2023年河北高考滿分作文范文（精選33篇）

第2023年河北高考總分值作文范文〔精選33篇〕河北高考總分值作文篇1

“天行健，君子以自強不息。〞現(xiàn)代社會對物質(zhì)生活的極大滿足和對人的過度呵護似乎正逐漸蠶食人強健的體魄和堅毅的精神，孱弱的靈與肉時有崩塌之危機。筆者以為，假設(shè)要光復(fù)人類之尊嚴，重鑄發(fā)奮向上的社會意識，凝聚國家力量，唯有人人成為自強者。

依照慣有共識，強者應(yīng)當(dāng)是肉體強壯或精神強壯二者任選之一，弱者反之。然而現(xiàn)代定義里的強弱之別更注重于二者的兼并，肉體壯健依靠體育鍛煉卓有成效，而精神上的堅韌不屈更需社會重視。

相較于過去，于今自強的主體更多在于青年。

分辨強者與弱者，一方面“天賦論〞仍占據(jù)主要地位。大多數(shù)情況下，“人非生而知之者〞，人們往往并非生為強者。強者自然擁有更多實現(xiàn)人生價值的可能，但假設(shè)濫用其強，反而會成為精神上的弱者。弱者難以得到小幾率的上天眷顧，難道就只能自甘處于弱者之眾？非也。正如尼采認為“強力意志〞貫穿生命的根源，人本能地具有慕強心理，為了展現(xiàn)生命的尊嚴，必須擁有永不枯竭的生命意志作為支撐，即為自強之心。弱者心自強，他們不允許命定局限成為自我約束，故推進強弱的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)人的尊嚴必須秉持一顆自強心——勇于走出舒適區(qū)，磨礪自己的身體和意志，才是健康而完全的人。

與此同時，自強的人類群體方能聚合成良性開展的社會，進而構(gòu)建強有力的國家力量。人作為不可或缺的社會因子，自然承當(dāng)著引領(lǐng)社會的歷史重任和社會使命。溯流徂源，早在民國初年，積弱已久的中國社會早已暴露出弊病良多。本應(yīng)身強體壯、意志堅決的。中國青年卻被籠上“東亞病夫〞的陰云，中國政府也因此唯唯諾諾，毫無底氣。值此緊迫關(guān)頭，毛澤東發(fā)出“增強體育鍛煉〞之強烈呼告，振聾發(fā)聵。然而“弱〞病非朝夕能醫(yī)，魯迅深感“醫(yī)治靈魂〞之重要性，毅然棄醫(yī)從文，奔波于新文化運動的風(fēng)口浪尖，喚醒昏睡的中國社會，鼓勵覺醒的中國雄獅以強者之態(tài)屹立世界之林。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，深入?yún)⑴c當(dāng)今世界之大變革，唯有自強者。

那么，何為自強者應(yīng)走之路？以筆者硁硁之見，“弱〞的認識與自我評判和社會認同有緊密聯(lián)系。既然人并不能生而為至強，也不能生而為至弱，人要實現(xiàn)強與弱的轉(zhuǎn)變，根本上應(yīng)當(dāng)對自己有清晰的認識。過度的悲觀將把人類引向尼采預(yù)言的“末人〞，同時過溢的自我意識也符合陀思妥耶夫斯基對“地下室人〞的定義，超越“正常的自強之心〞的范疇，成為一種扭曲的病態(tài)敏感，反被其所害。因此，我們應(yīng)依靠主觀能動性實現(xiàn)強與弱的轉(zhuǎn)化，兼顧身體與精神的必要鍛煉，成為真正的自強者。

“命定的局限盡可永在，須臾的挑戰(zhàn)卻不可或缺。〞強弱之變重在你我的自強之心，吾輩青年必發(fā)奮向上，自我錘煉，以強壯姿態(tài)面臨時代挑戰(zhàn)，有一番作為。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

河北高考總分值作文篇2

關(guān)于“體育之效〞，毛主席自己正是一個極具代表性的例子。眾所周知，毛主席自幼體弱多病，然而到了晚年卻仍能暢游長江，這便歸功于其重視體育、堅持鍛煉。

毫無疑問，體育鍛煉可以促進體格生長、改善生理機能、增強抗病能力、提升健康素質(zhì)，所謂“目不明可以明，耳不聰可以聰〞，便是如此。所以，弱者可以因為勤自鍛煉，增益不能，變而為強；而強者也可能因為濫用其強，疏忽鍛煉，日漸退化，變而為弱。我們身邊就有很多矮個兒“暴漲〞、強壯者虛胖的現(xiàn)象。本人高中入學(xué)時身高在班級前列，但高三畢業(yè)時就落到幾乎最后了，我因此始終懊悔自己光臨著讀書，沒有像其他同學(xué)一樣經(jīng)常打籃球！

同時，這不僅是生理規(guī)律，而且是哲學(xué)道理。1917年毛澤東的《體育之研究》，顯然并非只針對“人的身體〞而論。在那個風(fēng)云變幻的年代，中國已因長期安于現(xiàn)狀、盲目自大，由“天朝上國〞之“至強者〞淪為遭列強肆虐、半殖民地半封建之“至弱〞；而反觀日本等國，原本屬于中國的“追隨者〞，比擬“弱〞，卻因為與時俱進、革故鼎新而轉(zhuǎn)身為“侵略者〞，越來越“強〞。這與“體育之效〞如出一轍。以毛主席為代表的新青年正因為意識到如斯強弱之辨，才會積極革新文化，開啟民智，尋求出路，終于再令得中國重新屹立于世界，又完成一番由“弱〞而“強〞的“逆襲〞！而中國此前之漸弱，與被蔑稱為“東亞病夫〞之武風(fēng)不振、民族疲苶不無關(guān)系；而后來之日強，正與五四新文化運動提倡體育、增強國民體質(zhì)頗有淵源。這恰恰也證明了體育之效。

所以，還是毛主席說得好，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也〞。這正是一種明了強弱之辨的心態(tài)。我們作為青少年，更需要如此。當(dāng)代社會，競爭劇烈，“內(nèi)卷〞明顯，壓力巨大，因此經(jīng)常有青少年選擇“佛系〞、“躺平〞、“喪文化〞，自覺于“弱〞而又自甘于“弱〞，結(jié)果只能惡性循環(huán)。要知道，就像體育鍛煉一樣，縱然“生而弱乎〞，也得有“天之誘我以至于強〞的心態(tài)，積極“鍛煉〞，提升自我，畢竟無論何時，自強都是硬道理！最近網(wǎng)絡(luò)大火的，起初考試不及格，而現(xiàn)在在北大數(shù)學(xué)院被“封神〞的韋東奕，便是勵志典型。身要強，心更要強！

因此，青年朋友們，強和弱，在于我們的選擇。如果身體虛弱，就去參加體育鍛煉，增強體質(zhì)；如果心理委屈，就去投入生活歷練，增強能力。明強弱之辨，謀身心之強。共勉！

河北高考總分值作文篇3

“靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。〞誠如此言，體育鍛煉有利于人體生長與機能狀況的調(diào)節(jié)，體育之效對人一生的影響不容小覷。然而，人生而不同無可防止，既有所謂“生而強者〞，自然不乏“生而弱者〞，天然的不平等或許導(dǎo)致人生軌跡的差異。故此，依吾所見，當(dāng)以體育構(gòu)建強身根基，以精神信念鑄就堅決之志，方不負青春韶光。

