文明禮儀主題班會(huì)主持詞

第文明禮儀主題班會(huì)主持詞 文明禮儀主題班會(huì)主持詞1

女：每當(dāng)太陽(yáng)將要跳出地平線的那一刻，在莊嚴(yán)的天安門(mén)廣場(chǎng)上，總要舉行隆重的升旗儀式。

男：國(guó)旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗，在鼓樂(lè)聲中，列隊(duì)走向天安門(mén)廣場(chǎng)，隊(duì)伍是那么的整齊！那么的威武！那么的優(yōu)雅！

女：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

女：我們披著金色的陽(yáng)光，播種下文明的種子，

男：我們乘著陣陣暖風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

女：尊敬的各位老師，

男：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家下午好！（敬禮）

女：二年級(jí)（_）班“課間文明我做到”主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

男：中國(guó)自古以來(lái)是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

女：作為新一代的青少年，文明更不能忘記這個(gè)傳統(tǒng)，我們要做一個(gè)講文明講禮儀的好學(xué)生！

男：說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。

女：是啊，從生下來(lái)父母的教育，

男；從入學(xué)后老師的教育

女：我們都能學(xué)到關(guān)于文明禮儀的知識(shí)

男：禮儀是什么？講禮儀有何意義？如何做一個(gè)講禮儀的人呢？就讓我們大家一起探討。

女：首先我們來(lái)看對(duì)禮儀的解讀，（看屏幕，并請(qǐng)三名學(xué)生解讀）

1、中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦?？鬃犹岢嚕浴岸Y”為六藝之冠；五經(jīng)中有“禮記”；古時(shí)官制，中央政府設(shè)六部，“禮部”居其一。禮儀在我國(guó)的歷史可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

2、禮儀指的是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。

3、禮貌，指在人際交往中，通過(guò)言語(yǔ)、動(dòng)作向交往對(duì)象表示謙虛和恭敬。禮貌側(cè)重于表現(xiàn)人的品質(zhì)與素養(yǎng)。

禮節(jié)，指人們?cè)诮浑H場(chǎng)合，相互表示尊重、友好的慣用形式，是禮貌的具體表現(xiàn)方式。

禮儀，實(shí)際上是由一系列具體的、表現(xiàn)禮貌的禮節(jié)所構(gòu)成的，是一個(gè)表示禮貌的系統(tǒng)而完整的過(guò)程。

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《同學(xué)之間互相幫助》

男：他們表演的真是精彩極了，掌聲響起來(lái)。

女：欣賞完之后，大家有什么想說(shuō)的嗎？

男：大家說(shuō)的都很正確，讓我們看看大屏幕。（稍等）

女：文明是璀璨明珠的輝煌，是民族孕育的希望

男：文明是溝通情感的橋梁，文明是社會(huì)高飛的翅膀

女：請(qǐng)欣賞古人禮儀故事有請(qǐng)___等4位同學(xué)來(lái)講故事。

男：這4位同學(xué)講得真是太精彩了，古人講禮儀的故事確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

女：同學(xué)們我們是祖國(guó)的未來(lái)

男：是祖國(guó)的希望

女：是含苞欲放的花朵

男：是展翅欲飛的雄鷹

女：我們要從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明小公民。

男：文明禮儀大家談，談?wù)勎覀儗⒆⒁饽男┒Y儀呢？（抽4位同學(xué)分別從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面回答）

女：大家談得都不錯(cuò)，讓我們一起進(jìn)入禮儀之門(mén)。（看屏幕分別讓學(xué)生朗讀）現(xiàn)在請(qǐng)__同學(xué)朗讀。

男：同學(xué)們表演的非常投入，讓我們仔細(xì)想想在我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象呢？請(qǐng)看屏幕，讓我們指出他們錯(cuò)誤并如何改正。（出來(lái)一個(gè)圖片抽一個(gè)學(xué)生回答）女：禮多人不怪，有禮走遍天下，請(qǐng)同學(xué)們將禮儀要求牢記心間。請(qǐng)欣賞《校園文明三句半》

