美術(shù)教研組活動(dòng)記錄(一)

美術(shù)教研組活動(dòng)記錄(一)美術(shù)教研組活動(dòng)記錄(一)美術(shù)教研組活動(dòng)記錄(一)美術(shù)教研組活動(dòng)記錄(一)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:（美術(shù)）教研組活動(dòng)記錄表教研主題聽評(píng)課《我和馬兒在一起》活動(dòng)形式聽、評(píng)張曉童老師《我和馬兒在一起》活動(dòng)時(shí)間10月17日活動(dòng)地點(diǎn)教導(dǎo)處參加人員名單左加峰張宗村辛小杰王浩陳磊馬群魏珍黃圣明劉兆榮王仕宏缺席名單周明良活動(dòng)主要過程導(dǎo)入新課（2-3分鐘）師：孩子們，你們看過魔術(shù)表演么師：今天，老師也想給大家變個(gè)小魔術(shù)。你們想不想看一看二、新授1.認(rèn)識(shí)馬的樣子（2分鐘）2、看圖片了解馬的動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)畫動(dòng)態(tài)（6-8分鐘）3、看圖片，說故事4、作業(yè)要求5、學(xué)生作業(yè)6、展評(píng)作業(yè)三、總結(jié)拓展活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：教師上課很扎實(shí)，教學(xué)中有繪畫技巧的滲透；2、教師采用先觀察后談感受，先示范后讓學(xué)生創(chuàng)造體驗(yàn)的教學(xué)過程；過程符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；3、教學(xué)中能讓學(xué)生總結(jié)畫法，培養(yǎng)學(xué)生的概括歸納能力；4、教學(xué)重點(diǎn)部分手段靈活，易于學(xué)生接受；5、課堂教學(xué)中，教師評(píng)價(jià)及時(shí)到位；6、能培養(yǎng)學(xué)生的繪畫想象能力。7、課堂教學(xué)高效，學(xué)生獲得繪畫知識(shí)。建議：再注重對(duì)學(xué)生想象的引導(dǎo)；教學(xué)重點(diǎn)部分還要多讓學(xué)生多表達(dá)。（美術(shù)）教研組活動(dòng)記錄表教研主題講評(píng)《流動(dòng)的色彩》活動(dòng)形式聽、評(píng)辛小杰老師《流動(dòng)的色彩》活動(dòng)時(shí)間11月28日活動(dòng)地點(diǎn)教導(dǎo)處參加人員名單張宗村張傳玲王浩陳磊黃圣明劉兆榮馬群魏珍張曉童王仕宏缺席名單周明良活動(dòng)主要過程聽課：一、導(dǎo)入：二、講授新課1、讓我們先來做一個(gè)小游戲。我來出顏色你來猜結(jié)果，你們有信心嗎2、現(xiàn)在我要考考同學(xué)們了，通過剛才的觀察，你發(fā)現(xiàn)我們是用什么方法創(chuàng)作的這幅畫滴、流（板書）3、誰可以上前面來演示一下吹的方法4、我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也躍躍欲試，你是不是也想一展身手呢那就讓我們?cè)趦?yōu)美的音樂聲中，用你喜歡的方法，讓這些漂亮的顏色都流動(dòng)起來吧，加油！5、先來看一下創(chuàng)作提示：（1）根據(jù)吹畫后的效果，展開想像，進(jìn)行添畫創(chuàng)作。（2）畫面要飽滿、豐富。（3）小組合作或自己創(chuàng)作。三、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。四、展示學(xué)生作品，講評(píng)。五、拓展、小結(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：教師上課很扎實(shí)，教學(xué)中有繪畫技巧的滲透；教師采用先觀察后談感受，先示范后讓學(xué)生創(chuàng)造體驗(yàn)的教學(xué)過程；過程符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；教學(xué)中能讓學(xué)生總結(jié)畫法，培養(yǎng)學(xué)生的概括歸納能力；教學(xué)重點(diǎn)部分手段靈活，易于學(xué)生接受；課堂教學(xué)中，教師評(píng)價(jià)及時(shí)到位；