2023五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（通用17篇）

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（通用17篇）2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案（通用17篇）

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹實(shí)施學(xué)校教育處工作方案，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為重點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。以關(guān)注同學(xué)，關(guān)注課堂為主線，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化老師的服務(wù)意識(shí)。深化課堂教學(xué)討論，提升教研活動(dòng)的要求和質(zhì)量，努力使我組教研工作再出新成果，再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、以各種教研活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐;

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)力量，適應(yīng)課改要求;

3、關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果和質(zhì)量，全面進(jìn)展和提高同學(xué)的素養(yǎng);

三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念;仔細(xì)備課，提高對新教材的駕馭力量。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五仔細(xì)“工作，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)備課，認(rèn)真研讀新教材，提高備課質(zhì)量，加強(qiáng)課后反思;加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，使同學(xué)切實(shí)把握好這些基礎(chǔ)學(xué)問。課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。每堂課要留有時(shí)間給孩子完成部分課堂作業(yè)。

3、仔細(xì)組織開展集體備課和教科研活動(dòng)。

開展“學(xué)—研—講—改”系列活動(dòng)，依據(jù)活動(dòng)支配，有任務(wù)的老師要依據(jù)內(nèi)容及早作好預(yù)備，細(xì)心上好每節(jié)示范課，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員結(jié)合課堂實(shí)際，圍繞課題，樂觀參加評課，保證教研活動(dòng)的時(shí)間，努力提高老師的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

4、針對同學(xué)的共性差異，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以寬容的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué)。

5、開展數(shù)學(xué)愛好小組活動(dòng)。

我組在本學(xué)期有組織地開展數(shù)學(xué)愛好小組活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)的愛好，開發(fā)同學(xué)的潛能，進(jìn)展同學(xué)的思維，開闊同學(xué)的視野。

6、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求

作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊。老師要即準(zhǔn)時(shí)批改、講評和輔導(dǎo)，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。

四、本組教研活動(dòng)支配：

1、間周三放學(xué)后教研組集體備課，每次活動(dòng)提前告知備課課題，每位老師先備課，仔細(xì)鉆研教材，撰寫教案，樂觀參與集體爭論，溝通心得體會(huì)。

2、每位老師樂觀參與鎮(zhèn)級(jí)課題教研活動(dòng)和本組教研活動(dòng)。

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式為核心，以如何在課堂教學(xué)中自主探究為工作重點(diǎn)，研討老師如何發(fā)揮自身的制造才能，真正從同學(xué)動(dòng)身，制訂有效的教學(xué)策略，讓同學(xué)在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的親密聯(lián)系，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐力量和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)

1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素養(yǎng)教育。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。

3、鼓舞老師樂觀探究使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。

4、加強(qiáng)對同學(xué)的管理，分階段有重點(diǎn)地培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

三、實(shí)行的方法和措施

1、通過學(xué)習(xí)和爭論，更新教學(xué)觀念。

組織老師學(xué)習(xí)和爭論，充分發(fā)表自己的看法和建議，從而提高熟悉，實(shí)現(xiàn)由教書性老師向科研性老師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

堅(jiān)持每周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

(1)領(lǐng)悟教材編者的意圖，制造性地使用教材，用活教材，特殊是對舊教材，要依據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是同學(xué)煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通。

4、堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培育。

連續(xù)抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育，從平常做起，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問題的力量。

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，以學(xué)校和教育處的工作方案為指導(dǎo)，以"減負(fù)增效'為突破口，加大教學(xué)管理、教學(xué)討論和教學(xué)評價(jià)的工作力度，努力創(chuàng)設(shè)和諧美妙的育人環(huán)境，讓每位孩子生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，健康歡樂的成長。堅(jiān)決不移地實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，探究意識(shí)和實(shí)踐力量為重心的素養(yǎng)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

(一)、細(xì)心備課

開展"有效備課'的探究討論，讓每一位老師都能夠經(jīng)過自己的思索進(jìn)行備課，備出真正適合自己班級(jí)的教案。開學(xué)初，每位老師制定一份上課進(jìn)度表，以便于學(xué)校包級(jí)教干(學(xué)科組間)依據(jù)進(jìn)度表，深化課堂，推門聽課或走班聽課。實(shí)行舊案新備的備課形式，提高備課質(zhì)量和效率。為避開備課說課兩張皮的現(xiàn)象，做好學(xué)校開展的課前說課、課后說講課、課后考上課活動(dòng)，引領(lǐng)老師充分備課，提高備課、上課質(zhì)量。

1、舊案新備。本學(xué)期仍采納舊案新備，先借集體才智，精備課時(shí)備課，再個(gè)人依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行加減，每個(gè)老師應(yīng)仔細(xì)熟識(shí)教材，仔細(xì)閱讀和用好老師教學(xué)用書，提出個(gè)人的教學(xué)設(shè)想。學(xué)期初就根據(jù)教研組內(nèi)的分工細(xì)心完成所分單元的每一課時(shí)備課，形成文稿。在上課時(shí)，每位老師對他人的教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上再依據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)與本班同學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行二次細(xì)心備課，備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注欄中進(jìn)行。

2、課前即興說課：每周四下午教研組集體備課時(shí)要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)的突破方法、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行仔細(xì)研討，做到熟識(shí)教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。

3、養(yǎng)成習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)反思，每篇精備教案必需有反思，附于教案后面，字?jǐn)?shù)在300字左右。反思內(nèi)容可以是記錄課堂生成、記錄規(guī)律、登記精彩、登記敗筆、登記靈感。

(二)、專心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中同學(xué)主體性、同學(xué)互助合作，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用，每個(gè)單元，我們組準(zhǔn)時(shí)上交一個(gè)有質(zhì)量的原創(chuàng)教學(xué)課件。開展聽課評課活動(dòng)，加強(qiáng)高效課堂討論。聽課與評課：教研組長至少聽課25節(jié)，老師至少20節(jié)，結(jié)合我校開展的"有效教學(xué)'校本培訓(xùn)主題，準(zhǔn)時(shí)記錄對教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評價(jià)。

