辯論賽主持詞5篇

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★辯論賽心得體會范文

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★辯論賽辯論演講技巧

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★辯論賽策劃方案范本

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★辯論賽的技巧和方法

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辯論賽主持詞1

各位同學、今晚的辯論賽即將開始.有請隊員入場.

首先入場的是正方__他們的立場是__他們的辯手是:……此刻入場的是反方__他們的立場是__他們的辯手是:……

今日晚上，我們舉行的是:__辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，期望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是:……感激各位評委的到來，今晚的辯題是“……”我們有人說“”也有人說:“”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了.

1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時間)有請正方立論…….恩，正方_辯真是激-情滿懷，下頭有請反方辯手進行立論……..

2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段……..

3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下頭進入我們的駁論階段…….

4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓埃此刻到了現(xiàn)場提問的時間了，大家要把握機會礙…..

5.感激觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….

6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最終的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….

7.好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，此刻請評委退場

8.此刻是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多能夠提一個問題，還不趕快行動……

9.好，觀眾提問就到那里。此刻請__教師為本場比賽點評

10.結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神埃看來大家的團隊精神值得表揚。此刻我宣布比賽結果，本次的優(yōu)秀辯手是….獲勝的是…好，本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦!

辯論賽主持詞2

全體起立，有請各位領導、教師入場。

請坐

各位領導、教師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人歡迎大家參加由運城市職業(yè)技能學校教務處所主辦的學生辯論賽。

辯論是一項能夠提高思辯本事，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，能夠使同學們更好的融入學校生活，在活動中提高自信及思辯本事，交流與論辯本事，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)，發(fā)掘和培養(yǎng)學校辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關注熱點、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，弘揚正義正氣，關注熱點問題，共建和諧學校。本屆辯論賽由各年級派出的辯論隊參加比賽，各年級分別派出兩支隊伍參加比賽，分辯不一樣的辯題。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是教師，第二位是教師，第三位是教師，第四位是教師，第五位是教師，感激各位評委教師的參與。

接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。

正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，

在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，此刻請正方一辯陳詞，有請。

下頭請反方一辯陳詞，有請……。

雙方陳詞結束，下頭進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點進行補充

陳詞。時間是2分鐘，此刻請反方二辯駁對方立論，有請，下頭請正方二辯駁對方立論，有請。

下頭進入質辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問，有請，下頭有請反方三辯提問，有請。

下頭有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下頭有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下頭進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座

為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時已完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠向主持提出不發(fā)言。首先由正方開始發(fā)言。

最終進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最終的總結。首先有請反方四

辯總結陳詞，有請。下頭有請正方四辯總結陳詞，有請。

第一場辯論賽到此結束，在唇槍舌劍之后，讓我們平復緊張的心境，欣賞由班同學帶來的精彩節(jié)目，有請

第二場

感激同學的精彩演出。此刻第二場辯論賽正式開始。

接下來介紹第二場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。

正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，

在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，此刻請正方一辯陳詞，有請。

下頭請反方一辯陳詞，有請……。

好雙方陳詞結束，下頭進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點進行補

充陳詞。時間是2分鐘，此刻請反方二辯駁對方立論，有請，下頭請正方二辯駁對方立論，有請。

下頭進入質辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問，有請，下頭有請反方三辯提問，有請。

下頭有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下頭有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下頭進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座

為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時已完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠向主持提出不發(fā)言。首先由正方開始發(fā)言。

最終進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最終的總結。首先有請反方四

辯總結陳詞，有請。下頭有請正方四辯總結陳詞，有請。

第二場辯論賽到此結束，在緊張激烈的比賽之后，讓我們放松一下，下頭請欣賞由班同學帶來的精彩節(jié)目，有請

第三場

感激同學的精彩演出。此刻第三場辯論賽正式開始。

接下來介紹第三場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是班的同學。反方是班的同學。

正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，

在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，此刻請正方一辯陳詞，有請。

下頭請反方一辯陳詞，有請……。

好雙方陳詞結束，下頭進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點進行補

充陳詞。時間是2分鐘，此刻請反方二辯駁對方立論，有請，下頭請正方二辯駁對方立論，有請。

下頭進入質辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問，有請，下頭有請反方三辯提問，有請。

下頭有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下頭有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下頭進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座

為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時已完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠向主持提出不發(fā)言。首先由正方開始發(fā)言。

