七年級地理下冊復(fù)習(xí)計劃

七年級地理下冊復(fù)習(xí)計劃七年級地理下冊復(fù)習(xí)計劃七年級地理下冊復(fù)習(xí)計劃資料僅供參考文件編號：2022年4月七年級地理下冊復(fù)習(xí)計劃版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：七年級地理下冊復(fù)習(xí)計劃永州泓文實驗學(xué)校李少峰緊張的七年級地理下冊總復(fù)習(xí)就要開始了。然而，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容往往因缺乏新鮮感而提不起學(xué)生興趣，為了讓學(xué)生在短暫的復(fù)習(xí)時間里提高效率，使學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松，有效、有序，既掌握知識又發(fā)展能力，特制訂一下復(fù)習(xí)計劃。一、重視知識的系統(tǒng)整合，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在課堂上以學(xué)生為主體，充分課發(fā)揮學(xué)生的主動性，老師主要起引導(dǎo)學(xué)生去整理已經(jīng)學(xué)過的知識。不能只簡單的要求學(xué)生背誦課本表面的知識，復(fù)習(xí)課是更高層次的新授課，不僅復(fù)習(xí)知識，還應(yīng)串聯(lián)知識，歸納知識，整合知識，加深內(nèi)涵的理解。二、注重學(xué)法指導(dǎo)，總結(jié)解題方法好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得事半功倍的效果，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如做讀圖分析題，有的學(xué)生沒有真正掌握好做題方法，只是一味的死記硬背，最終還是一知半解，沒有真正理解知識，這時就需要老師及時提高學(xué)生看圖分析的能力和解題方法。三、精講典型例題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維以往我們上復(fù)習(xí)課時經(jīng)常使用練習(xí)卷，采用學(xué)生練——老師講的方式進行，不自覺的陷入題海戰(zhàn)。結(jié)果是學(xué)生喊累，老師著急，學(xué)生沒有真正理解掌握知識。這次我們采取各章突破綜合復(fù)習(xí)練習(xí)的方法；并且可用少數(shù)的幾個典型的習(xí)題，例如氣候類型的分析，組織學(xué)生分析該題主要考點、討論解題方法，還可讓學(xué)生自己圍繞該題進行相互出題和解題，然后引導(dǎo)進行總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。期末具體復(fù)習(xí)計劃周次及時間復(fù)習(xí)內(nèi)容課時復(fù)習(xí)方法備注16周6月14日—16日亞洲自然與人文環(huán)境、日本1系統(tǒng)復(fù)習(xí)、查缺補漏自習(xí)課鞏固測評東南亞、印度1系統(tǒng)復(fù)習(xí)、查缺補漏自習(xí)課鞏固測評17-18周6月14日—28日俄羅斯、中東1系統(tǒng)復(fù)習(xí)、查缺補漏自習(xí)課鞏固測評歐洲西部、撒哈拉南非洲1系統(tǒng)復(fù)習(xí)、查缺補漏自習(xí)課鞏固測