(三)、規(guī)范作業(yè)

老師對對同學(xué)作業(yè)狀況加強(qiáng)管理，要求做到：作業(yè)薄本潔凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫仔細(xì)。對同學(xué)課下作業(yè)的布置要做到少而精。詳細(xì)要求：

1、課堂作業(yè)：老師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓同學(xué)做作業(yè)，老師對部分同學(xué)的作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)批閱，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，樹立同學(xué)的作業(yè)信念，調(diào)動(dòng)同學(xué)做作業(yè)的樂觀性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書寫，老師批改同學(xué)作業(yè)批語的次數(shù)達(dá)到本同學(xué)全部作業(yè)的三分之一。據(jù)本冊教材的實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)好作業(yè)，本學(xué)期的課堂作業(yè)要達(dá)到25次。

3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期達(dá)到1012次，老師要指導(dǎo)到位，準(zhǔn)時(shí)批閱。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：要讓同學(xué)仔細(xì)書寫，保存干凈。盡量做到全批全改，也可讓同學(xué)自己批改或者互批互改。

5、實(shí)踐作業(yè)：本學(xué)期做3次實(shí)踐作業(yè)。

(四)、口算訓(xùn)練

每班的口算題卡，老師們要充分午練時(shí)間進(jìn)行口算訓(xùn)練，每節(jié)課前肯定要進(jìn)行2分鐘左右的口算，每次作業(yè)要設(shè)計(jì)典型的口算題作為同學(xué)練習(xí)的題目，也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進(jìn)行不同形式的口算訓(xùn)練，做到訓(xùn)練方法敏捷，措施得當(dāng)有效。堅(jiān)持堂堂練，每天練，使同學(xué)口算水平得到大幅度提高。

三、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作

(1)連續(xù)深化新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材，用好老師教學(xué)用書。仔細(xì)備課，探尋同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律。要求合理支配教學(xué)過程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四非常鐘要質(zhì)量。

(2)組織班級(jí)組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。

(3)按時(shí)按量寫好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)閱歷的溝通。

(4)仔細(xì)落實(shí)教育處提出的"一幫一'工程，做到捆綁式，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

(5)相互學(xué)習(xí)，共同提高。仔細(xì)完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)老師不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。

2、正常有序開展教研活動(dòng)

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。要求組員按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，每一次記錄考勤及活動(dòng)狀況。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論學(xué)問，多進(jìn)行探討實(shí)踐，多做試驗(yàn)總結(jié)。

(3)從仔細(xì)反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養(yǎng)成思索的習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)寫在自己的教案上。

工作詳細(xì)支配

九月

1、組織老師參與縣級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、新學(xué)期方案擬定。

十月

1、常規(guī)檢查。2、口算競賽

十一月

1、同學(xué)階段學(xué)習(xí)測試

2、迎接學(xué)校教學(xué)工作評估

十二月

1.組織期末考試

2.寫工作總結(jié)

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇4

春回大地，萬物復(fù)蘇，新的一個(gè)學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期，我們五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組通過開展相互聽課、評課、爭論教學(xué)方法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每個(gè)老師按部就班地進(jìn)行教學(xué)，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)，老師的教學(xué)水平、同學(xué)的綜合素養(yǎng)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式為核心，以如何在課堂教學(xué)中自主探究為工作重點(diǎn)，研討老師如何發(fā)揮自身的制造才能，真正從同學(xué)動(dòng)身，制訂有效的教學(xué)策略，讓同學(xué)在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的親密聯(lián)系，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐力量和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)：

1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素養(yǎng)教育。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。

3、鼓舞老師樂觀探究使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。

4、加強(qiáng)對同學(xué)的管理，分階段有重點(diǎn)地培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

三、實(shí)行的方法和措施：

1、通過學(xué)習(xí)和爭論，更新教學(xué)觀念。

組織老師學(xué)習(xí)和爭論，充分發(fā)表自己的看法和建議，從而提高熟悉，實(shí)現(xiàn)由教書性老師向科研性老師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

堅(jiān)持每周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

(1)領(lǐng)悟教材編者的意圖，制造性地使用教材，用活教材，特殊是對舊教材，要依據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是同學(xué)煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通。

4、堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培育。

連續(xù)抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育，從平常做起，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問題的.力量。

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇5

一、注意老師的讀書與學(xué)習(xí)

1、大力開展老師讀書活動(dòng)，讓讀書成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)老師進(jìn)展與同學(xué)進(jìn)展相互促進(jìn)。

2、以集體學(xué)習(xí)的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng)，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的進(jìn)展趨勢。大組集體讀書活動(dòng)兩次，小組集體讀書活動(dòng)四次。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念和閱歷，準(zhǔn)時(shí)內(nèi)化，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理、提升。

二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

連續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，教研組老師之間建立相互聽課制度，每位老師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查。包括以下常規(guī)工作：

1、集體備課，老師要備出有用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思，準(zhǔn)時(shí)與本組老師溝通得與失。

2、老師要做好課前預(yù)備工作，履行待課制度。課中要有明確目標(biāo)，講透學(xué)問重難點(diǎn)，訓(xùn)練要針對性強(qiáng)，扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí)，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋，當(dāng)堂鞏固。夯實(shí)課內(nèi)，不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課。老師在課堂上要有肯定的控班力量，同時(shí)要注意培育同學(xué)的發(fā)言、傾聽、仔細(xì)書寫、準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)，初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì)。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范。推行開放性作業(yè)，力求滿意每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。要指導(dǎo)同學(xué)辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記，讓同學(xué)在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上謀求多方面的進(jìn)展。