體育鍛煉的過程強化個體精神意志，推動自身人格不斷完善，促進身心健康、全面開展。

“體育造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。〞跳水運發(fā)動郭晶晶在遭遇挫折后以堅持不懈的訓(xùn)練最終奪得金牌，鄧亞萍憑借無所畏懼的膽色與頑強意志登頂為乒乓球壇皇后……亦如毛主席之言，“生而弱者不必自卑〞，因為體育運動的存在讓我們擁有健全體格的途徑，因為美好心靈的存在讓我們得以在世間綻放獨特光榮。與此同時，“運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動〞，重視體育鍛煉的作用，助推意志潛能的激發(fā)，抒寫人生華章。

體育之效鑄就強大精神信念，亦添益裨補體育精神，促進民族繁榮、家國興盛。

奧運會等大型國際競技比賽比賽在世界各地影響廣泛，對于提高大國國際地位具有重大影響，體育在社會生活中亦扮演著重要角色。體育精神，是縱身躍入的水花葳蕤，是賽場上萬眾矚目的熱切，是破除艱難險阻勇往直前的全力沖刺，是永不放棄、拼搏進取的女排隊員們盡情揮灑熱血……正當(dāng)體育強國、科教興國之盛世圖景，體育工作者們在新世紀逐漸成為社會主義先進文化的傳播者和創(chuàng)造者、成為時代精神的倡導(dǎo)者和踐行者?！疤熘T我以至于強〞的精神力量亦將帶動全民共赴時代繁榮，同鑄家國鴻猷！

“天行健，君子以自強不息。〞作為青少年的我們，體育鍛煉與精神培育更加不可或缺。經(jīng)常參與體育活動，不僅促進體格發(fā)育、心肺功能發(fā)育，也能夠起到堅決心智、緩解壓力的作用。在現(xiàn)有實力上“增益其所不能〞，把學(xué)習(xí)工作與道德教育同體育鍛煉融為一體，德智體美勞健全開展。當(dāng)然，體育活動也需要在科學(xué)的方法指導(dǎo)下開展，并同時注意平衡膳食、合理安排生活作息制度——形神共養(yǎng)，培元固本，方得身心健康。

河北高考總分值作文篇4

“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。〞毛主席發(fā)表在《新青年》上的鏗鏘文字在很早前，便闡釋著一個觀點：強與弱這一組對立面，實際上并不是固化的，并非強那么恒強，弱那么恒弱，強與弱是能夠進行轉(zhuǎn)化的?！叭朔巧?，強與弱也并不是天生存在的，“強〞是可以由個人的主觀能動性達成的。

誠然，個體天生的差異確實客觀存在，我們都無法否認。但天生而存在的“強〞與“弱〞并不能永恒保持，后天是否努力才真正決定成功與否。中國女排昔日何等輝煌，但當(dāng)女排的訓(xùn)練模式落后于世界，她們的“強〞終究也在一記扣球下被打碎。而輝煌破碎之后的女排，卻沒有因自弱而自悲，仍能靠著不斷調(diào)整的訓(xùn)練方式和女孩們的拼搏與決心重新沖上領(lǐng)獎臺，再攬榮光，以弱化強。倘假設(shè)沒有“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也〞的志向，女排豈可重奪桂冠？

一個國家，同樣沒有被天定的命運?！笆枪蕬n勞可以興國，逸豫可以亡身。〞國家的強弱并不會在一時被決定，憂勞勤勉與逸豫貪安能夠為國帶來全然不同的情狀。正如昔日之中國，滿清濫用其強，自詡天朝上國，閉關(guān)鎖國故步自封，盲目排外而弱；而自近代中國始，愈來愈多新青年意識到國家積貧積弱困局，從迷惘的黑暗中覺醒起來，不再因祖國積弱而自卑，正因為他們立志發(fā)奮，勇敢地為祖國獻身，風(fēng)雨飄搖的中國才得以一步一步走過戰(zhàn)亂與紛爭，走向今天的繁榮興盛。

而今，強與弱的對立轉(zhuǎn)化仍然不息。國際社會的風(fēng)云變幻中，已不再有哪個國家能夠永遠強大，新興力量的崛起更無法被扼制。怎樣使中國在世界之林中屹立——時代的接力棒即將傳遞到吾輩青年手中，我們更需銘記前例，生而強者不必自喜?！安煌跣?，方得始終。〞中國從不缺少奮進向強的人：袁隆平院士一生以禾下乘涼夢為引，領(lǐng)中國擺脫饑餓，我們應(yīng)以他們?yōu)闃s，以他們?yōu)榈浞?，始終不忘憂勞祖國，砥礪前行。反觀那些因當(dāng)今新中國已欣欣向榮，而甘自淪為胸?zé)o大志、不愿拼搏的“佛系青年〞一類人，倘假設(shè)都如他們這般墮落懶散，更有誰來肩負中國國運？

“少年進步，那么國進步〞將美好中國夢照進現(xiàn)實，還看今朝少年！

河北高考總分值作文篇5

煙云大地渺茫無際，人生伊始，從來都有東西是可遇而不可求的。譬如有人生來養(yǎng)尊處優(yōu)，有人生來困苦無依；有人智力卓群，有人天資愚鈍。于是乎，強弱兩者時常被淺薄的定義劃出冰冷的分界與顯性的隔膜。然而，強弱之間是否真有畢生難躍之天塹鴻溝？吾言非也！世道如棋局，變化不容覆，人生亦如此，于我輩青年而言，縱然贈我以無物，亦能自力攀青云。

誠然，倘假設(shè)時間不再線性流淌，或許強弱二者能在某一瞬間定格。然而，百年長河的盡頭拂來一陣清風(fēng)，歷史深處有余溫，毛澤東先生遒勁果斷的論斷尚響徹耳畔：“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也。〞字字珠璣，每一聲音調(diào)都重重地錘擊青蔥的心靈。

生之弱者之發(fā)奮，可如利刃之新發(fā)于硎?？陀^現(xiàn)況的缺陷容得下主觀意志渴盼光明的天地，容得下無所畏懼的試錯與步步踏實的拾級而上?；厮輾v史，越王勾踐也曾是囚于他人的“弱者〞，卻未嘗廢其志，臥薪嘗膽終復(fù)舊國。平視今朝，出身山村的貧寒學(xué)子黃國平慨然負擔(dān)接踵而至的苦難，把書讀下去，走出坦蕩前途，不枉一世。掙扎與奔跑從不是徒勞無功，增益其所不能的艱辛或許少有人感同身受，但不變的真理是：弱者自強赴山海。

生之強者如假設(shè)自命非凡，不屑進取，到最后只能是金玉其外，敗絮其中，乃至泯然眾人矣。猶如仲永的才華稟異終究在不習(xí)研修和追逐功利中消磨，猶如項羽的攻陷秦都卻最終自刎烏江。當(dāng)強者不再企望遷徙和遠方，聽任蔓草湮路，恒久圍困在重重疊疊的定位和一時的自我滿足中，強者也就失去了引以為傲的天分與資質(zhì)，行向深淵。

在這高歌猛進又暗流洶涌的時代，我們重讀毛主席的《體育之研究》，探討強弱兩者的對立轉(zhuǎn)化，意義正在于重申“我命由我不由天〞的常識，在泛濫的自由主義和消極處世態(tài)度的盛行中，喚醒迷惘怯懦的靈魂，為“人格缺血〞的時代病遞上一劑良藥。有言道：“一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次的日落。〞一時之弱不可怕，可怕的是從未想過改變。平凡并不應(yīng)被鄙夷，應(yīng)當(dāng)鄙夷的是本可以走向輝煌卻淪于人海，末了卻只知歸咎于“內(nèi)卷〞和“躺平〞，從未清醒地審視自身，設(shè)定開展軌跡，朝著理想前行。

