小學(xué)音樂老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)五篇

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實(shí)際上，合唱教學(xué)如故是學(xué)生課堂教導(dǎo)的工作重點(diǎn)，為了讓合唱隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)識(shí)，教師需要豐富課堂教學(xué)形式。下面是我為大家整理的小學(xué)音樂老師教學(xué)閱歷總結(jié)范文，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

小學(xué)音樂老師教學(xué)閱歷總結(jié)范文篇1

本學(xué)期我承擔(dān)四年級(jí)音樂課。為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目的，我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解、有表情地歌詠和感受音樂的才能。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命夢(mèng)想，陶冶高尚情操，啟迪聰慧，使他們的身心得到健康的進(jìn)展?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。

一、根本處境概述

堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教導(dǎo)陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，議論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。在音樂賞識(shí)課中還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的才能得到了磨練。

二、勞績與缺乏

1、在教學(xué)中，專心備課的根基上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌詠，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教導(dǎo)。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的模樣，正確的呼吸切實(shí)的發(fā)音，明顯的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的根基上提高對(duì)音樂形象的理解才能，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“

3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)成學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌詠一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，結(jié)果講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于繁雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的才能。

三、采取的方法和措施

1、為了使學(xué)生能輕松、高興地上音樂課，多用激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留神力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批評(píng)與校正。

2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4、我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。

四、缺乏及今后努力的方向

缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微疏忽了對(duì)學(xué)生樂理學(xué)識(shí)的傳授。終究三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌管了樂理學(xué)識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

小學(xué)音樂老師教學(xué)閱歷總結(jié)范文篇2

本學(xué)期教學(xué)工作我遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂素質(zhì)教導(dǎo)，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜歡音樂，感受音樂的美。在教學(xué)中提防挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。小學(xué)生喜歡生活、喜歡音樂，多數(shù)孩子有較強(qiáng)的樂感，有確定的審美才能，根本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃重的學(xué)習(xí)興趣。

一學(xué)期來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際處境，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有籌劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)：

喜歡并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度專心，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念。積極加入校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、思想教導(dǎo)

教學(xué)中，提防對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教導(dǎo)和思想教導(dǎo)。教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)喜歡生活，喜歡音樂，有高尚的情操。通過音樂教導(dǎo)，使孩子們享受美，喜歡美，高興生活、高興學(xué)習(xí)，主動(dòng)采納，愛學(xué)、樂學(xué)。

三、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教導(dǎo)陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教導(dǎo)的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學(xué)中，專心鉆研課標(biāo)，用心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課，力求達(dá)成課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活躍起來，讓喜悅彌漫整個(gè)課堂。提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，議論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。缺乏之處是有時(shí)側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微疏忽了對(duì)高年級(jí)學(xué)生樂理學(xué)識(shí)的傳授。終究三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌管了樂理學(xué)識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

專心寫好教學(xué)籌劃，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)專心鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌管學(xué)識(shí)的規(guī)律，考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生。留神信息反應(yīng)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

四、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、高興地上音樂課，多用激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留神力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批評(píng)與校正。

五、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)根本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、舞等來表現(xiàn)音樂。

六、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的籌劃，組建了合唱隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員根本上是自愿報(bào)名加入的。周一、周三的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。此外，在藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)中，我專心擬定好活動(dòng)方案，并在此期間，我還利用課余時(shí)間排練學(xué)生節(jié)目（每天下午放學(xué)后幾乎都排練到七點(diǎn)才離開學(xué)校），充分做好節(jié)日比賽的打定工作，功夫不負(fù)有心人，只要辛勤耕耘就確定有收獲，最終在比賽中我編排的舞蹈《好中國》榮獲第一名，博得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

七、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留神自身的學(xué)習(xí)。如：加入市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教導(dǎo)、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教導(dǎo)工作站與各地的中小學(xué)教師舉行交流。但缺乏的是幾乎沒有機(jī)遇到外地去聽音樂課，使我失去了好多與外地直接交流學(xué)習(xí)的機(jī)遇。