4、每位老師要敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，以公平民主的態(tài)度對待同學(xué)，正確對待潛能生。對學(xué)困生做到“十個(gè)一”：關(guān)心制定一個(gè)小目標(biāo);有一個(gè)熬煉的崗位;每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì);每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì);一次勝利的體驗(yàn);每月一次談心的時(shí)間;給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次。對潛能生的關(guān)心要有記載。

5、除筆試外，還要留意運(yùn)用談話和操作等方式，了解同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

6、每位老師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)老師的討論課，提倡跨學(xué)科聽課。本組老師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課，提倡跨班級(jí)聽隨堂課。課后要有點(diǎn)評，有收獲，也有思索，準(zhǔn)時(shí)溝通。本學(xué)期每位老師聽課不少于10節(jié)。

7、除了仔細(xì)接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與老師自控相結(jié)合。每位組員要對本班同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。教研組在單元結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)。期末，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上。

三、提升教學(xué)討論水平

1、本組老師要樂觀、仔細(xì)地參加到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動(dòng)中樂觀表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，特殊是在區(qū)級(jí)教研中，要充分展現(xiàn)草小老師的教研水平。

2、除平常的教學(xué)討論外，本期每位老師都要展現(xiàn)一節(jié)經(jīng)過深化討論的課。開學(xué)初定好自己討論的主題和教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和預(yù)備。老師獨(dú)立擬訂教案初稿，在班級(jí)組說課，由班級(jí)組老師共同協(xié)商后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后，班級(jí)組老師都要準(zhǔn)時(shí)評課，給出自己的修改方案，由上課老師整理后再次試講。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度樂觀參加，旨在通過這一活動(dòng)提高本組老師的整體教學(xué)水平。

3、班級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī)，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課，樂觀參加。將學(xué)到的新理念、新方法、新手段運(yùn)用與自己的課堂。

5、加強(qiáng)對尖子生的培育。各位老師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體，老師可以結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)，在課堂上留給他們進(jìn)展的空間，課外可以鼓舞他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)學(xué)問，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次，力求擴(kuò)大尖子生的比例，帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇6

五班級(jí)數(shù)學(xué)組20xx年將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo)，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧地進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以老師的專業(yè)技能的成長為著眼點(diǎn)，緊緊圍繞"提高課堂教學(xué)質(zhì)量'這一中心任務(wù)，開展好以下工作：

一、注意老師的讀書與學(xué)習(xí)

1、大力開展老師讀書活動(dòng)，讓讀書成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)老師進(jìn)展與同學(xué)進(jìn)展相互促進(jìn)。

2、以集體學(xué)習(xí)的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng)，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的進(jìn)展趨勢。大組集體讀書活動(dòng)兩次，小組集體讀書活動(dòng)四次。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念和閱歷，準(zhǔn)時(shí)內(nèi)化，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理、提升。

二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

連續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，教研組老師之間建立相互聽課制度，每位老師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查。包括以下常規(guī)工作：

1、集體備課，老師要備出有用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思，準(zhǔn)時(shí)與本組老師溝通得與失。

2、老師要做好課前預(yù)備工作，履行待課制度。課中要有明確目標(biāo)，講透學(xué)問重難點(diǎn)，訓(xùn)練要針對性強(qiáng)，扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí)，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋，當(dāng)堂鞏固。夯實(shí)課內(nèi)，不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課。老師在課堂上要有肯定的控班力量，同時(shí)要注意培育同學(xué)的發(fā)言、傾聽、仔細(xì)書寫、準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)，初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì)。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范。推行開放性作業(yè)，力求滿意每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。要指導(dǎo)同學(xué)辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記，讓同學(xué)在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上謀求多方面的進(jìn)展。

4、每位老師要敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，以公平民主的態(tài)度對待同學(xué)，正確對待潛能生。對學(xué)困生做到"十個(gè)一'：關(guān)心制定一個(gè)小目標(biāo);有一個(gè)熬煉的崗位;每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì);每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì);一次勝利的體驗(yàn);每月一次談心的時(shí)間;給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次。對潛能生的關(guān)心要有記載。

5、除筆試外，還要留意運(yùn)用談話和操作等方式，了解同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

6、每位老師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)老師的討論課，提倡跨學(xué)科聽課。本組老師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課，提倡跨班級(jí)聽隨堂課。課后要有點(diǎn)評，有收獲，也有思索，準(zhǔn)時(shí)溝通。本學(xué)期每位老師聽課不少于10節(jié)。

7、除了仔細(xì)接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與老師自控相結(jié)合。每位組員要對本班同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。教研組在單元結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)。期末，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上。

三、提升教學(xué)討論水平

1、本組老師要樂觀、仔細(xì)地參加到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動(dòng)中樂觀表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，特殊是在區(qū)級(jí)教研中，要充分展現(xiàn)草小老師的教研水平。

2、除平常的教學(xué)討論外，本期每位老師都要展現(xiàn)一節(jié)經(jīng)過深化討論的課。開學(xué)初定好自己討論的主題和教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和預(yù)備。老師獨(dú)立擬訂教案初稿，在班級(jí)組說課，由班級(jí)組老師共同協(xié)商后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后，班級(jí)組老師都要準(zhǔn)時(shí)評課，給出自己的修改方案，由上課老師整理后再次試講。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度樂觀參加，旨在通過這一活動(dòng)提高本組老師的整體教學(xué)水平。

3、班級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī)，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課，樂觀參加。將學(xué)到的新理念、新方法、新手段運(yùn)用與自己的課堂。

5、加強(qiáng)對尖子生的培育。各位老師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體，老師可以結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)，在課堂上留給他們進(jìn)展的空間，課外可以鼓舞他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)學(xué)問，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次，力求擴(kuò)大尖子生的比例，帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高。

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇7

五班級(jí)組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo)，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧地進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以老師的專業(yè)技能的成長為著眼點(diǎn)，緊緊圍繞"提高課堂教學(xué)質(zhì)量'這一中心任務(wù)，開展好以下工作：