男：接下來(lái)要上場(chǎng)的是我們通過(guò)公平、公正、公開(kāi)的方式選出的文明禮儀標(biāo)兵，現(xiàn)在請(qǐng)班主任為我班文明禮儀標(biāo)兵頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎。

女：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，希望他們能做好我們文明的標(biāo)兵，做好我們學(xué)習(xí)的榜樣?？粗麄兿矏偟谋砬?，讓我們送上一首歌。請(qǐng)欣賞歌曲《微笑與歌聲》

男：同學(xué)們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲，更增強(qiáng)了我們對(duì)文明呼喚的決心，讓文明之花在我們班長(zhǎng)盛不衰。女：現(xiàn)在讓我們做一份承諾，全體起立，立正，請(qǐng)跟我宣誓：

我們鄭重承諾：要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，尊敬老師，孝敬父母，待人有禮貌，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，遵守社會(huì)秩序，告別不良行為，創(chuàng)建文明校園，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

男：請(qǐng)坐，下面請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們！首先非常感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會(huì)，感謝各位同學(xué)的積極配合，班會(huì)通過(guò)多媒體、小品、朗誦、三句半、唱歌、圖片、故事等方式展現(xiàn)出來(lái)，形象生動(dòng)，令人難忘；再次我真心希望通過(guò)本次班會(huì)能讓我們明白禮儀的重要性，懂得如何做一個(gè)講文明禮儀的人，能從實(shí)際行動(dòng)中收斂和改掉一些不良的文明行為和現(xiàn)象；最后，讓我們把文明種子灑遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)。我相信，我們將成為文明的一校人，文明的一校人。（同學(xué)們信不信）謝謝。

女：同學(xué)們，文明禮儀伴我行，爭(zhēng)做文明小公民。

合：二年級(jí)（_）班“課間文明我做到”主題班會(huì)到此結(jié)束！文明禮儀主題班會(huì)主持詞2

(合)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，藍(lán)精靈中隊(duì)：“文明禮儀伴我行”隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

(李自蓉)我們迎著明媚的陽(yáng)光，在即將到來(lái)的春天里播下文明的種子。

(孫藝平)我們攜起手來(lái)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

(李自蓉)讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

(孫藝平)播散文明的種子，讓文明之花處處盛開(kāi)，讓我們走進(jìn)這美麗的`校園看一看。

(李自蓉)我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹(shù)木處處可見(jiàn)。

(孫藝平)她們是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，在我們辛勤栽下的同時(shí)，更應(yīng)該保護(hù)它們健康成長(zhǎng)。

節(jié)目一

(李自蓉)我要代表小樹(shù)感謝同學(xué)們，小樹(shù)繁榮茂盛地生長(zhǎng)離不開(kāi)每一位同學(xué)文明的行為和舉動(dòng)。

(孫藝平)相信我們的校園也會(huì)變得更加美麗!

節(jié)目二

(李自蓉)親愛(ài)的同學(xué)們，在生活中我們扮演著不同的角色。

(孫藝平)不管是什么樣的角色，你是否講文明了呢?

節(jié)目三

(李自蓉)不管我們?cè)谏钪邪缪菔裁唇巧?，我們都要做一個(gè)文明的人。

節(jié)目四

(李自蓉)現(xiàn)在我們知道如何做一個(gè)懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學(xué)了。

(孫藝平)小記者聽(tīng)說(shuō)了，要來(lái)采訪他們呢!

