感恩節(jié)活動方案實(shí)施方案

感恩節(jié)活動方案實(shí)施方案感恩節(jié)就到了，用一顆感恩的心去對待他人，記住別人對自己的協(xié)助，學(xué)會協(xié)助別人吧!以下是我細(xì)心收集整理的感恩節(jié)活動方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

感恩節(jié)活動方案1

一、主題：學(xué)會感恩，共創(chuàng)和諧

二、目的：

推動學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素養(yǎng)，引導(dǎo)廣闊學(xué)生樹立安康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營造感恩生活的良好氣氛。

三、時間：11月22日

四、地點(diǎn)：初一(4)班教室

五、詳細(xì)工程支配

活動一：感恩傳承你我，真情由心而生

感恩是人性真善美的表達(dá)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得敬重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學(xué)校、社會和國家。

感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感謝協(xié)助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感謝關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄兘o你暖和。感謝鼓舞你的人，因?yàn)樗麄兘o你力氣。

感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

感謝損害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感謝欺瞞你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的才智;感謝褻瀆你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。凡事感謝。學(xué)會感謝。感謝一切使你成長的人!

內(nèi)容：先演講文章《學(xué)會感恩》，讓學(xué)生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

活動二：算筆親情賬，感知父母恩

隨著社會的開展，人們生活水平的不斷提高，消費(fèi)物質(zhì)觀也不斷在變更，而中學(xué)生也不例外。有些學(xué)生一味追求時尚，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等心情，將學(xué)生的天職拋出腦外，完全不理睬父母對他們的期望，更完全不理睬父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長哺育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。

內(nèi)容：先由學(xué)生謹(jǐn)慎算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又奢侈了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。

再將自己初中到中學(xué)的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出也許的估計，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的本錢。

最終假定自己中學(xué)畢業(yè)后的收入，計算自己大致須要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。

活動三：小品《不變的諾言感謝你》

擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空;擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節(jié);擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋，“誠信·感恩”對于我們來說是一個熟識而生疏的字眼，或許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”須要我們?nèi)ジ惺?，去回報，去誠懇為人。

內(nèi)容：由三個學(xué)生在全班同學(xué)面前扮演故事中的三個角色，將故事中的寓意漸漸引出，讓全體學(xué)生真正體會到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。

活動四：我是小小說書先生

內(nèi)容：由學(xué)生當(dāng)說書先生，講一個關(guān)于感恩的故事，并要求學(xué)生從中得到啟示。

活動五：“感恩”名言薈萃

在我們生活學(xué)習(xí)周邊時時會有一些經(jīng)典寓意的句子，但也時時因我們的疏忽而沒留意到，將它們遺忘掉。為了盡量幸免這種狀況出現(xiàn)，我們開展這一保藏活動。

內(nèi)容：采納小組探討，學(xué)生代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得精確。

活動六：“感”語貼吧

感恩是生活中的才智。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學(xué)子的心中深深扎根。

內(nèi)容：通過前面幾個活動，學(xué)生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的相識，這時讓他們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動。最終以歐陽菲菲的《感恩的心》完畢本次活動。

六、活動用品

照相機(jī)、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼(道具)

感恩節(jié)活動方案2

1、11月28日晚6點(diǎn)50分，全部學(xué)生及嘉賓到場入座。

7點(diǎn)，主持人宣布晚會正式起先。

2、觀看一段感恩節(jié)的視頻。

3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。

4、演員表演及演唱《感恩的心》(手語版)。

5、到場的每一個人寫一段祝愿，將感謝牢記在心。

6、對“感恩箴言”進(jìn)展評比，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”，并贈送精致禮品作為紀(jì)念。

一、活動背景：

如今的孩子，都是在父母親的百般呵護(hù)下成長。他們承受著無私的愛，并把這一切視為天經(jīng)地義。他們習(xí)慣了索取，從父母處索取，從老師處索取，從摯友處索取，而忽視了感恩回報。為了喚起被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心，外國語學(xué)院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的：

此次“心存感恩，永不言棄”感恩節(jié)系列活動，讓同學(xué)們通過切身感受，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情，將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來。心存感恩——無論對父母、教師、摯友，甚至對手。以感恩的心面對生活，面對自己的人生。

三、活動主題：

心存感恩，永不言棄

四、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：_______

承辦單位：

五、活動對象：

_________

六、活動時間：

20__年11月28日星期五中午08：00-10：00(彩排)

晚上18：30-21：30(正式演出)

七、活動地點(diǎn)：

_________

八、活動構(gòu)成：

(一)外語寶貝時裝秀

(二)選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目

(三)各活動的頒獎儀式

其中包括:

1.感恩主題詞征集活動

2.“Mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作競賽;

3.感恩故事會.

