消防應(yīng)急逃生安全演練方案

消防應(yīng)急逃生安全演練方案通過(guò)消防平安演練，可以增加人們的消防平安意識(shí)，使人們駕馭火災(zāi)防范學(xué)問(wèn)及逃命技能，從而削減、幸免因火災(zāi)而造成的損害事故發(fā)生。下面是我為大家整理的關(guān)于消防應(yīng)急逃命平安演練方案，盼望對(duì)您有所協(xié)助!

消防應(yīng)急逃命平安演練方案1

一、活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校平安教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增加全體師生平安意識(shí)，提高自救實(shí)力，在緊急狀況下組織師生有序逃離緊急現(xiàn)場(chǎng)，采納強(qiáng)有力的措施，幸免傷亡。堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，12月又是我縣平安落實(shí)月，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏損害事故。為此，學(xué)校定于12月7日下午

其次節(jié)放學(xué)后組織一場(chǎng)師生防火應(yīng)急疏散演練。

二、活動(dòng)目的及內(nèi)容：1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急防火演練(2)現(xiàn)場(chǎng)模擬滅火演練。

2、目的：(1)、使全體師生熟識(shí)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問(wèn)，增加平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。

三、組織與指揮

學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長(zhǎng)：__

成員：______________

2、職責(zé)分工

(1)指揮組：___及各班班主任，負(fù)責(zé)播放警報(bào)聲及指揮學(xué)生撤離線路。

(2)煙火組：__、__，負(fù)責(zé)大樓梯、小樓梯口燃放煙火

(3)后勤組：__、__，負(fù)責(zé)場(chǎng)地平安及拍照

(4)操場(chǎng)組：__，負(fù)責(zé)操場(chǎng)整理隊(duì)伍和清點(diǎn)人數(shù)

(5)演示組：__消-防-隊(duì)隊(duì)員，負(fù)責(zé)講解滅火器的運(yùn)用及總結(jié)

四、時(shí)間與程序支配

20_年12月7日下午其次節(jié)放學(xué)后。

1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)：

學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火勢(shì)擴(kuò)散，學(xué)校速報(bào)火警救援，班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)展救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

2、校內(nèi)播送系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號(hào)。

3、各班組織撤離。

步驟如下：(見反面)

火災(zāi)信號(hào)(模擬警報(bào)聲響起)時(shí)，全體同學(xué)用手(用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住)捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在教師的帶著下彎腰從前、后門撤離教室。

出教室后，各班快速有序的排成1路縱隊(duì)按規(guī)定路途撤離教室，體育委員在前，班主任最終撤離。

疏散依次，二樓教室的學(xué)生先撤出，其次三、四樓的班級(jí)。(假設(shè)在撤離過(guò)程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲提示后面的同學(xué)“不要焦急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來(lái)后干脆奔向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生協(xié)助逃離，或老師協(xié)助離開現(xiàn)場(chǎng))。

9(2)、8(2)、7(2)從小樓梯撤離，經(jīng)過(guò)紫藤架下面到達(dá)操場(chǎng)，9(1)、8(1)、7(1)從大樓梯撤離，經(jīng)過(guò)臺(tái)階到達(dá)操場(chǎng)。詳細(xì)具體內(nèi)容，中午召開班主任會(huì)議詳解。

各班要教育學(xué)生肅穆、謹(jǐn)慎參與演練，一切行好聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時(shí)，靜謐、快速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員依據(jù)班主任的要求，按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。

4、在操場(chǎng)整好隊(duì)后，班主任、任課老師幫助清點(diǎn)人數(shù)，向繆栩栩教師報(bào)告人數(shù)。

五、現(xiàn)場(chǎng)模擬滅火演練(講解滅火器的運(yùn)用方法，演示滅火過(guò)程)

六、留意：

1.班主任和全部負(fù)責(zé)教師要做好演習(xí)前的平安教育和演習(xí)中的管理工作。班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，支配在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、老師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人就要排成一排，靜謐、快速下樓，不要急跑過(guò)快?？隙ú灰螋[，驚叫和推搡。