節(jié)目五

(李自蓉)文明的語(yǔ)言使人暖意融融。

(孫藝平)你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天;你給別人一份溫暖，別人送你快樂(lè)無(wú)限。

(李自蓉)你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千;

(孫藝平)你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

(合)：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。文明禮儀主題班會(huì)主持詞3

李：親愛(ài)的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

尹：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。李：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

尹：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。合：“與文明手拉手”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

李：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長(zhǎng)。

尹：文明古國(guó)，禮儀之邦，世界矚目，國(guó)人容光。

李：我們是祖國(guó)的小雛鷹。

尹：文明之花在心中開(kāi)放。

李：我們是21世紀(jì)的文明人。

尹：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想。李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。

尹：請(qǐng)欣賞由李旭杰為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》，大家歡迎。第一個(gè)節(jié)目：獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》

李：說(shuō)到文明，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。

尹：是啊，從生下來(lái)就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

李：做文明的人要有良好的行為，

尹：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

李：做到這些，需要克服許多困難，

尹：是的，說(shuō)到這里，有兩位特殊人物今天也來(lái)到了這里！瞧，她們來(lái)了！

第二個(gè)節(jié)目：相聲《做好事》

李：像這樣做好事的人其實(shí)就在我們的身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給如何做好事、給“文明”一個(gè)完美的答案。尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹(shù)。

李：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家?guī)?lái)的笛子演奏。第三個(gè)節(jié)目：笛子演奏

李：要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。

尹：你說(shuō)的真好，還有兩位同學(xué)說(shuō)的更好呢！他們把文明要求編成了一段相聲《講文明，懂禮貌》，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)欣賞一下。第四個(gè)節(jié)目：相聲《講文明，懂禮貌》

李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題。

尹：是啊，從小做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長(zhǎng)時(shí)刻對(duì)我們的教導(dǎo)。

李：下面請(qǐng)欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學(xué)給我們帶來(lái)的合唱《馬蘭謠》，大家歡迎。

第五個(gè)節(jié)目：合唱《馬蘭謠》

李：我國(guó)是禮儀大國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。

尹：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ觥，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少。

第六個(gè)活動(dòng)：寫(xiě)自己的不文明行為

李：請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。（請(qǐng)同學(xué)念，可以主持人先念）尹：現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)把紙條都收上來(lái)放講臺(tái)上，現(xiàn)在所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。

第六個(gè)活動(dòng)：文明宣言

李：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

尹：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

李：同學(xué)們用自己的行動(dòng)，用甜美的歌聲，增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。接下來(lái)，我們要作一份承諾。

尹：全體起立立正

李：請(qǐng)大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——三年級(jí)四班同學(xué)_———”

尹：請(qǐng)坐，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。文明禮儀主題班會(huì)主持詞4

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：“孔融讓梨”“黃香誠(chéng)心敬父母”（12分鐘）主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言

1、我以后打電話給媽媽時(shí)，不在大聲呵斥，張嘴就說(shuō)“哎”2、我以前爸爸媽媽總是把很多的好吃的好喝都給我留著，我從來(lái)都不會(huì)客氣，總是吃的剛剛的，從今天后，我要把好吃的好喝的先讓爸爸、媽媽吃，最后我在吃。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀

中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？

知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)！

看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請(qǐng)欣賞等表演的學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”主持人（李洋）：怎樣尊敬敬愛(ài)的老師呢？

1、上課伊始齊起立，熱情問(wèn)好并行禮。

2、有事進(jìn)出辦公室，站坐須有好姿勢(shì)。老師允許再離開(kāi)，走時(shí)不忘說(shuō)再見(jiàn)。

3、不對(duì)老師妄評(píng)論，背后指點(diǎn)更不尊。

主持人（許正鴻）：課堂上我們應(yīng)該怎么做呢？

1、鈴聲響，進(jìn)課堂，課前準(zhǔn)備先做好。

2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。

3、課堂上，勤動(dòng)腦，仔細(xì)傾聽(tīng)別忘了。

4、勤回答，勤思考，課后記得做眼操。

5、自習(xí)課，不離座，珍惜時(shí)間心要靜。

6、今日事，今日畢，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要整齊。

7、活動(dòng)課，聽(tīng)指揮，安全時(shí)刻記在心。

主持人（李洋）：大家在活動(dòng)時(shí)要注意哪些禮儀呢？

1、上下樓時(shí)別擁擠，集會(huì)要做到快靜齊。

2、活動(dòng)中，守紀(jì)律，謙讓有禮真積極。

3、結(jié)束時(shí)，聽(tīng)指揮，按次序，要整齊。

4、上臺(tái)發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動(dòng)。

5、升國(guó)旗，服裝齊，高唱國(guó)歌行隊(duì)禮。

主持人：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看聽(tīng)兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。

