期末國旗下校長發(fā)言

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期末國旗下校長發(fā)言目錄：1、期末國旗下校長發(fā)言2、期末工作結(jié)束會校長發(fā)言稿3、談期末收獲國旗下講話發(fā)言期末國旗下校長發(fā)言期末國旗下校長發(fā)言1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，早上好!20~~年的鐘聲已經(jīng)敲響，期末考試馬上來臨，你們準(zhǔn)備好了嗎?今天我就“如何考出好成績”和大家分享!

1、不要用“粗心”來原諒自己

我常跟我的學(xué)生講，根本不存在粗心這個問題，出錯是因為你對知識的掌握不熟練。對于非常熟練的東西，我們無論怎么“粗心”都不會出錯的。

我曾經(jīng)多次做實(shí)驗：我叫一個學(xué)生起來背算術(shù)的口訣表，他背：一一得一，一二得二，二二得四，一三得三······他背著背著我就問他，你叫什么名字?他說，他叫什么什么。我說：“你接著背”，又背了一會兒。我說：“你住在什么地方?”他又回答了我。他接著背。我說：“你爸爸媽媽做什么工作的?”不斷地干擾他，結(jié)果他背下來一點(diǎn)都沒錯。我跟同學(xué)們說：“你看，我在不斷干擾他，他在無法集中精力的情況下，他居然把九九表背得一點(diǎn)都沒錯。為什么?太熟練了!”

之所以做錯了，要么是你對這個知識根本不懂，要么是你對知識不熟練。

怎么才能做到不用粗心原諒自己呢?建議如下：

第一，將平時容易出錯的所謂“粗心題”進(jìn)行歸類，然后強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

第二，要訓(xùn)練自己“快速一次對”的習(xí)慣?！鞍芽荚嚠?dāng)練習(xí)，把練習(xí)當(dāng)考試?！蓖瑢W(xué)們一定要記住，平時每次作業(yè)都當(dāng)成考試來做——定時，而且獨(dú)立完成。

第三，為了防止自己粗心，準(zhǔn)備一個錯題本。就像經(jīng)常有個英語單詞本一樣，經(jīng)常容易做錯的題我就寫在一個本子上，沒事就拿出來看看、琢磨琢磨，就像沒事拿出英語單詞來看一樣，效果非常好。

2、根據(jù)實(shí)際要養(yǎng)成制訂學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣。

所謂“符合實(shí)際”，要注意三點(diǎn)：

第一，你這個學(xué)習(xí)計劃要緊扣教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，與學(xué)校老師的要求同步。

第二，要與自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相吻合，要求不能過高。

第三，要考慮自己每天能夠自由支配的時間有多少，根據(jù)這個時間來給自己確定任務(wù)。

計劃制訂好以后，就要嚴(yán)格執(zhí)行。不要找理由放縱自己，原諒自己一天，就可能原諒自己一生。而一個人如果隨時原諒自己，他將一事無成。所以我反復(fù)給我的學(xué)生講：第一，制訂計劃要符合實(shí)際;第二，一旦制訂，要不折不扣地完成。

3、要善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題

我們好多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)不太理想，是因為總是被動地聽，而沒有積極地想，想的過程就是提問的過程。我經(jīng)常引導(dǎo)我的學(xué)生，從不同的角度深入思考，某個知識或者某道題，可不可以替換或者補(bǔ)充;老師講這道題有沒有另外的一切解法;老師舉的這個例子，能不能換另外一個新的例子;等等?？刹豢梢詮姆疵嫦胍幌耄喝绻话蠢蠋熤v的那種情況去做會怎么樣?可不可以更完善一些?老師講了一個規(guī)律，能不能想一想有沒有特例?這樣想，你們就會越來越聰明。

4、抓緊時間的習(xí)慣

學(xué)生們最容易犯的錯誤是磨磨蹭蹭，同學(xué)們應(yīng)該怎么訓(xùn)練呢?

第一個，明確任務(wù)，減少猶豫?！澳惚仨氁鞔_每天要做什么，只有明確了任務(wù)，你才可能減少猶豫?！?/p>

第二，形成規(guī)律，養(yǎng)成習(xí)慣。一個人在同一時間內(nèi)做同一件事情，天天如此，它就成了一種本能了。每天該做什么，每天在什么時間做什么，一定要形成規(guī)律，形成一種慣性，所謂習(xí)慣成自然。

第三個建議就是要專心致志，有效勞動——就是減少無效勞動。比如說，你讀書的時候，為了防止開小差，怎么辦?可以拿著一支筆，一邊讀一邊勾畫重點(diǎn)。

5、善于歸納、整理學(xué)習(xí)資料

哪些資料需要?dú)w納整理呢?

第一是教科書。教科書上必須要有老師講到這一章的一些要點(diǎn)，你的勾畫圈點(diǎn)，老師補(bǔ)充的例題等。這樣，在總復(fù)習(xí)的時候就比較方便。

第二是練習(xí)冊。把兩方面的練習(xí)重點(diǎn)地收集。一個就是老師在復(fù)習(xí)的時候，重點(diǎn)評講的那些試卷你要收起來;第二就是考得不好的那幾張試卷，一定要收藏起來?？嫉貌缓镁驼f明漏洞多嘛，你就可以經(jīng)?？匆豢醋约旱念}究竟做得怎么樣。到了總復(fù)習(xí)時，你找起來很容易的.。

第三是考試題。指的是單元考試和大考，比如說半期考試、期末考試。一般來說，這類試題比較集中地體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。你到了中考到了高考，你到哪兒去找最好的復(fù)習(xí)題呀?我經(jīng)常跟我的學(xué)生講，最好的復(fù)習(xí)題就是你們平時的單元測驗和半期考試、期末考試。這些習(xí)慣不要小看，它同樣決定著我們的學(xué)習(xí)成績。

最后一類，就是其他資料。比如說課堂筆記本，課堂筆記本往往寫有老師板書的一些例題，重要的一些知識。還有平時在復(fù)習(xí)的時候，自己找的課外的一些典型的試題，也要收集起來，也要妥善保管。所以我經(jīng)常給學(xué)生講：學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異，不是體現(xiàn)在課堂上，而是體現(xiàn)在課堂外。課堂上大家一樣都在做，一樣都在聽課，老師叫做練習(xí)，我們就做練習(xí)，而課外的功夫，就是在這些地方體現(xiàn)出來的。

6、樂于與他人交流學(xué)習(xí)

還有一個習(xí)慣，就是要樂于與他人交流學(xué)習(xí)。

我經(jīng)常給我的學(xué)生講，最好的復(fù)習(xí)是給別人講。平時沒事，課間就和同學(xué)們聊、交流學(xué)習(xí)，包括幫同學(xué)解題。

所以我說，最好的學(xué)習(xí)是給別人講解。

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)過程中，逐步踐行這些好習(xí)慣，你們一定會進(jìn)步很快!你們一定會取得好成績!成功一定屬于你們!