最終進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最終的總結。首先有請反方四

辯總結陳詞，有請。下頭有請正方四辯總結陳詞，有請。

第三場辯論賽到此結束，在勝負還未揭曉之前，統(tǒng)分員緊張統(tǒng)分之際，讓我們先欣賞由班同學帶來的精彩節(jié)目，有請

感激同學的精彩演出。

下頭有請本屆辯論賽的首席評委教師，為本屆辯論賽做點評，請大家用熱烈的掌聲歡迎教師。

感激教師的精彩點評。

激動人心的時刻到了，經(jīng)過各評委教師公正公平的打分及統(tǒng)分員的認真統(tǒng)分，各參賽團體及辯手的分數(shù)已出，下頭有請團委書記許平教師宣布本屆辯論賽三場比賽的團體得分及勝負情景。有請許平教師。

感激許平教師

下頭有請教務處教師，宣布本屆辯論賽的獲獎名單。

多謝教師，頒獎儀式正式開始

首先有請獲得本屆辯論賽先進個人的選手上臺領獎，他們是(三組，每組六人，分別由楊永江、許平、胡艷霞頒獎)……。

下頭有請獲得本屆辯論賽優(yōu)秀辯手的選手上臺領獎，他們是(一組，六人，陳瑞科長頒獎)……。

下頭有請獲得本屆辯論賽精神禮貌獎的團隊上臺領獎，他們是(一組，四人，張東亮主任頒獎)……。

下頭有請獲得本屆辯論賽優(yōu)秀組織獎的團隊上臺領獎，他們是(一組，四人，盧校長頒獎)……。

下頭有請獲得本屆辯論賽最佳團隊獎的團隊上臺領獎，他們是(一組，四人，張校長頒獎)……。

請大家用熱烈的掌聲對獲獎的個人及團隊表示祝賀。

下頭有請張校長對本屆辯論賽做最終講話，大家歡迎……。

感激張校長的精彩講話，弘揚正義，明辨事非，讓我們關注熱點問題，弘揚正義正氣，爭做時代風華學子，共建和諧美麗學校。

本屆辯論賽到此結束，全體起立，有請領導及教師退場。

結束音樂……

辯論賽主持詞3

男：辯青春華采

女：論千古風流

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：親愛同學們

合：大家晚上好

男：那里是______大學文學與新聞學院第__屆“__杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽的現(xiàn)場

女：本次“__杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽由文學與新聞學院團委學生會主辦、文學與新聞學院團委學生會學習部承辦，文學與新聞學院辯論隊協(xié)辦.

男：接下來請允許我介紹今晚到場的領導和嘉賓。他們是____

女：今日到場的嘉賓還有文學與新聞學院第十二屆團委學生會主席團成員及各部部長以及各院系辯論隊成員

男：再次歡迎各位。

男：從____年到____年，__載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步

女：__載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描繪壯麗

男：有這樣一群人，他們思維敏捷，風采卓然

女：有這樣一群人，他們心懷夢想，追求堅定

男：有人說沒有打過辯論的人生是不完整的人生

女：于是他們昂首出此刻辯論賽場，為自我的人生添上這意義非凡的一筆

男：接下來讓我們共同欣賞一段VCR，一齊去領略一下文新辯論隊的風采

女：請看大屏幕

男：__載歲月流過，一屆一屆的__學子走上辯論臺，以自我青春的熱情充實了文心杯辯論賽的內涵

女：“培養(yǎng)辯論人才，展現(xiàn)文新風采”不只是一句口號，更是文新辯手們的追求。

女：對了，__哥，你喜不喜歡武俠小說

男：當然喜歡，那武林中的風起云涌、群雄逐鹿能夠激起每個人心中的豪情

女：都說有人的地方就有江湖，難道武林中的道就是爭奪嗎為什么不是和平呢

男：看來我們的觀點不太一樣啊，武林之意在于爭還是和呢不如我們來看一段視頻看看大家都有什么樣的看法吧

女：請看大屏幕

女：視頻看完了，相信大家對這個問題都有了自我的答案了吧，接下來，就讓我們一齊看看我們的表演嘉賓們是怎樣詮釋“武林之意在爭。武林之意在和?！边@個辯題的。

男：首先讓我們以熱烈的掌聲有請今晚表演賽的主席__(盡早確定)上場。

男：讓我們用掌聲感激各位的對辯題的精彩詮釋

女：看過了今日的表演賽，大家肯定對接下來幾個星期屬于你們自我的辯論賽更加有興趣了吧

男：那么接下來為大家介紹的就是即將帶領你們走上辯論征程的辯導們，讓我們掌聲有請各班辯導上場。

女：他們是。。。。。。

男：來，同學們，再一次用掌聲為你們的辯導，也為自我的班級加油!

