學校讀書節(jié)活動總結（7篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學校讀書節(jié)活動總結（7篇）學校讀書節(jié)活動總結（精選7篇）

讀書節(jié)設立目的，是推動更多的人閱讀和寫作。雖然讀書不是唯一的出路，但是讀書可以充實自己，提高自己的素質，拓展自己的視野。以下是我打定的學校讀書節(jié)活動總結范文，接待借鑒參考。

學校讀書節(jié)活動總結篇1

為期一個多月的校園讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動中圓滿落下了帷幕。本屆讀書節(jié)以“書香沁潤童年，閱讀智睿人生”為主題。在校領導的關切和指導下，指導處針對各年級學生的特點擬定了細致的讀書節(jié)活動方案，各學區(qū)對讀書節(jié)各活動都舉行了用心的組織和安置。少先隊在向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動的提議書。學校利用校園播送對讀書節(jié)活動舉行了廣泛宣傳，并制作了讀書節(jié)宣傳欄，營造了濃郁的活動空氣。各班主任根據本次讀書節(jié)的要求，在班上舉行了再發(fā)動，再鼓動，激勵同學們樂讀書、勤讀書、會讀書、讀好書。全校師生按照學校的統(tǒng)一部署，專心落實，積極參與了讀書節(jié)各項主題活動。

在為期一個多月的讀書節(jié)活動中，學校開展了“親子共讀”每日一共享、“好書推舉會”、“讀寫繪”展評、“讀書手抄報”展評、校園課本劇大賽、家庭朗誦比賽、師生讀書征文、家庭朗讀比賽等系列活動，在學校、家庭里形成了濃重的讀書空氣。

近幾年，__小學努力構建書香校園，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，與先哲對話，我們驚喜地察覺，讀書讓師生視野更開闊，氣質更高雅，我們的校園彌漫著濃郁的書香氣息，煥發(fā)出了勃勃活力。

本屆讀書節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書的熱心并沒有減退。夢想全校師生一如既往地堅持多讀書，讀好書。讓書香溢滿校園，讓書香陪伴我們成長!讓我們一起感受讀書的喜悅!

學校讀書節(jié)活動總結篇2

這次校園讀書節(jié)活動貫穿整個學期。雖然活動開展得不是那么轟轟烈烈，但總體看各班級的打定是精心的，師生的參與是積極的，活動的效果是精彩的，活動中都潛移默化地提防培養(yǎng)了學生們積極參與、專心閱讀、精心感受、互動交流的良好讀書習慣。理應說通過搭建這個讀書交流活動平臺達成了讓每一個學生都“想讀書、會讀書、愛讀書”，“喜悅讀書，健康成長”的預期活動目的。主要從三個方面總結：

一、領導重視，老師支持，確保讀書交流活動順遂舉行。

1.舉行了隆重的啟動儀式。通過國旗下講話，讓學生了解了校史，明確了讀書節(jié)的意義，為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。

2.學校指導處全程調控并深入班級加入活動，負責各年級評比，做到了檢查細致，記錄詳實，總結全面，評比公正。

3.學校持續(xù)建立“角落書吧”，完善了班級圖書角創(chuàng)辦，圖書種類繁多。給學生的閱讀供給了豐富的圖書。

二、宣傳力度大，影響深遠

本次讀書節(jié)活動積極發(fā)動宏大師生參與，通過微信群、電子屏、板報、群等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書節(jié)”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。

三、用心組織，開展各項讀書活動

1.豐富班級圖書角

各班持續(xù)完善班級圖書角。孩子們將自己已經讀過的書本貼上標簽捐贈給班級圖書角，實現(xiàn)全班共讀，節(jié)省資源。

2.充分利用學校圖書室資源。

除了豐富班級圖書角，更是充分利用了學校圖書室的資源。各班根據指導處的閱讀安置，每天中午都會進閱覽室、圖書館借閱學生熱愛的圖書。

3.堅持誦讀《經典誦讀》。

經典誦讀的校本教材簡樸易懂、語言生動、讀起來朗朗上口，各班利用晨讀、經典誦讀課時間舉行誦讀，豐富了學生的經典積累，豐厚了他們的底蘊。

4.專心記錄讀書記載卡

學校為每個孩子都設計了一張讀書記載卡，沒月一張，每天一記，促使他們專心閱讀好書。

5.現(xiàn)場作文比賽

為了選拔出優(yōu)秀的學生加入張家港市現(xiàn)場作文比賽，學校利用本次讀書節(jié)，開展了現(xiàn)場作文大賽，三至六年級各班選手均在比賽中發(fā)揮中自己的水平，獲得了優(yōu)異的成。在6月份舉行的張家港市現(xiàn)場作文比賽中，我校進選拔出去比賽的選手均獲得優(yōu)異勞績。

6.開展“書簽設計”活動。

了解書簽文化，舉行了“書簽設計”活動。通過活動，讓學生更加了解書簽文化。

7.開展“悅讀悅美”經典誦讀活動。

為了傳承經典，激發(fā)學生喜歡經典，學校舉行了“悅讀悅美”經典誦讀活動，各班舉行了用心打定，活動效果突出。

讀書節(jié)活動雖然已經終止，但與書相伴的人生才剛剛開頭。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，我們確定要進一步深入開展讀書學習活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經典為友，與博覽同行中，伴著書香健康成長!