齊說(shuō)：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。

大家都做文明小標(biāo)兵可也要當(dāng)一名文明的小觀眾??！

三、活動(dòng)總結(jié)

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

三、班主任總結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！

四、活動(dòng)結(jié)束

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。文明禮儀主題班會(huì)主持詞5

主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)

主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的`答案。

主持人乙：文明不僅是做出來(lái)的，也是說(shuō)出來(lái)的，同學(xué)們，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。

(多媒體出示三種情況：怎樣說(shuō)話才有禮貌?1、到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)。2、向同學(xué)借筆用時(shí)。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時(shí)。)

(人物：小記者，甲乙丙學(xué)生)

小記者問(wèn)甲：請(qǐng)問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話

甲：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)教材全解》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。)

主持人乙：我們要自覺(jué)用好禮貌用語(yǔ)，

主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，，無(wú)論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌?？缮鐣?huì)上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

主持人甲：我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺(tái)叫：“工作負(fù)責(zé)真是好!”

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，少先隊(duì)員采花來(lái)。

主持人甲：要問(wèn)采花干什么?戴給爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評(píng)選出優(yōu)秀文明少年。

頒獎(jiǎng)

主持人乙：請(qǐng)我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。不管是什么時(shí)候，我們只要講文明、懂禮貌將來(lái)我們一定會(huì)成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來(lái)我們一定會(huì)成功!最后讓我們隨著這首歌來(lái)結(jié)束今天的隊(duì)會(huì)課!(《給力青春》或······)文明禮儀主題班會(huì)主持詞6

今天的主題班會(huì),我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人同學(xué)(女)、同學(xué)(男)，掌聲有請(qǐng)!男：老師們

女：同學(xué)們

合：大家下午好!

女：今天這個(gè)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎?男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來(lái)參加競(jìng)選。

男：在競(jìng)選途中，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請(qǐng)大家注意好自己的文明禮儀。

女：好，那我們請(qǐng)各位代表走上講臺(tái)，用一兩句話做一個(gè)自我介紹(5分鐘左右)

男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺(tái)上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)比，只能選一位做得最好的。

女：請(qǐng)大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個(gè)組為單位，而是以個(gè)人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說(shuō)了，開(kāi)始選舉吧!

男：好，請(qǐng)組長(zhǎng)把紙收起來(lái)，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。

女：我們黑板上是位同學(xué)的名單，我們看看誰(shuí)的票數(shù)最多。(請(qǐng)三人記票)

男：第二個(gè)環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：

(自由發(fā)言)

1、(學(xué)生):

尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學(xué)生):

學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、(學(xué)生):

對(duì)同學(xué)的'禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、(學(xué)生):

家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼;客人來(lái)訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。

女：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

男：愛(ài)美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。女：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂(lè)、幸福。

男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得20__年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!

有請(qǐng)同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧!

大型舞蹈《千手觀音》，是20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴(yán)的舞姿，古樸如天籟的音樂(lè)，華貴祥和的舞臺(tái)、燈光，令數(shù)以億計(jì)的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽(tīng)、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來(lái)自內(nèi)心與凡世的安寧，來(lái)自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛(ài)四射的神圣之美，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。無(wú)聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無(wú)聲的感動(dòng)，什么是無(wú)言的強(qiáng)大。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了心靈的無(wú)比寧?kù)o。這就是來(lái)自內(nèi)心的美，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地，將快樂(lè)播撒到每一寸土地、每一塊心田。

女：內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。“容人須學(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。

男：是啊，趕快有請(qǐng)同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請(qǐng)!