一、注意老師的讀書與學(xué)習(xí)

1、大力開展老師讀書活動(dòng)，讓讀書成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)老師進(jìn)展與同學(xué)進(jìn)展相互促進(jìn)。

2、以集體學(xué)習(xí)的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng)，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的進(jìn)展趨勢。大組集體讀書活動(dòng)兩次，小組集體讀書活動(dòng)四次。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念和閱歷，準(zhǔn)時(shí)內(nèi)化，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理、提升。

二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

連續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，教研組老師之間建立相互聽課制度，每位老師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查。包括以下常規(guī)工作：

1、集體備課，老師要備出有用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思，準(zhǔn)時(shí)與本組老師溝通得與失。

2、老師要做好課前預(yù)備工作，履行待課制度。課中要有明確目標(biāo)，講透學(xué)問重難點(diǎn)，訓(xùn)練要針對性強(qiáng)，扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí)，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋，當(dāng)堂鞏固。夯實(shí)課內(nèi)，不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課。老師在課堂上要有肯定的控班力量，同時(shí)要注意培育同學(xué)的發(fā)言、傾聽、仔細(xì)書寫、準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)，初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì)。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范。推行開放性作業(yè)，力求滿意每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。要指導(dǎo)同學(xué)辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記，讓同學(xué)在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上謀求多方面的進(jìn)展。

4、每位老師要敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，以公平民主的態(tài)度對待同學(xué)，正確對待潛能生。對學(xué)困生做到"十個(gè)一'：關(guān)心制定一個(gè)小目標(biāo);有一個(gè)熬煉的崗位;每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì);每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì);一次勝利的體驗(yàn);每月一次談心的時(shí)間;給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次。對潛能生的關(guān)心要有記載。

5、除筆試外，還要留意運(yùn)用談話和操作等方式，了解同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

6、每位老師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)老師的討論課，提倡跨學(xué)科聽課。本組老師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課，提倡跨班級(jí)聽隨堂課。課后要有點(diǎn)評，有收獲，也有思索，準(zhǔn)時(shí)溝通。本學(xué)期每位老師聽課不少于10節(jié)。

7、除了仔細(xì)接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與老師自控相結(jié)合。每位組員要對本班同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。教研組在單元結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)。期末，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上。

三、提升教學(xué)討論水平

1、本組老師要樂觀、仔細(xì)地參加到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動(dòng)中樂觀表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，特殊是在區(qū)級(jí)教研中，要充分展現(xiàn)草小老師的教研水平。

2、除平常的教學(xué)討論外，本期每位老師都要展現(xiàn)一節(jié)經(jīng)過深化討論的課。開學(xué)初定好自己討論的主題和教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和預(yù)備。老師獨(dú)立擬訂教案初稿，在班級(jí)組說課，由班級(jí)組老師共同協(xié)商后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后，班級(jí)組老師都要準(zhǔn)時(shí)評課，給出自己的修改方案，由上課老師整理后再次試講。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度樂觀參加，旨在通過這一活動(dòng)提高本組老師的整體教學(xué)水平。

3、班級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī)，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課，樂觀參加。將學(xué)到的新理念、新方法、新手段運(yùn)用與自己的課堂。

5、加強(qiáng)對尖子生的培育。各位老師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體，老師可以結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)，在課堂上留給他們進(jìn)展的空間，課外可以鼓舞他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)學(xué)問，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次，力求擴(kuò)大尖子生的比例，帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高。

四、教學(xué)活動(dòng)月份支配

九月：

1、迎接開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。

2、參與本組組織的教研活動(dòng)。

3、組織學(xué)科月考。

十月：

1、參與集體教研。

2、期中考試。

十一月：

1、月考。

2、教研活動(dòng)。

3、預(yù)備平常成果抽測。

十二月：

預(yù)備教學(xué)質(zhì)量抽測。

2、復(fù)習(xí)。

一月：

1、復(fù)習(xí)。

2、期末測試。

二月：

年終總結(jié)。

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇8

20xx年就要開頭了，為了更好的提升同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和老師的專業(yè)水準(zhǔn)，我教研組方案從以下幾方面重點(diǎn)開展工作:

一、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、仔細(xì)落實(shí)我校的校本教研活動(dòng)，力爭形成深厚的校本討論氛圍。20xx年連續(xù)將課堂教學(xué)討論作為校本討論的主要內(nèi)容，在針對性、相關(guān)性、活潑性、思索性、實(shí)踐性上下功夫。以老師的實(shí)踐課案例為載體，問題為核心，通過全組老師的評議，將教學(xué)中發(fā)覺的問題作為每位老師行動(dòng)討論的主題，創(chuàng)出校本教研的特色，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2、組織引導(dǎo)老師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的閱歷和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位老師連續(xù)做好教改信息的摘錄工作，青年老師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勤反思，勤小結(jié)，增加爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

3、開展青年老師向老老師學(xué)習(xí)、青年老師向黨員老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。我教研組共有xx名老師，其中閱歷豐富的老老師3名，黨員老師4名，本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能，充分發(fā)揮老老師及黨員老師的先鋒作用，使青年老師無論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍。

4、定時(shí)按量進(jìn)行教研組活動(dòng)，仔細(xì)開展有關(guān)教育教學(xué)的各種爭論學(xué)習(xí)，特殊是要進(jìn)行教材的分析討論，集體備課，案例分析，教學(xué)支配等問題的爭論與討論，使教研活動(dòng)成為每位老師的自發(fā)需求。

二、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，全面提升課改水平

1、深刻領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的"回頭看'工作。每位數(shù)學(xué)老師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ)，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展現(xiàn)課與常態(tài)課、喧鬧活潑的環(huán)境與寧靜深思的氛圍、問題爭論式的師生互動(dòng)與老師單向的規(guī)律推理演繹、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

