無錫市天一學(xué)校2022-2023學(xué)年初二上學(xué)期物理12月月卷試卷及答案 - 副本

初二物理作業(yè)檢查202212一、選擇題（每題2分，共計28分）1．五彩繽紛的世界由各種光源點綴而成，下列物體中屬于光源的是（）A．月亮 B．電影銀幕 C．太陽 D．水面第2題圖2．如圖是小明用不同方案給三根大頭針排隊的過程，利用光的直線傳播原理的方案是（第2題圖 A．甲、乙、丙 B．甲、乙 C．乙、丙 D．甲、丙3．我國古代很早就有人對自然現(xiàn)象進行了觀察和研究，留下了許多史料記載，如“潭清疑水淺”，下列四幅光路圖中，能正確說明“疑水淺”這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的是（）A．B．C．D．4．如圖所示，是平行光照射到不同物體表面時發(fā)生反射的情況。下列說法正確的是（）A．甲、乙均為鏡面反射 B．甲、乙均遵循光的反射定律 C．乙為漫反射，不遵循光的反射定律 第4題圖第4題圖5．觀察水邊風(fēng)景照片，總會發(fā)現(xiàn)“倒影”部分比景物本身暗一些，這是由于（）A．眼睛有一種習(xí)慣性錯覺B．有一部分光線折射入水中C．光線被反射掉一部分D．沖洗照片質(zhì)量有問題6．如圖甲所示，某透鏡正對太陽光，在一側(cè)與透鏡平行放置一張白紙，在白紙上看到的現(xiàn)象如圖乙，為了判斷出該透鏡是凸透鏡還是凹透鏡，小明將透鏡逐漸遠離白紙，觀察白紙上的現(xiàn)象進行判斷。對此操作以下看法正確的是（）A．可以判斷 B．無法判斷 C．無需操作，就能判斷該透鏡是凸透鏡 D．無需操作，就能判斷該透鏡是凹透鏡7．購物支付已進入“刷臉”時代，消費者買單時只需要面對攝像頭，系統(tǒng)通過拍照、掃描就可以完成支付。關(guān)于“刷臉”支付，下列說法正確的是（）A．光經(jīng)過攝像頭成像利用的是光的反射 B．“刷臉”時，面部經(jīng)攝像頭成縮小正立的實像 C．“刷臉”時，面部應(yīng)位于攝像頭1倍焦距以內(nèi) D．?dāng)z像頭成像特點與照相機相同8．如圖是曉麗從課本中收集到的一些光現(xiàn)象實例，以下說法正確的是（）A．圖甲隔著放大鏡看物體，物體總是放大的虛像 B．圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光組成的 C．圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會聚 D．圖丁有經(jīng)驗的漁民叉魚時對著看到的魚9．玩抖音、刷快手、微信聊天等，已嚴重影響人們正常工作和生活，長時間盯著手機屏幕，視力和精神受到傷害。下列關(guān)于近視眼及其矯正的原理圖正確的是（）A．甲丙 B．甲丁 C．乙丙 D．乙丁10．如圖所示，在中國象棋棋盤正中央豎立一塊垂直于棋盤的平面鏡，平面鏡向左移動兩格，則平面鏡中“棋子”的移動是（）A．由①到④ B．由②到③ C．②位置不變 D．①位置不變11．“超級月亮”比正常時的月亮要大百分之二十，亮度也有所增加。某天文愛好者為了研究“超級月亮”這一現(xiàn)象，于是架設(shè)一臺天文望遠鏡做進一步觀察。如圖所示，關(guān)于該望遠鏡，下列說法正確的是（）A．物鏡和目鏡都是凹透鏡 B．物鏡使遠處的物體成放大的實像 C．目鏡相當(dāng)于放大鏡，成放大的實像 D．物鏡越大，成像越明亮12．有一種液面微變監(jiān)視器，基本結(jié)構(gòu)原理如圖所示：光發(fā)射器始終以一定角度向被監(jiān)視的液面發(fā)射一細束光；光束經(jīng)液面反射，其反射光被水平放置的平面光電轉(zhuǎn)換器接受；光電轉(zhuǎn)換器將光信號轉(zhuǎn)換為電信號并通過顯示器顯示出來，若入射光線與液面夾角為45°且保持不變時，反射到光電轉(zhuǎn)化器接受平面上的光點從S2點移向點S1，S1和S2之間的距離為1米，則表明被監(jiān)視的液面（）A．上升1m B．下降1m C．上升0.5m D．下降0.5m第13第13題圖第12題圖13．在天宮課堂中，航天員王亞平將空氣注入水球，形成的氣泡球與水球的球心都在O點。一束光線從空氣射入水球的光路如圖所示，其中球心O與入射點O1的連線為法線。則進入氣泡球的折射光線可能為（）A．①B．② C．③D．④第14題圖14．如圖所示，凸透鏡位于P處（圖中未畫出）位置不變，移動蠟燭，光屏先后在P第14題圖甲處可能成的是虛像 B．乙處像可能是放大的 C．P點位置在甲的左側(cè) D．蠟燭的移動方向向左二、填空題（每空1分，共計32分）第17題圖15．如圖，小明想通過三張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)該將燭焰、三個小孔和人眼調(diào)到上，此時看見的燭焰第17題圖第第15題圖第第16題圖16．如圖所示，早晨的太陽光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上，入射角為°；隨著時間的推移，從早晨到中午，反射角將（填“增大”、“減小”或“不變”）。若入射光線垂直于鏡面，則入射角為°。17．如圖，讓一束太陽光通過擋光板的狹縫照射到三棱鏡的一個側(cè)面上，在另一側(cè)的光屏上可觀察到彩色光帶，這說明太陽光是。光屏上A、B是彩色光帶邊緣的色光，用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度計玻璃泡放在（選填“A”或“B”）光外側(cè)時，溫度計的示數(shù)會明顯升高。18．光在空氣中的速度大約是