女：掌聲歡送各位辯導

女：好的，本屆“__杯”新生辯論賽將在下周舉行預選賽，屆時將首先淘汰一個班級。

男：那么接下來有請各班領隊上臺抽取參加預選賽的班級以及他們的辯題，有請禮儀。此刻我們手中有九個信封，每個信封中有一張紙條，其中兩張寫有辯題及正反方，另外七張是空白。抽到帶有辯題的兩個班級將參加預選賽。

女：好的，將要參加預選賽的兩個班級是正方：___班，他們的辯題是：

男：反方：___班，他們的辯題是：

女：好的，請參加預選賽的兩個班好好準備，期待你們下周的精彩表現(xiàn)?？墒?，需要提醒的是：你們當中將會有一個班級被淘汰，另一個班級將與其他七個班進入下一輪比賽。

男：唇槍舌戰(zhàn)，誰能撥弄乾坤

女：能人輩出，群戰(zhàn)辯論舞臺

男：相信在此次文心杯辯論賽中，各位參賽同學必須能收獲智慧與友誼

女：是的，也讓我們共同祝愿此次比賽能圓滿成功

男：我宣布，文學與新聞學院第__屆“__杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽圓滿結束

女：感激各位領導與嘉賓的到來，也感激各位同學的參與

男：朋友們

合：再見

辯論賽主持詞4

各位請安靜下來，我們的比賽立刻就要開始了。在比賽之前，請將您隨身攜帶的通訊工具，如：手機、小靈通等調到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您不要大聲喧嘩，配合工作人員維持現(xiàn)場秩序，多謝您的合作。

尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學大家晚上好!歡迎大家來到由外國語學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現(xiàn)場，我是本次比賽的主席___。本次比賽共有十支代表隊參賽，經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下頭就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：

正方代表隊

反方代表隊

擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：

今日蒞臨比賽現(xiàn)場的嘉賓有：

讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感激!

在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：

1、開篇立論

(1)正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

(2)反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

2、駁論階段

反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發(fā)言結束之后，由正方二辯發(fā)言，時間為一分半鐘。

3、攻辯階段

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

4、攻辯小結

正方除四辯外任意辯手對攻辯環(huán)節(jié)進行小結，時間1分30秒。

反方除四辯外任意辯手對攻辯環(huán)節(jié)進行小結，時間1分30秒。

5、評委提問

由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。

6、自由辯論

由正方開始，雙方交替發(fā)言，分別計時，雙方發(fā)言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續(xù)闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。

7、總結陳詞

正反方四辯總結陳詞，時間各為四分鐘。

8、下頭請聽鈴聲演示。

30秒提示鈴聲，一聲響。

結束鈴聲，兩聲響。

本場比賽的辯題是

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

能夠看到雙方辯手已經(jīng)是嚴正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

主席：下頭，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述，此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請!

主席：感激反方一辯的精彩陳述，下頭進入駁論階段，下頭請反方二辯進行反駁，時間是1分30秒;

主席：下頭有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒;

主席：感激雙方的精彩發(fā)言，下頭進入攻辯環(huán)節(jié)，首先請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是45秒;

主席：下頭請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒;

主席：下頭是攻辯小結階段，首先有請正方

主席：有請反方

主席：下頭是評委提問環(huán)節(jié)，有請評委。

主席：感激評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——-自由辯論。

主席：首先請正方先發(fā)言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。

主席：多謝!此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。請。

主席：好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現(xiàn)場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下頭請評委投票評出今日的獲勝隊伍。

主席：請評委退席評議出本場的最佳辯手。

在評委商議期間，現(xiàn)場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。

主席：感激現(xiàn)場同學的參與，此刻比賽結果已經(jīng)出來了，在結果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評，有請。