2.演習(xí)前學(xué)校必須要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生馬上快速、平安進(jìn)展疏散。支配有任務(wù)的老師要提前各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。

消防應(yīng)急逃命平安演練方案2

一、消防演練的目的

為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí)，真正駕馭消防平安學(xué)問(wèn)，增加自救互救實(shí)力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事務(wù)中能做到驚慌有序、剛好有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，削減、幸免損害事故發(fā)生，造就學(xué)生的自我防護(hù)實(shí)力，我校工商系確定舉辦_____年消防應(yīng)急演練，詳細(xì)實(shí)施方案如下：

二。演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副總指揮：

成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任

三、演練時(shí)間及地點(diǎn)

演練時(shí)間：20___月_日_時(shí)_分

演練地點(diǎn)：_____學(xué)院

演練現(xiàn)場(chǎng)：寢室

消防應(yīng)急演練路途：從寢室樓疏散到足球場(chǎng)

四、演練人員：____屆學(xué)生

五、演練內(nèi)容：以學(xué)生自救互救為主。

詳細(xì)內(nèi)容為：

(1)火情報(bào)警演練;

(2)寢室樓層災(zāi)情時(shí)的疏散、逃命演練;

(3)災(zāi)場(chǎng)救援演練;

六、演練現(xiàn)場(chǎng)支配：

1、報(bào)警組

值日學(xué)生發(fā)覺災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會(huì)干部聽到口哨馬上在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個(gè)人即可)。然后在撥打火警電話“119”報(bào)警。然后學(xué)生在第一時(shí)間用電話報(bào)告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與___在第一時(shí)間趕到演練現(xiàn)場(chǎng)。知道災(zāi)情校電工馬上切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后快速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

學(xué)生會(huì)干部

成員：_________

職責(zé)：聽到警報(bào)馬上到達(dá)各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過(guò)程中剛好處理突發(fā)事務(wù)

3、場(chǎng)地隊(duì)列組：

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生心情，整好各寢室隊(duì)伍。

4、緊急救援組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救

七、演練進(jìn)程

1.工商系辦公室接到值班學(xué)生打來(lái)電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生平安，工商系辦公室值班學(xué)生馬上向總指揮___報(bào)告。

2.總指揮___核實(shí)狀況后，馬上啟動(dòng)消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施”經(jīng)管學(xué)院”消防平安預(yù)案。

3.各組聽到警報(bào)馬上到達(dá)各自工作崗位。

4.撤離(疏散)方法：剛好翻開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長(zhǎng)把門翻開固定，待室友平安撤離寢室后剛好將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子快速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

5.緊急救援組任務(wù)：學(xué)校操場(chǎng)(設(shè)定場(chǎng)景)集合待命，打算好救援器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)。對(duì)于受傷學(xué)生進(jìn)展簡(jiǎn)潔救助并剛好送往急救處。(預(yù)設(shè)場(chǎng)景)。

6.負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會(huì)成員剛好指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊(duì)，在撤離寢室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的平安撤出。

7.學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù))，再由班長(zhǎng)確定人數(shù)后上報(bào)給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。

8.最終由副總指揮___向校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)狀況

9.副總指揮___從演練起先用秒表計(jì)時(shí)，駕馭整個(gè)演練過(guò)程的精確時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間，并宣布演練完畢。

八、演練留意事項(xiàng)

1.全部參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)教師的指揮。

2.按寢室就近疏散原那么，撤離路途及依次;下樓時(shí)留意平安。步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。全部寢室按撤離要求干脆從寢室樓層疏散到指定的平安地帶。

3.樓層疏散人員要在前—個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層起先撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過(guò)程中不出現(xiàn)間隔，并限制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4.參與演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5.疏散組織人員應(yīng)了解參與演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃命本能心理反響，剛好采納措施，防止意外發(fā)生。