期末國旗下校長發(fā)言2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

早上好!伴著清晨的第一縷陽光(清風(fēng))，我們迎來了新的一天，下星期，我們就將迎來令人緊張的期末考試。期末考試不僅是對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。對于這次期末考試，老師一定教給了你們許多復(fù)習(xí)迎考的好方法，今天，在這里我想給大家談三點(diǎn)。

第一，以從容、自信的心態(tài)去對待考試?？朔记斑^分緊張的情緒，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。考試前一天晚上，要準(zhǔn)備好筆、尺等應(yīng)考工具，早點(diǎn)休息?？荚嚂r盡力做到卷面書寫整潔，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題。做完試題要進(jìn)行全面檢查，做到認(rèn)真仔細(xì)，不要在考試時浪費(fèi)時間。

第二，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)時間，以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹鷮?shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便心中有數(shù)，有的放矢。

第三，要集中精力，充分利用時間。時間對每個人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍?我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，這樣才能把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量!

當(dāng)然，復(fù)習(xí)也要講究技巧。復(fù)習(xí)時，對各科知識中的重要知識點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過關(guān)，盡量將以前做過的練習(xí)重新整理一遍，找出其中的疑難問題強(qiáng)化練習(xí)。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達(dá)到知識的融會貫通。

同學(xué)們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩?？荚囋诩?，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們?nèi)σ愿?，我們一定會取得滿意的成績!

期末國旗下校長發(fā)言3

老師們、同學(xué)們：

忙碌又充實(shí)的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。在這寒冷的冬天，我們又迎來了期末復(fù)習(xí)和考試。期末考試是學(xué)校檢驗一學(xué)期以來老師與同學(xué)教學(xué)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。

為了幫助同學(xué)們迎接最后的考試，今天，利用這個機(jī)會，對各位同學(xué)提三點(diǎn)要求：

第一、珍惜時間不浪費(fèi)

當(dāng)你感覺為時已晚的時候，或許是最早的時候。請同學(xué)們充分利用好零碎時間，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念，請把所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放一放，全心全意地投入到總復(fù)習(xí)中去。一心一意想學(xué)習(xí)，聚精會神謀進(jìn)步。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，仔細(xì)做好每份練習(xí)，認(rèn)真做好錯題的梳理!只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，學(xué)習(xí)成績一定行，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績定向上!

第二、全面復(fù)習(xí)不疏漏

一個學(xué)期中學(xué)的內(nèi)容很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、梳理;復(fù)習(xí)時要落實(shí)基礎(chǔ)，同時找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個單元、模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。倡導(dǎo)“作業(yè)之后要全對，考試之后要滿分”的糾錯行為，促使在每一份知識體系和能力要求上達(dá)到“滿分”。

第三、誠信考試不偷看

我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。在這里我重申一下，學(xué)校本著嚴(yán)肅考紀(jì)，教育學(xué)生的原則，將對考試作弊學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育，并對他們進(jìn)行紀(jì)律處分。所以，希望各班主任、主監(jiān)老師要進(jìn)行考前教育。不能夾帶紙條，不準(zhǔn)翻書抄襲，不能交頭接耳。要做到誠實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假。利用這個機(jī)會，也提醒各位老師：記牢時間別誤事下面再提請老師們注意，期末事務(wù)繁雜，教導(dǎo)處都已安排妥當(dāng)，各位老師要記清時間安排，本周二下午小學(xué)常識英語學(xué)科考試，周三上午小學(xué)1、2、3年年級檢測，下午閱卷;周四4、5、6年級檢測，下午閱卷;周五、周六7、8、9年級檢測;23號也就是星期初中閱卷;25號星期早晨八點(diǎn)全體學(xué)生到校參加期末班級總結(jié)會，領(lǐng)取素質(zhì)報告冊。各位班主任老師一定要嚴(yán)格教育本班學(xué)生在來回的途中注意安全，不得在外閑逛逗留。班級總結(jié)會一定要謀劃好，做到緊湊有序。各位老師務(wù)必于10點(diǎn)30分參加在新階梯教室舉行的全體教師大會。

老師們，同學(xué)們，我們用智慧培育理想，曾用汗水澆灌希望，如今，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校及所有關(guān)注你們?nèi)私簧弦环轁M意的答卷。謝謝!

期末國旗下校長發(fā)言4

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

時光如梭，歲月如歌，不知不覺緊張、忙碌而又充實(shí)的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。就要進(jìn)行期末考試了。這次期末考試不僅是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。希望同學(xué)們克服過于緊張、過于焦慮的情緒，沉著冷靜，充滿信心，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。

為了幫助同學(xué)們做好期末復(fù)習(xí)和最后考試，給大家提幾點(diǎn)建議

一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。

孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要集中精力，充分利用每一點(diǎn)可利用的時間來保證復(fù)習(xí)計劃的落實(shí)。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。因此我們要“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點(diǎn).

二、調(diào)整心態(tài)，誠信考試

同學(xué)們，每次考試都是一次人品的檢測?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去做人的真誠。所以希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信的踏入考場。嚴(yán)肅考紀(jì)，杜絕作弊，讓競爭在平等公平和諧中展開，讓一切的付出和匯報真實(shí)、純凈。我想當(dāng)我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也更真實(shí)。

另外我還要給大家提幾個要求：

1、合理安排復(fù)習(xí)時間。

2、強(qiáng)化系統(tǒng)記憶熟記概念、公式、詞匯、定理等。

3、注意考試時間。不要遲到、缺考和提前交卷。

4、考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試成功!

期末國旗下校長發(fā)言5

各位老師、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《以誠以信，交一份無怨無悔的人生考卷》。

今天的這次講話是第一次國旗下講話，也是本學(xué)期的最后一次國旗下講話，恰從今天開始，反映我校一學(xué)期教學(xué)成果的期末考試將逐步全面展開。在教學(xué)成果即將歸倉的時候，我真誠地祝愿，祝愿老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果;我殷切地期望，期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜!在新春佳節(jié)將至的時候，我熱忱地祈禱，祈禱我們的老師、我們的同學(xué)、我們的集體在新的一年里將更加的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為!

歲末年初，舉首回眸，心潮難平，感慨良多!我深深地覺得，覺得時光如電、歲月有痕，時間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動與思慮;記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)??