青年們，身處這個社會，身處這個曾經(jīng)備受屈辱卻最終重新站立于世界舞臺熠熠發(fā)光的國家，就要帶著一種不卑不亢的拼搏姿態(tài)：乾坤未定，強弱孰分。強身健體也好，挑燈夜讀也罷，君子以自強不息本就容許多元方式的存在。建黨一百周年之際，我輩青年與前人促膝長談，重新汲取力量，以更堅毅的精神在中華復(fù)興之路上披荊斬棘，對著世界宣告中國青年的驕傲：“縱天地曾賜我以無物，我亦自力攀青云，劍指長霄赴滄海！〞

河北高考總分值作文篇6

眺望歷史的靄靄煙云，康有為正慷慨揮毫，“強國必先強民，強民必先強體。〞是的，欲鑄造輝煌的泱泱大國，需要你我每一顆礫石的堅毅。

時代的浪潮拍打社會的水車，一切欣欣向榮地迭代著。然而，在繁盛的外表下，仍存在掩不住的層出的問題。青少年肥胖率飛漲，近視率飆升，體脂率高居不下……“民族之體質(zhì)日趨輕細〞，不可不讓人為之心憂?！胺鹣登嗄戗暣笮衅涞?，喪系文化蔓延，精神軟骨病侵蝕理想……精神上的日漸衰微更令人心焦。強健個體的必要性，在這樣的時代語境里極為突出。

強個體，必先強其筋骨。如果人生是弩，我們要把自己鍛成最硬的柄，最韌的弓。舊有愛因斯坦堅持徒步走到皇宮；今有鐘南山不輟鍛煉，換來奔波在一線的身體底氣。強健的體魄是源頭活水，是高塔下的累土，是無數(shù)人生成就的不移基座。身體假設(shè)是羸弱的，便常常帶來精神的頹靡，成為橫在前行路上難以逾越的山。于是乎我們可見，強健的體魄能為個人的生命燃起不熄的火把。

筋骨構(gòu)成支架，精神卻是填充血肉。王開嶺曾說，“即使還在匍匐，也要一寸一寸地前進。〞精神的生生不息，能夠讓我們的血更澎湃，生命更充盈。我們不能否認，萬物生而不齊，體格上的缺陷或難防止，而精神上的站立卻從不被桎梏。史鐵生在壯年失去了他的雙腿，再也無法奔跑在秋日的公園，無法為了理想奔波呼號。但他執(zhí)起筆，扶正自己的志氣，寫下了“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。〞中國，正是有了像這樣的精神之焰，一步一步站立著走到了現(xiàn)在。

然而，毛澤東有言，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。〞。這世上從來沒有能永遠驕傲跋扈的強者，也不會有永遠處于下風(fēng)的弱者。憶古，流光溢彩的阿房宮毀于一炬；望今，曾被排擠于世界外交行列外的中國愈加強大。我們不該喪失希望，而該凝聚起滾石上山的力量。不息的鍛煉可以強健筋骨，抵御肉體上受到的威脅；而不渝的追求可以推動國家開展車輪滾滾向前，釀造出最美的中國偉夢。

“人者，動物也，那么動尚矣。〞我們青年是萌動的百卉，是新發(fā)于硎的利刃，是中國唯一的接班人。唯有每個能動個體的自強，才能頂起強盛的國家。我們不僅要鍛煉我們的體魄，更要淬煉我們的品格，在涅槃的烈火里，燃出盛大而嶄新的中國。

河北高考總分值作文篇7

天行健，君子以自強不息。挫折，這個詞大家一定不陌生。挫折，對于人們來說，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是萬丈深淵。〞巴爾扎克說過。

挫折并不是的，在現(xiàn)實生活中，人人都可能因為某種原因而遇到各種各樣的挫折，它是每個人都無法防止的。挫折雖然會給我們帶來上的煩惱和痛苦，但能使我們適應(yīng)困難，挫折，得到鍛煉，適應(yīng)能力。挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎么會說：我喜歡挫折，它是我成功的標(biāo)?？v觀古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊?生經(jīng)歷挫折創(chuàng)造了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個又一個挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因為他們敢于面對挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。

英國杰出科學(xué)家霍金一生經(jīng)歷的挫折數(shù)不勝數(shù)。命運對霍金常的，但面對挫折，霍金以頑強的毅力戰(zhàn)勝了挫折。21歲時，年輕的霍金患上了罕見的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，即盧伽雷氏癥。醫(yī)生說他最起碼只能活上2～3年，面對挫折，如果它對命運說，“算了，反正只能活一年了〞也許他可能就這樣碌碌無為地死去。但面對挫折，他沒有自暴自棄。面對疾病，他頑強地拼搏著，與疾病做著斗爭?？伤廊粓詮姷鼗钪宜€發(fā)表了科學(xué)著作——《時間簡史—從大到黑洞》，發(fā)行量到達1000萬冊，他成為了大教授，科學(xué)家。醫(yī)生稱這是醫(yī)學(xué)的奇跡，其實這靠的是他的勇氣，面對挫折不的勇氣和自強不息的，如假設(shè)他不是意志堅決，他早就死了。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!……屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折九問》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會害怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵--獲得真知。最后我還要說一句：道是曲折的，但前途是的。

一個人在挫折面前絕對不能，面對挫折，要敢于與挫折作斗爭。面對挫折，不能害怕，要從挫折背后找到戰(zhàn)勝挫折的勇氣和自強不息的。

河北高考總分值作文篇8

“腹有詩書氣自華〞使曹植七步成詩致曹丕淚目；“半部《論語》治天下〞使趙普為宋太宗開疆拓土保天下；“窮且益堅，不墜青云之志〞使陸游臥病荒村仍鐵馬冰河入夢來，使勾踐受盡屈辱仍臥薪嘗膽成霸業(yè)?！吨芤住酚性疲骸疤煨薪?，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。〞自古以來，凡有成就者，無不是靠著自強不息的奮斗精神，不斷提升內(nèi)在修養(yǎng)，才成就“何須淺碧深紅色，自是花中第一流〞的自信。

萬物生生不息，在弱肉強食的法那么里，只有不斷增強自身，才能更好地生活在這片天地間。井底之蛙，目光雖短，尚能抬頭望天，更何況人呢？曹操為天下梟雄，身經(jīng)百戰(zhàn)，雖然沒有實現(xiàn)雄心壯志，但是他的一生不斷進取，意圖霸業(yè)，不失為自強不息的明證。

發(fā)奮以圖自強更是左右著國家的興衰存亡與時代更替，我國的飛速開展與國富民強便是如此。中華民族憑借自強不息的傳統(tǒng)，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)屹立于世界東方，閃耀天下，使人驚嘆，無論是巍巍大國，還是個人，自強不息是生存開展之道。

不斷提高自身學(xué)識、修養(yǎng)，可以獲得良好的氣質(zhì)，更可以自強?！昂雾殰\碧深紅色，自是花中第一流。〞桂花以樸實無華的外表，馨香的內(nèi)在，使眾人折服。胸有成竹是氣質(zhì)的外在表現(xiàn)，而滿肚子的墨水更是給人帶來一種自信、穩(wěn)健的氣質(zhì)。鳳雛龐統(tǒng)，諸葛亮曾言他有自己十倍之才，但龐統(tǒng)相貌丑陋，以至于他剛投蜀時不受重用，后來一受重用，他的八斗之才便噴涌而出，氣質(zhì)非凡。再為人熟悉不過的青蓮居士李太白，滿腹才華使他瀟灑飄逸，似仙人一般。這才造就了他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人〞般的狂妄，也充溢著“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山〞的憂愁，如此收放自如，讓人嘆服！

人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁。昔曹操烈士暮年仍壯心不已，今我輩年少，雖非君子，需有乘風(fēng)破萬里浪之志，以及自強不息之品質(zhì)，雖無李太白瀟灑自如，文采飛揚，但仍要不斷進取，自強內(nèi)修譜華章。