小學(xué)音樂老師教學(xué)閱歷總結(jié)范文篇3

本學(xué)期，本組老師都能較好地貫徹學(xué)?？傮w工作籌劃，在各項(xiàng)教學(xué)與活動(dòng)中發(fā)揮老師們的積極能動(dòng)性，能較好地完成各項(xiàng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親自組織與率領(lǐng)下，我們音樂組能較好地抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，通過新老結(jié)對(duì)的形式做好課堂教研工作，積極加入學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，以自己的學(xué)科特色參與其中，更加是學(xué)校的“讀書科技節(jié)”，顯現(xiàn)我們其次小學(xué)的學(xué)科特色。以下是音樂組本學(xué)期來的.工作處境，總結(jié)如下：

一、扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

積極開展常規(guī)教研活動(dòng)。本學(xué)期我們音樂課組加入的比賽對(duì)比少，除了學(xué)校自己開展讀書科技節(jié)活動(dòng)之外，其他的時(shí)間我們都用來扎實(shí)做好本組的常規(guī)教研活動(dòng)，除了持續(xù)在網(wǎng)絡(luò)上舉行學(xué)習(xí)探討，我們還經(jīng)常開展交流課學(xué)習(xí)，在交流中，我們都感覺頗有收獲。

二、持續(xù)新老結(jié)對(duì)，教研活動(dòng)更進(jìn)一步。

（一）本學(xué)期我們組老師持續(xù)以結(jié)對(duì)子的形式學(xué)習(xí)，彼此聽課、彼此交流。在本學(xué)期中老教師對(duì)典型的教學(xué)內(nèi)容備好課，上示范課，邀請(qǐng)新教師聽課；新教師主入耳指導(dǎo)教師及本年級(jí)教師的課，借鑒他人的閱歷上課，并且專心撰寫結(jié)對(duì)心得，實(shí)時(shí)記錄自己的成長點(diǎn)滴。本學(xué)期中，音樂組由劉俊芳老師上了兩次交流課，李曉紅老師也上了兩次交流課，崔玉婷老師更是上了三次研討課。在這數(shù)次的教研活動(dòng)當(dāng)中，老教師知無不言言無不盡，盡量扶助新教師盡快速度成長，而新教師也分外努力，專心對(duì)待每一次的教研活動(dòng)，精益求精，能看到其每一次教研課的成長分外急速。同時(shí)，我們還積極響應(yīng)沙田鎮(zhèn)宣教文體局的號(hào)召，于第九周送課到鵬遠(yuǎn)學(xué)校，由李曉紅老師上課，本次活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，分外告成，也分外有效。

（二）以“聰慧課堂”為教研宗旨，融匯我們學(xué)校音樂科原有的“唱演式”課堂教學(xué)方法，在饒志東主任和陳燕萍主任的指導(dǎo)下，我們組持續(xù)探討“唱演式學(xué)習(xí)法”，并且在原有的根基上，舉行“聰慧課堂”的探討。同時(shí)在聰慧課堂的探討中，我們組也形成一種統(tǒng)一的概念，就是如何舉行科學(xué)的發(fā)聲方法的指導(dǎo)、音域、音高、音階等等，然后在抓好根基的處境下，對(duì)孩子們舉行如何排練節(jié)目、怎么去賞識(shí)音樂、賞識(shí)節(jié)目等等的教學(xué)。

三、學(xué)無止境，組內(nèi)老師均加入了不少專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

1。在本學(xué)期中，本組老師加入了各種音樂教研活動(dòng)，概括如下：

3月9日、10日，本組老師分兩天加入本校的微課培訓(xùn)，學(xué)習(xí)微課的電腦制作。

4月13日上午，全體音樂老師到中心小學(xué)加入由沙田鎮(zhèn)文教辦組織的“童聲合唱培訓(xùn)班”，本次培訓(xùn)的指導(dǎo)老師是東莞市東莞中學(xué)的陳岸如老師，陳老師有豐富的合唱閱歷以及舞臺(tái)表演閱歷，而且課堂分外精彩而生動(dòng)，曾連續(xù)三屆榮獲國家級(jí)音樂教師根本功比賽的金獎(jiǎng)。本次培訓(xùn)共有四節(jié)課，分別為第八周、第九周、十一周、十二周的周三上午舉行。課后老師們回響都是受益匪淺，而我更是把新學(xué)的學(xué)識(shí)用在本校的合唱隊(duì)里，學(xué)生都分外熱愛，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)積極性。