km/s，物理學(xué)中常用“光線”來表示一束光的傳播路徑和，而忽略了光的亮度、色彩等。光線（填“是”或“不是”）真實存在的。目前人們測得月球和地球之間的距離約為3.84×105km,那么激光測距儀在地面監(jiān)測站發(fā)出信號后s能得到回收信號。19．制作簡易針孔照相機時，小華把圓筒插入底部中央開有小孔的易拉罐中，如圖所示。圓筒上應(yīng)使用（選填：透明/不透明/半透明）薄紙制成光屏。把“照相機”正對著點燃的蠟燭，光屏上會看到燭焰的像，這是由于光的形成的。若發(fā)現(xiàn)燭焰的像太小，要使像變大些，你的做法是。第21第21題圖第20題圖第第19題圖20．如圖所示是2021年3月31日正式向全世界開放的中國天眼，它是世界上最大的單口徑射電望遠鏡。它是利用我們學(xué)過的（選填“凸面鏡”或“凹面鏡”）將來自遙遠太空的微弱光進行（選填“反射”或“折射”）后會聚起來，用來探索太空奧秘。21．詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷，其實詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置（如圖所示），而是太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了所成的像，太陽實際在圖中（選填“甲”或“乙”）的位置。22．如圖，用鐵絲圍成一個內(nèi)徑約4mm的圓環(huán)，在清水中浸一下后取出，布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡，用這個水膜透鏡貼近課本上的字，看到的是正立放大的像，此像為像（選填“虛”或“實”）；輕輕甩去一些水（保持水膜完好），透過水膜透鏡看遠處的樓房成正立縮小的像，此時水膜透鏡相當(dāng)于（選填“凸”或“凹”）透鏡。第第24題圖第23第23題圖第22題圖光在空氣和水的分界面處同時發(fā)生反射和折射的光路如圖所示，其中分界面為（選填“①”或“②”），分界面的方為水。24．在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，某實驗小組所描繪的圖線如圖所示．圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng)，由圖線可知，該凸透鏡的焦距是cm，將蠟燭從B移動到C的過程中，所成的像將逐漸（選填“增大”、“減小”或“不變”）。第4題圖25．如圖甲所示，A、B（或C、D）兩個凸透鏡的制造材料不同，球形表面的彎曲程度相同；A、第4題圖（1）探究凸透鏡的焦距與其制造材料的關(guān)系時，應(yīng)選取兩個凸透鏡進行實驗；目的是控制等因素相同，僅改變。（2）探究凸透鏡的焦距與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系時，應(yīng)選取兩個凸透鏡；讓與主光軸平行的光通過兩個凸透鏡后，會聚于焦點處（圖乙），由此得到的結(jié)論是：。第25第25題圖第26題圖26．在科學(xué)晚會上，小明表演了“隔空測距離”，他的做法如圖甲，桌面有一個密閉的長方體木箱，其中一個側(cè)面MN是透明薄玻璃，箱內(nèi)有一支蠟燭A。在不打開箱子的情況下，他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離，方法如下：（1）把蠟燭B（未畫出）放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點燃；（2）移動蠟燭B，直到蠟燭的（選填“虛”或“實”）像與另一支蠟燭重合；（3）用刻度尺測出的距離，即為A到MN的距離。三、解答題（共計40分）27．（6分）（1）如圖（a）所示是兩根標(biāo)桿在某一路燈下的影子，請在圖中畫出光源的位置（用點S表示），并在圖中畫出人在此光源下的影子（用線段EF表示）。（2）某同學(xué)做平面鏡成像實驗時，由于實驗操作不當(dāng)，在B處人眼看到燭焰的像的情境如圖（b），A是燭焰上的一點，A'是A的像，請畫出平面鏡的位置及A點發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后進入人眼B的光路圖。（3）如圖（c）所示，請畫出通過凹透鏡的折射光線和入射光線。第第27題圖28．（9分）小明利用如圖甲所示的裝置及相同的蠟燭等器材，做“探究平面鏡成像特點”的實驗。（1）為便于觀察，該實驗最好在環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）。（2）小明用薄玻璃板代替平面鏡是為了便于確定和比較像和物體的大小關(guān)系。（3）實驗中，玻璃板要與桌面。小明把點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，在尋找蠟燭A像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。將未點燃的蠟燭B移到蠟燭A所成的像的位置，發(fā)現(xiàn)它與蠟燭A的像剛好完全重合，這說明平面鏡成像的一個特點是。這種研究方法叫法。（4）移去蠟燭B，把光屏放在蠟燭A所成像的位置，在光屏上并沒有看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的是像（選填“虛”或“實”）。