消防應(yīng)急逃命平安演練方案3

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合“11.9”全國(guó)消防平安傳播日，進(jìn)展一次消防平安演習(xí)，旨在進(jìn)一步增加我園全體教職工與幼兒的消防平安意識(shí)，提高大家的自救、自護(hù)、逃命實(shí)力。

二、演習(xí)時(shí)間

20__年__月9日(星期五)，詳細(xì)時(shí)間不定。

三、演習(xí)地點(diǎn)

__市____幼兒園內(nèi)

四、參加人員

__市____幼兒園全體教職工與幼兒

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：__，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。

通訊聯(lián)絡(luò)員：__，接警后跑步口頭通知，不得運(yùn)用電話，幸免影響對(duì)外聯(lián)絡(luò)。

現(xiàn)場(chǎng)指揮員：__，組織現(xiàn)場(chǎng)滅火、報(bào)警、與外界聯(lián)系。

疏散引導(dǎo)員：__，組織幼兒到疏散點(diǎn)集中、安撫。

六、演習(xí)過(guò)程：

1、“失火”地點(diǎn)向總指揮__報(bào)告，出現(xiàn)火警;

2、總指揮__通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知;

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss與平安員到達(dá)“失火現(xiàn)場(chǎng)”勘察、組織滅火、報(bào)警;

4、各班保教人員組織本班幼兒沿平安逃命路途疏散：

小(1)、小(2)班翻開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室東側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;

小(3)班翻開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室西側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;

小(4)、小(5)班翻開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室東側(cè)到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;

中(1)班翻開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;

中(2)班翻開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;

大(1)班翻開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;

大(2)班翻開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上。

要求：

(1)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚惶;

(2)主班老師在前引路，配班老師在后愛護(hù)，保育老師在中間照看，不許漏一名幼兒。

5、各班清點(diǎn)人數(shù)，向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報(bào)告。

6、總指揮__、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss及后勤人員協(xié)作消防人員開展“滅火”行動(dòng)，并依據(jù)火情確定是否接著撤離。

7、各班回活動(dòng)室。復(fù)習(xí)《平安歌》：小摯友，請(qǐng)登記，假如著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著教師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個(gè)跟著一個(gè)跑，逃離火場(chǎng)心歡樂。

消防應(yīng)急逃命平安演練方案4

為了有效防范和堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，落實(shí)消防平安責(zé)任，加強(qiáng)消防工作管理，創(chuàng)立平安和諧校內(nèi)，依據(jù)文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，大力開展消防平安大檢查大整治活動(dòng)。為確保大檢查大整治活動(dòng)地順當(dāng)進(jìn)展，特制定如下方案：

一、工作目標(biāo)

謹(jǐn)慎執(zhí)行晉江市近期關(guān)于加強(qiáng)消防工作的一系列重要部署，以降低火災(zāi)總量、削減火災(zāi)亡人數(shù)量、維護(hù)火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)我校消防平安管理，建立健全消防平安責(zé)任制，全面落實(shí)消防平安措施，全面排查、集中整治學(xué)?；馂?zāi)隱患，最大限度地削減火災(zāi)事故，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)，尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，締造良好的學(xué)校消防平安環(huán)境，確保學(xué)校消防平安。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校消防平安大檢查大整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)副教育

成員：全體教職工

三、工作重點(diǎn)：

(一)、加大檢查，剛好整改

遵照要求，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、各功能室、老師宿舍的消防設(shè)施設(shè)備、易燃易爆物品進(jìn)展謹(jǐn)慎、深化、細(xì)致的檢查，對(duì)存在的隱患現(xiàn)象進(jìn)展了有效整改：

1、加強(qiáng)檢查學(xué)校教學(xué)樓層、功能室滅火器配置是否不達(dá)標(biāo)，假如不達(dá)標(biāo)，對(duì)教學(xué)樓道、各班教室嚴(yán)格遵照上級(jí)文件要求標(biāo)準(zhǔn)配齊配足滅火器。

