六一幼兒活動(dòng)策劃方案3篇

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六一兒童節(jié)就要到了，為了吸引小摯友們前來(lái)參與，好多單位都會(huì)提前計(jì)劃出活動(dòng)方案。而一名優(yōu)秀的計(jì)劃人，首先要有一個(gè)生動(dòng)的思維，不要老走別人走過(guò)的路。你是否在找正打定撰寫“六一幼兒活動(dòng)計(jì)劃方案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

六一幼兒活動(dòng)計(jì)劃方案篇1

一、活動(dòng)內(nèi)容：

邀請(qǐng)爸爸媽媽和小摯友一起來(lái)幼兒園共同歡慶“六一兒童節(jié)”。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手才能，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過(guò)小摯友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的喜悅，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流、溝通。

三、活動(dòng)打定：

1、發(fā)“告家長(zhǎng)書”，請(qǐng)家長(zhǎng)打定一個(gè)拿手菜。

2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系，作好廚藝表演的打定。

3、教師打定活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。

四、活動(dòng)過(guò)程：

一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。

二、活動(dòng)開(kāi)頭：

(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)樸介紹本次“快喜悅樂(lè)過(guò)六一”——小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程。

(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。

(3)分組活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;

5.搓聚合;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長(zhǎng)的拿手菜。

三、活動(dòng)終止

發(fā)獎(jiǎng)品，組織各班幼兒回教室。

開(kāi)場(chǎng)白：

1、小摯友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今天我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來(lái)過(guò)一個(gè)快喜悅樂(lè)的兒童節(jié)，好嗎?

2、你們看，老師打定了好多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容)，你們想吃嗎?不過(guò)，它們還沒(méi)做好呢，還不能吃呢。所以想請(qǐng)小摯友和你的爸爸，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們?cè)僖黄饋?lái)共享，好嗎?

3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求

那你們?cè)谧龅臅r(shí)候能不能吃呢?對(duì)了，都是乖寶寶。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小摯友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè)，懂了嗎?還有請(qǐng)小摯友把垃圾都放在垃圾盤里，做一個(gè)愛(ài)明凈的好寶寶。

4、幼兒品嘗

(1)請(qǐng)小摯友說(shuō)說(shuō)做了哪些食品?

(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗

5、終止語(yǔ)：小摯友，你們吃的欣喜嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新才干，真棒。祝小摯友們六一節(jié)喜悅!

告家長(zhǎng)書

愛(ài)戴的家長(zhǎng)摯友：

六一兒童節(jié)快到了，這是我們孩子在幼兒園的第一個(gè)兒童節(jié)。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們將在本周五上午9：00在三樓活動(dòng)室舉行“快喜悅樂(lè)過(guò)六一”——小班年級(jí)組食品共享活動(dòng)。概括內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手才能，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過(guò)小摯友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的喜悅，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

二、活動(dòng)打定：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)打定一個(gè)拿手菜，一把水果刀。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在以下食品制作的內(nèi)容中任選三項(xiàng)，填好以下表格交到本班班主任處。

食品制作內(nèi)容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;

5.搓聚合;6.水果拼盤;7.涼拌菜;

六一幼兒活動(dòng)計(jì)劃方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.有感情的朗誦課文

2.學(xué)習(xí)生字“節(jié)”過(guò)節(jié)、節(jié)日

3.知道六一是兒童的節(jié)日

活動(dòng)打定

1.小摯友過(guò)六一的喜慶圖片

2.板書、字卡

活動(dòng)過(guò)程

一、出示圖片。

提問(wèn)：小摯友，你在圖中看到了什么?(小摯友拿球、小摯友手拿鮮花、)師：小摯友為什么這么欣喜?由于今天是六月一日兒童節(jié)

二、教師出示板書并且朗誦兒歌。

提問(wèn)：為什么兒歌中一再?gòu)?qiáng)調(diào)太陽(yáng)這樣輝煌、花朵這樣馥郁、孩子這樣歡暢?(由于六一、由于兒童的節(jié)日來(lái)到。)

師：小摯友你們的六一是怎樣度過(guò)的呢?都去了哪里?心情咋樣?

師：很好，現(xiàn)在大家都知道六一是小摯友的節(jié)日。那么3月8日什么節(jié)?5月1日什么節(jié)?

小結(jié)：3月8日婦女節(jié)，5月1日勞動(dòng)節(jié)。

三、出示字卡“節(jié)”。

舉行拼讀、組詞：節(jié)日師：小摯友“節(jié)”還可以組什么詞(過(guò)節(jié)、春節(jié))

四、教師率領(lǐng)小摯友有感情地手指示讀。

五、找個(gè)別幼兒點(diǎn)讀

活動(dòng)延遲

在美術(shù)課組織幼兒畫慶祝六一。

六一幼兒活動(dòng)計(jì)劃方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試通過(guò)繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的高興氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3.通過(guò)加入六一環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與六一慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色調(diào)和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

活動(dòng)打定：

有參與六一活動(dòng)的閱歷，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、閱歷喚醒。

提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日?你最熱愛(ài)的是什么活動(dòng)?為什么?

請(qǐng)幼兒斟酌回復(fù)，教師可賦予一些提示。

教師：我們今天就把喜悅的六一畫下來(lái)吧。

二、交流畫法。

1.議論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最熱愛(ài)的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己熱愛(ài)的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色調(diào)、秀美的色調(diào)來(lái)裝飾畫面。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談假設(shè)我來(lái)畫我會(huì)這樣畫。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么欣喜的事情，再畫出欣喜的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色調(diào)來(lái)表現(xiàn)獲得的喜悅氣氛。老