總結(jié)和評定工作。學(xué)年結(jié)束時寫1篇關(guān)于年輕班主任工作能力培養(yǎng)的專題總結(jié)，并對年輕班主任在結(jié)對期間的表現(xiàn)作出書面評定。三、具體實施1、指導(dǎo)年輕班主任認真學(xué)習(xí)教育理論，虛心地接受指導(dǎo)，經(jīng)常主動地向班主任導(dǎo)師請教，定期向班主任導(dǎo)師匯報教學(xué)及班級管理情況。2、在班主任的指導(dǎo)下開好每學(xué)期的家長會。積極主動地做好家訪工作，虛心聽取家長的意見與建議，及時改進自己的工作方法。3、在班級管理方面認真履行學(xué)校和政教處布置的各項要求，認真完成各種班級管理的文本填寫和保存等。4、認真反思班主任工作的得失，積極撰寫班主任工作總結(jié)。在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下，至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗總結(jié)。5、認真做好學(xué)生的思想品德評定和有關(guān)獎懲工作。相信通過幫扶共同努力一定能同時促進幫扶雙方更上一層樓，達到雙贏，同時促進全體班主任共同進步，共同發(fā)展，整體提高班級管理水平，為學(xué)校的進一步發(fā)展做更大的貢獻！商業(yè)計劃書是公司、企業(yè)或項目單位為了達到招商融資和其它發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)一定的格式和內(nèi)容要求而編輯整理的一個向受眾全面展示公司和項目狀況、未來發(fā)展?jié)摿Φ臅娌牧?。商業(yè)計劃書是一份全方位的項目計劃，其主要意圖是遞交給投資商，以便于他們能對企業(yè)或項目做出評判，從而使企業(yè)獲得融資。商業(yè)計劃書有相對固定的格式，它幾乎包括反映投資商所有感興趣的內(nèi)容，從企業(yè)成長經(jīng)歷、產(chǎn)品服務(wù)、市場營銷、管理團隊、股權(quán)結(jié)構(gòu)、組織人事、財務(wù)、運營到融資方案。只有內(nèi)容詳實、數(shù)據(jù)豐富、體系完整、裝訂精致的商業(yè)計劃書才能吸引投資商，讓他們看懂您的項目商業(yè)運作計劃，才能使您的融資需求成為現(xiàn)實，商業(yè)計劃書的質(zhì)量對您的項目融資至關(guān)重要。中國企業(yè)在國際上融資成功率不高，不是項目本身不好也不是項目投資回報不高，而是項目方商業(yè)計劃書編寫的草率與策劃能力讓投資商感到失望。商業(yè)計劃書的起草與創(chuàng)業(yè)本身一樣是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不但要對行業(yè)、市場進行充分的研究，而且還要有很好的文字功底。對于一個發(fā)展中的企業(yè)，專業(yè)的商業(yè)計劃書既是尋找投資的必備材料，也是企業(yè)對自身的現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略全面思索和重新定位的過程。商業(yè)計劃書包括企業(yè)籌資、融資、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行