2、科研引領(lǐng)是推動(dòng)課改的有力手段。連續(xù)圍繞新課程理念下學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展討論活動(dòng)，結(jié)合課改，聯(lián)系實(shí)際，將課題討論落實(shí)到日常的教學(xué)工作中。

3、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從同學(xué)的真實(shí)需要?jiǎng)由?，從教材?nèi)容的特點(diǎn)動(dòng)身，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)同學(xué)必需把握的學(xué)問和技能，處理好"課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系'。努力鍛造課改精品課，注意提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

4、關(guān)注評價(jià)改革，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和進(jìn)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。特殊要關(guān)注對同學(xué)共性進(jìn)展的評價(jià)。提倡學(xué)習(xí)評價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)同學(xué)樂觀主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成勤思考，愛動(dòng)手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動(dòng)，同協(xié)作、共共享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

三、抓實(shí)常規(guī)，推動(dòng)校本教研

1、規(guī)范教學(xué)管理。教學(xué)要講究實(shí)效，每位老師都要仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課。備課要了解同學(xué)的已有學(xué)問和閱歷，取人之長、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要擅長反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。

2、切實(shí)減輕學(xué)校生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕隨便加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度，練習(xí)設(shè)計(jì)要留意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效。作業(yè)要細(xì)心選擇，細(xì)心批改。

3、特殊關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛"學(xué)困生'，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處。要布滿愛心，急躁細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，鼓舞他們樹立信念，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇9

五班級(jí)組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo)，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧地進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以老師的專業(yè)技能的成長為著眼點(diǎn)，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，開展好以下工作：

一、注意老師的讀書與學(xué)習(xí)

1、大力開展老師讀書活動(dòng)，讓讀書成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)老師進(jìn)展與同學(xué)進(jìn)展相互促進(jìn)。

2、以集體學(xué)習(xí)的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng)，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的進(jìn)展趨勢。大組集體讀書活動(dòng)兩次，小組集體讀書活動(dòng)四次。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念和閱歷，準(zhǔn)時(shí)內(nèi)化，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理、提升。

二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

連續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，教研組老師之間建立相互聽課制度，每位老師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查。

包括以下常規(guī)工作：

1、集體備課，老師要備出有用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思，準(zhǔn)時(shí)與本組老師溝通得與失。

2、老師要做好課前預(yù)備工作，履行待課制度。課中要有明確目標(biāo)，講透學(xué)問重難點(diǎn)，訓(xùn)練要針對性強(qiáng)，扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí)，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋，當(dāng)堂鞏固。夯實(shí)課內(nèi)，不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課。老師在課堂上要有肯定的控班力量，同時(shí)要注意培育同學(xué)的發(fā)言、傾聽、仔細(xì)書寫、準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)，初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì)。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范。推行開放性作業(yè)，力求滿意每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。要指導(dǎo)同學(xué)辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記，讓同學(xué)在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上謀求多方面的進(jìn)展。

4、每位老師要敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，以公平民主的態(tài)度對待同學(xué)，正確對待潛能生。對學(xué)困生做到“十個(gè)一”：關(guān)心制定一個(gè)小目標(biāo);有一個(gè)熬煉的崗位;每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì);每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì);一次勝利的體驗(yàn);每月一次談心的時(shí)間;給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次。對潛能生的關(guān)心要有記載。

5、除筆試外，還要留意運(yùn)用談話和操作等方式，了解同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

6、每位老師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)老師的討論課，提倡跨學(xué)科聽課。本組老師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課，提倡跨班級(jí)聽隨堂課。課后要有點(diǎn)評，有收獲，也有思索，準(zhǔn)時(shí)溝通。本學(xué)期每位老師聽課不少于10節(jié)。

7、除了仔細(xì)接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與老師自控相結(jié)合。每位組員要對本班同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。

教研組在單元結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)。期末，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上。

三、提升教學(xué)討論水平

1、本組老師要樂觀、仔細(xì)地參加到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動(dòng)中樂觀表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，特殊是在區(qū)級(jí)教研中，要充分展現(xiàn)草小老師的教研水平。

2、除平常的教學(xué)討論外，本期每位老師都要展現(xiàn)一節(jié)經(jīng)過深化討論的課。開學(xué)初定好自己討論的主題和教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和預(yù)備。老師獨(dú)立擬訂教案初稿，在班級(jí)組說課，由班級(jí)組老師共同協(xié)商后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后，班級(jí)組老師都要準(zhǔn)時(shí)評課，給出自己的修改方案，由上課老師整理后再次試講。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度樂觀參加，旨在通過這一活動(dòng)提高本組老師的整體教學(xué)水平。

3、班級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī)，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課，樂觀參加。將學(xué)到的新理念、新方法、新手段運(yùn)用與自己的課堂。

4、加強(qiáng)對尖子生的培育。各位老師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體，老師可以結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)，在課堂上留給他們進(jìn)展的空間，課外可以鼓舞他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)學(xué)問，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次，力求擴(kuò)大尖子生的比例，帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高。

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇10

一、基本狀況

五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組有2個(gè)教學(xué)班，由2位數(shù)學(xué)老師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有肯定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并取得肯定的成效。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以上級(jí)會(huì)議精神為指向，以討論課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，注意特色進(jìn)展，樂觀開展校本教研活動(dòng)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，注意特色進(jìn)展，努力促進(jìn)我組的內(nèi)涵進(jìn)展，為提升學(xué)校的辦學(xué)品位作出新貢獻(xiàn)。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、協(xié)作我校數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革討論，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注意素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研討論，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、工作要點(diǎn)

1、以課程改革為中心，依據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合教研室的相關(guān)活動(dòng)，樂觀探究課改新思路。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)更新教育觀念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化常規(guī)，規(guī)范管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;以組織開展“優(yōu)質(zhì)課評比”為校本教學(xué)討論活動(dòng)主線，討論課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促使老師成長。