主席：多謝評委的點評。下頭我宣布本場比賽最佳辯手是：

方代表隊的辯。

獲得本場比賽勝利的一方是：方代表隊。

辯論賽主持詞5

各位同學們，教師們，大家晚上好!經(jīng)過個月的激烈角逐，最終迎來了2011年屆紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的有____讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!經(jīng)過層層激烈的競爭，最終登上了最終的決賽舞臺。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等著今晚在舞臺上展現(xiàn)給大家。

那么，今晚的辯論是圍繞著“功，是否能補過”展開的。在我左手邊的是正方高一班代表，他們的觀點是“功，能補過”，在我右手邊的是反方高一(8)班代表，他們的觀點是“功，不能補過”。那么，此刻從正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹……好，我宣布，2011年屆紫檀杯高一年級辯論賽決賽此刻正式開始!

(在那里，我想提醒一下，請各班堅持好現(xiàn)場紀律，不然將會影響到我們參賽班級的得分。團隊配合)

第一個環(huán)節(jié)，立論陳詞

1，先由正方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘

2，接下來由反方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘

第二個環(huán)節(jié)，攻辯

1，此刻由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答，時間是3分鐘

2，正方二辯向反方二辯提問，反方二辯回答，時間是3分鐘

3，反方三辯向正方三辯提問，正方三辯回答，時間是3分鐘

4，正方三辯向反方三辯提問，反方三辯回答，時間是3分鐘

5，接下來是攻辯小結A，先由正方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘

B，接下來由反方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘

《三個環(huán)節(jié)，自由辯論》

接下來將進行的第三個環(huán)節(jié)，是能夠充分展示辯手們的個人本事和團隊配合，精彩又激烈的自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言，各方限時5分鐘，雙方總計10分鐘，先由反方開始發(fā)言

第四個環(huán)節(jié)，總結陳詞

1，反方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘

2，正方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘

(#下頭有請評委教師對本場辯論進行點評)

感激教師的點評，以及雙方給我們帶來的精彩辯論。(表演)

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辯論賽主持詞范文1

感謝------為我們帶來的的精彩演出。

尊敬的各位領導，親愛的同學們，大家下午好。歡迎大家來到由河北工程大學校團委、大學生社團聯(lián)合會主辦的，由爭鳴辯論社承辦的北文杯第五屆新星辯論賽的決賽現(xiàn)場，我是本場辯論賽的主持----,為了比賽的順利進行，請大家將手機調成靜音或震動。首先，請允許我為大家介紹今天蒞臨本次比賽的嘉賓及評委-----------，讓我們(再次)以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，歡迎你們。辯論仿佛是一種高級的智力游戲，而由它引發(fā)的知識與智慧，以及辯手們表現(xiàn)出來的個性風采和整體的青春魅力都超出了辯論本身的形式。今天到場的兩支代表隊在經(jīng)過一輪輪的角逐后站到了這里，今天他們將就------------為我們展開一場激烈的辯論，在這里我們將感受思維的交鋒、觀點的碰撞和語言的激辯，讓我們敬請期待。八位辯手，祝你們好運。下面，讓我們有請主席上場。

激動人心的辯論告一段落，現(xiàn)在打分條已交到記分員手中，在緊張的統(tǒng)分時間中，讓我們以熱烈的掌聲有請-----就全場比賽做點評。。。。。感謝----的精彩點評。接下來，讓我們放松一下，有請----學院為我們帶來------掌聲歡迎

感謝------學院的精彩演出。經(jīng)過記分員公平公正的評比，現(xiàn)在我手上已經(jīng)有了最后的成績，最緊張的時刻到了，下面我宣布，本場比賽的最佳辯手是---方---學院---辯---，恭喜!那么今天的勝利將花落誰家呢?事不宜遲，馬上揭曉。正方---學院去掉一個最高分---去掉一個最低分----，最終得分為-----反方。。。。。。獲得本場比賽勝出的是--方---學院代表隊，恭喜-----學院，同時也感謝-----學院的積極參與。接下來，我將宣布“北文杯”第五屆辯論賽的最終成績：

(獲得本次比賽優(yōu)秀獎的學院為-------)

三等獎獲得學院為--&---請獲獎學院領隊上臺領獎，有請----為他們頒獎;

最后我宣布，北文杯第五屆新星辯論賽到此圓滿結束。感謝各位評委百忙之中的到來;

感謝各位工作人員的傾情付出;

感謝各個學院的大力支持;

