現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作

TheParticipleasAttributive分詞作定語(yǔ)現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁(yè)!1、意義現(xiàn)在分詞可以單獨(dú)作定語(yǔ)，也可以構(gòu)成復(fù)合詞作定語(yǔ)，包括限定性和非限定性（用逗號(hào)與其他部分分開(kāi)），在意義上相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句（包括限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句）。2、結(jié)構(gòu)(以do為例)主動(dòng)式：doing被動(dòng)式：beingdone現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)ThePresentParticipleasAttributive現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁(yè)!3、用法⑴單個(gè)現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)常位于被修飾詞之前。Don’twakeupthesleepingboy.Onthefollowingday,thepoorgirldied.⑵現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)放在被修飾詞之后。Thebirdsinginginthetreeisverybeautiful.Myuncleworkinginthesouthwillbebackinafewdays.現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁(yè)!現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句，表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作。例如：Chinaisadevelopingcountry.

=Chinaisacountrywhichisdeveloping.中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。

現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁(yè)!注意:用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)，要注意現(xiàn)在分詞所表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。1.現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行的動(dòng)作（變?yōu)閺木鋾r(shí)要用進(jìn)行時(shí)態(tài)）Theboystandingthereisaclassmateofmine.=Theboywhoisstandingthereisaclassmateofmine.Therewerealotofboysontheplaygroundplayingfootball.=Therewerealotofboysontheplaygroundwhowereplayingfootball.Didyouseethemantalkingtotheheadmaster?=Didyouseethemanwhowastalkingtotheheadmaster?現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁(yè)!并不是所有的定語(yǔ)從句可以用分詞短語(yǔ)替換。Themanwhocamethismorningisourclassteacher.Canyoutellmetheaccidentthathappenedyesterday?Thosewhohavefinishedtheirworkcangohomenow.Isthereanyonewhocananswerthisquestion?現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁(yè)!2、用法⑴單個(gè)的過(guò)去分詞作定語(yǔ)，常置于其所修飾的詞之前，有時(shí)也可置于所修飾的詞之后。Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.我們必須使我們的思想適應(yīng)改變了的情況。Wehavenotimeleft.

⑵過(guò)去分詞短語(yǔ)用作定語(yǔ)時(shí)，一般置于其所修飾的名詞之后，其意義相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句，但較從句簡(jiǎn)潔，多用于書(shū)面語(yǔ)中。Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.=Theconcertwhichwasgivenbytheirfriendswasasuccess.他們朋友舉行的音樂(lè)會(huì)大為成功。現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁(yè)!注意現(xiàn)在分詞與其它非謂語(yǔ)形式作定語(yǔ)的區(qū)別：

1、現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，表示一個(gè)主動(dòng)的、正在進(jìn)行的動(dòng)作。如：Theprofessor

givingaspeech

aboutpollutionnowisfromHarvardUniversity.正在做關(guān)于污染報(bào)告的教授來(lái)自哈佛大學(xué)?，F(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁(yè)!3、現(xiàn)在分詞的完成式“having+V-ed”不能作定語(yǔ)，此時(shí)可以用一個(gè)定語(yǔ)從句代替。例如：你了解昨天發(fā)生的事故嗎？Doyouknowanythingabouttheaccidentthathappenedyesterday?(√)Doyouknowanythingabouttheaccidenthavinghappenedyesterday?

(×

)現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁(yè)!PracticeThisisapicturewhichwaspaintedbymyfather.=Thisisapicturepaintedbymyfather.Thenewtrainwhichwas

designedbythisexpert

willbetestednextmonth.

=Thenewtraindesignedbythisexpert

willbetestednextmonth.Theletterwhichwasmailedlastnight

willreachhimtomorrow.

=Thelettermailedlastnight

willreachhimtomorrow.

現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁(yè)!Isawagirlwhoissleepinginthewaitingroom.=在候車室里我看見(jiàn)一個(gè)熟睡的女孩。ThemanwhoistalkingwithourheadmasterisTom’sfather.=Isawasleepinggirlinthewaitingroom.ThemantalkingwithourheadmasterisTom’sfather.Practice正和校長(zhǎng)談話的那個(gè)人是湯姆的父親?，F(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁(yè)!

2.現(xiàn)在分詞表示經(jīng)常性的動(dòng)作或現(xiàn)在（當(dāng)時(shí)）狀態(tài)，變?yōu)閺木鋾r(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí)。Theylivedinaroomfacingthesouth.=Theylivedinaroom

thatfacedthesouth.Thehousestandingatthecornerofthestreetwasbuiltin1955.=Thehousethatstandsatthecornerofthestreetwasbuiltin1955.現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁(yè)!過(guò)去分詞作定語(yǔ)(ThePastParticipleasAttributive)1、意義作定語(yǔ)用的過(guò)去分詞相當(dāng)于形容詞，其邏輯主語(yǔ)就是它所修飾的名詞。及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞作定語(yǔ)，既表被動(dòng)又表完成；不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞作定語(yǔ)，只表完成。

Ican’tfindthelostpen.

Theretiredmangoestotheparkeverymorning.現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁(yè)!⑶過(guò)去分詞短語(yǔ)有時(shí)也可用作非限制性定語(yǔ)，前后常有逗號(hào)。

Themeeting,

attendedbyoverfivethousandpeople,weledthegreathero.他們舉行了歡迎英雄的大會(huì)，到會(huì)的有五千多人。⑷用來(lái)修飾人的過(guò)去分詞有時(shí)可以轉(zhuǎn)移到修飾非人的事物，這種過(guò)去分詞在形式上雖不直接修飾人，但它所修飾的事物仍與人直接有關(guān)。Theboylookedupwithapleasedexpression.男孩帶著滿意的表情舉目而視。

現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁(yè)!2、現(xiàn)在分詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（being+V-ed）表示一個(gè)被動(dòng)的、正在進(jìn)行的動(dòng)作。它包含的意思是:

正在被…ThefreewaybeingbuiltnowwillleadtoXingangSeaport.=ThefreewaywhichisbeingbuiltnowwillleadtoXingangSeaport.正在建設(shè)的高速公路將直通新港碼頭。Thequestionwhichisbeingdiscussedisveryimportant.Doyouknowtheboywhoisbeingpunishedbyhisparents?=Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.=Doyouknowtheboybeingpunished

byhisparents?現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁(yè)!4、及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞作定語(yǔ)，表示一個(gè)被動(dòng)的、已經(jīng)完成的動(dòng)作。

例如：Theputercenter,builtlastterm,isverypopularamongthestudentsintheschool.Theputercenter,whichwasbuiltlastterm,isverypopularamongthestudentsintheschool.上學(xué)期建成的計(jì)算機(jī)中心很受學(xué)校學(xué)生的歡迎。多數(shù)不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞不能作定語(yǔ)，只有少數(shù)不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞能作定語(yǔ)，表示該動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作之前完成。如：Thepathtothelibrarywascoveredwithfallenleaves.Ineedsomeboiledwaternow.現(xiàn)在分詞,過(guò)去作定語(yǔ),意義上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者表示一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作共17頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁(yè)!5、不定式（to+V.）作定語(yǔ)表示一個(gè)將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作。如：Thepatienttobeexaminednextiswaitingoutside.下