高考寫作素材：增進國家認同促進人心回歸

高考作文最新香港類素材---增進國家認同，促進人心回歸目錄：01讓香港市民感受國家建筑之美02以史為鏡知史愛國03用工匠精神照亮香港新征程04讓學生對歷史有親切感有共鳴05增進國家認同，促進人心回歸正文：01讓香港市民感受國家建筑之美——“時代精神耀香江”之大國建造主題展在港開幕作者：劉明洋查文曄《光明日報》（2021年10月26日

03版）??新華社香港10月25日電（記者劉明洋、查文曄）由香港特區(qū)政府、香港中聯(lián)辦、中國建筑集團主辦的“時代精神耀香江”之大國建造主題展25日上午在香港會展中心開幕，一大批反映國家悠久建筑歷史和當代建筑領域發(fā)展成就的照片、視頻及模型在香港與公眾見面。??此次主題展將持續(xù)到本月30日。展覽穿越古今，以豐富的照片資料、精巧的建造模型、系統(tǒng)的發(fā)展歷程、多媒體影像及互動體驗為主要內(nèi)容，展現(xiàn)大國建造之“絕、新、奇、智”，讓香港市民了解國家建造的發(fā)展歷史，領略一個個地標性建筑和工程的風采，感受中國獨有的建筑美學、嶄新先進的建造技術以及國家日新月異的進步，增強香港市民的家國情懷和發(fā)展自信。??香港特區(qū)行政長官林鄭月娥、香港中聯(lián)辦副主任盧新寧出席展覽開幕式并致辭，中國建筑集團總經(jīng)理鄭學選通過視頻致辭，內(nèi)地與香港知名建筑專家、社會各界知名人士等參加開幕式。??全體起立奏唱國歌后，林鄭月娥發(fā)表致辭表示，“時代精神耀香江”系列活動在香港廣受市民歡迎，有幸參與的人士皆驚嘆我國科技發(fā)展一日千里，也對身為中國人有了更強的歸屬感和自豪感。她指出，香港迎來了新局面、新起點，未來更好地融入國家發(fā)展大局特別是建設粵港澳大灣區(qū)，需要香港同胞對祖國有更強的向心力。她強調(diào)，祖國始終是香港堅強的后盾，未來數(shù)年特區(qū)政府的基本工程開支預計每年將超過1000億港元，以改善市民居住環(huán)境，提升市民生活指數(shù)，建設宜居宜業(yè)宜游的香港。??盧新寧致辭時表示，探究不同時期的建筑史，就是追尋一段段歷史和文明的演變進程。相信廣大香港市民能從展覽中看到祖國的綜合國力、經(jīng)濟實力和創(chuàng)新能力，感受中華民族偉大復興的精神力量。她強調(diào)，香港是國際化大都市，既要八面來風兼容并蓄，更要一脈相承培根鑄魂。把世界文化潮流和中華文明氣派熔于一爐，香港才能做好中外文化藝術交流中心。??鄭學選致辭表示，在香港由治及興的新發(fā)展進程中，中建集團將全力服務粵港澳大灣區(qū)發(fā)展，積極推動產(chǎn)業(yè)入港，深入?yún)⑴c香港建設，努力為香港經(jīng)濟社會發(fā)展，為香港民眾拓展幸?？臻g、創(chuàng)造更加美好生活作出新貢獻。??開幕式上，展覽承辦單位中國建筑國際集團宣布“中資企業(yè)實習計劃”、“筑夢灣區(qū)”設計大賽啟動。展覽承辦單位紫荊雜志社還宣布了近期舉辦的香港青少年建筑繪畫大賽評選結果。??除展覽外，由多位國家建筑專家組成的“建造天團”于24日抵達香港，開啟6天的訪港之旅。他們將走進香港大學、香港理工大學、香港科技大學和香港中文大學，為香港的大學生講述中國建筑的發(fā)展成就，并將參觀和走訪香港重大民生工程。02以史為鏡知史愛國作者：孫少文《光明日報》（2021年10月26日

