小學(xué)語文人教四年級上冊第七單元梅蘭芳蓄須 省一等獎

23、梅蘭芳蓄須執(zhí)教者成都天府新區(qū)白沙小學(xué)張夢天下興亡，匹夫有責(zé)。自讀課文：

讀準(zhǔn)字音讀通句子，不會讀的地方多讀幾遍。1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。有的甚至說，只要簽訂演出合同，就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。pòzūjiūchányāogǎngqiāndìng日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn)，梅蘭芳為此差點兒丟了性命。wàng寧他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。小鎮(zhèn)上的人們一直過著安寧的日子。多音字níngnìng一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。星期一，我們要穿校服。要yàoyāo綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com聞名世界的京劇表演藝術(shù)家旦角指戲曲中的女性形象高超的表演藝術(shù)高尚的民族氣節(jié)默讀全文：找出作者贊美梅蘭芳的詞句。默讀2-7自然段：思考梅蘭芳先生為了不給日本人表演，做過哪些事？

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自傷拒演合作探究：選擇一件你感受最深的事情，讀一讀做好批注。進(jìn)行小組交流，選取組內(nèi)最深刻解讀來匯報！課文主要寫了

（時間），

（誰）

（干什么）

、

、

、

拒絕給日本人演戲，贊揚了梅蘭芳

。主要內(nèi)容方法指導(dǎo)

文章敘述多件事，概括文章可以先弄清楚每件事講了什么，然后把幾件事連起來，就能把握文章的主要內(nèi)容了。避港賣房自傷蓄須高尚的民族氣節(jié)抗日戰(zhàn)爭時期梅蘭芳先生敘事寫人文章：多以時間突出人物個性或者品質(zhì)特征！人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！巍の奶煜椤哆^零丁洋》商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。——唐·杜牧《泊秦淮》天下興亡，匹夫有責(zé)。謝謝聆聽敬請指教！四大名旦合影程研秋尚小云梅蘭芳荀慧生在美國獲博士學(xué)位與電影大師卓別林合影與蘇聯(lián)戲劇家交談受到舊金山市市長歡迎在美國受歡迎在《俊襲人》中飾演襲人在《洛神》中飾演宓妃

對于一個視舞臺為生命、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對于他來說已經(jīng)很知足了。避港拒演

梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險，但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾，拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議表明不給侵略者演戲的決心。

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長期不演戲，沒有了經(jīng)濟來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子?！瓱o論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。

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用“無論……都……”“寧可……也不……”寫句子。無論

都

。準(zhǔn)時到校上課刮風(fēng)還是下雨，他

寧可

也不

。吃垃圾食品餓著肚子，他

長期不演戲，沒有了經(jīng)濟來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。……無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。

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梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險處境，請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”……給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒。

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軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn)，梅蘭芳為此差點兒丟了性命。

茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的“優(yōu)伶（líng）”，有幾人歟（yú）？——著