小學(xué)語文人教五年級上冊第四單元圓明園的毀滅課件 市賽獲獎

圓明園第2課時毀滅文中的哪句話概括了圓明園損失的程度？到底是一座怎樣的園林，讓人說它的毀滅是“不可估量的損失”？讓我們再一次一起走進“圓明園”。邊讀課文邊思考：為什么英法聯(lián)軍毀了一座圓明園，就會激起我們這么大的憤恨、這么大的怒火？因為它是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。因為圓明園不但建筑宏偉，而且收藏著許多珍貴的歷史文物。讀一讀第2、3自然段，想想圓明園到底有什么“不可估量的價值”？昔日的輝煌這段話介紹了圓明園的什么？圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。位置和結(jié)構(gòu)如果讓你帶著自己的理解和感受來讀這段話，你會強調(diào)哪些詞語？舉世聞名、眾星拱月大家知道這兩個詞語的意思嗎？舉世聞名：舉，全。全世界都知道。形容名望極大。眾星拱月：比喻許多人簇擁著一個人，或許多個體擁戴一個核心。圓明園的分布構(gòu)成請同學(xué)們在圖上找一找，哪個是“星”，哪個是“月”，體會圓明園的輝煌和宏偉。你知道圓明園的面積有多大嗎？圓明園總面積350公頃，占地約5200畝。

最新制定的方案顯示，圓明園遺址公園規(guī)劃范圍東至圓明園東路，南到清華西路，西至圓明園西路，北規(guī)劃到公路一環(huán)，占地面積458.9公頃。我們的學(xué)校大約占地十畝，同學(xué)們大體估計一下，圓明園相當于多少個我們學(xué)校？帶著這樣的感受，我們一起來讀讀課文的第2自然段?？焖贋g覽課文第3自然段，你能從中找到幾個“有”？讀讀帶“有”字的句子，這些句子讓你體會到什么？一邊讀一邊想象畫面，可以選擇一處說說感受。蓬島瑤臺武陵春色平湖秋月“蓬島瑤臺”：據(jù)書上說：海上有三座神山，其中一座叫蓬萊，一座叫方丈，還有一座叫瀛洲?，幣_就是山上的建筑，神仙住的地方。這是根據(jù)古代詩人的文章和神話傳說中的景物來建造的，這是想象?！拔淞甏荷保褐笍埣医绲奈淞暝础埣医绲奈淞暝词歉鶕?jù)陶淵明的一篇文章《桃花源記》來命名的。這一部分是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，也是想象。這樣令人心曠神怡的地方簡直就是人間仙境??！“平湖秋月”：取自杭州西湖景名，位于福海北岸西部。大家知道圓明園著名的景點有多少處嗎？圓明園著名的景點就有40處。這40處景觀也是“眾星拱月”般地環(huán)繞在圓明園周圍。比如有“平湖秋月”，有“西峰秀色”，有“曲院風(fēng)荷”“安瀾園”，有“君子軒”，還有“關(guān)帝廟”等。后又續(xù)增了8處景觀。正大光明上下天光杏花春館坦坦蕩蕩長春仙館萬方安和武陵春色山高水長月地云居匯芳書院映水蘭香北遠山村西峰秀色四宜書屋平湖秋月蓬島瑤臺別有洞天坐石臨流曲院風(fēng)荷接秀山房……僅僅讀這些景觀名稱，你有什么感覺？我國園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華！圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。經(jīng)歷秦、漢、隋、唐、宋、元、明、清兩千多年的時間，想想會有多少名人字畫和奇珍異寶。請用自己能想到的詞語來形容。應(yīng)有盡有、不計其數(shù)、成千上萬、數(shù)不勝數(shù)……在2000年，北京保利集團公司以將近4000萬港元的價格將圓明園十二生肖獸首銅像中的虎首、牛首、猴首買回，使它們又回到了祖國的懷抱。知道了這些，你心里又有怎樣的感覺？帶著你的驚嘆和自豪齊讀第4自然段。

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。遭毀滅的歷史大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。搶劫“沒有了”金碧輝煌的殿堂，“也沒有了”玲瓏剔透的亭臺樓閣。至此，圓明園“沒有了”——文化再讀最后一段。圓明園化作一片灰燼。那么，毀滅圓明園其實毀滅的是什么？沒有這些“有”，怎么體會到“舉世聞名”？怎么體會到博物館、藝術(shù)館、園林瑰寶、建筑精華？正因為深切體會到這些“擁有”，才會更加痛心?，F(xiàn)在你明白課文為什么要花大篇幅來寫圓明園昔日的輝煌了嗎？圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！試著背誦第3自然段，對比第5自然段，越是回味，越是止不住地感慨。所以，請全體同學(xué)再讀這句話，告訴自己，告訴天下所有的人！請為圓明園的殘垣斷壁寫一句話。課下我們還可以再次搜集圖片和資料，了解當時中國的貧窮和今天中國的強大，并開一個交流會。即使毀滅了昔日的中國乃至世界文化史上不可估量的藝術(shù)瑰寶，卻永遠也毀滅不了我們中國人的自省與自信。拓展延伸我想每個中國人讀了這篇課文都一定有很多話要說，對自己，對別人，甚至對當今社會還在搞霸權(quán)主義的國家說。請