我想，本次期末考試的結(jié)果將能夠如實(shí)地為我們的教學(xué)情況反映出這種精確的記錄。這場考試，是我校遷至市區(qū)以后對全體師生勞動成果進(jìn)行的首次全面的總結(jié)性的大檢閱，它能夠評估我們?nèi)粘＿M(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠鑒定我們的教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)還是劣，能夠說明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競爭是勝還是敗。最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無獲，收獲與耕耘相連。通過每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會奇跡般地偶然降臨。成績的獲取是一個日常的艱苦的過程，它需要的是目標(biāo)與信心的堅定和保持，需要的是每時每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踩出來的深深足印。

各位同學(xué)，我們在全力以赴拼搶考試?yán)硐氤煽兊耐瑫r，必須要始終牢記一個道理：人生處處是考場，考場處處有考驗，惟有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷，誠信是金，是崇高的品行、是人生的綠卡，對于學(xué)習(xí)中的考試，無論哪一次，我們都認(rèn)為，不僅是知識技能的測試，更是人格品行的測試。我們重視同學(xué)們文化知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)，但我們更重視同學(xué)們思想道德和人格品行的養(yǎng)成。分?jǐn)?shù)現(xiàn)在固然重要，但考風(fēng)考紀(jì)更為重要。它是一面明亮的鏡子，能夠透視一所學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，能夠窺見一個班級的遵章守紀(jì)意識和平常學(xué)習(xí)態(tài)度，更能夠照見一個人精神境界的高下和品德和行為的美丑?！扒Ы倘f教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，在重塑道德呼喚誠信的時代，陶行知先生的諄諄告誡更是一字千金，振聾發(fā)聵。我希望全體同學(xué)，做人貴真，以誠以信，要知道：一次考試，我們上交的不僅是一份書面的答卷，更是一份真實(shí)，一份誠信，一次人格的考驗，一次精神的滿分。

我校歷來十分重視考風(fēng)考紀(jì)，重視以良好考風(fēng)帶動良好學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，我們要求考前要徹底整理好試場，擦凈黑板，固定座位，禁止在座位上亂涂亂刻留下手腳，禁止提前交卷，禁止使用和傳借透明膠帶，嚴(yán)禁考試后亂撕亂扔破壞常規(guī)的不良行為，對頂風(fēng)作弊者，我們將于當(dāng)天作全校廣播通報批評，視情節(jié)給以校紀(jì)處分，取消該門功課考試得分，取消該生當(dāng)年評先評優(yōu)資格。也許現(xiàn)在某些同學(xué)仍抱有僥幸心理，甚至個別同學(xué)還懷有考場上施展不軌以求蒙混過關(guān)的企圖，我可以斷言，所有這些想法和行為都是極其錯誤的和危險的，這種自欺欺人的做法結(jié)果只能是作繭自縛，得不償失。借此機(jī)會，我提前奉勸少數(shù)同學(xué)，恪守考風(fēng)考紀(jì)以誠以信，做心情如水的學(xué)生，切勿以身試紀(jì)，充當(dāng)反面教員。

各位老師同學(xué)們，在朝著理想的生活奮進(jìn)的道路上，一時的誠信容易，持久的誠信困難，一時的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠(yuǎn)的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時時求新，日日求進(jìn)，我們不僅要了無遺憾地通過這次期末考試，更要追求無怨無悔地跨越人生道路上的每一次考試。

我的講話完畢，謝謝大家!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期末工作結(jié)束會校長發(fā)言稿期末工作結(jié)束會校長發(fā)言稿1

老師們：

今天召開的是本學(xué)期的最后一個大會，是一次總結(jié)大會，也是提示大會，承前啟后，鋪墊新學(xué)年新學(xué)期的工作。會議的主要內(nèi)容是三個方面：學(xué)校各部門的總結(jié);當(dāng)前學(xué)校現(xiàn)狀分析;下學(xué)年的工作要點(diǎn);所以，也可以說是一次全面的和廣大教職員工溝通的大會。

一、各部門總結(jié)：

高中部：

自20__年9月合作辦學(xué)以來，北大附屬實(shí)驗學(xué)校高中部全體教職員工，以“美的教育造就美的新人”教育思想為指引，在教育教學(xué)管理中從根本上凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位和發(fā)展性創(chuàng)新特質(zhì)，融合北大附校“保證基礎(chǔ)、尊重個性、健全人格、和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，力行“全程負(fù)責(zé)、全員參與、全面發(fā)展”的“三全”教育方法，努力構(gòu)建能讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展的教育平臺。

在近兩年的辦學(xué)探索實(shí)踐中，全校師生把本次合作辦學(xué)看作是__市在辦大教育的教育思想指導(dǎo)下為我們的民辦教育發(fā)展提供了走出困境的背景和契機(jī)。這種公民辦教育的有機(jī)融合讓我校面臨一次歷史機(jī)遇，抓住機(jī)遇，促進(jìn)發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)，走出困境，努力探索公民辦教育融合發(fā)展的管理模式是我校發(fā)展的新目標(biāo)，朝著這一目標(biāo)努力的進(jìn)程中，我校的變化讓每一位關(guān)注我校發(fā)展的人都在為我校的進(jìn)步而欣喜。

在兩年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校的生源市場面領(lǐng)著極大的挑戰(zhàn)，新的項目，新的辦學(xué)模式讓很多的家長、學(xué)生對我們拭目以待!會有一個什么樣的未來?能不能把學(xué)生放心的交給我們?這個項目能持續(xù)多久?這種擔(dān)心困擾著家長、學(xué)生乃至我們自己的老師，在這種困擾下，

使得我校高中的生源質(zhì)量連續(xù)兩年都停留在全市中下層面上：我校20__年以錄取分?jǐn)?shù)線正取450分，擇校373分的成績招收正取生314人，擇校生62人;20__年以錄取分?jǐn)?shù)線正取403分，擇校373分的成績招收正取生366人，擇校生64人;兩年共招收__戶籍高中生806人。

08、09兩年的中招錄取中，我校錄取分?jǐn)?shù)連續(xù)在全市16所高中中排在第七位。面對著這一現(xiàn)實(shí)，我校并沒有知難而退，而是以教育為己任，面對復(fù)雜的生源群體，為了讓每一個學(xué)生都能在學(xué)業(yè)上取得良好的成績，為了讓每一個學(xué)生都能在特長上得到發(fā)展，為了讓每一個學(xué)生都能在人格上獲得高尚的品質(zhì)，為了讓每一個學(xué)生在綜合素養(yǎng)上得到提高，北大附校的老師們愛崗敬業(yè)，運(yùn)用自己的知識和智慧，改革教學(xué)方法，提高課堂效率，尋求相應(yīng)的教育教學(xué)策略，認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好成人和成材教育，形成了良好的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，樹立起自己的良好口碑。在兩年的市統(tǒng)一檢測中，我校高三、高二、高一各個年級進(jìn)步幅度均居全市前列或首位，在各級各類比賽中，師生獲獎屢見不鮮，良好的成績、嚴(yán)格的管理，贏得了學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)可，也得到上級有關(guān)部門的肯定。

兩年來，我們遵循著：

一、積極倡導(dǎo)和實(shí)施尊重的教育

尊重的教育是一個寬泛的概念，我們把尊重的教育精神延伸到所有的管理活動中去，以創(chuàng)建起一個和諧的教育環(huán)境。

1、尊重法律，依法治教

20__年，公民辦合作辦學(xué)項目啟動，因生源復(fù)雜，學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)偏低，學(xué)業(yè)水平質(zhì)量不高等多種原因，及從全國各地招聘來的教師，教育價值觀念的不統(tǒng)一，使得教育教學(xué)管理過程中的沖突，顯得不可避免。而民辦教育以市場為基礎(chǔ)，法制要求是民辦教育求得生存的底線;依法治教，是保證師生權(quán)益和學(xué)校發(fā)展的必然選擇。學(xué)部搜集有關(guān)教育的法律法規(guī)，供老師們查閱學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際通過案例學(xué)習(xí)，教育我們的老師和管理者要依法治教。在教育教學(xué)管理過程中，無論是制度的制定，程序的執(zhí)行，過程的運(yùn)作，與家長的溝通和相關(guān)部門的工作交流，對學(xué)生和教師的教育與管理，每一個細(xì)節(jié)都要求以不違背法律精神為宗旨，從而為高中部的管理從正義上贏得了主動。