3、進(jìn)一步規(guī)范教研組的工作，走以校為本、以研興教，加強(qiáng)集體備課研討、課堂教學(xué)檢查，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，努力創(chuàng)建“先進(jìn)教研組”。

4、探究課改評價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向功能。構(gòu)建和完善實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)評價(jià)體系。

5、仔細(xì)擬定教學(xué)方案和輔導(dǎo)同學(xué)方案。在教學(xué)中，要特殊重視對同學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，不卑視、壓制、挖苦同學(xué)。

6、幫助教育處不定時(shí)深化課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行狀況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)同學(xué)的狀況檢查。

7、樂觀有效地開展“三項(xiàng)(論文、案例、課堂教學(xué))評比”活動(dòng)，仔細(xì)做好優(yōu)質(zhì)課的評比工作，樂觀培育課改骨干老師。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決課程試驗(yàn)過程中消失的各種問題，樂觀探究與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。

8、以假日活動(dòng)、愛好活動(dòng)等為載體，注意特色進(jìn)展，促進(jìn)素養(yǎng)教育

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇11

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，五班級(jí)數(shù)學(xué)組成員迎來了數(shù)學(xué)界泰斗，x老師，我們組將本著"享受工作，努力工作，精彩工作，'的態(tài)度，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，以教育處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)本組的教研實(shí)效，精誠合作，齊心協(xié)力，相互學(xué)習(xí)努力提高自己，喜愛、關(guān)懷和關(guān)心每一位同學(xué)，挖掘其潛能，讓每一位同學(xué)在數(shù)學(xué)方面有進(jìn)一步的進(jìn)展與愛好的提高。

二、重點(diǎn)工作

1、注意課改學(xué)習(xí)：每次教研活動(dòng)要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題等文章，使本組老師的教育觀念、教學(xué)力量和教學(xué)水平進(jìn)一步適應(yīng)課改進(jìn)展的新需要，從而提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2、細(xì)心備課：堅(jiān)持在每次小組教研組活動(dòng)中進(jìn)行針對性集體單元備課，方案組內(nèi)共詳備9課，主備人要對每節(jié)課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分預(yù)備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分爭論，統(tǒng)一熟悉，共享備課成果。

3、仔細(xì)上課：在備好課的基礎(chǔ)上，仔細(xì)、敏捷實(shí)施，不超時(shí)、超前、超難。尤其要留意：面對全體同學(xué)，注意數(shù)學(xué)的愛好引導(dǎo)，盡量讓課堂生動(dòng)，同學(xué)喜愛。

同時(shí)注意同學(xué)的個(gè)體差異，多給同學(xué)鼓舞，對學(xué)有困難的同學(xué)要有急躁，避開急躁心情，多采納表揚(yáng)性評價(jià)，查找其閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)確定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂觀性;對中等生要采納激勵(lì)性評價(jià)，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們樂觀向上;對優(yōu)等生要采納競爭性評價(jià)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、虛心，不斷超越自己。

4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要"關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度追求作業(yè)的有效度，以顯性課堂作業(yè)本為點(diǎn)，隱性生活數(shù)學(xué)拓展作業(yè)為面，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面'。

并采納雙分制對所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改準(zhǔn)時(shí)，反饋準(zhǔn)時(shí)。對作業(yè)中的集中性問題可以采納集體講評，個(gè)別性問題還要采納個(gè)別講解，面批的方式。

5、開展數(shù)學(xué)拓展課，摸著石頭過河，注意探究生成反思。本學(xué)年以魔方教學(xué)為拓展，綻開對孩子思維，愛好的提高。

三、活動(dòng)時(shí)間

每周一下午第一節(jié)

四、每月活動(dòng)支配

九月：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校教育處工作方案，爭論和擬訂本組教研工作方案。

2、仔細(xì)分析教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定教學(xué)方案和進(jìn)度。

3、確定組內(nèi)9節(jié)詳案課，討論課內(nèi)容和形式，初步定為

"小數(shù)乘法解決問題'，"確定位置'，"一個(gè)數(shù)除以小數(shù)'

"小數(shù)除法解決問題'，"可能性'，"方程的意義'，

"實(shí)際問題與方程'，"三角形的面積'"植樹問題'

4、做好數(shù)學(xué)小論文輔導(dǎo)工作。

5、做好魔方教學(xué)前期工作。

十月：

1、做好組內(nèi)與學(xué)校討論課的備課、聽課和評課工作。

2、學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題等文章。

3、開展小數(shù)乘法、小數(shù)除法的過關(guān)小競賽。

4、做好魔方教學(xué)中期工作。

十一月：

1、連續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題等文章。

2、結(jié)合本組老師的組內(nèi)詳案課，形成研修課，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或論文(至少一篇)，在本組溝通后提交教育處。

3、連續(xù)嘗試摸索拓展活動(dòng)課教學(xué)模式，開展"擲一擲'活動(dòng)課討論教學(xué)。

十二月：

1、預(yù)備數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)工作。

2、制定期末復(fù)習(xí)方案。

3、進(jìn)行期末口、筆算，應(yīng)用力量測試工作。

4、參加校"數(shù)學(xué)文化節(jié)'的各項(xiàng)活動(dòng)工作，開展五班級(jí)魔方競賽。

5、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇12

一、指導(dǎo)思想

以課改理念為指導(dǎo)，以深化推動(dòng)課程改革、全面實(shí)施素養(yǎng)教育為重點(diǎn)，深化教學(xué)討論，提高教研質(zhì)量，改善評價(jià)體系，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)老師進(jìn)展。抓好教學(xué)質(zhì)量和面對全體，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度，有效提高備課組老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、詳細(xì)工作：

依據(jù)教育處工作方案和數(shù)學(xué)教研組方案，本學(xué)期我們備課組將進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，更新觀念，每個(gè)老師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，注意同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量的培育，深化開展新課程改革。做到勤學(xué)習(xí)、重討論、多溝通，樂觀探究在新課程改革背景下教學(xué)工作新體系，提高自身的教育教學(xué)水平。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