下面請觀眾保持安靜，有請評委退場--------

辯論賽主持詞范文2

各位請安靜下來，我們的辯論馬上就要開始了。

感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來到這里。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

首先介紹今天的點評嘉賓張建

下面，我來介紹一下辯論雙方:

坐在我右手邊的是正方,他們的觀點是北京應該控制人口規(guī)模，坐在我左手邊的是反方代表隊,他們的觀點是北京不應該控制人口規(guī)模。

今天，雙方選手即將開始一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的兩點特別注意事項：

第一,開篇立論、自由辯論以及總結陳詞環(huán)節(jié)，每方使用時間剩余30秒時，我們會以警示聲提醒(請示意);用時滿時，以鈴聲中止發(fā)言(請示意)。其他環(huán)節(jié)中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

第二,在比賽中禁止出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語言。

好了,各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

好的，下面我宣布辯論賽正式開始。

(一)首先，進入我們的第一環(huán)節(jié)，即：開篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行立論陳詞。時間剩余30秒時，會有計時員響起警示音;鈴聲響起時，請辯手停止發(fā)言?，F(xiàn)在，我們首先請正方一辯進行立論陳詞，有請

好的，剛才正方一辯對自己的觀點做了有理有據(jù)的立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，時間同樣是3分鐘，有請反方一辯。

(二)感謝雙方的精彩陳述，下面我們進入攻辯階段。每一輪攻辯為1分30秒，在這1分30秒里，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過30秒，首先由正方二辯提問反方二三辯,共計1分30秒,計時開始,

時間到,謝謝辯手的精彩回答。接著是由反方二辯提問正方二三辨,共計1分30秒,計時開始,

時間到,請正方三辯提問反方二三辨,時間同樣是1分30秒,計時開始,

時間到,請反方三辯提問正方二三辨,時間也是1分30秒,計時開始，

(三)時間到!經(jīng)過前面的兩個環(huán)節(jié)之后，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在此可謂是愈演愈烈。那么接下來，我們即將進入第三個環(huán)節(jié)：攻辯小結。在本環(huán)節(jié)中雙方總結“盤問和攻辯時”各自的攻防得失，可以引申立論和駁辯，由雙方一辯完成，正先反后，時間各為3分鐘。接下來有請正方一辯進行階段小結，計時開始。

感謝正方一辯的精彩總結，現(xiàn)在有請反方一辯對本方的立場進行小結，計時開始。

經(jīng)過剛才雙方的小結之后，接下來就是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。本環(huán)節(jié)共10分鐘，每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，每方分別計時，當一方時間剩余30秒時，會有計時員警示音提醒，用時滿時將有鈴聲提示終止發(fā)言。正反雙方交替發(fā)言，同一方的發(fā)言順序不限。在一方時間用盡之前另一方不得連續(xù)發(fā)言，現(xiàn)在我宣布，自由辯論正式開始，有請正方先發(fā)言。計時開始。

現(xiàn)在方5分鐘用時已經(jīng)完畢，方用時還剩，請方辯手就本方觀點可以繼續(xù)進行陳述。

時間到，請辯手就坐。

(五)好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機會了，各方的第四位辯手將作總結性陳述，這個環(huán)節(jié)往往更是舉足輕重。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時間，剩余30秒時計時員警示音提醒，鈴聲響時請辯手終止發(fā)言。那么，下面，我們首先有請反方4辯進行總結發(fā)言，有請。

謝謝!接下來請正方4辯作總結發(fā)言，時間同樣為3分鐘。有請。

(六)感謝各位辯手為我們帶來一場精彩的激辯，接下來是觀眾提問時間,每位觀眾提問限時一分鐘，辯手回答限時1分鐘。

下面請有意向正方提問的觀眾舉手示意。有請，(觀眾提問1分鐘)謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。(辯手回答1分鐘)

請問其他辯手有沒有補充?時間到，請停止發(fā)言。

請有意向反方提問的觀眾舉手示意。有請，(觀眾提問1分鐘)謝謝這位觀眾。請反方辯手回答。(辯手回答1分鐘)

請問其他辯手有沒有補充?時間到，請停止發(fā)言。

還有一輪提問的機會,有意向正方提問的觀眾請舉手。有請，(觀眾提問1分鐘)

謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。(辯手回答1分鐘)

其他辯手是否有補充?時間到，請停止發(fā)言。

請有意向反方提問的觀眾舉手。有請，(觀眾提問1分鐘)

謝謝這位觀眾。請反方辯手回答。(辯手回答1分鐘)

請問其他辯手有沒有補充?時間到，請停止發(fā)言。

感謝各位觀眾的提問。也非常感謝各位辯手精彩的辯論?，F(xiàn)在讓我們請張老師對今天的辯論進行點評,大家歡迎!