花不看開人易老，時光一逝永不回。我們應(yīng)趁青春年少，自強不息，為實現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏，不負韶華。

河北高考總分值作文篇9

雄鷹搏擊長空，翱翔千里，須經(jīng)歷折翼之痛，斷喙之苦;臘梅風(fēng)雅出塵，玉骨涼肌，須承受凝霜之寒，風(fēng)雪之摧。人生坎坷，唯有直面逆境，自強不息，方能成就自我，實現(xiàn)人生價值。

踏入歷史，進入先賢的人生。我遇見了你，你是王安石。你單獨來到塔頂，似樹一般扎根窗前?？匆婌F氣散開后升起的紅日，我聽見你作出“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層〞的豪言壯語。我看見你的改革決定，那些頑固的守舊派們定不會再阻擋你幾日了!我相信，就算肝腦涂地，你也定會像那輪紅日一般，撥開云霧，勇攀更高層。

王安石直面逆境，自強不息，不斷追求改革大業(yè)，也因此流芳千古。

再尋歷史，靜看時光的變遷，我看見了你，越王勾踐，你在吳王夫差面前卑微的跪著，乞求著他的恩賞，你在他的土地上勞作，讓九五之軀忍受著磨難。終于，你回到了故地。你的薪床，你的苦膽，都是你的決心!“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!〞是啊，你忍辱負重假設(shè)干年，只爭這一口氣!靜待朝夕，你終于青銅劍指夫差喉!

勾踐直面逆境，自強不息，不斷等待血恥之日，也因此再振英名。

復(fù)探歷史，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我找到了你，蘇東坡。在那個紛擾的世俗中，你帶著孤獨的心境，在黃州單獨品味人生。你吟育明月之詩，高歌窈窕之章，沙湖遇雨，你著竹杖芒鞋，吟嘯徐行，一蓑煙雨任平生，豁達又灑脫。我又見你“揀盡寒枝不肯棲〞的超然曠達，也知你“唯愿孩兒愚且魯〞的憤世嫉俗。在充滿坎坷的一生中，你守住了自己的追求。

蘇東坡直面逆境，自強不息，不斷向往人生的升華，終成不朽的篇章。

“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。〞多少仁人志士直面逆境，自強不息，終成大器。

直面逆境，自強不息，成就自我，實現(xiàn)人生價值。讓成功更奪目，讓人生更燦爛。

河北高考總分值作文篇10

在古老的東方，有一個國家。它歷盡了千千萬萬的磨難，靠著自強不息的精神堅持到了今天，成為了世界強國。

幾百萬年前，人類的種子撒在了中華大地上。從此，它以神奇的速度創(chuàng)造出了一個個輝煌的'文明。千百年后北方少數(shù)民族不斷打擊漢王朝，漢朝以休養(yǎng)生息之策，閉關(guān)休息，難道他們放棄抵抗了嗎？沒有，他們從來沒有放棄過。武帝時期，西漢大將屢次北伐，以“犯我強漢者，雖遠必誅〞的氣魄，“匈奴未滅，何以家為〞的決心，橫掃沙漠戈壁祁連山，將匈奴掃地出門，這是自強不息！東晉，宋王朝他們都被少數(shù)民族打壓，可是他們總能如鳳凰涅磐一般奇跡復(fù)活，因為他們有誓死為國，忠誠不二的大臣們，齊心保家衛(wèi)國的百姓，更因為有自強不息的精神。

百年以后，當(dāng)西方列強用洋炮和鴉片翻開了中國封閉已久的大門時，中國一度淪為半殖民地半封建的國家，中華民族危在旦夕。外國列強強占中國土地，難道中國人真的沉睡在鴉片之中了嗎？四大文明古國的最后一個就這樣滅亡了嗎？不，以中華民族自強不息的精神，總有人在抵抗。左宗棠在西北保衛(wèi)新疆和河西走廊；還有不少將士在東北與沙俄斗爭；渤海之上，中國第一支海軍在奮勇殺敵，也不要忘記了，廣東還有一個林那么徐。雖然他們沒有保住清王朝萬年不倒，但是他們保住了中華民族脆弱的命脈。

僅僅二十余年后，自北平的第一聲槍響起到1945年日本投降，中國四萬萬人民全心投入抗戰(zhàn)中。在藍天之上，是中美蘇的空軍共同痛擊日本空軍；滇緬戰(zhàn)場上是中華兒女在奮勇殺敵；昆明郊外，聯(lián)大學(xué)生在醉心學(xué)習(xí)，希望有朝一日報效祖國。這難道不是中華民族自強不息最好的表達嗎？

建國之后，無數(shù)學(xué)者回到祖國，隱姓埋名，舍棄自己的青春，為祖國的建設(shè)獻出自己的一份力量。中華人民不甘落后，不甘被人侵略打壓，于是我們奮起直追。七十年來我們在中華大地上筑起火箭發(fā)射基地，完成了千百年來中國的飛天夢；三峽中立起了三峽大壩，攔住了勢不可擋的長江，從此三峽不再險；殲20和c919騰空而起，這是中國在騰飛，這是中國人的自強不息！

中國如同一束光，在將要熄滅之時，它總能重新發(fā)出耀眼的光輝。這一切，都因為中華民族的精神——自強不息！

河北高考總分值作文篇11

大家都知道，在大自然中所遵循的是“適者〞。只有很好掌握了的人，才能比擬迅速地適應(yīng)。先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經(jīng)歷屢次“鬼門關(guān)〞，過了這些坎，才能獲得；一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場劇烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開媽媽的而自立的小鷹才能下來。學(xué)會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強的頑強意志，那就將。在動物界動物們需要自立、自強，在人類也同樣如此。

迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里〞卻可以“閱覽天下〞。她在無指導(dǎo)的情況下，憑著頑強的毅力學(xué)會了三門外語，這對于一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，迪卻憑著自立、自強的做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？然而，在當(dāng)今我們這個上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族〞，大啃，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立的人，他們這些人不能，要靠父母或支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的，這樣的人必將被所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻。

為此，我們必須學(xué)會自立，學(xué)會自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被所淘汰，就必須從小學(xué)會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做〞，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)該自強，自立，爭做的有用人。

河北高考總分值作文篇12

自強不息是一種勇于開拓的精神；自強是對未來充滿希望，發(fā)奮向上，積極進取，在困難面前不低頭，不屈服；自強是一種志存高遠，執(zhí)著追求的精神。

上帝并沒有給我們自強不息的精神作為朋友，但給了我們制造自強不息的坎坷、挫折。

記得小時候，我酷愛爬山，想以后作為一名攀登者，但由于我從小體弱多病，腳比擬短，父母認為我并沒有當(dāng)攀登者的天賦，對我失去了信心，但舅舅卻認為我有當(dāng)攀登者的天賦，并開導(dǎo)我的父母，幸虧多了舅舅對父母的諄諄教導(dǎo)，終于同意我參加舅舅朋友的攀登俱樂部。一有空我就去俱樂部，隊員們曾經(jīng)也看不起我。由于我的腳太短，跑步時曾幾次被罰跑，我曾經(jīng)想放棄。但我又想的我的理想，我必須從小樹立堅決的理想，并為執(zhí)著追求，矢志不移地奮斗，直到成功，要勇于并善與戰(zhàn)勝自己的弱點。

我鼓起我內(nèi)心已消失好久的自強不息的精神，通過了三年的時間，我身上的病已好了，是一個身強體壯、個子高的學(xué)生了。這都是我朋友——自強不息的精神。

在小學(xué)時，由于一次失誤，我的測驗卷有2個刺眼的分數(shù)“65分〞由于一不小心的失誤竟然可以把30分化為烏有，消失了，我不知如何找回自強不息了。這是，我鼓勵地對自己說：“我的“精神朋友〞不是沒有弱點的人而是勇于并善與戰(zhàn)勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人而是自己。能戰(zhàn)勝自己的人，必定自強。〞不知不覺中我的“朋友〞知道我已醒悟，她又重新回來了。