學校讀書節(jié)活動總結篇3

為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結如下：

一、教師讀書活動

每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動籌劃，明確了讀書書目內容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、四處學習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，舉行自我充電，走近經典，品評名著，提升個人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。學校定時促使檢查。

加強教師讀書成果表示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書學識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評比學習標兵，營造良好的校園讀書空氣。

開展與學生“同過一個節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經典美文。教師在讀書、學習、斟酌的根基上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網上舉行交流。

二、學生讀書活動

1、營造書香環(huán)境。

(1)拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校持續(xù)開放圖書室，各班級安置學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教導學生充分利用好平日零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內舉行圖書交流。

(2)學校的櫥窗經常表示學生優(yōu)秀的日記；推舉優(yōu)秀的課外讀物、表示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱心。

(3)保證閱讀時間。實行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動。“晨誦”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

2、加強讀書交流。

(1)低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期舉行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校舉行交流。各班安置課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面磨練了學生的口才。

(2)學校對學生的讀書作概括的安置，讀書活動以學生自主管理、自主磨練、自主學習、自主進展為指導思想，課內外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養(yǎng)學生的讀書習慣，學校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

(3)學校在本學期舉行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學習回想；一日一張習字；一日一次風采表示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書學識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等表示讀書成果。

學校讀書節(jié)活動總結篇4

我們用心設計積極可行的讀書活動，是為了讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造濃重的書香空氣。概括從以下幾個方面去做：

一、指導思想

以創(chuàng)造“書香校園”為導向，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐才能，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內形成喜歡讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)進展；培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。

二、深入宣傳，營造良好空氣。

各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言，用心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，營造校園文化空氣，提高宏大師生的思想熟悉，為深入落實讀書活動奠定了堅實的根基。

三、教師以身作那么，帶頭讀書

要想要學生愛讀書，我們老師就務必先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教導專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了模范。

學校讀書節(jié)活動總結篇5

對于終身從事教導事業(yè)的教師，讀書理應成為一種生活方式，因此，我校抓住契機，在暑假放假放松的時間，布置老師讀書，根據李校長的教導理念，以“打造書香校園，造就有思想的教師”為目標的暑假教師讀書活動在我校教師隊伍中急速如火如荼地開展，老師們以炎炎酷暑的熱心投入到讀書活動中。

學校努力為教師創(chuàng)造良好的讀書條件，在上學期期末將近放假時，成立校長圖書室，學校撥出三萬多元添置教導教學和其它各類書籍，教師人手至少兩本教導專著，交流閱讀，并要求寫好兩篇、共不少于兩千字的讀書感悟。在暑假中，學校借書、讀書活動蔚然成風。老師們師盡情享受閱讀，放假不放書，人人努力求知成為學習型教師。8月29日，學校將教師的讀書感悟收集上來統(tǒng)一檢查并集中反應，從教師的讀書筆記和讀后感來看，教師學得定神，學得扎實，能從書籍中攝取能量，凈化心靈，升華人格。學術著作和專業(yè)書籍成為教師的教科書，書香校園的空氣日益濃重。通過檢查讀書感悟，察覺有以下優(yōu)點：

1、閱讀范圍廣。大多數老師讀了要求必讀的教導專著，另外還有好多老師涉獵其它書籍，如文學、歷史、自然科學、哲學等有益健康的書籍。

2、書寫專心，大多數老師用正楷或行楷字書寫，條理工整明顯，有的老師書寫美觀，文情并茂。

3、字數充沛。大多數老師的讀后感超過兩篇，一些老師寫了10篇以上，如崔濤老師、馬秀婷老師。

學校讀書節(jié)活動總結篇6

讀書節(jié)即將落下帷幕，宏大師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的熟悉覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書空氣。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動舉行概括總結如下：

一、深入宣傳，營造良好讀書空氣

根據學校讀書節(jié)活動方案，我校于3月10日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。邵校長致讀書節(jié)開幕詞，林老師宣讀了讀書活動提議書，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，各班以讀書為主題設計墻報、出黑板報，創(chuàng)造了書香教室，營造了讀書空氣。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書空氣的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實根基。

二、落實責任，確保順遂開展讀書節(jié)活動

為確保讀書節(jié)活動有效、模范、深入開展，我校成立了以副校長為組長的領導小組，構建了以政教處、少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網絡，依據讀書節(jié)活動方案，層層落實責任、分解任務，形成有籌劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。

三、用心組織，開展各項讀書活動

我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教導質量和促進學生全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、生動多樣的讀書活動，收到了分外好的活動效果。

學校讀書節(jié)活動總結篇7

讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步促進教師的專業(yè)成長，我園在全體教師中開展了“以書為友，與書同行”為主題的讀書活動，旨在營造喜歡學習、擅長學習的讀書空氣，扶助教師加強終身學習的理念。

一、宣傳發(fā)動，層層落實。

為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以中心主任為組長，園長為副組長，中層、年級組長為組員的領導小組。領導小組根據活動目的，層層落實責任，調配任務，并制定了便于操作的活動籌劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順遂實施。

二、營造空氣，人人參與。

針對教師教導教學工作的需要，幼兒園用心挑揀了不同種類的書籍，包括一些教導專著、各種教導期刊雜志以及與課題有關的書籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)、