從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來(lái)他想要的禮物。第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來(lái)控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說(shuō)：“從今天起，如果你有一整天都沒(méi)有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過(guò)去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣?！?/p>

女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

男：下面請(qǐng)同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

1(學(xué)生)：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報(bào)，記得上次學(xué)校評(píng)比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了;再來(lái)看看我們的課桌，本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門(mén)、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為;下課的時(shí)候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,

滿嘴臟話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;

開(kāi)門(mén)的時(shí)候總那么一些人不先敲門(mén),不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果皮等隨地可見(jiàn)，沒(méi)有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)物的態(tài)度上，看看這些好端端的門(mén)被某些同學(xué)踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;

有的人騎車(chē)橫沖直撞,在公共過(guò)道上打球，你在打的時(shí)候可以很開(kāi)心，可你曾感受過(guò)行人的那份提心吊膽嗎?

看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受?(學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言)

女：剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。(學(xué)生活動(dòng))

(一分鐘后)

男:好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話我就點(diǎn)名，(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等)

現(xiàn)在我請(qǐng)最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上.

女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。

(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

(記票結(jié)果己出來(lái))

女：我來(lái)宣布，獲得“文明之星”最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的是一等獎(jiǎng)是,二等獎(jiǎng)是,三等獎(jiǎng)是

.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)————每人獎(jiǎng)勵(lì)月考評(píng)積分5分.男：今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫(xiě)上他們的名字。

女：他們是(不宣布)

但是這些行為己成為過(guò)去，我們班從去年以來(lái)，全班同學(xué)制訂了《學(xué)生一日常規(guī)管理辦法》以來(lái)，同學(xué)們都自覺(jué)地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學(xué)越來(lái)越少，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說(shuō)我們相信他們以后一定會(huì)改掉這些不文明的行為的

(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

男：我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評(píng)比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。

女：下面是這次班會(huì)的最后一個(gè)議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請(qǐng)班長(zhǎng)米樂(lè)飛代表我們班提出倡儀如下

“文明禮貌伴我行”倡議書(shū)

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

陽(yáng)春三月，春意濃濃。春天，新的開(kāi)始，新的希望;春天是充滿希望的季節(jié)，沐浴在暖暖的春風(fēng)中，心中不由得產(chǎn)生了對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛(ài)。三月，我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明人。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園,為我?！蔽鍒@同創(chuàng)”做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：

1、語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說(shuō)粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語(yǔ)，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)，不看色情、兇殺、迷信的書(shū)刊、影視片，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹(shù)木。

4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車(chē)帶人，走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和喝飲料。在校不帶手機(jī)、隨身聽(tīng)、MP3、把精力集中到學(xué)習(xí)中來(lái)。

5、愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫(huà)，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。

6、志愿活動(dòng)，積極參與。積極參加“志愿者”服務(wù)隊(duì)配合社區(qū)做好護(hù)綠和保潔工作。

同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè);少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們?cè)谌拢@個(gè)美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖!文明禮儀主題班會(huì)主持詞7A：尊敬的老師

B：親愛(ài)的同學(xué)們

AB：大家下午好！

B：歡迎來(lái)到今晚“文明修身你我共行”主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

A：文明修身，是一抹渲染輝煌、流瀉溫柔的陽(yáng)光；

B：文明修身，是一首設(shè)喻新警、意象清俊的史詩(shī)；

A：文明修身，是一串讓夢(mèng)想凝聚在青春路上的音符；

B：文明修身，更是一根衡量行為習(xí)慣、個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)尺；

A：在這個(gè)清新的夜晚，讓我們?nèi)ジ惺芪拿鞯墓?jié)拍，讓我們聆聽(tīng)文明的律動(dòng)；

B：今天，我們有幸請(qǐng)到了我們系部領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

A：下面，請(qǐng)大家觀看一段VCR，讓我們共同見(jiàn)證我們11級(jí)同學(xué)們的成長(zhǎng)。

B：看了我們5個(gè)班的成長(zhǎng)歷程，相信大家都深有感觸，但我相信，有一個(gè)人比我們的感觸都要深刻，那就是我們的輔導(dǎo)員張琳老師A：是的，那接下來(lái)，伸出我們的雙手，用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員琳姐為本次活動(dòng)講話；