2、尊重制度，按章行事

制度管理是市場經(jīng)濟(jì)背景下最具信任度的管理模式，也是學(xué)校發(fā)展階段必須具備的要素。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)部發(fā)展實(shí)際，從工作需要出發(fā)，制定了符合法律要求，符合教育教學(xué)規(guī)律，比較完備，面向教師的“教”，和面向?qū)W生的“學(xué)”的教學(xué)與德育兩個層面的制度體系，從內(nèi)容上、職責(zé)上、程序上、評價上、方法上等都做了具體的要求規(guī)定，學(xué)部在制度的落實(shí)上加大執(zhí)行力度，奉行在原則的基礎(chǔ)上講感情，在原則的基礎(chǔ)上講人文關(guān)懷，不苛刻不縱容，教育與懲戒相結(jié)合，教育教師與學(xué)生對自己的行為負(fù)責(zé)，從而為高中部的管理從正氣上贏得了信賴。

3、尊重教育規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律

尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律是學(xué)部組織教育教學(xué)管理活動的前提條件。學(xué)部倡導(dǎo)、組織并逐步實(shí)施的分層教學(xué)，個性化、差異化教育，教育疏導(dǎo)與教育懲戒相結(jié)合，教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合的教育管理舉措，及每月組織的形成性測試，心理健康教育，校園文化活動建設(shè)等等，都是以尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)的，并在實(shí)踐中取得了良好的效果，從而為高中部的管理從發(fā)展上贏得了生命力。

4、尊重教師、學(xué)生、學(xué)生家長的人格和權(quán)利

教育過程中管理者、教師、學(xué)生、家長在教育的相互行為中，難免會發(fā)生沖突和矛盾，學(xué)部要求工作行為的主導(dǎo)者，有理有利有節(jié)地去化解工作中的矛盾與沖突，不損害別人的利益，換位思考，理解寬容，大事講原則，小事講風(fēng)格，不侮辱不歧視不漫罵被管理者和受教育者，提倡批評與自我批評，真誠待人，充分溝通，注重人文關(guān)懷，從而為高中部的管理從人性上贏得了理解。

二、努力構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)規(guī)范的教育

規(guī)范是立校之本，是一個集體賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)部教與學(xué)的實(shí)際情況，合作辦學(xué)兩年來，高中部將規(guī)范的教育作為工作的重心來抓。在規(guī)范教育中，我們的目標(biāo)主要是：規(guī)范思想認(rèn)知，讓主流的、正確的道德與科學(xué)價值觀念主導(dǎo)師生的思想和行為;規(guī)范制度管理，在規(guī)則中矯正師生教與學(xué)等各方面的偏差思想與行為，形成長效的教育管理機(jī)制。

1、根據(jù)實(shí)際情況和相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)完善各項規(guī)章制度的建設(shè)，為規(guī)范的教育提供實(shí)在依據(jù)

學(xué)部根據(jù)師生的實(shí)際情況，有針對性的出臺了一系列的政策與措施，從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從學(xué)生管理的各個層面，從教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”及集體生活要求等，將教育教學(xué)管理工作的內(nèi)容、職責(zé)、要求、程序等各個方面以制度的方式予以明確，匯編成德育和教學(xué)兩本工作手冊，以指引教師開展相應(yīng)的教育教學(xué)管理活動。

2、加強(qiáng)對教師先進(jìn)教育理念、職業(yè)道德、工作品質(zhì)教育，加強(qiáng)對學(xué)生的人生觀、價值觀、集體觀、社會公德、理想前途、誠實(shí)守信教育，為規(guī)范的教育提供內(nèi)在動力

學(xué)部利用每周的教師例會，就學(xué)部的現(xiàn)狀及成因進(jìn)行分析，對學(xué)部發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃與教師進(jìn)行對話交流，對先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念，教師的職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃、民辦學(xué)校的教師從業(yè)品質(zhì)等方面對教師進(jìn)行培訓(xùn);在學(xué)生層面，各班級按照學(xué)生處的部署，每周召開系列教育主題班會，加強(qiáng)對學(xué)生的規(guī)則品質(zhì)教育、集體主義教育，疏導(dǎo)和矯正學(xué)生不良思想行為;學(xué)部還在各種集會上進(jìn)行制度的宣講，組織法制講座，心理健康教育講座，人文禮儀講座，中學(xué)生青春風(fēng)采大賽，古詩文誦讀大賽等德育活動，以提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，道德品質(zhì)。

3、嚴(yán)謹(jǐn)工作程序，加強(qiáng)值班巡查，加強(qiáng)正面宣傳教育，加大違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度，抓好點(diǎn)對點(diǎn)的跟蹤教育，提高制度執(zhí)行力，為規(guī)范的教育提供強(qiáng)有力支撐

兩年來，在教學(xué)管理上，學(xué)部加強(qiáng)了對教師教學(xué)備、教、輔、改、考、評、實(shí)、研等各環(huán)節(jié)工作的督察，每個月有計劃的、有針對性的對教師教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)程度進(jìn)行檢查，并及時與教師進(jìn)行交流反饋，發(fā)揚(yáng)成績，修正錯誤;行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)值班巡查，及時記載、處理學(xué)部管理中存在的問題。每個學(xué)期的期中、期末，年級組、學(xué)生處、教務(wù)處就每位教師的工作情況進(jìn)行全面評議，然后由學(xué)部進(jìn)行綜合評定，再由主管領(lǐng)導(dǎo)與教師進(jìn)行面對面的溝通談話，確認(rèn)工作中存在的問題和取得的成績，及今后工作努力的方向，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。在學(xué)生管理上，采取班級、年級、學(xué)生處三級并行的管理模式。學(xué)生的不良習(xí)慣或影響不大的違紀(jì)，由班級教育處理;對經(jīng)常違紀(jì)且班級處理有難度的學(xué)生，由年級來處理;對抽煙、打架、偷盜、不服管教有重大違紀(jì)且負(fù)面影響很大的學(xué)生，由學(xué)生處來處理。寬容而不縱容學(xué)生，將教育疏導(dǎo)與教育懲戒結(jié)合起來，將集體規(guī)范性教育和重點(diǎn)學(xué)生點(diǎn)對點(diǎn)的矯正性跟蹤教育結(jié)合起來。在學(xué)生公寓管理上，加強(qiáng)白天(生活指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)全天值班)和晚上值班(生活主管負(fù)責(zé)值班到凌晨2點(diǎn))，杜絕學(xué)生上課時間進(jìn)宿舍的現(xiàn)象，杜絕深夜臥談、玩手機(jī)、抽煙等違紀(jì)現(xiàn)象，加強(qiáng)內(nèi)務(wù)的自主管理。在教師和學(xué)生管理兩個方面，爭取做到時時有人管，事事有人管，在時間和空間上不留管理上的空白，營造誠信制度執(zhí)行環(huán)境，以保證制度的有效實(shí)施。