4月21日，全體音樂老師參與了到鵬遠(yuǎn)送課的活動(dòng)，李曉紅承受了本次送課任務(wù)，她上了一節(jié)三年級(jí)的《我是小音樂家》，與鵬遠(yuǎn)學(xué)校的陳克友老師舉行同課異構(gòu)，教辦教研員梁老師表揚(yáng)了我們的課例，并啟發(fā)鵬遠(yuǎn)學(xué)校的老師們?nèi)绾紊虾靡还?jié)音樂課。

5月25日—27日，李曉紅老師到東莞市科技博物館加入了“20__年第三屆廣東省科普劇大賽協(xié)調(diào)會(huì)暨科普劇創(chuàng)作表演培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。

6月13日—14日，李曉紅老師到東莞市教師進(jìn)修學(xué)校加入“關(guān)于召開東莞市隨班就讀工作會(huì)議暨全市隨班就讀工作培訓(xùn)會(huì)”的學(xué)習(xí)。

6月18日，李曉紅老師到東莞市青少年宮活動(dòng)中心加入“關(guān)于組織觀看東莞市中小學(xué)師生才藝表示”20__年度專場活動(dòng)。

6月22日上午，李曉紅、崔玉婷兩位老師到東莞市南城陽光第五小學(xué)，加入20__年東莞市中小學(xué)音樂教師聲樂專項(xiàng)研修活動(dòng)。

2。不斷反思，撰寫心得。

本學(xué)期，我們通過了數(shù)次的教研活動(dòng)，每位老師都有了這樣那樣的教研心得，并且實(shí)時(shí)把心得記錄下來，整理出一篇篇的論文。以下是本學(xué)期關(guān)于論文撰寫的處境。

3月份，劉俊芳老師撰寫了三篇論文加入《東莞教導(dǎo)》雜志的改版論文征集。分別是《如何在音樂教學(xué)中實(shí)施先學(xué)后教》、《小學(xué)音樂唱演式課堂模式的探索》、《以己之長，打造天性化音樂高效課堂》。

5月份，劉俊芳、李曉紅、崔玉婷三位老師各撰寫了一篇論文加入沙田鎮(zhèn)論文評(píng)比，分別是《關(guān)注動(dòng)態(tài)生成，讓音樂課堂彌漫聰慧情趣》、《在音樂課堂中，別讓高效疏忽了德育》、《建立開放性音樂課堂》。其中劉俊芳老師的《關(guān)注動(dòng)態(tài)生成，讓音樂課堂彌漫聰慧情趣》被送往東莞市參評(píng)。

6月份，劉俊芳老師撰寫的論文《以問引路，構(gòu)建音樂高效課堂》加入了關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展“全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)進(jìn)一步提高義務(wù)教導(dǎo)辦學(xué)質(zhì)量”專題征文活動(dòng)的通知》的通知的組織活動(dòng)，同時(shí)加入第七屆“中國移動(dòng)‘和教導(dǎo)’杯”全國教師論文大賽。