B：感謝張琳老師滿載希望的致辭。下面，我們將為大家宣讀本次競(jìng)答賽的比賽規(guī)則，請(qǐng)大家的目光看向ppt。（比賽規(guī)則）

A：好的，那我們馬上進(jìn)入今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)：知識(shí)必答題：請(qǐng)聽(tīng)題：

B：現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況，一組__分，二組__分，三組__分，四組__分，五組__分，第__組暫時(shí)。

A：瑞瑞，

B：嗯？怎么了？

A：經(jīng)過(guò)了緊張的答題環(huán)節(jié)，你說(shuō)選手們緊張嗎？

B：當(dāng)然緊張了，你看我都緊張到出汗了，你說(shuō)他們能不緊張嗎？

A：也對(duì)哈，那我們今天有輕松點(diǎn)的嗎？

B：那必須有的，就是我們今天“一針見(jiàn)喜”的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

A：那抽獎(jiǎng)規(guī)則是什么呢？

B：就是：請(qǐng)我們——唐中劍領(lǐng)導(dǎo)，為我們抽出五個(gè)幸運(yùn)觀眾，唐老師每次喊停就能產(chǎn)生一個(gè)幸運(yùn)的數(shù)字，中了幸運(yùn)數(shù)字的同學(xué)就有機(jī)會(huì)挑選鋼琴上面的任意一個(gè)氣球，當(dāng)然，氣球里面都寫(xiě)著相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，今天在坐的所有老師和同學(xué)，都有機(jī)會(huì)。

A：那我們?cè)趺粗雷约菏欠裰辛诵疫\(yùn)數(shù)字呢？

B：大家取下胸章，背面就寫(xiě)著你們今天的數(shù)字

A：（取下胸章）嗯，我看到了，我的胸章上面寫(xiě)的是__號(hào)，也就是說(shuō)，今天唐老師抽出的5個(gè)幸運(yùn)數(shù)字中，有__號(hào)，那我就有機(jī)會(huì)選擇中獎(jiǎng)氣球了哦？

B：對(duì)，當(dāng)然，扎氣球這種活兒就交給我們的禮儀同學(xué)來(lái)完成了。A：那我們是不是應(yīng)該看看獎(jiǎng)品是些什么啊，

B：別著急啊，來(lái)，帥哥美女們，上獎(jiǎng)品了。

A：獎(jiǎng)品看完了，那我們就用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)评蠋煘槲覀兂槿∥鍌€(gè)幸運(yùn)數(shù)字。

B：有請(qǐng)......

A：獎(jiǎng)品也抽了，那我們就進(jìn)入下一輪答題，

B：接下來(lái)，我將為大家宣讀搶答環(huán)節(jié)答題規(guī)則，（規(guī)則及相應(yīng)示范）

A：現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況，一組__分，二組__分，三組__分，四組__分，五組__分，第__組暫時(shí)。

B：在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，或多或少會(huì)有一些不文明的現(xiàn)象和做法，但我們往往會(huì)將其忽略掉，從而養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

A：那就讓我們一起去看看，生活中我們都有哪些不足之處，我們又該怎樣做呢？請(qǐng)大家將目光投向VCR。

A：看了視頻后，希望大家能想視頻中一樣，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求自己，將文明修身融入咱們心中。

B：是啊，我想，只要我們能堅(jiān)持，能將生活學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做，我們一定可以做一個(gè)文明的大學(xué)生。

A：好的，視頻看完之后，第二輪“一針見(jiàn)喜”抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)時(shí)間又到了。

B：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，親們，掌聲有請(qǐng)__。為我們抽取幸運(yùn)數(shù)字。

A：抽獎(jiǎng)進(jìn)行完了，但是我們今天的大獎(jiǎng)還沒(méi)有送出去

B：是啊，那我們進(jìn)入今天最后的答題環(huán)節(jié)——險(xiǎn)答題。請(qǐng)我的美女搭檔為大家宣讀答題規(guī)則

A：我們險(xiǎn)答題的規(guī)則是：（規(guī)則）

B：現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況，一組__分，二組__分，三組__分，四組__分，五組__分，那么，我們今天的冠軍組就是第。。組，恭喜你們。

