教師招聘面試綜合評價(jià)表

教師招聘面試綜合評價(jià)表教師招聘面試綜合評價(jià)表教師招聘面試綜合評價(jià)表xxx公司教師招聘面試綜合評價(jià)表文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度教師招聘面試綜合評價(jià)表（在職）姓名性別學(xué)歷應(yīng)聘意向綜合評價(jià)形象氣質(zhì)A．形象端正，風(fēng)格干練，具有親和力，完全符合教師職業(yè)要求。評價(jià)等級AB．形象端莊，符合教師的職業(yè)要求。BC．基本達(dá)到教師的職業(yè)要求。CD．尚未具備教師的職業(yè)要求。D教材駕馭A．掌握教材編輯意圖，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)，處理教材得當(dāng)、自如。評價(jià)等級AB．精通教材，能夠準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，處理得當(dāng)。BC．能夠把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，處理比較自如。CD．對教材理解不夠深入，教材處理經(jīng)驗(yàn)不足。D知識背景A．知識廣博，專業(yè)精深，興趣廣泛，專長突出。評價(jià)等級AB．有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，滿足學(xué)科教學(xué)的需要。BC．專業(yè)基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，基本滿足學(xué)科教學(xué)的需要。CD．知識結(jié)構(gòu)不能夠滿足學(xué)科教學(xué)的需要。D組織能力A．課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，營造互動(dòng)的課堂氛圍，講課具有吸引力，課堂駕馭能力強(qiáng)。評價(jià)等級AB．課堂教學(xué)組織比較嚴(yán)密，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，營造互動(dòng)的課堂氛圍，課堂駕馭能力比較強(qiáng)。BC．能夠組織課堂教學(xué)，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。CD．在課堂組織上有明顯問題，沒有進(jìn)一步發(fā)展的可能。D語言能力A．普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言精練、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，富有感染力。評價(jià)等級AB．普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，語言精練、準(zhǔn)確、有感染力。BC．地方口音不重；語言能力較強(qiáng)。CD．地方口音濃重；不適合在北京地區(qū)做教師。D教育科研A．善于捕捉研究課題，掌握教育科研方法，教育科研成果突出，有擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人的經(jīng)歷。評價(jià)等級AB．承擔(dān)過省級科研課題，教育科研成果突出。BC．承擔(dān)過科研課題，教育科研成果比較突出。CD．教育科研方面表現(xiàn)一般。D評委意見評委簽名：綜合評等ABCD教師招聘面試綜合評價(jià)表（應(yīng)屆）姓名性別學(xué)位專業(yè)應(yīng)聘意向綜合評價(jià)職業(yè)取向A．熱愛教育工作，熱愛學(xué)生，樂于從事教師工作，職業(yè)思想穩(wěn)定。評價(jià)等級AB．喜歡學(xué)校工作，愿意從事教師工作，有職業(yè)思想。BC．愿意從事教師工作，有職業(yè)思想準(zhǔn)備。CD．職業(yè)思想不穩(wěn)定。D形象氣質(zhì)A．沉穩(wěn)不呆板，活潑不輕浮，形象端莊，有親和力，完全符合教師職業(yè)要求。評價(jià)等級AB．形象氣質(zhì)符合教師的職業(yè)要求。BC．形象氣質(zhì)基本符合教師的職業(yè)要求。CD.形象氣質(zhì)不符合教師的職業(yè)要求。D知識背景A．知識廣博，專業(yè)精深，興趣廣泛，特長突出。評價(jià)等級AB．有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，能夠滿足學(xué)科教學(xué)的需要。BC．專業(yè)知識基礎(chǔ)基本滿足學(xué)科教學(xué)的需要。CD.知識結(jié)構(gòu)不能夠滿足學(xué)科教學(xué)要求。D組織能力A．熟悉課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，能夠吸引學(xué)生的注意力，課堂駕馭方面發(fā)展空間較大。評價(jià)等級AB．了解課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，有啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的措施。BC．課堂組織能力不夠，但可以看出具有進(jìn)一步發(fā)展的潛力。CD.在課堂組織上有明顯問題，沒有進(jìn)一步發(fā)展的可能。D語言能力A．普通話水平高；語言能力強(qiáng)，語言簡捷、明確、邏輯性強(qiáng)；語言具有感染力，幽默、富于情感色彩。評價(jià)等級AB．非標(biāo)準(zhǔn)普通話，但語言能力較強(qiáng)，能夠感染學(xué)生。BC．普通話水平一般；語言能力尚可，課堂教學(xué)問題不大。CD.地方口音濃重；語言能力較差；基本不適合在北京地區(qū)做教師。D其它基本功A．基本功扎實(shí)，善于利用板書，字跡工整、漂亮；文字表達(dá)能力強(qiáng)；有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。評價(jià)等級AB．