感謝老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位小伙伴都會有所啟發(fā)。今天圍繞著“北京是否應該控制人口規(guī)?！钡闹黝}，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以最熱烈的掌聲!也再次感謝老師為本次辯論賽進行點評，本場比賽到這里就全部結束了，謝謝大家積極參與!謝謝!

辯論賽主持詞范文3

一、介紹雙方開場白

主持人：親愛的朋友們，歡迎各位參加本場辯論賽。

縱橫馳騁，舌辯群雄;辯古今中外，論難圓之理?，F(xiàn)在，雙方辯

手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是花落誰家，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

下面有請來自中歐工程師學院與人文法學院的同學們給我們帶

來第一場比賽。

二、介紹參賽隊及所持立場

現(xiàn)在我把今天參加比賽的雙方介紹給大家，他們是：

正方：中歐工程師學院代表隊，他們的觀點是人民幣升值對當前中國經(jīng)濟是利大于弊。

反方：人文法學院代表隊，他們的觀點是人民幣升值對當前中國經(jīng)濟是弊大于利。

介紹參賽隊員

首先有請正方同學為我們做自我介紹(感謝正方同學)

下面有請反方同學為我們做自我介紹

三、介紹評委及點評嘉賓

今天到場的評委是：

本場辯論賽的點評嘉賓是：

讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來。

四、比賽開始

1、辯題簡述

近一段時間以來，中國和美國關于人民幣匯率問題之爭再起波瀾，因而人民幣匯率問題必將成為中美雙方今后一段時期內爭論的焦點之一，在圍繞人民幣匯率問題上，中美間國家利益的博弈將更加激烈。如果近期人民幣升值，會對我國當前經(jīng)濟造成什么影響，利大還是弊大呢?

對于這樣的問題你會做何回答?那么我們看看我們的辯手對于這個問題又有怎樣的看法吧!

2、開場陳詞

首先要進入的是陳述立論階段。有請正方一辯陳述本方觀點，時間為3分鐘;(感謝正方同學)

下面有請反方一辯陳述觀點，時間也是3分鐘。

3、對辯

謝謝雙方辯手嚴密的陳詞!下面進入對辯環(huán)節(jié)，由雙方二、三、四辯中的任意一位完成，反方先發(fā)言，雙方各一分鐘。

現(xiàn)在請反方發(fā)言

4、攻辯

謝謝雙方精彩的辯論

下面要進入的是攻辯環(huán)節(jié)，由雙方未參加對辯環(huán)節(jié)的二、三、四辯中的另兩位完成，時間各1.5分鐘。由正方辯手選擇反方辯手進行攻辯，提問方每個問題不超過15秒，提問數(shù)目不限制，回答方每次回答不得超過30秒

正方辯手挑選反方辯手進行攻辯

反方辯手挑選正方辯手進行攻辯

反方辯手挑選正方辯手進行攻辯

正方辯手挑選反方辯手進行攻辯

5、攻辯小結

果然精彩，剛剛開戰(zhàn)就已經(jīng)是針鋒相對了。下面要進入的是攻辯小結。首先有請正方的一辯進行小結，時間是2分鐘，

現(xiàn)在有請反方一辯作攻辯小結，時間也是2分鐘

6、自由辯論階段

同學們，下面要進入的是最令人矚目的自由辯論階段。在此環(huán)節(jié)當中，雙方的辯手各有累計時是4分鐘，每一次發(fā)言不得超過30秒。一方時間到立即停止發(fā)言，另一方可以放棄剩余時間或者繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完

首先有請正方同學發(fā)言，請。

7、總結陳詞階段

(可以先針對自由辯論中的發(fā)言進行簡單點評或是幽默，例如本場中主持人就針對辯論中的送花細節(jié)進行了幽默的處理，活躍了現(xiàn)場氣氛)經(jīng)過了緊張激烈、唇槍舌戰(zhàn)的自由辯論，下面我們即將進入的是總結陳詞階段，首先有請反方四辯作總結陳詞，時間是4分鐘