我在中學(xué)時成績還好，但上了初中后，覺得別人都比自己聰明能干，自己什么都不如人。再加上沒有熟悉的同學(xué)，感到孤單、失落。于是，我便沉湎于網(wǎng)絡(luò)小說中，結(jié)果成績一落千丈，差點就是后進生了。經(jīng)歷了這個曲折，我認識到放任自己的的危害，及時清醒過來。扔掉了小說，振作精神，每天刻苦學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，遇到問題請教老師。經(jīng)過了一年的拼搏，我的成績上去了。這都是我“朋友〞的功績，讓我知道每一個人都會面臨一只攔路虎，放任自我，我們要戰(zhàn)勝它，才會有進步。

我的“朋友——自強不息會使我勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不到目的誓不罷休，善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。

河北高考總分值作文篇13

人生的路上不可能說會順順利利，那些失敗并不可怕。怕的不是他，而是自己會因一次的失敗而放棄下一次時機，放棄下一次的嘗試，人生就應(yīng)當(dāng)辛苦而后甜。

一次的失敗，他并不會決定你的人生。而人生在你手中，有你來決定余下的命運，或是悲哀或是喜悅，或許你會覺得有父母在他們一定會給你選擇最好的人生道路，如果是那樣想的那么你錯了，沒有人會一生都陪伴在你身邊，人生就應(yīng)當(dāng)自強。

有時靜靜的坐著，我不禁回想起那么讓我難忘的情景，記得那年，媽媽把我和妹妹一起留在了外婆家。讓外婆來照顧我們的起居外婆家住外地，以至于那里公立學(xué)校不收我們，無奈之舉，只好在私立學(xué)校上學(xué)那事，我和妹妹才8歲，就一起被送到了私立學(xué)校一個月才回一次家。我們也是剛剛到陌生的環(huán)境，不久又被送往另一個陌生的環(huán)境，媽媽幫我們帶宿舍不好床后有交待，我們幾句便離開了我們倆很害怕，特別想回去，可是又明知道也回不去，所以我就撫慰妹妹讓她別哭。我們也是剛到陌生的環(huán)境，不久又被沖到另一個陌生的環(huán)境，媽媽幫我們在宿舍不好，產(chǎn)后交代了幾句，便離開了，我們倆很害怕，特別想回去，是有明知道也回不去，所以，我去撫慰妹妹，讓她別哭還有姐姐呢！

到了晚上該吃飯了，沒我們還不熟悉這里是怎么用餐的，所以只能呆呆的望著他們是怎么打算，然后就像他們那樣排隊打飯，吃完飯后再把碗筷放回去。晚自習(xí)放學(xué)后，便找到宿舍熄燈后便哭了起來，這里的陌生再加上沒有人的陪伴，讓我有小心感到絕望。我不敢和那些人說話，更害怕老師交流心中充滿了恐懼不安到了第二天早上很早就起了床，讓我和妹妹貝殼不是然后我們變成了一個臉盆，去接水接滿水后便來到教室，早讀到了下午，因為是封閉學(xué)校的原因，所以一個星期便會有兩勞動課，讓我們自己洗頭和洗衣服天哪，那時我們可以從為自己寫過，但是我們并沒有不會而不習(xí)，看著他們，倆就跟著學(xué)，終于艱難地洗完了。

慢慢的，時間長了一起來，日子久了，我和同學(xué)們的關(guān)系也越來越好，在那兒我學(xué)會了很多，也學(xué)會了獨立，學(xué)會了堅強，學(xué)會了不因為失敗而放棄，學(xué)會自立。

人生當(dāng)自強自己的路，別人不會替你走一次的失敗，并不可怕，只要你不放棄，那么成功也許就在你眼前。

河北高考總分值作文篇14

有很多人都在說，如今的寒門再難出貴子，寒門出貴子漸漸變成了人們飯后的一句玩笑話。

有這樣一個讓我印象深刻的小短片：幾位明星在電視前說說明一場游戲的要求。第一名開口：你們當(dāng)中有誰的家長承諾過，你們要把你們送去國外讀大學(xué)，如果有，請上前三大步。這樣，一個空曠的草地上筆直站立的人們有了第一次動作，少數(shù)人向前邁進了三大步，超越了其他的同齡人。又一名明星開口：你們當(dāng)中如果父母有送你們進過補習(xí)班的，請再上前三大步。一批多于上次的人行動了，這樣最先行動的人有的和第二批持平，有的遠超越還站在起跑線上的人，又一名明星開口就這樣，原本聚集的人口變得熙熙攘攘，在前面的要遠遠甩后面的很遠，可經(jīng)過了全部明星的發(fā)言，居然還有三位同學(xué)立在原地，他們看著你自己愈來愈遠的人群，無可奈何。

這時裁判宣布了所有人要做的最后一步：在一分鐘內(nèi)奔向終點，一分鐘后終點的大門將關(guān)閉，而沒有進入的同學(xué)將與名牌大學(xué)失之交臂。當(dāng)口哨聲響起，所有人發(fā)瘋似的跑起，如果我在現(xiàn)場定會不假思索地稱呼他們?yōu)榀傋?。然而漸漸就有人發(fā)現(xiàn)，原先走在前端的同學(xué)有著天大的優(yōu)勢，他們注定比別人多一絲成功的時機。

最后，終點的大門已閉，沒有進入的同學(xué)坐在地上痛哭流涕，許多人抱怨不公，如果自己有一個良好的家境，就一定有勝利的可能。

可我想說，他們無視了那些站在末端卻同樣進入勝利之門的人，那些走在最前卻依舊被排斥在圈外的人，其實真正決定了他們勝利與否的是他們內(nèi)心的堅決和勇于拼搏的精神。那些因為自己在同齡人身后就擔(dān)憂失敗的人，內(nèi)心的怯弱早已使他們奔向失敗走去了。只有那些身在逆境卻能迎難而上，身處高位卻不居功自傲的人，才具備成功的資格。

我想說的是，勇于拼搏的人就像咸魚也能翻身一樣，世上的更沒有絕對的說法，什么寒門再難出貴子，就是現(xiàn)在，從寒門中走出的貴子，難道少嗎？無數(shù)個成功人士的案例都在告訴我們，少年當(dāng)自強！

無論什么人，只要你內(nèi)心有堅決的信念渴望成功，并為成功竭力拼搏，成功離你就不會有多遙遠。

河北高考總分值作文篇15

五歲，父母分居，年幼的他與爺爺相依為命；十三歲，他懷揣著夢想踏上了去濟南的路，卻被火車折斷了雙腿；十四歲，他用自己的雙手站了起來，走出了那間小平房，走向了世界；二十歲，他用自己的雙手掙錢，他用他的雙手攀上了五岳的頂峰，攀上了他的人生之巔；他是陳州。

身置險峰，四面云霧繚繞；山，幾乎與地面垂直，險峻的山峰像一把鋒利的匕首，深不見底的峽谷仿佛巨獸的血盆大口，這座以“險〞聞名于世的華山不知葬送了多少英雄好漢。

山腳下，人海之中，一個身影慢慢地“行走〞著，他是陳州。他穿的很陳舊卻干凈整齊；他的臉圓圓的，眼睛不大卻很有神；他的手里是兩個木盒子，這就是他的雙腿。他其貌不揚，但全身卻透露出常人沒有的頑強。