07版）??【大灣觀察】???由香港特別行政區(qū)政府、中央人民政府駐香港特別行政區(qū)聯(lián)絡辦公室、新華通訊社共同主辦的“光影記憶

百年風華—《國家相冊》大型圖片典藏展”日前在香港中央圖書館落下帷幕。歷時十天的展覽，逾兩百張圖片，從多個層面和角度，展示了近現(xiàn)代中國滄海桑田的百年巨變。??一張張圖片，一個個被鏡頭記錄下的歷史瞬間，光影承載的記憶里，不僅折射著時代的發(fā)展，更敘述著中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，整個展覽都流淌著深沉的家國情懷和堅毅的奮進力量。??特別值得一提的是，參展的大部分圖片是從一千多萬張照片中精心挑選而出，當中包括不少鮮為人知的珍貴歷史畫面。這些豐富真實的史料，如同一堂生動、深刻的國史、國情教育課，令廣大香港市民有機會深入了解近現(xiàn)代中國。1.只有了解過去，才能更好地走向未來??從“艱難的求索”到“火熱的歲月”，從“浩蕩的春風”到“知識的力量”，從“自然的交響”到“文化的滋養(yǎng)”，從“生活的變遷”到“澎湃的香江”，涵蓋8個板塊的展覽，以橫跨一個世紀的時空為敘事主線，講述了從苦難的舊中國、人民的抗爭，至新中國成立，再到改革開放、進入新時代，國家建設和社會生活發(fā)展的歷史故事。展覽重現(xiàn)了反帝愛國運動、抗日戰(zhàn)爭、土地改革、“兩彈一星”、石油勘探、航空科技、脫貧攻堅的重要歷史時刻，聚焦婚姻法實施、考古發(fā)現(xiàn)、高鐵建設、掃盲、普及高等教育、重視和保護環(huán)境、抗擊自然災害、文化藝術發(fā)展的重大社會進程，也展示了普通民眾衣食住行、生活日常的百年變遷。??去看展的那日，淅淅瀝瀝地下著雨，路上有些塞車。展廳門口，前來觀展的市民絡繹不絕：有穿著校服的學生，有帶著孩子的家長，有年邁的長者，也有社團各界組織的團體參觀者。大家都看得很認真，不時駐足在某張照片前凝神靜望，或者再走近些看照片說明。在書本上讀過的歷史、看過的文字，在一張張照片中，變得立體和鮮活起來。??“1949年，江蘇夾江北岸，19歲姑娘顏紅英劃著全家賴以生存的小木船，運送解放軍戰(zhàn)士渡江作戰(zhàn)”——這是“艱難的求索”展區(qū)里的一張圖片。圖片上的江面波瀾不驚，觀者的內(nèi)心卻是澎湃激蕩。無聲的照片所釋放出的力量，正是最樸素而真切的愛國情感。正如展區(qū)的引言所寫：“不屈的中華民族，曾在迷茫中抗爭、求索，那些用生命點亮救亡圖存道路的人，永遠留下歷史的身影”——今日之繁榮昌盛，勿忘當年之艱難與困苦，勉勵今人更要不忘初心，砥礪前行。??展覽亦特別設有以香港為主題的展區(qū)——“澎湃的香江”，展出了從20世紀上半葉的香港工人運動、東江縱隊抗日救亡，到20世紀七八十年代香港經(jīng)濟開始起飛，直至回歸祖國后邁步從頭越的新氣象等一系列歷史影像；當中更有不少記錄不同時期市民生活的照片，直觀而真實地展示了香港的命運，從來都是與祖國緊密相連——過去是、現(xiàn)在是、將來更加是。??展廳中還特別辟出一角，播放近現(xiàn)代中國百年歷史的主題短片。我去觀展時正在播放“千年莫高窟”，講述的是中國敦煌學的奠基人之一、首任敦煌研究院院長常書鴻先生的故事。當初在法國學習西方藝術的常先生，毅然決然回到祖國，投身敦煌。黃沙漫天，荒涼的西北大漠中，常先生帶領著他的團隊，幾十年如一日，在極其艱苦的條件下，克服無數(shù)難以想象的困難，修復壁畫、臨摹大量的壁畫精品，為保護和研究莫高窟，傳揚敦煌藝術和中華文化，將畢生奉獻給了敦煌。端坐在屏幕前的市民認真觀賞著，投影在墻面上的黑白影像，平緩的畫面上躍動著的，是一代敦煌人篤定而執(zhí)著的初心，和他們濃濃的家國情懷。??看到展覽的后記，紅色的幕墻上寫道，“今天從歷史走來，未來也將從歷史中找到方向和軌跡，本次展覽所展陳的歷史瞬間，反映百余年中國如何從山河破碎積貧積弱，走到光明繁榮強大的今天，又將如何走向更加繁榮昌盛，實現(xiàn)偉大復興的未來”，深有感觸。