人教版五年級(jí)下冊(cè)語文第五單元練習(xí)

人教版五年級(jí)下冊(cè)語文第五單元練習(xí)人教版五年級(jí)下冊(cè)語文第五單元練習(xí)人教版五年級(jí)下冊(cè)語文第五單元練習(xí)xxx公司人教版五年級(jí)下冊(cè)語文第五單元練習(xí)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度第五單元測試卷一、看拼音，寫字詞。zhàobìnuòqiè（）國和氏（）允（）膽（）dùjìcáomànyán（）（）操（）子遲（）二、組詞。1、一字多組詞。焦（）（）（）修（）（）（）疲（）（）（）牢（）（）（）2、形近字組詞?？荩ǎ┕剩ǎ┢疲ǎ郏ǎ┕茫ǎ┕荆ǎ┍唬ǎ┦埽ǎ?、多音字組詞。數(shù)轉(zhuǎn)圈quān（）zhuàn（）shǔ（）數(shù)轉(zhuǎn)圈juàn（）zhuǎn（）shù（）三、為加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。失：①丟②沒有掌握?、坼e(cuò)誤；疏忽④改變常態(tài)1、他失足掉到了河里。（）2、人們見了他都大驚失色。（）3、要是再不下去，你可要坐失良機(jī)了。（）4、你不能把別人的功勞當(dāng)過失。（）四、下面各組中只有一組全是表示動(dòng)作的詞，在它后面的括號(hào)里打“√”。1、屏障衰弱利益陶醉（）2、握手抵御挪動(dòng)挖掘（）3、摟住膽怯劫難舞蹈（）4、詫異僥幸憧憬瞻仰（）五、將下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。①我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。②下午，我來到東四北大街葉老先生的家。③我走進(jìn)院子，看見一墻綠色的爬山虎。④葉老先生問我各科學(xué)習(xí)成績，還叫我背背中國歷史朝代。⑤葉老先生請(qǐng)我到他家做客，這使我感到意外。⑥來到客廳，葉老先生正在門口等著我。⑦我們談得很融洽，以至忘掉了時(shí)間，直至黃昏時(shí)分才結(jié)束談話。六、閱讀短文，回答問題。動(dòng)物的“慈母”心你看見過母雞育雛的情景嗎？母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。熊貓對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類一樣。當(dāng)小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時(shí)地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚。當(dāng)孩子會(huì)走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小熊貓身上的泥土。許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，會(huì)來一套“調(diào)虎離山”之計(jì)。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時(shí)把一邊的翅膀展開，另一邊的翅膀好像折斷了似的。狐貍以獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的小鵪鶉，猛地?fù)湎蚰根g鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到它時(shí)，母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時(shí)，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，成了狐貍的腹中之物。1、讀了這篇短文，你覺得動(dòng)物媽媽怎么樣？2、今后，你將怎么對(duì)待你身邊的小動(dòng)物為什么七