協(xié)作教育處組織備課組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及有關(guān)教育教學(xué)的新理論和先進(jìn)閱歷，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提倡數(shù)學(xué)教育要從以獵取學(xué)問為首要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的進(jìn)展，制造一個(gè)有利于同學(xué)生動(dòng)活潑、主動(dòng)進(jìn)展的教育環(huán)境，供應(yīng)給同學(xué)充分進(jìn)展的時(shí)間和空間。

(二)抓好課堂常規(guī)，提高教學(xué)效益

在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力氣，仔細(xì)討論“新課程、新理念”下的課堂教學(xué)，樂觀推動(dòng)課程改革的實(shí)施，不斷改進(jìn)備課方法，提高備課質(zhì)量，把集體的才智與個(gè)人的特色溶于一體，樂觀實(shí)行集體重點(diǎn)預(yù)備、個(gè)人能依據(jù)班級(jí)實(shí)際加以調(diào)整、教后能準(zhǔn)時(shí)地做好教學(xué)反思。尤其是要以教育處提倡的高質(zhì)量的、深層次的、課后教學(xué)反思的切入為重點(diǎn)，切實(shí)做好自身備課。合理支配每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學(xué)有針對性、教學(xué)有成效。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊(yùn)含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)同學(xué)對新學(xué)問的愛好，讓同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力，自主地學(xué)、能動(dòng)地學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)探究和發(fā)覺，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實(shí)施。

(三)做好常規(guī)工作，注意質(zhì)量監(jiān)控

協(xié)作教育處做好期中、期末、階段性檢測，備課組要針對自己薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析、講評，對薄弱班科和檢測中凸顯的問題進(jìn)行細(xì)致深化的分析，查找存在質(zhì)量問題的緣由，提出扎實(shí)有效的改進(jìn)措施;開好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)閱歷，找出差距，分析緣由，促進(jìn)提高。

(四)做好拉差培優(yōu)工作，全面提高質(zhì)量

從思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)懷同學(xué)，愛惜每一位同學(xué)，讓不同程度的同學(xué)在思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上有不同的提高。依據(jù)自己備課組的實(shí)際狀況確定主題，充分利用課余時(shí)間仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，依據(jù)學(xué)校生的身心進(jìn)展特點(diǎn)，對他們多鼓舞，漸漸使他們感到“我能行”從而達(dá)到“我真棒”。面對全體同學(xué)，尤其對學(xué)習(xí)困難同學(xué)加以關(guān)注和討論。教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“分層教學(xué)、分層遞進(jìn)?！闭n外提倡奉獻(xiàn)精神，拉差補(bǔ)缺，同時(shí)落實(shí)“一幫一”結(jié)對子幫教活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、集體備課支配：

1、軸對稱楊繡銀

2、旋轉(zhuǎn)王琨

3、因數(shù)和倍數(shù)楊繡銀

4、熟悉分?jǐn)?shù)王琨

5、找規(guī)律楊繡銀

6、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)王琨

7、統(tǒng)計(jì)楊繡銀

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇13

一、指導(dǎo)思想：

以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式為核心，以如何在課堂教學(xué)中自主探究為工作重點(diǎn)，研討老師如何發(fā)揮自身的制造才能，真正從同學(xué)動(dòng)身，制訂有效的教學(xué)策略，讓同學(xué)在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的親密聯(lián)系，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐力量和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)：

1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素養(yǎng)教育。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。

3、鼓舞老師樂觀探究使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。

4、加強(qiáng)對同學(xué)的管理，分階段有重點(diǎn)地培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。

三、實(shí)行的方法和措施：

1、通過學(xué)習(xí)和爭論，更新教學(xué)觀念。

組織老師學(xué)習(xí)和爭論，充分發(fā)表自己的看法和建議，從而提高熟悉，實(shí)現(xiàn)由教書性老師向科研性老師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

堅(jiān)持每周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

3。加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

(1)領(lǐng)悟教材編者的意圖，制造性地使用教材，用活教材，特殊是對舊教材，要依據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是同學(xué)煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通。

4、堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培育。

連續(xù)抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育，從平常做起，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問題的力量。

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇14

春回大地，萬物復(fù)蘇，新的一個(gè)學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期，我們五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組通過開展相互聽課、評課、爭論教學(xué)方法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每個(gè)老師按部就班地進(jìn)行教學(xué)，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)，老師的教學(xué)水平、同學(xué)的綜合素養(yǎng)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式為核心，以如何在課堂教學(xué)中自主探究為工作重點(diǎn)，研討老師如何發(fā)揮自身的制造才能，真正從同學(xué)動(dòng)身，制訂有效的教學(xué)策略，讓同學(xué)在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的親密聯(lián)系，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐力量和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)

1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素養(yǎng)教育。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。

3、鼓舞老師樂觀探究使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。

4、加強(qiáng)對同學(xué)的管理，分階段有重點(diǎn)地培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

三、實(shí)行的方法和措施

1、通過學(xué)習(xí)和爭論，更新教學(xué)觀念。

組織老師學(xué)習(xí)和爭論，充分發(fā)表自己的看法和建議，從而提高熟悉，實(shí)現(xiàn)由教書性老師向科研性老師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

堅(jiān)持每周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

(1)領(lǐng)悟教材編者的意圖，制造性地使用教材，用活教材，特殊是對舊教材，要依據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是同學(xué)煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通。

4、堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培育。

連續(xù)抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育，從平常做起，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問題的力量。

四、活動(dòng)支配

二月份：

(1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

(2)制訂本數(shù)學(xué)教研組工作方案。

三月份：

(1)、組織本組數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

四月份：

(1)、組織本組數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

五月份：

(1)、期中教學(xué)質(zhì)量檢測

(2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

六月份：

(1)、組織本組數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

七月份：

(1)、制訂復(fù)習(xí)方案

(2)、撰寫教學(xué)工作總結(jié)

