《信號處理綜合實習(xí)》課程教學(xué)大綱

《信號處理綜合實習(xí)》教學(xué)大綱一、課程基本信息實習(xí)（實訓(xùn)）中文名稱信號處理綜合實習(xí)實習(xí)（實訓(xùn)）英文名稱ComprehensivePracticeofSignalProcessing課程編號j3321707實習(xí)（實訓(xùn)）類別￡通識實踐與創(chuàng)新訓(xùn)練￡教學(xué)實驗與實訓(xùn)R課程與專業(yè)實習(xí)￡畢業(yè)實習(xí)實習(xí)（實訓(xùn)）周數(shù)1學(xué)分1開課單位電子與信息工程學(xué)院開課系（室）通信工程系實習(xí)（實訓(xùn)）安排形式R集中￡分散授課對象通信工程專業(yè)三年級本科生二、實習(xí)（實訓(xùn)）簡介與教學(xué)目標1．實習(xí)（實訓(xùn)）簡介《信號處理綜合實習(xí)》是通信工程專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程之一。該環(huán)節(jié)的前修課程為《信號與系統(tǒng)》和《數(shù)字信號處理》，學(xué)生已具備一定的信號分析與處理的理論知識，對Matlab軟件有一定的認識和應(yīng)用。該實習(xí)過程中，學(xué)生要在計算機上獨立完成四個實習(xí)內(nèi)容，并提交完整實習(xí)報告。通過該課程的綜合實習(xí)，學(xué)生加深了對本專業(yè)專業(yè)課程的理解，更加熟練使用Matlab編程，提高了分析和解決實際問題的能力。2．教學(xué)目標教學(xué)目標1：加深學(xué)生對本專業(yè)和一些專業(yè)課程的理解。綜合實習(xí)的內(nèi)容與《信號與系統(tǒng)》、《數(shù)字信號處理》等課程均有關(guān)聯(lián)，實習(xí)完成后可以加深對相關(guān)知識的理解。教學(xué)目標2：提高使用一些應(yīng)用軟件的能力。實習(xí)過程中要用到Matlab編程，實習(xí)結(jié)束用word進行實習(xí)報告的撰寫，通過實習(xí)可以更加熟練掌握這些軟件的使用方法和技巧。教學(xué)目標3：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)理論知識去分析和解決實際問題的能力，進一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的專業(yè)知識。教學(xué)目標4（課程思政）：通過信號處理綜合實習(xí)過程，學(xué)生體會到運用計算機編程軟件實現(xiàn)專業(yè)課枯燥抽象的理論知識的樂趣，增強學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的自信心和成就感，激發(fā)學(xué)生提高分析能力、設(shè)計能力和創(chuàng)造能力的熱情。3．教學(xué)目標對畢業(yè)要求指標點的支撐關(guān)系教學(xué)目標支撐畢業(yè)要求對應(yīng)指標點教學(xué)目標11.1具有電路、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信號與系統(tǒng)等工程基礎(chǔ)知識，用于通信工程領(lǐng)域電子通信及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案和模型的推理和驗證。教學(xué)目標25.2能正確選擇與使用恰當(dāng)?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對復(fù)雜工程問題進行分析、計算與設(shè)計。教學(xué)目標32．問題分析能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析通信相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。3.2能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，設(shè)計滿足特定通信工程需求的系統(tǒng)、電路、算法、軟件模塊或工程方案。教學(xué)目標410．溝通能夠就通信工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。12.2能夠適應(yīng)現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高利用互聯(lián)網(wǎng)和文獻數(shù)據(jù)庫等進行自主學(xué)習(xí)的能力，能夠自主解決復(fù)雜工程問題。三、實習(xí)（實訓(xùn)）1．教學(xué)內(nèi)容及安排表1實習(xí)（實訓(xùn)）內(nèi)容及時間安排序號實習(xí)（實訓(xùn)）內(nèi)容時長學(xué)習(xí)任務(wù)支撐教學(xué)目標1用Matlab熟練地畫圖0.5天（1）在一幅圖上畫出多幅小圖；（2）分別畫出一組二維和三維圖形；（3）畫出復(fù)數(shù)的實部與虛部；（4）對一個源程序進行詳細注釋。教學(xué)目標1教學(xué)目標22計算線性卷積、周期卷積和循環(huán)卷積1天編程進行計算，編寫一個做相關(guān)分析的源程序。教學(xué)目標1教學(xué)目標23用Matlab實現(xiàn)數(shù)字信號處理中的一種性質(zhì)、一條定理或一個運算實例1天選擇數(shù)字信號處理課程中的一種性質(zhì)、一條定理或一個運算實例，編程實現(xiàn)。教學(xué)目標3教學(xué)目標44用Matlab實現(xiàn)DSB的調(diào)制和解調(diào)2天學(xué)習(xí)DSB的相關(guān)知識，用Matlab實現(xiàn)調(diào)制和解調(diào)。教學(xué)目標3教學(xué)目標45撰寫實習(xí)報告0.5天提交實習(xí)報告。教學(xué)目標2教學(xué)目標42．基本要求（1）課程實習(xí)期間嚴格遵守實驗室的紀律和安全規(guī)范。實習(xí)期間每個實習(xí)內(nèi)容（見表1）全體成員必須集中，每次都要做好簽到記錄。（2）在實習(xí)過程中如果用MatlabGUI設(shè)計人機交互界面，直觀地看到程序運行結(jié)果，可以適當(dāng)增加實習(xí)成績。（3）每個同學(xué)必須獨立完成實習(xí)內(nèi)容，編寫的程序要有所不同，嚴禁出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。。（4）實習(xí)結(jié)束提交實習(xí)報告。實習(xí)報告內(nèi)容包括：設(shè)計目的、設(shè)計要求、軟件流程圖、程序、程序運行結(jié)果等。四、考核與成績評定方法表2課程考核指標序號考核指標考核要求（內(nèi)容、形式等）分數(shù)比例（%）支撐教學(xué)目標1實習(xí)考勤實訓(xùn)室考勤記錄10教學(xué)目標1教學(xué)目標42程序編寫程序是否正確，運行后是否得到預(yù)期的結(jié)果40教學(xué)目標2教學(xué)目標43實習(xí)文件實習(xí)報告。50教學(xué)目標3教學(xué)目標4*課程總成績評定方式：按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五檔進行成績評定。五、建議教材及相關(guān)教學(xué)資源[1]燕慶明，顧斌杰.信號與系統(tǒng)教程