他先是慢慢地走，兩旁的行人對他露出鄙夷的目光，但他卻還以包含包容與自信的微笑。漸漸的，人越來越少，不知多少人停下了前進的步伐，選擇放棄，而陳州，卻仍用他的雙手“一步一步〞翻過艱難險阻的山坡，仿佛不知疲倦。

越過最后一道山崖便能抵達頂峰了，他放下了手中的木盒子，眼中閃著不舍的微光；卻堅決地轉(zhuǎn)身，用他的雙手抓緊了面前的鐵索，然后抬起手臂再抓住上面的一截鐵索，他就是這樣一步一步地攀爬著，正午的陽光仿佛要將山壁燒灼，他的頭上早已涔出了豆大的汗珠，一滴一滴地流進眼睛里，然后就是一陣一陣的刺痛，眼淚也流了出來，模糊了視野。但他仍沒有放棄，模模糊糊地爬完了一大半，他卻精疲力盡了，他大口的喘氣，原本淡色的衣衫也被蒙上了一層灰黑，粗壯的手臂也不由自主地發(fā)抖，整個人搖搖欲墜。上面的人想拉他一把，他卻拒絕了。他咬緊牙關(guān)，猛地一使勁，到達了山頂！多年以后，有人問他，為什么當(dāng)時不接受那人的幫助呢？他說，他不比別人差什么，他雖然沒有腿，但是他可以用手走完前進的路，即使手走不完，但他還有一顆自強的心，剩下的路，用心去走，總能到達頂峰的。

最后的最后，他遠近聞名：陳州，一位著名的演說家，一位自強的無腿英雄！

河北高考總分值作文篇16

少年的時光是美好而短暫的。如果將一個人的一生比作一年四季，那么少年，那么是春暖花開，草長鶯飛的春天。美好的少年時光總是稍縱即逝的，我們應(yīng)該珍惜時光，學(xué)會自律、自強，就像生命中頑強的小草那樣，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

在我們身體各部位都迅速生長的少年時期，我們應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮苦讀。將一本本、一冊冊書中的寶石裝在我們的大腦里，幫助我們奮勇前行。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子的治學(xué)態(tài)度，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)是一輩子的事，應(yīng)該多聞、多見，努力學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)與思考、及時復(fù)習(xí)、言行謹慎態(tài)度謙虛、善于向他人學(xué)習(xí)等。

兩千多年前，孔子的發(fā)奮自強、忘我學(xué)習(xí)的精神，仍然是我們今天治學(xué)求是的典范。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)古人那種倚柱作書、囊螢映雪、鑿壁偷光的刻苦精神來鼓勵我們，鞭策我們。

除了忘我學(xué)習(xí)來充實頭腦，我們還要擁有良好的品德。講誠信、寬厚待人、敬老愛幼、文明禮貌，這也是一堂人生必修課。只有品德高尚的人，才會獲得群眾的認可。讓我們行動起來吧，對他人寬容一點，對自己嚴格一點，對他人贊賞一點，對自己謙虛一點，時刻以一顆積極樂觀的精神去面對生活。

生活中，還要善于向他人學(xué)習(xí)，以人為鏡，取他人之長補自己之短。史上著名的帝王唐太宗李世民，就會用人做三鏡，他有如此偉大的成就，離不開他以人為鏡的精神。在日常人際交往中，寬厚待人，不僅使對方要感覺如沐春風(fēng)，更重要的是，我們眼界的也會隨之更加寬廣。

此外，少年當(dāng)自強，我們還應(yīng)該多鍛煉自己的體魄，不斷提升自身的文化修養(yǎng)，提高身體各方面的素質(zhì)，拓展自己的興趣愛好。積極參加由學(xué)校和青少年教育協(xié)會舉辦的科技類比賽，來提高我們的個人能力和綜合素質(zhì)，提高我們的審美和各方面的修養(yǎng)，不斷充實和完善自己。

你們是初升的太陽!這是毛主席對我們少年寄予的殷切期望。少年是祖國的未來，是民族的希望。只有少年的自強不息，國家才會繁榮富強。我們也要懷揣一顆報國心，踐行報國之行。

今日，一粒自強的種子在我心中埋下，不久的將來，它必定在知識的雨露、樂觀豁達胸懷的澆灌下，在自身強健體魄和各種能力的交織中，長成參天大樹。

河北高考總分值作文篇17

自力更生是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。它是國家的脊梁，是國家的靈魂。這是中華民族能否屹立于民族之林的關(guān)鍵。我們怎么能自立呢？首先，我們必須學(xué)會自立。自力更生意味著我們可以依靠自己的能力，在沒有外力幫助的情況下，通過自己的努力創(chuàng)造一個世界。不要害怕困難，做你自己的事，為你的夢想努力工作。

如今，許多取得成功的人通過自己的努力獲得了今天的榮譽。只要我們停止懶惰，永不放棄，我們就會更接近成功，更接近成功，甚至到達成功的頂峰，欣賞自力更生的精神，讓自力更生在我們年輕的精神土壤中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。在我的人生字典里，沒有什么是不可能的，只要你知道如何自立，只要你努力工作，一步一步來，堅持不懈地追求，永不放棄，堅持不懈，一切皆有可能。

自立是兄妹，是雙胞胎。自力更生促進自力更生；自力更生使自力更生成為可能。我們應(yīng)該從跌倒的地方站起來，面對各種困難。我們應(yīng)該加強自己?！白晕彝晟屁曔@個詞就像一顆種子在我們心中發(fā)芽，讓我們知道什么是真正的自我完善。在地震的威脅下，汶川的人們又站起來了。校長劉亞春、老師錢翔和89歲的二班班長林浩在地震廢墟中站了起來。他們是人，他們是強大的人。老師在地震中固定的姿勢是如此完美，以至于時間無法逆轉(zhuǎn)，但自立是可以重塑的。

這群人解釋了他們的力量。他們在獨立時發(fā)出了強烈的聲音。他們的精神影響了四川、中國和世界。這是一個民族精神的生動表達。我們也應(yīng)該像他們一樣堅強，像他們一樣勇敢，不害怕困難的威脅，堅決地前進。每個人都會遇到困難和挫折，但只要他們堅強勇敢，他們就能克服困難。只要你比別人強一點，別人就會變成溪流，你就會變成河流甚至海洋。自我完善是一種精神，非常微妙和豐富。

只有具有自強不息精神的中國人才能理解它的真正含義。每個中國人都必須學(xué)會獨立、堅強、自立。每個人都經(jīng)歷過恐慌和痛苦，但在恐慌和痛苦中，他們選擇了獨立、力量和面子。一個中國人不應(yīng)該軟弱，應(yīng)該堅強，應(yīng)該獨立自主，應(yīng)該發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德！讓它在億萬人民心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓每一個中國人都沒有彎曲的脊梁，站起來，永遠堅強。

河北高考總分值作文篇18

少年強，那么國強。一個國家是否強大，關(guān)鍵就在于我們這些少年。我們強，那么國強，我們獨立，那么國獨立，我們自強不息，那么國自強不息。

能自立者必有骨也。一個能夠自立的人，一定有他獨有的骨氣，我認為這種骨氣便是自強。

自強，自古以來都是一個人最美好的品質(zhì)。在我觀看河北省青少年“自強之星〞評選大會之后，我想張莉榮，張國榮他們，一定是自強最好的代言人。他們中一個患有聽力障礙，一個被查出患有骨癌。但他們沒有被困難打到，更沒有因此自暴自棄，而是用百倍于常人的努力，彌補他們的缺乏，甚至做的比我們大多數(shù)人還要好。他們做到了，他們超越了自我，他們?yōu)槲覀冋故玖耸裁词亲詮?，也展現(xiàn)出什么才是一名真正自強不息者所擁有的品質(zhì)。