四、喜歡音樂，積極開展其次課堂活動(dòng)。

興趣小組的工作正常開展。作為音樂老師，不單止在教學(xué)中，提高全體學(xué)生的音樂修養(yǎng)與音樂水平，還能實(shí)時(shí)察覺一些值得培養(yǎng)的苗子舉行課后的訓(xùn)練，使這些學(xué)生能更快更好地成長，率領(lǐng)他們?cè)诟鞣N比賽中豐富他們的人生體驗(yàn)，同時(shí)也為學(xué)校爭取榮譽(yù)。本學(xué)期中，音樂興趣小組有三個(gè)：話劇組、合唱隊(duì)、竹笛隊(duì)。話劇組由李曉紅老師承擔(dān)輔導(dǎo)工作，排練了作品《追月》。合唱隊(duì)由劉俊芳老師舉行教學(xué)，訓(xùn)練曲目有《看看你經(jīng)過的路上》、《榕樹爺爺》和《天空之城》三首。竹笛隊(duì)由崔玉婷老師負(fù)責(zé)教學(xué)，訓(xùn)練的曲目有《歌詠二小放牛郎》。這三個(gè)隊(duì)不單止在規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間里訓(xùn)練對(duì)孩子們舉行專業(yè)根基訓(xùn)練，更在每天早讀課時(shí)間對(duì)孩子們舉行外出表演節(jié)目的訓(xùn)練，通過不斷地訓(xùn)練，孩子們的水平均有了明顯的提高，并能夠在各自的班級(jí)里發(fā)揮中堅(jiān)作用，率領(lǐng)其他的學(xué)生學(xué)習(xí)音樂。

本學(xué)期學(xué)校開展了“讀書科技節(jié)”活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)在5月25日、26日、27日分上午和下午，各自組織了一臺(tái)完整的匯報(bào)會(huì)，現(xiàn)場邀請(qǐng)了各個(gè)年級(jí)的家長回來觀看，我們音樂組的老師制定了整個(gè)活動(dòng)的概括方案，并在執(zhí)行過程中對(duì)每個(gè)年級(jí)舉行指導(dǎo)和扶助，結(jié)果合作學(xué)校各部門告成演出。并且在5月31日上午，我們抽取了一片面優(yōu)秀的節(jié)目舉行匯總表演，除了邀請(qǐng)學(xué)生家長，我們還邀請(qǐng)了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)，節(jié)目豐富、形式多樣，效果不錯(cuò)。

6月底，我們收到“第19屆推普周東莞市“誦經(jīng)典華章，唱中國理想”中華經(jīng)典誦讀比賽”的通知，并實(shí)時(shí)作出響應(yīng)排練方案，抉擇用暑假的時(shí)間舉行進(jìn)一步排練和節(jié)目次制。

五、不斷思量，探求以后努力方向。

時(shí)光匆促，一學(xué)期很快就過去了，雖說有付出有收獲，但是，在各種活動(dòng)中，我們組還是有好多受限制的地方和工作欠缺的地方，總結(jié)有三點(diǎn)。

一是師資問題，老師數(shù)量不夠，導(dǎo)致課時(shí)量大，工作量多，也導(dǎo)致學(xué)生沒有得到更多的課堂教學(xué)。但這也是我們學(xué)校目前無法解決的事情，針對(duì)這種處境，我們只能調(diào)整自己的教學(xué)手段，努力使教學(xué)更高效。

二是教師專業(yè)與科組特色對(duì)不上號(hào)，導(dǎo)致我們?cè)陂_展科組特色工程上受到種種阻礙，例如，學(xué)校開發(fā)合唱隊(duì)特色，但是，現(xiàn)在由于沒有一位正兒八經(jīng)的合唱伴奏老師，合唱隊(duì)根本資源配備不全，這樣就不能使合唱工作有更大的進(jìn)步，反而伴奏工作給合唱隊(duì)的工作帶來了很大的阻礙。真心夢(mèng)想能有更好的資源配給科組，讓我們的工作如魚得水，飛躍前進(jìn)，但是在目前這樣的處境，我們更需要用堅(jiān)韌的性格去抑制它，讓工作穩(wěn)步向前。

以上就是本學(xué)期音樂組的一些工作處境，夢(mèng)想各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們能夠多提名貴觀法，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨玫赝瓿伞?/p>

小學(xué)音樂老師教學(xué)閱歷總結(jié)范文篇4

光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我回校已經(jīng)半年了，這一學(xué)期的教學(xué)工作又終止了，回首這一學(xué)期的音樂教學(xué)工作，有勞績，但也有缺乏，竟將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便以后更好的開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。