4、組織各種各樣的活動，以活動為教育載體，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的價值觀念，為規(guī)范的教育提供策略支持

兩年來學(xué)部組織了法制講座、心理輔導(dǎo)、禮儀訓(xùn)練、知識類講座、社會實(shí)踐活動、各類興趣活動、各類賽事、藝術(shù)節(jié)、電影欣賞、謎語競猜、有獎游藝等活動，讓學(xué)生在軟性的教育環(huán)境中樹立講規(guī)則的良好品質(zhì)，在學(xué)生的自我管理、自主教育中認(rèn)識自我，樹立集體的價值觀念，在成功的體驗中領(lǐng)會主流思想和科學(xué)價值觀念所帶來的正面影響。通過這些活動的開展，營造一種積極的、進(jìn)取的、科學(xué)的、高尚的校園價值取向，濃郁的文化藝術(shù)氣息，保證規(guī)范的教育在學(xué)生心目中的認(rèn)可度。

5、開好家長會，利用好校訊通家校信息交流平臺，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)和與家長的溝通，以整合教育資源，尋求家長對學(xué)校工作的理解與支持，為規(guī)范的教育提供后援平臺

家庭教育對孩子的教育是深遠(yuǎn)的，家長對學(xué)校管理的了解，對學(xué)校工作的支持與配合是提升學(xué)校管理效能的重要因素。為此，學(xué)部一方面強(qiáng)化班級教育與家庭教育的溝通和交流，落實(shí)家校聯(lián)系手冊的填寫、分發(fā)、回收與反饋，重要事項的書面通告、電話告知等工作，另一方面學(xué)部認(rèn)真組織和策劃每一個學(xué)期的家長開放日活動，攝制學(xué)部管理的視頻宣傳片，制作學(xué)部宣傳管理的展板，精心準(zhǔn)備家長會的發(fā)言材料，以加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)家校平臺欄目，為家長的家庭教育提供心理咨詢和策略支持。從反饋看，學(xué)校管理的美譽(yù)度正在逐步提升。

三、極力發(fā)展和形成特色的教育

規(guī)范是立校之本，特色是強(qiáng)校之路?！氨ＷC基礎(chǔ)、尊重個性、健全人格、和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)部的教育教學(xué)管理指明了方向。學(xué)部充分利用全封閉全寄宿的教育優(yōu)勢，力行“全程負(fù)責(zé)、全員參與、全面發(fā)展”的“三全”教育模式，以形成自己的教育特色。一個學(xué)校的生命力主要在于它的個性化和特色教育上。一方面學(xué)部加強(qiáng)德育和智育的基礎(chǔ)教育;另一方面力行素質(zhì)教育，真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處。尊重學(xué)生個性及差異，通過各種渠道，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來社會需要，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。具體操作中，學(xué)部主要是探索分層導(dǎo)學(xué)和個性化輔導(dǎo)兩個方面的工作，并立足于綜合素質(zhì)教育這個基本點(diǎn)，注重養(yǎng)成教育、特長發(fā)展和各方面的能力培養(yǎng)。

教學(xué)管理：

(1)實(shí)行崗位優(yōu)聘制度，以競爭增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，激發(fā)教師工作潛力，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)

高中部實(shí)行學(xué)部行政會領(lǐng)導(dǎo)下的年級組負(fù)責(zé)制。學(xué)部行政會討論確定年級分管領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)提名，行政會討論聘任年級組長，年級分管領(lǐng)導(dǎo)與年級組長聘任班主任，年級分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長、班主任聘任科任教師。處室負(fù)責(zé)人聘任處室工作人員。所有聘任實(shí)行雙向選擇。落聘教師即被解聘。崗位優(yōu)聘制度優(yōu)化了教師資源的配置，從體制上解決了教師在教育過程中不作為的問題。

(2)打造效率課堂和道德課堂，關(guān)注每一個學(xué)生的成長

要讓學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好的學(xué)生，在短時間內(nèi)，以最小的代價，取得最優(yōu)的成績，這是對我們教師最大的挑戰(zhàn)，唯一的選擇無疑就是提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率必然要發(fā)揮集體的智慧和不斷提高教師個人的教育教學(xué)技能。高中部實(shí)行集體備課制度，不斷加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、重難點(diǎn)的把握、作業(yè)的選擇等方面都通過充分討論后確定;教務(wù)處通過常規(guī)管理檢查、教學(xué)比武、示范課、公開課等活動，以促進(jìn)教師個人教學(xué)技能的提高。

關(guān)注每一個學(xué)生的成長，不讓每一個學(xué)生掉隊，在打造效率課堂的同時，著力打造道德課堂。為了落實(shí)全員育人的目標(biāo)，避免教師在課堂上忽視后進(jìn)學(xué)生，學(xué)部規(guī)定課堂提問必須兼顧優(yōu)秀、良好、后進(jìn)三個學(xué)生群體，并通過學(xué)生座談會，期中、學(xué)期末兩次全員問卷調(diào)查評教進(jìn)行監(jiān)控;與此同時，學(xué)生處專職檢查員和學(xué)校行政值班領(lǐng)導(dǎo)一起，每天不定時地進(jìn)行課堂巡查，對教師與學(xué)生在課堂上的不作為和違反相關(guān)要求的行為，通過校訊通短信平臺在全校教師中點(diǎn)名通報，并納入到教師考核。

(3)建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和績效考評機(jī)制，將過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，實(shí)現(xiàn)月考制度，對各年級和各學(xué)科、各教師的教學(xué)階段性檢測成績，建立數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行動態(tài)的監(jiān)控管理與評價;將定量分析和定性分析相結(jié)合，落實(shí)過程，重視結(jié)果，加強(qiáng)反饋，對市統(tǒng)一檢測“絕對進(jìn)步”和校內(nèi)班級“相對進(jìn)步”的學(xué)科教師進(jìn)行獎勵，對科研、競賽等項目獲得進(jìn)步和成果的予以獎勵，以激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

(4)探索分層導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式，重視差異化教育

面對學(xué)生實(shí)際，學(xué)部要求教師要正視學(xué)生差異，承認(rèn)差異、尊重差異、善待差異、挖掘差異、利用差異，積極探求個性化、差異化教育策略。學(xué)部在課程設(shè)置上，除了正常的課程以外，各年級每天保證一節(jié)基礎(chǔ)知識提高課，并在相應(yīng)年級開設(shè)數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)競賽輔導(dǎo)課和培優(yōu)提優(yōu)課，在教學(xué)中采取分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，異步推進(jìn)的方式方法，挖掘每個學(xué)生的潛能，使每一個學(xué)生都有選擇適合自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。學(xué)生分層、目標(biāo)分層、任務(wù)分層、教學(xué)分層、輔導(dǎo)分層、評價分層，把培優(yōu)和補(bǔ)差緊密結(jié)合起來，班主任和科任教師為每位學(xué)生都建立起學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)品質(zhì)跟蹤教育檔案，充分運(yùn)用長效跟蹤教育機(jī)制，爭取讓每一個學(xué)生在教學(xué)中都有所收獲，都有所發(fā)展。