自強不息者，在面對挫折和失敗時，不是一蹶不振，而是堅強的站起，用自己永不服輸?shù)木?，自己堅忍不拔的毅力，來揚起自強的風(fēng)帆，迎著驚濤的駭浪，駛向成功的此岸。

他們尚且如此努力，我們也要更加努力，去拼搏，去奮進。生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。我們不能甘于現(xiàn)狀，得過且過，我們要勇于挑戰(zhàn)，去拼搏，去超越。但是我們也要記住，不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。其實大多數(shù)時間，打敗我們的不是挫折和挑戰(zhàn)，而是我們自己。我們要明白，平凡不可怕，可怕的是我們甘于平凡。

其實遠方并不遙遠，只要你敢想，敢拼，沒有什么是做不到的，只要我們意志堅決地飛向遠方。終會到達我們心中的地方，在那蔚藍的天空莉翱翔，綻放屬于我們?nèi)松木?，迸發(fā)出我們民族獨特的精神。

自強，是我們中華民族千百年所凝聚處來的民族精神，她帶著我們中華民族克服了一個又一個困難，哪怕再次摔倒，也會再次爬起，因為我們是自強的中華兒女，我么從不向失敗低頭！

因為自強，所以我們不畏艱難；因為自強，所以我們笑對挑戰(zhàn)；因為自強，所以我們變得更加強大。窮且益堅，不墜青云之志。自強永遠都是一個民族久經(jīng)不衰的不二法門，她是我們中華民族千百年凝聚處的民族精神，她指引著我們，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，讓我們變得更加強大的同時，也讓我們豪邁的站在中華大地上，傲視群雄！

少年，當(dāng)自強！

河北高考總分值作文篇19

李清照曾言：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。〞自信，不是盲目地自我感覺良好，而是認清自己優(yōu)勢，心中有劈波斬浪的勇氣。假設(shè)想到達自強，仍要不斷向前探索、奮斗，取得一個又一個成績，贏取一個又一個勝利，直至自己強大。

李白擁有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海〞的自信，杜甫擁有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞的自信，毛澤東擁有“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑〞的自信，他們雖經(jīng)歷了磨難，但都通過努力，成就了一番事業(yè)，最后實現(xiàn)了自強。

自信是往昔君子千古流芳的強大動力支持?！懊熳运]〞就是自信獲得成功的范例。正是毛遂具有高度的自信，才能夠在秦軍攻趙，平原君率團入楚請求抗秦之際，主動請纓，補入19人團隊，按劍闖入“日出而言之，日中不決〞的談判之地，慷慨陳詞，動之以情，曉之以理，最終說服楚王共抗強秦。如果毛遂還像以往一樣，錐處囊中，便不會有毛遂自強的高光時刻。樹立高度的自信，同時認清自己的能力，才能不斷克服前進道路上的險阻，從而到達自強。

自信是今朝學(xué)子發(fā)奮努力的強大動力支持。在中華民族偉大復(fù)興的藍圖下，高度的文化自信是追求國家富強、社會進步的底氣，也是個人全面開展的動力。22歲就有突出奉獻的曹原從小接受素質(zhì)教育，并且在中科大、麻省理工學(xué)院不斷儲藏知識。他充滿自信，堅持學(xué)習(xí)，堅持鉆研，不斷實驗，發(fā)現(xiàn)了石墨烯的超導(dǎo)性，在世界頂級科學(xué)雜志《自然》上發(fā)表論文，實現(xiàn)了自強夢。是什么讓它擁有如此的成就？正是高度的自信。自信使曹原成為人們口中的“別人家的孩子〞，并且為國爭了光。

自信是明日青年成就事業(yè)的強大的動力支持。在當(dāng)下，我們國家要有高度的文化自信，為民族復(fù)興增添強大的精神力量。我們要有強大的自信去面對學(xué)業(yè)上的困難。在未來，我們需要有足夠的自信提高綜合素質(zhì)，進而成就自己的事業(yè)。我們作為新時代的青年，要樹立自信，讓自己發(fā)光發(fā)熱，進而讓自己的人生更加出彩。

“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量〞，在磨練中自信力必不可少。有了自信，才有克服困難的信心和力量，也才能夠?qū)崿F(xiàn)自強。

河北高考總分值作文篇20

這幾天，只要一完成作業(yè)，我就一頭扎進書的海洋，細讀《托起心中的太陽》這本教育讀本，其中《“跳水女皇〞的第一次》這個小故事深深地吸引了我。

在書中，我初次認識了陳肖霞。

讀小學(xué)的某一天，陳肖霞去跳水館報名，教練見她腳趾過于分開，不適合跳水，讓她回去?？伤龍?zhí)意要參加，教練就讓她從10米高的跳臺上跳下去。盡管她當(dāng)時不會游泳，而且心存害怕，但倔強的她還是勇敢地跳了下去。終于，她如愿以償，成了跳水隊的一員。由于家境困難，她每天都餓著肚子去體校訓(xùn)練，卻從不抱怨，也從不放棄。憑著自信與自強，她一步步登上了成功的頂峰，被譽為“跳水女皇〞。

讀完這個故事，我不由自主地想起了上次組裝模型飛機的事來。那天正好是我的生日，阿姨買了一套模型飛機的零件送給我。一見那簇新的玩意兒，我馬上興致勃勃地干了起來，很快就把機翼、機身、尾翼連同運動軸拼裝在了一起，一架模型飛機就初具規(guī)模了。我趕緊裝上電池，心想：哈哈，我的飛機終于可以在藍天翱翔了。我小心翼翼地把飛機放在空地上，翻開電源，“飛一一〞哪想到，它在原地一動不動。我拿起飛機從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍，又一次翻開電源，盡管我多么希望它能飛起來，但它還是老老實實地待在那兒。我非常泄氣，便隨手把它扔進了玩具箱里，再也沒去碰過它。

現(xiàn)在仔細想想，陳肖霞為了拿到世界冠軍，是何等自信，何等自強不息，付出了多少辛勤的汗水。和她相比，我是那么渺小。難道我就此罷手嗎?“不，我能行，我一定能成功!〞我不斷地告誡自己，重新找回被我扔在角落里的模型飛機，對照著組裝線路圖，檢查起一個又一個已安裝好的零件來。“哎呀，原來是馬達裝反了!〞我馬上把它糾正了過來，還把連接桿擰了幾下，不松也不緊。終于，模型飛機在空中有節(jié)奏地轉(zhuǎn)圈，動作是那么優(yōu)美，聲音是那么和諧。我驕傲，我自豪：“成功了!我的模型飛機終于飛起來了!〞

“人生能有幾回搏!〞每個人只有一次生命，不會多也不會少，是陳肖霞讓我懂得：人要充滿自信地活著，自強不息，就一定會譜寫出美麗的生命篇章。跳水女皇，你永遠是我學(xué)習(xí)的典范。

河北高考總分值作文篇21

初中階段是學(xué)習(xí)知識，修養(yǎng)道德，增長才干，開展自己的最正確時期?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲。〞我們應(yīng)該趁此大好時光，培養(yǎng)自強的品格，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進取。要知道：“生活要自立，人生當(dāng)自強。〞

現(xiàn)在我見到許多同學(xué)不能自立，自強，遇到一點困難就打退堂鼓，不努力學(xué)習(xí)，懶惰成性，導(dǎo)致自棄。還有許多同學(xué)沒有理想和追求不愿吃苦，不愿奮斗，到考試時考的一踏糊涂。這些都是自棄，對我們的成長是非常有害的，所以更應(yīng)該學(xué)會自強了。