4.“心懷感恩，立志成才”主題班會

5.感恩晚會節(jié)目

九、活動流程：

(一)外語寶貝時裝秀

1.內(nèi)容：由12個外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀，展示外國語學(xué)院風(fēng)采

2.負(fù)責(zé)人:_____

備注：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。

(二)感恩節(jié)文藝節(jié)目

1.內(nèi)容：有10個節(jié)目

見附件1

2.負(fù)責(zé)人：___，文藝部全部成員

(三)各活動的頒獎儀式

(1)感恩主題詞征集大賽

(2)感恩卡片制作大賽

(3)感恩故事會演講大賽

(4)“心懷感恩，立志成才”主題班會

(5)感恩晚會節(jié)目頒獎

備注：前三個活動均設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名(感恩故事會演講大賽還設(shè)感人獎、臺風(fēng)獎)分別頒發(fā)證書及獎品。主題班會設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發(fā)錦旗和獎金;感恩晚會設(shè)…………，頒發(fā)錦旗和獎金。外語寶貝擔(dān)當(dāng)頒獎禮儀小姐。

四)抽獎(禮品將由外聯(lián)部贊助支持)

十、詳細(xì)支配：

1.傳播海報：以板塊形式在晚會起先前一周進(jìn)展傳播，同時請各分院出慶賀板塊。(傳播部負(fù)責(zé)___)

2.傳單：晚會起先前3天將傳播單和門票發(fā)張至各班級及各分院學(xué)生會文藝部處。(院刊部負(fù)責(zé)___)

3.網(wǎng)絡(luò)傳播：利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時間地點(diǎn)，同時負(fù)責(zé)講座當(dāng)天的拍照、新聞稿寫作(請文宣部的同學(xué))。(網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)___)

4.橫幅。(外聯(lián)部負(fù)責(zé)___)

5.花卉租借：盆栽及鮮花。(宿管部負(fù)責(zé)___)

6.場地租借、場地清掃。(勞動部負(fù)責(zé)___)

7.現(xiàn)場布置：氣球等。(女生部總負(fù)責(zé)___)

8.嘉賓、評委邀請：(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)___)

9.相關(guān)禮儀人員：4名禮儀。(禮儀隊負(fù)責(zé)___)

10.現(xiàn)場秩序維持：包括進(jìn)場、現(xiàn)場、退場秩序。主要找大一新生。(紀(jì)檢部負(fù)責(zé)___)。

11.現(xiàn)場音響、燈光限制：同時負(fù)責(zé)找尋制作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂(辦公室負(fù)責(zé)___)

12.現(xiàn)場投影儀視頻限制。(網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)___)

13.進(jìn)場票的制作。(文監(jiān)部負(fù)責(zé)___)

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略

感恩節(jié)活動方案3

一、設(shè)計思路：

真心愛身邊的人，敬重長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，此時此刻的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今日的父母已經(jīng)傾盡全部來愛孩子、照看孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了造就幼兒從小感恩的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》。

二、活動目標(biāo)：

1、觀賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗(yàn)愛和被愛的歡樂情感。

3、造就幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

三、活動打算：

1、爸爸媽媽寫給孩子的話。

2、愛心卡、彩筆。

四、活動過程：

(一)、觀賞故事，導(dǎo)入活動。

我們班這么多好摯友相親相愛在一起，是一個華蜜的大家庭，小獾的家也是一個歡樂而溫馨的家，聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢?

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，協(xié)助同伴等。

師總結(jié)：當(dāng)我們愛一個人的時候，必須要大聲說出來，是怎樣愛的。

(二)、傾聽書信，爸爸媽媽對小摯友的愛。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么?