(5)優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)活動課程建設(shè)，實(shí)施個性化教育

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，高中部從多個層面開展立體式的個性化教育，這些層面從課內(nèi)到課外，從顯性到隱性，從表層到深層，注重學(xué)生的特長培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“關(guān)注每個學(xué)生的特長，促進(jìn)每個學(xué)生的個性發(fā)展”。在課程設(shè)置上，除正常開設(shè)音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)外，還開設(shè)了跆拳道、動漫、舞蹈、聲樂、器樂、美術(shù)、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、實(shí)驗操作、英語口語、寫作、計算機(jī)等活動課程。為拓展孩子的知識視野，提高孩子的學(xué)習(xí)力和綜合素質(zhì)，高中部根據(jù)情況還開出必要的選修課，推出系列知識性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)、思維性強(qiáng)的課題供學(xué)生選擇參加。與德育活動相銜接，學(xué)部為學(xué)生創(chuàng)造和構(gòu)建起一個立體的、和諧的、自主的、開放的、寬松的教育空間，以提升學(xué)生的人格素質(zhì)，培養(yǎng)多方面能力，為學(xué)生個性化教育拓展廣闊空間。

期末工作結(jié)束會校長發(fā)言稿2

老師們：

一個學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺結(jié)束了，由于本學(xué)期時間短，檢查又少，所以大家感覺過得特別快。雖然時光匆匆，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對和諧團(tuán)隊、搭班團(tuán)隊、魅力教師進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀!希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。

回顧本學(xué)期的工作，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)校”這一宗旨，全面落實(shí)_，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，不斷更新教育理念，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“和諧”校園品牌，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、星級學(xué)校、家長進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校多項榮譽(yù)稱號。下面，我把本學(xué)期工作做一簡單總結(jié)：

一、德育工作

本學(xué)期，校長帶領(lǐng)政教處牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，堅持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊會系列化。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。

一、舉行了“美麗實(shí)小

美麗的我”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”。此次活動從文明禮儀、文明課間、社會公德、道德實(shí)踐等方面對學(xué)生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛學(xué)習(xí)講科學(xué)，用文明創(chuàng)造和諧、用行動美化環(huán)境，樹立文明新風(fēng)，共建“美麗實(shí)小”，爭當(dāng)“美麗少年”?！懊利悓?shí)小

美麗的我”主題教育活動，進(jìn)一步推動了“美麗學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，對于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義。

二、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育，努力建設(shè)平安和諧校園。一是建立了安全教育廣場，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，增強(qiáng)了師生的安全防范意識。二是利用升國旗的時機(jī)，邀請醫(yī)院醫(yī)生，為全校師生做了關(guān)于預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生知識的講座。此次講座使學(xué)生認(rèn)識到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健的意識和能力;三是舉行了緊急疏散演練活動，提高了師生的逃生應(yīng)急能力;四是開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名活動，提高了全體學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識和自我保護(hù)能力;五是加強(qiáng)了教師課間值班工作，確保學(xué)生課間活動能夠有序進(jìn)行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊會，加強(qiáng)“一分鐘”安全教育，印發(fā)《致家長的一封信》，通過飛信及時聯(lián)系家長等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂生活。

三、組織了“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)中國夢

多彩活動助力成長”“六一”慶?；顒印Ｕ烫幖案鹘M長在充分考慮學(xué)生感受的前提下，安排了一系列以學(xué)生為主體的慶?；顒?。慶?；顒右浴爸袊鴫魷嘏?/p>

享受愛”為主題，共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動;“陽光體育助我成長”趣味運(yùn)動會;“中國夢

我的夢”手拉手共圓夢活動;“書香潤心田”圖書大集活動四項內(nèi)容。這些活動為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺，每名學(xué)生都是這個舞臺的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗著節(jié)日的溫馨，收獲成長的快樂。

四是積極開展社會實(shí)踐活動。本學(xué)期，各班班主任積極爭取，在班級家委會的協(xié)助下，開展了豐富多彩的社會實(shí)踐活動。一年級二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會”，這次活動密切了家校關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)行了多層面、多角度的感恩教育;三年級一班組織了“花開四月，愛在心間”郊游活動，學(xué)生走進(jìn)膠北桃園及萬畝林場，欣賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動知識，在大自然這個課堂中，增長了見識，開拓了視野，陶冶了情操;二年級七班組織學(xué)生參觀了“萊州維多利亞影視城”，此次活動組織嚴(yán)密，統(tǒng)一了班服、帽子，邀請了部分家長參與，在學(xué)生及廣大家長中引起強(qiáng)烈反響。還有一年級四班舉行的親子運(yùn)動會，二年級七班組織的參觀冷飲制作工藝等，這一系列活動的開展拓寬了教育內(nèi)涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。

同志們，美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗中變成一種自覺意識和習(xí)慣。希望全體老師攜手開創(chuàng)“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識，堅持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

期末工作結(jié)束會校長發(fā)言稿3

各位老師：

作為期末總結(jié)要說的話，我在述職報告上都已經(jīng)講到了?，F(xiàn)在，借放假前全校教職工這次聚會，我還想表達(dá)四層意思，以感謝大家對學(xué)校，對班子，以及對我本人工作的理解、信任、支持。

一、表示敬意的話

在過去的一學(xué)期里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校階段性工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項任務(wù)。有時忙得透不過氣來。我看見有的年輕老師為了工作顧不上生病的孩子，有的老師為了工作帶病堅持。許多老師總是天不亮就出門，天黑還不能回家。但大家沒有怨言，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。我們學(xué)校取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，這些成績的取得都不是哪一個人能獨(dú)自完成，都是我們這個集體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示最深深的敬意!

二、表示問候的話

在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來忙忙，緊緊張張地工作。我家有閑人，回去就吃飯，但從開學(xué)到今天，感覺就一個字：“累”?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到老師們回家還要燒飯、洗衣、做家務(wù)、帶小孩，個中辛勞，可想而知。在此，我代表學(xué)校向大家表示最誠摯的問候，也希望大家借助這個寒假，調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。祝大家過一個歡樂、祥和、愉快的寒假。

三、說說題外的話

寒假是合家玩耍的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者兼得的理想狀態(tài)。注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。

四、想想學(xué)校的工作

最后，我們再來回顧一下學(xué)校在過去的20年經(jīng)歷的大事，主要有：

一是高考成績創(chuàng)新高，重本上線25人，本科上線180人，其中600分以上有9人，遺憾中考稍微有些不如人意(排名11位);二是初中進(jìn)行基地校課改工作，許多老師開始投入到課改教學(xué)中，并初見成效;三是七校聯(lián)考取得新突破，其中高20__級黃露露同學(xué)取得七校聯(lián)考狀元;四是成都七中班深入推進(jìn)，本學(xué)期重點(diǎn)開展了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué);五是有7位老師晉升為中學(xué)高級教師，17位被晉升位中學(xué)中級教師;六是科研課題有新突破，今年市級課題申報成功4項;七是我校獲得各級集體榮譽(yù)26項，教師獲獎162人次。八是新大樓建成，將極大緩解我校教學(xué)用房困難的問題;九是在上級幫助下償還了200多萬元的債務(wù);十是草擬了相關(guān)制度，為學(xué)校下一步發(fā)展做好了基礎(chǔ)工作;

