讀完三國(guó)演義的讀后感怎么寫5篇

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讀完三國(guó)演義的讀后感怎么寫5篇

讀完三國(guó)演義的讀后感怎么寫篇1

放下沉甸甸的《三國(guó)演義》，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地戰(zhàn)略，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。

讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，英勇的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備……但是在這些人物中最熱愛的還是諸葛亮。被稱為是儒家的夢(mèng)想人物，他的“才“?！皩W(xué)“?！白R(shí)“都注入了“仁政“的道德內(nèi)容，他有獨(dú)特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，結(jié)果中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中?！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間“隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物!

再說關(guān)羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但結(jié)果還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得難得的忠啊。

還有猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不成沒，只悵然關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終?？梢姰?dāng)遇見凄愴、痛楚、憤怒的事情時(shí)，理應(yīng)理智地操縱心緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，假設(shè)意氣用事，后果將不堪設(shè)想。

總而言之，《三國(guó)演義》可以說是四大名著中的精品小說。在用筆上不僅有實(shí)寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，而且采用了沿線索來記敘的文學(xué)手法。它的社會(huì)影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它的文學(xué)價(jià)值。它留給我們青少年，乃至于整個(gè)中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。

讀完三國(guó)演義的讀后感怎么寫篇2

閑來無(wú)事，捧起一卷《三國(guó)演義》，閱讀之余被描寫的已經(jīng)很熟諳的情節(jié)再次吸引，抉擇重溫那一段風(fēng)云故事，數(shù)天之后感慨頗深，記錄下來，才算感想和收獲。

《三國(guó)演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫，這本書已家喻戶曉。

這部書內(nèi)容主要講的是魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)紛的故事，它表達(dá)了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一止，描寫了近百年的重大歷史事情及歷史人物的活動(dòng)，表示了三國(guó)興亡的歷史畫卷。在書中，我知道有像諸葛亮一樣足智多謀的人，有像董卓一樣惡貫滿盈的人，也有像周瑜一樣提防眼兒的人。在《三國(guó)演義》中，我最賞識(shí)的人物要算是諸葛亮了，他通天文，知地理，不管別人有什么戰(zhàn)略都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境氣候變化來完成用兵之計(jì)，而且，他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。

在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜分外嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說在水上打仗的兵器是箭，在當(dāng)時(shí)沒有箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造十萬(wàn)支弓箭，假設(shè)不完成要嚴(yán)懲，但諸葛亮卻胸有成竹，憑他的聰慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操”借“了十萬(wàn)余之箭，卓越的完成任務(wù)。

讀完《三國(guó)演義》后，我夢(mèng)想通過自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才，聰明能干，將來對(duì)社會(huì)有用的人!而且也應(yīng)像英雄人物一樣全心全意扶助別人，保衛(wèi)國(guó)家，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有大無(wú)畏的精神做一個(gè)全面進(jìn)展的孩子。

讀完三國(guó)演義的讀后感怎么寫篇3

厚厚的一本《三國(guó)演義》，我都看了10遍了。

它是中國(guó)四大名著之一也是我國(guó)古代歷一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻劃了近百個(gè)人物形象，其中最為告成的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。

《三國(guó)演義》是以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它陳述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，英勇的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這本書人物描寫栩栩如生，故事表達(dá)有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中，我最熱愛，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，四處作對(duì)諸葛亮，想盡手段加害于他，竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重，顧全大局，冷靜應(yīng)對(duì)，既高明地避開了周瑜的無(wú)端加害，又順?biāo)斓赝瓿闪巳蝿?wù)，諸葛亮的足智多謀，無(wú)人能比。他才是一個(gè)真正的，彌漫聰慧的了不起的人物。

書中曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于特別大膽型的人物，也是特別_詐的。與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義率先，他喜歡百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操_詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著百姓逃命，他管理一個(gè)新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。但不管是曹操還是劉備，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是分外提防人才，曹操失了一個(gè)典韋，祭祀時(shí)他不哭自己曹家的人，獨(dú)哭典韋。當(dāng)徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時(shí)，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推舉了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。

讀了《三國(guó)演義》這本書，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之才。

讀完三國(guó)演義的讀后感怎么寫篇4

讀書與不讀書，你的世界區(qū)別會(huì)很大。在這個(gè)寒假里，我再次閱讀了一遍《三國(guó)演義》這本書，目前為止我已經(jīng)閱讀過第三遍了。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話至今一向鼓舞著我前行。我也要學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)愛好閱讀的好習(xí)慣。

《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，此書可謂是英雄薈萃：一身是膽的趙子龍、單刀赴會(huì)的關(guān)云長(zhǎng)、亂世_雄曹阿瞞、足智多謀的諸葛亮……。書中人物天性鮮明，有的膽大包天，有的大人大德，故事的連續(xù)性極強(qiáng)，有好多地方耐人尋味。給人們留下了一種蕩氣回腸，無(wú)法釋懷的感受。

該書中我最熱愛的人物便是“武圣”關(guān)羽了。他在“過五關(guān)斬六將”中，頗有大將風(fēng)范。僅憑一批赤兔馬，一把青龍堰月刀，不費(fèi)一兵一卒，就將曹軍的六員大將斬于馬下。他那英勇無(wú)畏、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)真是讓我佩服得五體投地?；叵胛易约?，在學(xué)習(xí)上，我有時(shí)會(huì)知難而退;在生活中，我做事亦會(huì)有頭無(wú)尾，半途而廢。但了解了關(guān)羽的這種堅(jiān)韌、無(wú)畏的品質(zhì)后，我深深感覺到他就是我效仿的好模范。

想必諸葛亮的足智多謀都已經(jīng)家喻戶曉了。他讓我最敬仰的便是《草船借箭》了。諸葛亮神機(jī)妙算，懂天文，又有大量過人之處。他允許刁難他的吳軍大督周瑜三天就能借到十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀，信仰滿滿地去草船借箭。借箭時(shí)身邊還帶著魯肅，竟然不惦記魯肅會(huì)搶自己的戰(zhàn)功。結(jié)果他憑借自己的聰明才干，利用曹軍膽小的軟肋，順?biāo)熘侨×耸f(wàn)支箭，連一向嫉妒他的周瑜都不得不服他。諸葛亮的這種寬廣胸懷和滿滿自信，讓我無(wú)法釋懷。我知道我不能僅有敬仰之情，我更應(yīng)“有那么改之，無(wú)那么加勉”。

《三國(guó)演義》里故事眾多，這些只是冰山一角。這本書可以帶給我們豐富的歷史學(xué)識(shí)，不僅讓我們通曉人文地理，也是青少年從小立志不成缺少的書目!愛戴的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!多讀書，多看報(bào)，秉承傳統(tǒng)精神，讓閱讀成為一種習(xí)慣!

讀完三國(guó)演義的讀后感怎么寫篇5

讀了《三國(guó)演義》這本書，使我意味深長(zhǎng)?！度龂?guó)演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象，把大量人物寫得淋漓盡致，譬如說：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng)，這本書從東漢末年一向?qū)懙綍x朝那個(gè)時(shí)代。

劉備，從一開頭的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他分外重情義，也很有愛心，也分外的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請(qǐng)