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文檔簡(jiǎn)介
傾斜的傘1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，正確書寫14個(gè)生字，
掌握詞語(yǔ)：喜歡，每逢，墨綠，胳膊等詞語(yǔ)
掌握運(yùn)用仍然......仍然......仍然造句
2.正確，流利，有感情的朗讀課文
3.理解課文中的大體含義，將課文的段落，層次結(jié)構(gòu)劃分出來(lái)
4.理解課題，“傾斜的傘”所表達(dá)的含義喜歡每逢墨綠珍惜
濕透驚訝困惑衣服
歪倒胳膊挽住招手
微微顫抖笑瞇瞇xifengmozhenshijinghuofuwaigebowanzhaochanmi閱讀課文，思考思考第一小節(jié)：“我”為什么喜歡下雨天？第二小節(jié)：勾畫出‘我’和外公的對(duì)話，想想為什么每次外公的身子總是一半干的一半濕的？第三小節(jié)：劃出仍然.......仍然......仍然的關(guān)聯(lián)詞，理解詞語(yǔ)的意思。想想后來(lái)的我是怎樣做的？為什么會(huì)這么做?第四小節(jié)：理解文章所表達(dá)的情感態(tài)度小時(shí)候
”外公，傘歪了?！?/p>
”沒(méi)歪呀?！?/p>
“怎么，明明是歪向我這邊了呀!”
“外公，您的肩膀淋濕了，快擦擦吧！
“丹丹，你淋濕了么？”
“沒(méi)有哇！你那把大傘把我整個(gè)都包住了呢！”
外公頭頂：笑瞇瞇笑而不語(yǔ)困惑開(kāi)心的笑了起來(lái)一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙的長(zhǎng)大后“丹丹，傘歪了
”我頭頂：一半是墨綠色的，一半是灰蒙蒙的微微顫抖討論:
為什么說(shuō)“那是把傾斜的傘，是把充滿溫情的傘”？那把傾斜傘把我整個(gè)兒都包住了，卻讓外公淋濕了肩膀，那把傘包含了外公對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài),包含著外孫對(duì)長(zhǎng)輩孝順，所以說(shuō)那是把傾斜的傘，是把充滿溫情的傘。讀下面的句子，體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思再照著寫一句話不知過(guò)了多少年，撐傘的人已不是外公，而是我，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠色的大傘，一切和從前一樣......拓展延伸請(qǐng)同學(xué)們回憶下以下場(chǎng)景：當(dāng)我生病時(shí)：
當(dāng)我被雨淋時(shí)：當(dāng)爸爸媽媽勞累一天，回到家時(shí)，我當(dāng)爺爺身體不好，住進(jìn)醫(yī)
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