有喜事就有難事，20年我們遇到的難事大致有：一是我校列這也客觀上增加了我們工作的難度。

同時我們要積極思考學(xué)校20__年的工作目標(biāo)：

一是20__年將是我?！爸腔圻M(jìn)盛、美好教育”奮斗目標(biāo)的開局年。我們將圍繞這一奮斗目標(biāo)在校園文化建設(shè)、辦學(xué)特色打造等各個方面開展系列的工作，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵、精博、全面發(fā)展;二是質(zhì)量提升年。明年的高考將全面檢驗高中第一屆七中班的效果如何，特別是與49中一中班激烈競爭中如何立于不敗之地。初中要精心謀劃，打個漂亮的翻身仗，確保我校初中部在萬盛教育的領(lǐng)先地位;三是課改推進(jìn)年。我們要在導(dǎo)學(xué)案編寫、課堂交流展示、教研、三說八說活動開展成新常態(tài)，要讓全體老師自覺、主動投入到課改工作中去;四是管理規(guī)范年。要持之以恒、日積月累的堅持做好學(xué)校管理，特別是各種細(xì)節(jié)，要讓學(xué)校各項制度得到認(rèn)真落實(shí)。

總之，大家在寒假期間，既要休息娛樂好，又要適度學(xué)習(xí)一些教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭取學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方，讓各位在進(jìn)盛這個大家庭，充分感受到成功人生的價值和意義。

最后，祝各位身體健康，家家幸福，寒假愉快!

期末工作結(jié)束會校長發(fā)言稿4

各位老師：

作為期末總結(jié)要說的話，我在述職報告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了。我在這里表達(dá)四層意思：

一、表示敬意的話

在過去的一年里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨大秘書網(wǎng)，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨(dú)自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!

二、表示問候的話

在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學(xué)到今天，感覺就一個字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問候!同時，也希望大家借助這個寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。

三、說說題外的話

春節(jié)是合家團(tuán)聚的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。

四、想想學(xué)校的工作

2____年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年，__年是“教學(xué)質(zhì)量年”，休息娛樂之余，請大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭取到年底盤點(diǎn)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方。最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂，歲歲平安!

期末工作結(jié)束會校長發(fā)言稿5

踏著秋天的腳步，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期。開學(xué)一個多月過去了，在這一個多月中，學(xué)校教育教學(xué)井然有序，出現(xiàn)了許多可喜的變化：早上睡懶覺的同學(xué)少了，取而代之的是同學(xué)們在操場上跑步的身影和在教室里朗朗的讀書聲;曠課遲到的同學(xué)少了，很多班級在打預(yù)備鈴后唱起了積極健康的歌曲;下午放學(xué)后許多同學(xué)不再聊閑話，逛街，而是到閱覽室認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，汲取知識的營養(yǎng);有許多班級尤其是高三年級下晚自習(xí)后仍有許多同學(xué)在做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課;很多班級打掃衛(wèi)生非常積極，教室比以前干凈了，地段掃的早了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔干凈了。

學(xué)校出現(xiàn)的這些好的變化，是我們每個職中的老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。但是在學(xué)校健康發(fā)展、蒸蒸日上的大環(huán)境中，仍然有一些同學(xué)忽視自己的安全、學(xué)校的紀(jì)律，出現(xiàn)了一些不足和問題，所以今天我們召開這個安全紀(jì)律教育大會是非常必要的，也是非常重要的。

剛才政教處劉主任和教導(dǎo)處王主任，分別從安全衛(wèi)生和學(xué)習(xí)紀(jì)律方面做了講話，講的很實(shí)在，很到位。希望大家能夠認(rèn)真領(lǐng)會他們講話的精神，重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生，共創(chuàng)和諧職中、文明職中、示范職中。

現(xiàn)在我想給大家提出三點(diǎn)要求：

一、要自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，做講文明、有修養(yǎng)的新一代職中學(xué)生。

對于校紀(jì)校規(guī)大多數(shù)同學(xué)都能做到，但是少數(shù)同學(xué)卻無視校紀(jì)校規(guī)一再違紀(jì)，落入后進(jìn)生的行列。對待后進(jìn)生，還希望我們的同學(xué)予以幫教，感化他們，促使其醒悟，迷途知返，而不能助紂為虐，慫恿和教唆同學(xué)犯錯。現(xiàn)在我們就發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)自己沒參與違紀(jì)事件，但學(xué)校調(diào)查事情的時候，卻故意隱瞞真相，幫同學(xué)逃避責(zé)任，弄虛作假，作偽證、撒謊簡直如同家常便飯，竟毫無羞恥之意。一些同學(xué)做錯了事，有的人不僅不批評，反而為犯錯誤的同學(xué)遮掩，幫著他扯瞎話，蒙騙老師;事實(shí)上許多違紀(jì)事件的發(fā)生就是與其他同學(xué)的慫恿、支持有關(guān)，如打群架事件就是在很少有人及時勸阻，多數(shù)人煽風(fēng)點(diǎn)火下發(fā)生的。這其中，就因為一些同學(xué)知情不報，以致釀成后果。希望同學(xué)們都要以身作則，用自己的模范行為給同學(xué)做出表率，從而影響和帶動廣大同學(xué)成為講文明、守紀(jì)律的合格的職中學(xué)生。

二、樹立節(jié)儉意識，力戒奢侈消費(fèi)，合理消費(fèi)，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀，倡導(dǎo)并實(shí)踐低碳生活。

在高消費(fèi)的學(xué)生中，并非家庭經(jīng)濟(jì)狀況都好，有的人是虛榮心作怪，愛面子，哥們義氣，姐們兒交情，不惜拋灑，餐桌上擺闊氣，卻造成了襄中羞澀，為了人情債，也要咬著牙打腫臉充胖子，過后再向他人挪借或向家人索要。禮尚往來，無可非議，但假若不顧經(jīng)濟(jì)承受能力而一味地追求瀟灑體面，確是不可取的?，F(xiàn)在勤儉節(jié)約精神已經(jīng)從許多同學(xué)身上看不到了，餐桌上完整的大饃頭、剩菜剩飯是常見的;衣服鞋襪稍一舊就扔，每年畢業(yè)生走后，宿舍中都能清理出一些尚能使用的物品;浪費(fèi)水電資源的現(xiàn)象也很普通，宿舍、教室的長明燈，茶爐房的長流水，都是許多人缺乏節(jié)約意識造成的。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)父母的學(xué)生，每年的各種費(fèi)用是很大的一筆開銷，對經(jīng)濟(jì)狀況欠好的家庭來講，都會造成很大壓力，如果同學(xué)們?nèi)狈?jié)儉意識，生活上大手大腳，鋪張浪費(fèi)，肆意揮霍父母千辛萬苦掙來的血汗錢，于心何忍!我們倡導(dǎo)大家生活節(jié)儉，實(shí)踐健康的低碳生活。