本學(xué)期我所承擔(dān)的班級(jí)是一年級(jí)一四、一五、一六三個(gè)班級(jí)和三年級(jí)五個(gè)班的音樂課程，由于以前沒有教過三年級(jí)，所以，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我把重點(diǎn)放在了三年級(jí)上，在上課前，我總是在辦公室表達(dá)彈唱練習(xí)好要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以確保我的課堂內(nèi)容能夠順?biāo)斓呐e行圓滿的完成。

開學(xué)初，學(xué)校舉行了歌詠比賽，在我們各個(gè)老師的努力練習(xí)下，各個(gè)班級(jí)都能夠很好的演唱所參賽的曲目，并且取得了不錯(cuò)的勞績。

學(xué)校的街舞輔導(dǎo)班由我負(fù)責(zé)，在上課之前我都能夠提前備課，讓學(xué)生每次在課堂上都能學(xué)到東西，兩個(gè)輔導(dǎo)班的工作下來，雖然很累，但我卻很充實(shí)，也讓我學(xué)到了不少東西和學(xué)識(shí)。

我所跟的班級(jí)是一五班，在這期間都能做到實(shí)時(shí)到校，到宿舍照看學(xué)生洗刷，合作老師的工作，更加是在家長會(huì)的時(shí)候，由于小林老師有事情。我努力合作余老師的安置，聽從他的差遣，讓我們班的家長會(huì)取得了圓滿的告成。

當(dāng)然，我的教學(xué)工作中也存在著缺乏：

家長會(huì)的時(shí)候，我負(fù)責(zé)了三年級(jí)的啦啦操這個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目的音樂是分外活潑，積極向上的，在編排動(dòng)作的時(shí)候，我為了凸顯學(xué)生的活潑性，設(shè)計(jì)了太多跳的動(dòng)作，卻忽略了學(xué)生的整齊性，在以后的工作中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際處境，來編排整個(gè)舞蹈的動(dòng)作，把舞蹈的整齊性放到第一位。

在輔導(dǎo)班的教學(xué)工作中，我也存在缺乏，這也正是我需要努力的方向，在以后的工作中，我會(huì)通過努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。

在課堂教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)，所以給他們的環(huán)境較為寬松。

在今后的教學(xué)工作中，我將加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己特長的教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教學(xué)，利用各種方法培養(yǎng)學(xué)生各種潛力和思想的進(jìn)步，多加入活動(dòng)以錘煉自己。課堂形式，設(shè)計(jì)多樣，彌漫學(xué)識(shí)性，趣味性，探索性，挑戰(zhàn)性，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的精心性。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，關(guān)切扶助下，我會(huì)更上一層樓，不斷進(jìn)步。

小學(xué)音樂老師教學(xué)閱歷總結(jié)范文篇5

本學(xué)期，我承擔(dān)的是二年級(jí)和六年級(jí)的音樂教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和關(guān)切下，本人較順?biāo)斓赝瓿闪吮緦W(xué)期音樂教學(xué)籌劃。

作為一位教師，我每一節(jié)課在上課前，都要查閱大量的資料，了解與課文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)識(shí)點(diǎn)，然后舉行細(xì)致地備課，而且不斷對(duì)教學(xué)方法舉行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在高興的教學(xué)中取得確定的效果。同時(shí)，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的閱歷，好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡樸的總結(jié)。

一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實(shí)際合理安置教學(xué)籌劃。

開學(xué)初，本人對(duì)教材舉行全面分析，對(duì)教材的目的、目標(biāo)都舉行了正確的把握。并根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的根基和采納才能的不同而對(duì)教材內(nèi)容舉行合理的取舍，合理地安置好學(xué)期教學(xué)籌劃。在對(duì)學(xué)生有了初步了解以后，我察覺每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在采納才能，學(xué)識(shí)根基與興趣上都是不盡一致的，更加是二年級(jí)的學(xué)