1、老師讀信

師：你們聽后有什么感受?

幼：應(yīng)當(dāng)愛爸爸、媽媽。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們每天為我們勞碌著，確實(shí)很辛苦，我們也要好好的回報父母。

(三)、你對爸爸媽媽的愛。

1、談話活動

提問：你看到的小摯友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的?

2、繪畫愛心卡

我們愛身邊的人的方式許多許多，為了表達(dá)對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴。

活動延長：

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽，獻(xiàn)給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對家人、摯友、教師的愛。

課后評析：

通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)那么表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，老師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，老師主要運(yùn)用多種途徑(如：讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛，老師奇妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最終，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。

感恩節(jié)活動方案4

一、指導(dǎo)思想

深化執(zhí)行《中共中心國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干看法》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建立的重要組成局部，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，細(xì)心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推動素養(yǎng)教育。

二、活動時間：20__年11月

三、活動口號：感恩社會，感恩學(xué)校，感恩家庭

四、主要內(nèi)容及支配：

(1)傳播發(fā)動階段(20__.__.__——20__.__.__)【第3周】

1、國旗下演話，宣讀《感恩教育建議書》，全員發(fā)動。

2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾播送站欄目，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氣氛。

3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

(2)全面實(shí)施階段(20__.__.__——20__.__.__)【第4——8周】

1、感謝父母哺育之恩(第4周)

要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們哺育成人。感謝父母是最至少的要求，是做人的道德底線，假如一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。

①一、二年級學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動。以個人或小組形式愛護(hù)一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護(hù)與哺育之恩。完畢后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母開心的事。

②三、四年級學(xué)生結(jié)合“__”開展“寫給媽媽的一封信”活動。在班級內(nèi)評比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參與學(xué)校紅領(lǐng)巾播送展播活動。

2、感謝師長的培育之恩

要對自己的教師感恩。因?yàn)榻處煵粌H賜予了學(xué)問，更是教會了學(xué)生如何做人。正是教師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

五、六年級學(xué)生開展“寫給__教師的一封信”活動。以書信方式溝通自己對教師想要說的話或想要表達(dá)的感謝之情。選送兩篇優(yōu)秀書信參與學(xué)校紅領(lǐng)巾播送展播活動。

3、感謝社會之恩(第6周)

愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的根底，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增加社會責(zé)隨意識，報效祖國、回報社會。

組織三—六年級學(xué)生觀看“20__感動中國十大人物”短片，將觀后感受以班級為單位，以學(xué)校改變?yōu)橐罁?jù)，暢談如何感恩社會、回報社會。

4、一到六年級各中隊結(jié)合“感恩”主題開展中隊活動，參與學(xué)校觀摩評比。

感恩節(jié)活動方案5

一.活動背景：

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大才智。懷有一顆感恩的心，能協(xié)助你在逆境中尋求盼望，在悲觀中尋求歡樂?！帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美妙的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。對于今日的廣闊學(xué)子來說，感恩意識絕不是簡潔的回報之恩，它更是一種責(zé)隨意識、獨(dú)立意識、自尊意識和健全人格的表達(dá)。

二.活動主題：

心存感恩，與愛同行。

三.活動目的：

弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品德，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報恩”中養(yǎng)成孝敬父母、敬重師長、關(guān)懷他人、酷愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)氣。

四.活動時間：

學(xué)校自定

五.活動地點(diǎn)：

學(xué)校、家庭、社會。

六.活動對象：

全體學(xué)生

七.活動流程：

(一)以班級為主體，召開“心存感恩，與愛同行”的主題班會，并引薦優(yōu)秀班會在全校集中展示(班團(tuán)活動觀摩課)。

(二)各班辦一期感恩教育專題黑板報，學(xué)校將組織進(jìn)展評比。

(三)舉辦感謝祖國造就之恩、感謝父母哺育之恩，感謝教師訓(xùn)誨之恩，感謝他人協(xié)助之恩、感謝社會暖和之恩活動。

附：活動例如：

1、感謝祖國造就之恩

收集“祖國之最”以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)開展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化旺盛等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開主題班會，在班內(nèi)共享搜集到的資料。

2、