A：恭喜你們，那么，有請(qǐng)我們禮儀團(tuán)的親們帶來(lái)——禮儀操展示，為你們喝彩

B：大家掌聲歡迎。

A：感謝禮儀團(tuán)帶來(lái)的精彩表演，現(xiàn)在有請(qǐng)我們冠軍組的同學(xué)們上臺(tái)，有請(qǐng)__為他們頒獎(jiǎng)。

A：恭喜以上獲得冠軍的同學(xué)們，時(shí)間到這里，我們今天的晚會(huì)也接近尾聲了

B，最后，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)__（唐中劍）為本次活動(dòng)做重要講話及總結(jié)。

A：掌聲......

B：感謝唐主任的精彩講話。

A：文明修身不能淺嘗輒止，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

B：它需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng)。

A：有了堅(jiān)持到底的決心，陋習(xí)才會(huì)慢慢改掉；

B：有了堅(jiān)持到底的決心，良好的生活習(xí)慣才能得以形成；

A：有了堅(jiān)持到底的決心，才能將學(xué)生文明修身進(jìn)行到底！

B：現(xiàn)在，我宣布，11級(jí)“文明修身，你我共行”，知識(shí)競(jìng)答賽主題班會(huì)到此結(jié)束。

AB：請(qǐng)全體來(lái)賓朋友上臺(tái)拍照留影。文明禮儀主題班會(huì)主持詞8

張敬晗：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，

王宇軒：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

王子月：作為新一代的少年兒童，

秦偉銘：我們更不能忘記傳統(tǒng)，

羅亦然：應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，

楊思宇：讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!

張敬晗：我國(guó)古代，文明禮儀是中華文明重要的組成部分。

王宇軒：古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。

張敬晗：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，

王宇軒：請(qǐng)欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。

王子月：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

秦偉銘：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。

王子月：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?

秦偉銘：讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!

合：請(qǐng)聽(tīng)三句半《校園禮儀》。

羅亦然：有一種語(yǔ)言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化!

楊思宇：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!

羅亦然：有些字萬(wàn)分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。

楊思宇：這神奇的語(yǔ)言是什么?大家快來(lái)猜一猜。

羅亦然：假如你在街上碰倒了一個(gè)小姑娘，她也許會(huì)馬上大聲哭泣。

楊思宇：但只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字，

羅亦然：小姑娘就會(huì)微笑著從地上爬起來(lái)。

楊思宇：你說(shuō)了什么?(學(xué)生回答：真抱歉，小妹妹，請(qǐng)你原諒我。)

羅亦然：假如你在公共場(chǎng)合擠撞了叔叔，你試試把那些神奇的字說(shuō)出來(lái)，

楊思宇：叔叔會(huì)立即回答：“哦，不要緊，不要緊!”你說(shuō)了什么?

(學(xué)生回答：叔叔，對(duì)不起，我太不小心了。)

羅亦然：你用神奇的字送走家里的客人，

楊思宇：客人會(huì)微笑著向你說(shuō)再見(jiàn)。你說(shuō)了什么?

(學(xué)生回答：再見(jiàn)，您慢走，請(qǐng)您常來(lái)玩兒。)

羅亦然：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說(shuō)出那些神奇的字，

楊思宇：他一定拍拍胸脯說(shuō)：“下次有麻煩，盡管來(lái)找我!”你說(shuō)了什么?

(學(xué)生回答：謝謝，你幫了我的大忙)

羅亦然：看來(lái)只要我們平時(shí)注意多使用禮貌用語(yǔ)，

楊思宇：我們的生活一定會(huì)充滿歌聲與微笑!