自古以來，我國自強不息的人比比皆是，如戚繼光，林那么徐，詹天佑……自強不息是我們民族幾千年熔鑄的民族精神。正是這種精神，使民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難而更強，豪邁地屹立于世界民族之林。孕育了許多優(yōu)秀的中華兒女，像自己的民族一樣能夠自立自強。讓我們看看清華大學(xué)學(xué)生食堂的張立勇師傅的故事吧！他邊做工邊學(xué)習(xí)，“托福〞考了630分的高分。還在努力考取北大國際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)本科文憑。清華大學(xué)學(xué)生在“水木清華〞bbs上將他比《天龍八部》中那位深藏不露的少林寺“掃地僧〞，說他是清華的“饅頭神〞。張立勇的經(jīng)歷告訴我們，自強是進取的動力，也是通向成功的階梯。我們也應(yīng)該身張立勇學(xué)習(xí)他那種自強的精神。

一個人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強，往往起著重要作用。無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動說明了自強品質(zhì)對于人生的重要意義。

被譽為“商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟〞的張秉貴，從一名普通的售貨員到一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名全國勞動模范，在平凡的崗位創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，他練就了“一手抓，一口清〞的高超售貨技術(shù)。贏得了顧客的贊譽。他那種心中有祖國，有集體，有他人的一團火精神傳向四面八方，張秉貴的事例讓我們知道：要自強，首先要樹立堅決的理想；其次，要戰(zhàn)勝自我，這可是自強的關(guān)鍵；要揚長避短，這是自強的捷徑。

自強要從少年始，只要我們選擇準航向，戰(zhàn)勝自身的弱點，發(fā)揮自己的特長，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的此岸。

茍安者弱，拼搏者強；自強者昌，自棄者亡。我們每個人都要自尊自愛，勇于開拓，執(zhí)著追求，不放任自己，活出尊嚴，活出個性，那么我們就應(yīng)該記住：人生當(dāng)自強。

河北高考總分值作文篇22

佛經(jīng)有云：“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，何處惹塵埃。〞行走在人生的旅途之中，我們常常被塵埃蒙蔽雙眼，這需要我們時時擦拭，堅守內(nèi)心的自我。

面對友情的考驗，羅斯福依然堅守自我，保守國家的軍事秘密，堅守一名軍人的原那么，贏得他人敬佩的掌聲。

“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事？而今而后，庶幾無愧。〞這十六字血1書，是文天祥的千古絕唱。在外敵入侵，國家淪陷，生靈涂炭的危急存亡的時刻，他挺身而出，舉兵抗元。他的一首《正氣歌》讓山河為之振色，日月為之韜光。他愛國，他秉持堅守自我的原那么，這讓他曾佇立寒風(fēng)中仰天長嘯，仰天長嘆，也曾讓他哀聲動地，淚灑傾盆，但從未放棄對自我的堅守。憑此，他看見窗外的山河錦繡，波瀾壯闊。

愛國抗敵，堅守自我，因而生出一幅壯闊的山河圖。

人生之路的兩旁，有芳香馥郁的鮮花，也有遍地叢生的荊草，有彎曲顛簸的小路，也有平坦寬闊的康莊大道。我們都知道，生命的美酒永遠來自破碎的葡萄；生命的甘汁永遠來自瘦長的蔗莖；沒有流過血的手指又怎能彈奏出驚世的絕唱？

堅守本真，堅守自我，亦需生命的血跡，去染紅那片天空。

青藤，孤傲固執(zhí)地生長在頑石之中，終年蒼翠。徐渭的靈魂便寄寓在這青藤之中。幼年失怙，中年喪偶，科考失意，寄人籬下，徐渭孤傲的靈魂背后覆蓋著的是痛苦與寥落。憑借堅守自我的心境，他將清醒的自我認識，孤傲的性格以及滿腹的才華全部投入對人生的藝術(shù)的創(chuàng)作之中。是堅守自我讓他的藝術(shù)在靈魂負役般的艱苦與磨難中熠熠生輝，灼灼其華。

堅守自我，生命磨難相互融合，化成純潔的酒精，燃燒成淡藍色的藝術(shù)火焰，不余一絲灰燼，卻曾照亮過整片黑夜。

畢淑敏有言：“我不相信手指能給我們帶來什么，我只相信十指握成拳頭的力量，它能帶我們創(chuàng)造一個全新的世界。〞要知道，十指握成拳頭，那是一種自信，是一種自我堅守。

于我而言，外在的浮華雕飾不能給我們幸福和愉悅。內(nèi)心的堅守自我方可以給我靈魂的滋養(yǎng)。

河北高考總分值作文篇23

怎樣才能自立自強呢？首先要學(xué)會自立，自立就是自己能靠自己得能力站立起來，不借助外來得力量，通過自己得努力闖出一片天下。不怕困難，自己得事情自己做，要為著自己得夢想而奮進而不懈努力?，F(xiàn)在許多有成就得人，都是通過自己得努力才有今天得榮譽。我們只要不再懶惰，永不放棄就會離成功近一些，更近一些，甚至到達成功得頂點，領(lǐng)略自立得精神所在，讓自立在我們幼小得心靈土壤中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。在我人生得字典里，沒有什么是不可能得，只要懂得自立，只要你努力，一步一個腳印地前進，執(zhí)著追求，不言放棄，鍥而不舍，一切都有可能。

自立自強是兄妹，是孿生得。自立促進自強，自強便能自立。從哪里摔倒了就從哪里站起來，面對種種困難，我們要自強。自強這兩個字就像一粒種子在我們得心里慢慢發(fā)芽，讓懂得了什么才是真正得自強。汶川得人們在地震得威脅下重新站了起來。劉亞春校長，向倩老師，八九歲得二年級班長林浩，他們在地震得廢墟得滿目瘡痍中站起來了，他們是人，他們是鐵骨錚錚得大寫得人。在地震中定格得教師姿勢，是那么得完美……時間不可以倒流，但自立自強可以再塑。他們這一群人詮釋了堅強，他們在自立自強中奏響得是強音，他們得精神影響四川，影響中國，影響世界，是一個民族精神得多彩折射。我們也要像他們一樣堅強，像他們一樣得勇敢，不怕困難得威脅，堅強地走下去。每個人都會遇到困難，都會遇到挫折，但是只要堅強，勇敢就可以戰(zhàn)勝困難。你只要比別人多一點點堅強，別人就會成為小溪，你就會成為大江、甚至海洋。自強是一種精神，這樣得精神很微妙，很豐富。只有具有自立自強精神得中國人才領(lǐng)悟其真正內(nèi)涵。

每一個中國人，都要學(xué)會獨立，學(xué)會堅強，學(xué)會生活，都要懂得自立自強。每個人都經(jīng)歷過恐慌，經(jīng)歷過痛苦，但是卻在恐慌與痛苦中選擇了自立，選擇了堅強，選擇了面對。一個中國人，不應(yīng)該軟弱，要堅強，要自立自強，要把中華民族得傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！讓其在十幾億人得心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓每一個中國人沒有彎曲得脊梁，永遠自立，永遠堅強。

河北高考總分值作文篇24

命運交響曲跌宕起伏，自強進行曲重拾心中。

——題記

落日余暉

隨著“砰〞的一聲，我的生活從此跌入了萬丈深淵。醒來時，我已經(jīng)躺在病床上。也許是被這刺鼻的藥水味惹惱了，我發(fā)瘋似的拔下針頭，哭著鬧著嚷著，央求護士讓我出院。只聽護士丟下冷冷的一句：“都已經(jīng)跛了，還要出去，是不是想要截肢？〞什么？我跛了。不，我不要。是呀，我要真成為跛腳鴨子，會被同學(xué)們笑話呀。我再也不能自如地奔跑在校運會上，不能盡情地享受陽光的滋潤和一群人的喝彩歡呼。以后就要生活在地獄了。