三、以學(xué)業(yè)為重，勤學(xué)、上進(jìn)、求精。

如今畢業(yè)生就業(yè)競爭非常激烈，要順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，沒有實(shí)力是無法做到的。實(shí)力只有靠自己去煉就，別人不會賜給，同學(xué)們在校學(xué)習(xí)的時間是很短暫的，非常寶貴，因此，要勤奮、刻苦、用功，一定要抓住寶貴時間，不失時機(jī)的學(xué)好各門專業(yè)課程，掌握各種實(shí)踐技能。

各位老師、同學(xué)們，安全紀(jì)律應(yīng)該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴(yán)于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到模范帶頭作用，促使學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)更上一層樓。讓我們與安全紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個人的夢想;與安全紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

謝謝大家!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔談期末收獲國旗下講話發(fā)言談期末收獲國旗下講話發(fā)言1

同學(xué)們：

離期末考試只有短短幾天的時間。對于考試的意義，各位老師尤其是班主任老師做過多次的闡述，同學(xué)們也已心知肚明;但在具體的學(xué)習(xí)過程中，還存在著許多不足，例如：學(xué)習(xí)緊迫意識、復(fù)習(xí)目的性、學(xué)科學(xué)習(xí)效率、學(xué)科復(fù)習(xí)方法、對基本能力學(xué)科的重視程度等方面仍存在著許多問題，需要盡快提高警惕、強(qiáng)化認(rèn)識、落實(shí)于行動?，F(xiàn)在，各學(xué)科都已進(jìn)入復(fù)習(xí)應(yīng)考階段，借此希望把一些學(xué)習(xí)建議與同學(xué)們交流一下。

一、學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神

戰(zhàn)爭時期，攻堅戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時刻，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神，才能取得期末考試的全面勝利。

在此特別提醒同學(xué)們提高警惕、以忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。

二、重視學(xué)習(xí)計劃的制定與實(shí)施

增強(qiáng)計劃性、學(xué)習(xí)無不勝。學(xué)習(xí)計劃包括學(xué)期計劃和階段計劃，現(xiàn)階段需要同學(xué)們做好的是總體復(fù)習(xí)計劃和周學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃的制定一定要與老師的教學(xué)計劃相聯(lián)系、不沖突;要突出周計劃的實(shí)效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算，尤其重視老師支配以外時間的安排;每周對計劃的完成情況進(jìn)行簡單的檢查分析，不求百分之百完成計劃，但求通過計劃的實(shí)施明確自己多了哪些學(xué)習(xí)收獲。

三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效

1、回顧學(xué)習(xí)：要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識;要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時時提問自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，弄清“會什么”、“還有什么不懂?”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點(diǎn)突破。

2、上課保持旺盛的精力，重視整課、自習(xí)的學(xué)習(xí)效率。要學(xué)會聽課，善于歸納、歸類，善于把握規(guī)律，重視解題技巧學(xué)習(xí)和老師的解題方法指導(dǎo);要重落實(shí)，強(qiáng)化記憶與動手訓(xùn)練，精記筆記，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，即多讀、多思、多問、多練;應(yīng)重視自習(xí)課的利用，抓差補(bǔ)弱，強(qiáng)化記憶性強(qiáng)的學(xué)科和基本能力學(xué)科學(xué)習(xí)。

3、在平時的復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范地答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。

4、復(fù)習(xí)階段，更應(yīng)加強(qiáng)與任科老師的交流，尤其是應(yīng)主動請教老師幫助解決薄弱學(xué)科知識或?qū)W科中的薄弱環(huán)節(jié)。

同學(xué)們，備戰(zhàn)期末考試，靠得是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗，就要自信;若要成功，就要穩(wěn)定自己的情緒，以良好的心理狀態(tài)、不懈的學(xué)習(xí)努力去應(yīng)對考試;要堅信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。

最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試取得優(yōu)異成績。

談期末收獲國旗下講話發(fā)言2

親愛的同學(xué)們：

早上好!再過半個月，這個學(xué)期就要結(jié)束了，期末動員國旗下講話。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——那就是期末考試。在此，我向全校師生發(fā)出期末考前復(fù)習(xí)動員，請大家積極行動起來，認(rèn)真投入到緊張的復(fù)習(xí)中去!希望同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)要求：

第一，要提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識，我們承認(rèn)，復(fù)習(xí)的一個目的是為了搞好考試，提高考試成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西。不管哪一門學(xué)科的考試都很重要，只有復(fù)習(xí)好每一門學(xué)科，才能成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

第二，制訂一個復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)安排好時間，不開夜車，不打疲勞戰(zhàn)。自己定了一個時間表，貼在自己的床頭，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個時間里應(yīng)該做什么。但他提醒大家，必須按時間表寫的來做，否則時間表就沒什么用了。

第三，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費(fèi)時間。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)明白，基礎(chǔ)就是成績，鞏固就是提高。我們?nèi)绻鸦A(chǔ)知識復(fù)習(xí)好，考試也就成功了一多半，你的復(fù)習(xí)目的也就基本達(dá)到了。

第四，那些平時學(xué)習(xí)沒有抓緊，知識掌握比較薄弱的同學(xué)，我在這里向你們提出如下的勸告，不要灰心，不要自卑，現(xiàn)在行動起來還不遲，亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。俗話說：“平時不燒香，臨時抱佛腳”，但是臨時抱佛腳比不抱要好得多。

第五，心理不穩(wěn)定，情緒煩躁，會影響和干擾復(fù)習(xí)，影響了考試水平的發(fā)揮和成績的提高。所以，要調(diào)節(jié)好迎考復(fù)習(xí)時的煩躁情緒是搞好復(fù)習(xí)考試的重要一環(huán)，決不能等閑視之。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)、考試方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！毕嘈糯蠹抑灰?jīng)過了努力就會取得一份收獲!最后，祝愿同學(xué)們通過一段時間的復(fù)習(xí)，取得理想的成績。

談期末收獲國旗下講話發(fā)言3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!“光陰似箭，日月如梭?！?/p>

一轉(zhuǎn)眼，又一個學(xué)期即將結(jié)束，考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。

考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的.知識。

其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學(xué)期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

談期末收獲國旗下講話發(fā)言4

各位老師：

大家好!

俗話說：“編筐編籮重在收口”。對于教學(xué)工作來說，期末的總復(fù)習(xí)就是收口階段。怎樣有效地組織復(fù)習(xí)，提高教學(xué)效率。我提出以下幾點(diǎn)方案：

一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，有計劃地復(fù)習(xí)。

教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對他們在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間，然后依照計劃精心設(shè)計好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

我認(rèn)為：復(fù)習(xí)目標(biāo)要定位準(zhǔn)確：

1、學(xué)生定位：抓中間，促兩頭。抓中等生，帶動優(yōu)生和學(xué)困生。

2、復(fù)習(xí)內(nèi)容的定位：以基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握為重點(diǎn)，適當(dāng)進(jìn)行拓展性練習(xí)(題