2、檢查疏散通道、平安出口、消防通道是否暢通。

3、檢查學(xué)校各個(gè)平安隱患可能存在的地方，重點(diǎn)是學(xué)校教學(xué)樓、班級(jí)教室、功能室及食堂等重點(diǎn)地方，假如發(fā)覺問(wèn)題，剛好整改，消退各類消防隱患狀況。

(二)、加強(qiáng)教育，營(yíng)造氣氛

1、通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、出好傳播墻報(bào)、校內(nèi)播送等形式增加消防傳播的覆蓋面，營(yíng)造消防平安學(xué)問(wèn)氣氛。

2、開展主題班會(huì)，利用班隊(duì)活動(dòng)課這一載體，讓學(xué)生進(jìn)一步駕馭了消防學(xué)問(wèn)，提升了消防平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力，對(duì)學(xué)生進(jìn)展一次針對(duì)性的`消防平安教育。

3、組織一次疏散逃命演練。制定完善滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生開展一次疏散逃命演練，駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)報(bào)警、逃命的正確方法，增加應(yīng)急自救實(shí)力和平安防范意識(shí)。

消防應(yīng)急逃命平安演練方案5

一、工作目標(biāo)

“五個(gè)一”包括：開展一次消防平安教育課、開展一次消防平安專題教育、布置一份暑假消防作業(yè)、開展一次滅火逃命疏散演練、觀看一次消防學(xué)問(wèn)光碟。開展此次活動(dòng)旨在教育引導(dǎo)廣闊中小學(xué)生學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)、增加消防意識(shí)、駕馭逃命自救技能，到達(dá)“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的綜合社會(huì)效應(yīng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為強(qiáng)化全區(qū)校內(nèi)消防平安傳播教育工作，確保本實(shí)施方案的順當(dāng)實(shí)施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

成員：各直屬學(xué)校(幼兒園)負(fù)責(zé)人。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月初至9月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展一次火災(zāi)隱患排查整治。對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、試驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂、禮堂、會(huì)議室、鍋爐房等場(chǎng)所進(jìn)展一次全面排查。重點(diǎn)排查消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急疏散標(biāo)識(shí)等消防器材、設(shè)施是否按規(guī)定配備并完好有效;消防疏散通道是否平安、暢通;學(xué)生宿舍是否存在私接亂拉電線、違規(guī)運(yùn)用大功率電器等狀況;電線電路是否完好，建筑物室內(nèi)是否有堆放、運(yùn)用易燃易爆材料等狀況。

(二)開展一次消防平安專題教育。暑假放假前，各學(xué)校要開展一次消防平安專題教育活動(dòng)，支配不少于2課時(shí)的消防學(xué)問(wèn)教育課。依據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)分類開展，小學(xué)側(cè)重對(duì)火災(zāi)危急性、消防平安標(biāo)記標(biāo)識(shí)、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、逃命自救常識(shí)等方面的教育，中學(xué)側(cè)重對(duì)消防法律法規(guī)、防火滅火根本學(xué)問(wèn)、滅火器材運(yùn)用方法、火災(zāi)自救互救學(xué)問(wèn)和火災(zāi)案例等方面的教育。要重點(diǎn)加強(qiáng)暑假期間用火用電、參與節(jié)慶聚會(huì)及公眾聚集場(chǎng)所活動(dòng)中的消防平安教育，切實(shí)增加中小學(xué)生消防平安意識(shí)。各學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系消防部門，組織中小學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)參觀消防隊(duì)站和消防教育場(chǎng)館，開展學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)。

(三)布置一份暑假消防作業(yè)。各學(xué)校要布置一份消防主題的暑假家庭作業(yè)，組織學(xué)生與家長(zhǎng)共同制作一份家庭消防平安自查表、制定一份家庭火災(zāi)逃命預(yù)案、繪制一張家庭逃命路途圖，實(shí)現(xiàn)“會(huì)自查家庭消防隱患、會(huì)制作家庭應(yīng)急逃命疏散圖、會(huì)操作消防器材、懂逃命自救學(xué)問(wèn)”的目標(biāo)。要充分利用“中國(guó)消防在