(3)、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇15

五班級(jí)組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo)，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧地進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以老師的專業(yè)技能的成長為著眼點(diǎn)，緊緊圍繞"提高課堂教學(xué)質(zhì)量'這一中心任務(wù)，開展好以下工作：

一、注意老師的讀書與學(xué)習(xí)

1、大力開展老師讀書活動(dòng)，讓讀書成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)老師進(jìn)展與同學(xué)進(jìn)展相互促進(jìn)。

2、以集體學(xué)習(xí)的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng)，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的進(jìn)展趨勢。大組集體讀書活動(dòng)兩次，小組集體讀書活動(dòng)四次。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念和閱歷，準(zhǔn)時(shí)內(nèi)化，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理、提升。

二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

連續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，教研組老師之間建立相互聽課制度，每位老師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查。包括以下常規(guī)工作：

1、集體備課，老師要備出有用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思，準(zhǔn)時(shí)與本組老師溝通得與失。

2、老師要做好課前預(yù)備工作，履行待課制度。課中要有明確目標(biāo)，講透學(xué)問重難點(diǎn)，訓(xùn)練要針對性強(qiáng)，扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí)，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋，當(dāng)堂鞏固。夯實(shí)課內(nèi)，不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課。老師在課堂上要有肯定的控班力量，同時(shí)要注意培育同學(xué)的發(fā)言、傾聽、仔細(xì)書寫、準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)，初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì)。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范。推行開放性作業(yè)，力求滿意每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。要指導(dǎo)同學(xué)辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記，讓同學(xué)在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上謀求多方面的進(jìn)展。

4、每位老師要敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，以公平民主的態(tài)度對待同學(xué)，正確對待潛能生。對學(xué)困生做到"十個(gè)一'：關(guān)心制定一個(gè)小目標(biāo);有一個(gè)熬煉的崗位;每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì);每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì);一次勝利的體驗(yàn);每月一次談心的時(shí)間;給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次。對潛能生的關(guān)心要有記載。

5、除筆試外，還要留意運(yùn)用談話和操作等方式，了解同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

6、每位老師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)老師的討論課，提倡跨學(xué)科聽課。本組老師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課，提倡跨班級(jí)聽隨堂課。課后要有點(diǎn)評，有收獲，也有思索，準(zhǔn)時(shí)溝通。本學(xué)期每位老師聽課不少于10節(jié)。

7、除了仔細(xì)接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與老師自控相結(jié)合。每位組員要對本班同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。教研組在單元結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)。期末，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上。

三、提升教學(xué)討論水平

1、本組老師要樂觀、仔細(xì)地參加到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動(dòng)中樂觀表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，特殊是在區(qū)級(jí)教研中，要充分展現(xiàn)草小老師的教研水平。

2、除平常的教學(xué)討論外，本期每位老師都要展現(xiàn)一節(jié)經(jīng)過深化討論的課。開學(xué)初定好自己討論的主題和教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和預(yù)備。老師獨(dú)立擬訂教案初稿，在班級(jí)組說課，由班級(jí)組老師共同協(xié)商后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后，班級(jí)組老師都要準(zhǔn)時(shí)評課，給出自己的修改方案，由上課老師整理后再次試講。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度樂觀參加，旨在通過這一活動(dòng)提高本組老師的整體教學(xué)水平。

3、班級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī)，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課，樂觀參加。將學(xué)到的新理念、新方法、新手段運(yùn)用與自己的課堂。

5、加強(qiáng)對尖子生的培育。各位老師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體，老師可以結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)，在課堂上留給他們進(jìn)展的空間，課外可以鼓舞他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)學(xué)問，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次，力求擴(kuò)大尖子生的比例，帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高。

(四)、教學(xué)活動(dòng)月份支配

九月：1、迎接開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。

2、參與本組組織的教研活動(dòng)。

3、組織學(xué)科月考。

十月：1、參與集體教研。

2、期中考試。

十一月：1、月考。

2、教研活動(dòng)。

3、預(yù)備平常成果抽測。

十二月：1、預(yù)備教學(xué)質(zhì)量抽測。

2、復(fù)習(xí)。

一月：1、復(fù)習(xí)。

2、期末測試。

二月1、年終總結(jié)。

2023五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇16

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹實(shí)施中心校教育處工作方案，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為重點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。以關(guān)注同學(xué)，關(guān)注課堂為主線，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化老師的服務(wù)意識(shí)。深化課堂教學(xué)討論，提升教研活動(dòng)的要求和質(zhì)量，努力使我組教研工作再出新成果，再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、以各種教研活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐;

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)力量，適應(yīng)課改要求;

3、關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果和質(zhì)量，全面進(jìn)展和提高同學(xué)的素養(yǎng);

三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念;仔細(xì)備課，提高對新教材的駕馭力量。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)"五仔細(xì)"工作，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)備課，認(rèn)真研讀新教材，提高備課質(zhì)量，加強(qiáng)課后反思;加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，使同學(xué)切實(shí)把握好這些基礎(chǔ)學(xué)問。課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。每堂課要留有時(shí)間給孩子完成部分課堂作業(yè)。

3、仔細(xì)組織開展集體備課和教科研活動(dòng)。

開展"學(xué)研講改'系列活動(dòng)，依據(jù)活動(dòng)支配，有任務(wù)的老師要依據(jù)內(nèi)容及早作好預(yù)備，細(xì)心上好每節(jié)示范課，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員結(jié)合課堂實(shí)際，圍繞課題，樂觀參加評課，保證教研活動(dòng)的時(shí)間，努力提高老師的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

4、針對同學(xué)的共性差異，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以寬容的心態(tài)接納他們，給他們以的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué)。

5、開展數(shù)學(xué)愛好小組活動(dòng)。