漢語,日語淺談漢語對學(xué)習(xí)日語發(fā)音時的幾點影響

淺談漢語對學(xué)習(xí)日語發(fā)音時的幾點影響影響的，由此產(chǎn)生的日語發(fā)音的問題和原因，并借此尋找到規(guī)律和解決的辦法。一、從音節(jié)構(gòu)造的不同看日語的音拍的差異而造成的。音拍節(jié)奏。只有五個元音，所以音拍的結(jié)構(gòu)比較簡單，一共有五種類型。元音拍（V）ア行半母音+元音拍（SV）ヤ、ワ行輔音+元音拍（CV）除ア、ヤ、ワ行的直音輔音+半元音+元音拍（CSV）拗音特殊拍（N、O、R）ン、ツ、-間。1200400單元音雙元音三元音（VVV）uai鼻音=元音+鼻輔音（Vn）an，ang鼻音=雙元音+鼻輔音（VVn）ian，iang輔音+元音+鼻輔音（CVn）zang輔音+雙元音+鼻輔音（CVVn）guang輔音+元音（CV）ma（CVV）zao*（C=輔音，V=元音，S=半元音，n=鼻音）主元音和從屬元音的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致元音之間的音的長短出現(xiàn)差異。523123漢語和日語這種結(jié)構(gòu)上的差異導(dǎo)致我們在學(xué)習(xí)日語時，很難習(xí)慣那種近乎均等的音拍的節(jié)奏感。經(jīng)常無意識的將漢語的節(jié)奏感帶入到日語發(fā)音中。尤其在特殊音拍的發(fā)音上大家經(jīng)常會出現(xiàn)一些通病。促音ッ經(jīng)常會被我們忽略，不需要讀成長音的地方讀出長音的效果。例如カッコウイイ（帥氣，讀成カコウイイ，シッパイ（失?。ㄊ迥福ㄆ牌牛▓D書館ジュギョウ（授業(yè)）則變成了ジュウギョウ，沒有長音卻念成了長音。內(nèi)部的停頓，所以對于中國人來說必須要加強練習(xí)，否則很容易犯錯。不需要讀成長音的地方卻讀出了長音的效果，這還是和我們母語的發(fā)音習(xí)慣有關(guān)。日語叔母（おば）的ba此在讀到日語的おば時，往往會不自主的拖長音。再例如把圖書館（トショカン）讀成としゅうかん，并不是不能區(qū)分よ和ゆ，而是書在漢語里的發(fā)音是shu，容易和しゅう混淆的緣（ジュギョウ元音的shou，音拍的長度和じゅう幾乎相同的原因。比較日語中的訓(xùn)讀（和語：日本固有的語言）和音讀（相近（ユウメイ念作ユメ、料理（リョウリ）念作リョリ，或者要事（ヨウジ）讀成ヨジ。的雙元音而產(chǎn)生的。另外，日語里還有連續(xù)元音的發(fā)音形態(tài)。連續(xù)兩個元音即兩拍，但是因為受漢語的影響容易將第二拍元音弱化而變?yōu)橐慌?。這也和漢語里復(fù)合元音的發(fā)音方法不無關(guān)系。例如舞子（=ma/i/kao應(yīng)為三拍，且每拍的時長均等。但漢語里有ai的元音，很容易將原本兩拍的ma/i發(fā)成一拍的（タイヨウtai/yao的兩拍。音的發(fā)音訓(xùn)練。二、送氣音、不送氣音及濁音的曖昧區(qū)分1.送氣音與不送氣音日語發(fā)音中存在送氣與不送氣。即發(fā)一個輔音，如K從口中出來的氣流可以較強，也可以較弱，前者稱為送氣音，后者稱為不送氣音，送氣音和不送氣音沒有區(qū)別意義的作用。而漢語中的清輔音送氣與否是一個重要的辯字因素。如咖啡的咖和嘎嘎叫的嘎，二者因輔音的送氣（咖）與不送氣（嘎）音的曖昧往往有很大的困惑。但也不是無規(guī)律可循：如：コドモ（子供）――讀ko/孩子、小孩送氣音オトコ（男）――讀dogo/男、男人不送氣音在促音后時發(fā)不送氣音。如：ガッコウ（學(xué)校）讀go/ニッポン（日本）讀bo/日本在撥音后時發(fā)不送氣音。如：エンピツ（鉛筆）讀bi/デントウ（電燈）讀do/電燈在結(jié)合不緊密的復(fù)合詞中，下位詞詞首一般發(fā)送氣音。如：シヤンハイタイイクカン（上海體育館）讀ta/如：パラパラ讀pa/（雨點等）稀稀落落地（降落）カサカサ讀ka/沙沙地響タラタラ讀ta/助詞或助動詞，一般不發(fā)送氣音。如：あなたは學(xué)生ですか讀ga/你是學(xué)生嗎？彼と彼女讀do/他和她彼はもう帰りました讀da/他已經(jīng)回去了2.不送氣音與濁音念出來的感覺。氣流是很弱的。嘗試連續(xù)快速念た，就能感覺出來。濁音，振動聲帶，不需要弱化氣流。一定不能把不送氣音直接當(dāng)做濁音。首先、記憶單詞時往往會出問題，因為不送氣雖然音類似于濁音，但是假名還是寫的清音。例如私（ワタシ）中的タ還是寫作ta。如果把不送氣音直接等同于濁音，那么這個假名你就會記成ワダシ。三、日語里混淆視聽的多音字如廣播在日語里對應(yīng)的漢字是放送houso，這里的送讀sou和漢語的song極為相近，但是當(dāng)它與假名搭配的時候又是另一個讀法。動詞送在日語里是送る，讀作oku，可以說讀音已經(jīng)相去甚遠了。前文提到過日語的音讀和訓(xùn)讀，音讀往往是比較接近這個漢字的漢語發(fā)音，所以中國人拿到一個單詞很容易就用音讀的方法去讀。例如有人氣（ニンキ）的歌手、商品、景點中的人氣的發(fā)音ninki是音讀，發(fā)音和renqi了下面這句如果還念ninki就不對了意思是到了晚上盡量不要去那些沒有人氣、人跡罕至的地方，同樣是人氣兩個漢字，這時候應(yīng)hitok說日語的漢子詞組反而成了一個陷阱，稍有不慎就會讀錯。和漢語發(fā)音類似，所以往往記得不準(zhǔn)確。請看下表。中文漢字民（min）明（ming）日文漢字ミン（min）ミョウ中文漢字門（men）盟（meng）日文漢字モン（mon）メイ（mEi）中文漢字?。▂in）英（ying）日文漢字イン（in）エイ（ei）中文漢字晚（wan）望（wang）日文漢字バン（ban）ボウ（bou）中文漢字炎（yan）陽（yang）日文漢字エン（en）ヨウ（you）中文漢字錢（qian）強（qiang）日文漢字セン（sen）キョ