（5）圖乙是小明在地鐵站臺上玻璃屏蔽門外候車。地鐵到站后，小明在原地等候，直至玻璃屏蔽門向兩側(cè)完全打開，在此過程中，小明在左右兩側(cè)玻璃屏蔽門中的成像情況分析正確的是。（2分）A.各成半個像，像的大小越來越小B.都成完整的像，像的位置重合且保持不變C.都成完整的像，像的位置隨玻璃屏蔽門向兩側(cè)移動29．（8分）為了探究光反射時的規(guī)律，小麗把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以繞ON翻折的紙板ABCD豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。她將一束光貼著紙板沿EO方向射向O點，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡（如圖甲所示）。（1）如圖乙所示，若將紙板B沿著ON向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線、法線是否在內(nèi)；向前或向后折的過程中，在紙板B上（選填“能”或“不能”）看到反射光線；（2）多次改變?nèi)肷涔饩€EO的方向，測出入射角和反射角，得到下表數(shù)據(jù)實驗次數(shù)12345入射角0°15°30°50°60°反射角0°75°30°50°60°①小麗通過分析，發(fā)現(xiàn)第次數(shù)據(jù)是錯誤的，產(chǎn)生錯誤的原因可能是；②改正錯誤后小麗得到結(jié)論：光的反射時，；③小麗進行多次實驗的目的是為了（選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”）；（3）若保持平面鏡水平不變，將紙板向后傾斜一個角度（如圖丙），入射光線仍能呈現(xiàn)在紙板上，且沿EO方向入射到平面鏡的O點，此時與圖甲情形對比，ON法線（選填“是”或“不是”），紙板B上將看到反射光線（選填“能”或“不能”）。30．（10分）小田同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗：（1）實驗前，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰與光屏，使它們的中心在凸透鏡的上。（2）實驗過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實像，若保持蠟燭和光屏位置不變、移動透鏡至cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。（3）若實驗中用手遮住凸透鏡的一半，則光屏上（選填“能”或“不能”）出現(xiàn)完整的像。（4）如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在（選填“A”或“B”或“C”）處能觀察到蠟燭的像，像是圖丙中的（選填“1”、“2”、“3”、“4”）。（5）如圖丁所示，小田在燭焰和凸透鏡之間放一副近視眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。（6）實驗進行一段時間后，蠟燭燃燒變短，原來在光屏中心的像“跑”到光屏方。為了克服蠟燭燃燒變短帶來的問題，小田又從網(wǎng)上購買了利用LED燈做成的F光源以及其他器材進行實驗（如圖戊所示）。同學(xué)們對小田使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是。（2分）A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距31．（7分）如圖甲所示，小明和小華在探究“光的折射現(xiàn)象“時，將一束入射角為50°的光斜射入杯中的水里，更換杯中的介質(zhì)時他們發(fā)現(xiàn)光的偏折程度不同。為了定量反映這種差異，小明將“折射角與入射角的比值”定義為“偏折比”，并根據(jù)所學(xué)物理知識和生活經(jīng)驗，對影響“偏折比”大小的因素提出以下猜想：猜想1：“偏折比”與液面的高度有關(guān)；猜想2：“偏折比”與液體的種類有關(guān)；猜想3：“偏折比”與入射光的顏色有關(guān)．（1）小華認為猜想1是錯誤的，其理由是；（2）為了驗證猜想2，小明只將圖甲中的水換成油。如圖乙所示，油的高度小于水的高度，杯底光斑的位置恰與圖甲實驗時光斑的位置重合，對比可知：在相同條件下，油對光的“偏折比”（選填“大于”“等于”或“小于”）水對光的“偏折比”；（3）為了探究猜想3，小明用圖甲裝置先后射入綠色和紫色的激光，杯底光斑位置如圖丙所示，則光的“偏折比”大將其中的一束激光穿過如圖丁所示的玻璃磚，若光在玻璃磚上表面折射時的“偏折比”為0.8，則光在下表面折射時的“偏折比”為；（4）根據(jù)小明的操作和計算結(jié)果，小華認為，應(yīng)該將“偏折比”定義為“光線在空氣中與法線的夾角α和光線在其他介質(zhì)中與法線的夾角β之比”。經(jīng)過對多組不同玻璃磚的實驗，測得數(shù)據(jù)如表：玻璃磚A玻璃磚B玻璃磚C光線在空氣中與法線夾角α30.0°45.0°60.0°30.0°45.0°60.0°30.0°45.0°60.0°光線在玻璃中與法線夾角β22.0°32.0°40.5°17.0°24.4°30.4°20.0°28.9°36.3°1.361.411.481.761.841.971.501.581.65根