下面有請正方四辯為我們做總結陳詞，時間也是4分鐘

8、評委提問階段(也可以不提問，提問不計入最后評判)

只有思維與默契才能碰撞出智慧的火花，雙方辯手今晚的精彩表現(xiàn)讓我們深深欽佩?，F(xiàn)在進入評委提問階段，首先有評委向正方提一個問題，正方任一人回答，其他人可以補充。

現(xiàn)在由評委向反方提一個問題，反方任一人回答，其他人可以補充。

五、評委交評分結果并退席評議

六、觀眾提問(或中場休息)。

七、評委入席，嘉賓點評。

感謝某某評委高屋建瓴的點評，使我們有撥云見月之感，再次感謝你。(掌聲)同時也讓我們感謝評判團的辛勤勞作，謝謝。

八、主席宣布比賽結果和本場最佳辯手。

首先來揭曉最佳辯手。

本場比賽的最佳辯手是——某某同學。祝賀你!

評委的最終投票結果是：正方：-票;反方：-票

本場比賽的勝出方是：-方，某某學院代表隊，恭喜你們!

注：(凡涉及到比賽規(guī)則的部分一律用梅紅色標注，便于區(qū)分)

辯論賽主持詞范文4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

我是來自初三1班的---，今天我們相聚在這里，舉行我班第一屆辯論賽，我很榮幸擔任本場辯論賽的主持人。有人說：“網(wǎng)絡是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸。”也有人說：“網(wǎng)絡是一只惡魔，伸出一只只魔爪，把我們拉進無底深淵?！笔堑?，正如我們所知：隨著知識經(jīng)濟時代的到來，以科技引領潮流，知識更新日趨加快，計算機網(wǎng)絡給人們提供了既快捷又方便的途徑來獲取大量訊息，豐富人們生活的同時，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對于我們中學生來說，一部分正處于求學階段的中學生們一味地癡情于網(wǎng)絡而耽誤學業(yè)，甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應該如何看待中學生上網(wǎng)呢?

今天我們就以中學生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利為題開展一場唇槍舌戰(zhàn)。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯---：二辯---：三辯---：四辯---;五辯---.坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯---：二辯---：三辯---：四辯---。五辯---。本場比賽的辯題是：中學生上網(wǎng)的利與弊，正方所持的觀點是：中學生上網(wǎng)利大于弊，反方所持的觀點是：中學生上網(wǎng)弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。比賽開始前，讓我最后強調一下比賽規(guī)則：

現(xiàn)在我宣布，某某辯論賽第一場比賽正式開始!

(第一階段：立論陳詞階段)

首先進入第一階段：立論陳詞。本階段由辯論雙方一辯各陳述自己的觀點，陳述時間各為3分鐘。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發(fā)言。

(第二階段：自由辯論階段)

謝謝，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發(fā)言，計時開始。

剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數(shù)，讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個觀眾互動環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場觀眾向雙方代表各提問一個問題，時間為1分鐘?，F(xiàn)在，有哪位同學愿意向正方提問?

(第三階段：總結陳詞階段)

好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第五位辯手所將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯開始，時間為4分鐘

謝謝，現(xiàn)在我們請正方五辯為正方做總結性陳述，時間也是4分鐘。

好，感謝各位辯手精彩的`辯論，究竟哪方獲勝，請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議。

下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方-辯---，反方-辯---。獲得本場比賽勝利的代表隊是：---

感謝正反方辯手給我們帶來的這場激烈的辯論會，可以看出同學們在課余都做了充分的準備。今天大家都聽到了許多有關上網(wǎng)的利與弊，希望通過這次辯論賽，學生們能夠認識到了上網(wǎng)的利與弊，意識到只有取其精華，棄其糟粕，才能為我所用。發(fā)揮它的有利之處充分利用網(wǎng)絡資源豐富自己的學習生活。同時，希望本次活動能夠訓練學生的口語表達能力和組織能力，增加集體的凝聚力，增加同學之間的友誼。促進班級之間的交流。下面我宣布初三1班第一屆校園辯論賽到此結束。

辯論賽主持詞范文5

尊敬的各位來賓，親愛的辯論愛好者們：

非常榮幸來參加今天晚上辯論賽的開幕式，簡單聊一聊我自己對于辯論的一些拙