合：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

張敬晗：謝謝同學(xué)精彩的演出。下面我想請(qǐng)一位同學(xué)回答我?guī)讉€(gè)問(wèn)題。當(dāng)臺(tái)上開(kāi)始表演時(shí)你應(yīng)該做哪些事情?(學(xué)生回答)表演過(guò)程中我們又應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生回答)

王宇軒：好，謝謝同學(xué)的回答，請(qǐng)坐。正如這位同學(xué)所說(shuō)的，我們?cè)诠?jié)目開(kāi)始前，應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對(duì)表演者的尊重，結(jié)束時(shí)，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的'最基本的禮儀。

張敬晗：懂禮儀、有禮貌，是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會(huì)得到大家的尊重。

王宇軒：假如一個(gè)人不懂禮儀，沒(méi)有禮貌，自然大家就不愿意和他多接觸。

張敬晗：可見(jiàn)文明禮貌和人際交往又是密不可分的。

王宇軒：請(qǐng)欣賞小品《問(wèn)路》。

王子月：愛(ài)美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。

秦偉銘：擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。

王子月：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是內(nèi)心的美。

秦偉銘：文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn)。

王子月：你覺(jué)得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎?

秦偉銘：有啊，象見(jiàn)到老師不問(wèn)好，進(jìn)辦公室不敲門(mén)，這樣一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。

王子月：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?

(四位學(xué)生自由發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)

秦偉銘：聽(tīng)了幾位同學(xué)的介紹，大家一定明白了，文明禮儀是我們的第一身份證。

王子月：不文明的行為誰(shuí)都不喜歡看，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲誰(shuí)都想聽(tīng)。

秦偉銘：接下來(lái)就請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。

張敬晗：習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事，

王宇軒：這就要求我們每個(gè)人嚴(yán)格約束自身言行，

張敬晗：做到天天遵守、時(shí)時(shí)克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習(xí)慣。

王宇軒：對(duì)于一個(gè)集體，只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能形成好風(fēng)氣;只有形成了好風(fēng)氣，才能促使其他人更加進(jìn)步，

張敬晗：我們看了這么多、聽(tīng)了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下同學(xué)們，你去圖書(shū)館、閱覽室、等地方時(shí)應(yīng)該怎么做?(指名回答)

王宇軒：到醫(yī)院就診時(shí)又該怎么做呢?(指名回答)

張敬晗：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

王宇軒：作為新一代的兒童，我們不能忘記。

王子月：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美;

秦偉銘：交通有了規(guī)則，安全才有保障。

羅亦然：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

楊思宇：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。

張敬晗：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。

王宇軒：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

王子月：文明，讓人舉止文雅;

秦偉銘：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

羅亦然：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，

楊思宇：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。

女合：讓文明在校園里播種，

男合：讓友愛(ài)在禮儀中綻放，

女合：讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

男合：讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。

張敬晗：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，

王宇軒：作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，要(學(xué)生集體回答：主動(dòng)敬禮問(wèn)好;)

王子月：上下樓梯，人多擁擠，要(學(xué)生集體回答：注意謙讓?zhuān)坑倚凶?)

羅亦然：講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑(學(xué)生集體回答：隨時(shí)撿起;)

楊思宇：對(duì)公共財(cái)物，(學(xué)生集體回答：要愛(ài)護(hù))

女合：讓我們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，

男合：爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

張敬晗：下面請(qǐng)譚老師給我們講話。文明禮儀主題班會(huì)主持詞9

甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我是二年級(jí)的班長(zhǎng)—張娟桃。

乙：我是二年級(jí)的學(xué)習(xí)委員—張佳妮。

合：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們又長(zhǎng)了一歲。

乙：做一個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生，是我們共同的心愿。甲：文明人要有良好的行為，

乙：文明人要有良好的習(xí)慣，

甲：同學(xué)們，就讓我們一起來(lái)學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生。

合：《禮儀之花心中開(kāi)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：首先請(qǐng)班主任鞏老師講話。

師：同學(xué)們，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從懂事起，爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語(yǔ)，上學(xué)后，老師又給大家講了許多文明禮儀知識(shí)，提了許多文明禮儀要求，我們班大多數(shù)同學(xué)都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學(xué)。今天，我們開(kāi)這次班會(huì)，目的就是讓同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化文明禮儀知識(shí)