我認為，無論是一個人，還是一個民族，都應該重視歷史。只有了解過去，才能更好地走向未來。2.增強國家意識，從文史基礎教育抓起??日前，我應邀到元朗一間中學，給同學們作題為“粵港澳大灣區(qū)前瞻和機遇”的講座，也特地找了兩張圖片進行展示。一張是19世紀初九龍香港海濱的照片，一張是現(xiàn)今香港中環(huán)海濱全景照片。一張是泛黃的記憶，一張是無限的生機。??景象的變遷背后，是民族復興和時代奮斗中家國的命運變遷；是香港與祖國的同呼吸、共命運的真實寫照；是香港背靠祖國，迎來“十四五”規(guī)劃和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展機遇的時代契機。藉此鼓勵同學們繼續(xù)發(fā)揚香港人的獅子山精神，把握時代賦予的發(fā)展機遇，立志投身粵港澳大灣區(qū)的建設，融入國家的發(fā)展大局。既有建設小家的理想，也有服務大國的抱負——這就是家國情懷。這種情懷，源自對國家的歷史、文化、國情的認識和理解，逐漸積淀成為對國家的認同感和歸屬感、民族觀念和民族自豪感。??過去幾年香港的年輕人出現(xiàn)問題，究其根源，正是因為家國教育、愛國教育的長期缺失。自香港回歸以來，由于青少年對國家歷史和民族文化的認識不足、對國情的認知不夠，造成對國家的認同感不強，而歸根究底，在于文史基礎教育的缺失。文化認同是國家意識和愛國精神的根基，通過文化的傳承和發(fā)展，從文化中了解傳統(tǒng)、了解歷史、了解國家，從而增強對國家和民族的認知度。而歷史就是最好的教科書，以史為鏡，知史愛國。我們要從青少年的文史基礎教育抓起。國家在“十四五”規(guī)劃綱要中明確提出，要增強港澳同胞國家意識和愛國精神。我在今年的全國兩會提案中亦提出要加強青少年的文史基礎教育，以多種形式，推動文史教育進校園、進課堂、進課本。??這次《國家相冊》大型圖片典藏展結束后，主辦方還安排部分展品進入校園、社區(qū)進行展陳，進一步滿足香港市民特別是廣大青少年的觀展需求，讓展覽在更大范圍發(fā)揮長效作用，這是一個非常好的形式，從國家發(fā)展史、改革開放實踐史的角度，為青少年提供一堂深邃的家國教育課。??愛國教育作為一項系統(tǒng)工程，需要通過教育、交流、文化、傳播等多種方式。習近平總書記在深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40周年慶祝大會時指出，要“吸引更多港澳青少年來內(nèi)地學習、就業(yè)、生活，促進粵港澳青少年廣泛交往、全面交流、深度交融，增強對祖國的向心力”。綿綿用力，久久為功，從長遠看必將增強港澳青少年對國家的認同感和向心力。??（作者：孫少文，系全國政協(xié)委員、香港饒宗頤學術館之友創(chuàng)會主席）03用工匠精神照亮香港新征程作者：牛琪《光明日報》（2021年10月26日

03版）??“時代精神耀香江”之大國建造主題展25日在香港開幕，作為系列活動的組成部分，香港民生工程走訪活動和“大國建造·筑夢未來”校園報告會也將陸續(xù)展開。這不僅是中國建筑之美的充分展示，也是新時代中國建造偉大成就和工匠精神的凝練體現(xiàn)，對香港未來發(fā)展更有著特別的啟示與指引。??執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越——工匠精神的內(nèi)涵是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神?？梢灶A期，大國建造主題展等系列活動將讓香港市民深入淺出了解國家建造的發(fā)展歷史，感受中國獨有的建筑美學和嶄新先進的建造技術，看到祖國的綜合國力、經(jīng)濟實力和創(chuàng)新能力，體會蓬勃發(fā)展的新時代和中華民族偉大復興的精神力量，在此過程中自然生發(fā)國家身份認同與民族發(fā)展自信。??國家在建造領域的發(fā)展與香港密切相關。從港珠澳大橋系列工程到香港故宮文化博物館，從北大嶼山醫(yī)院香港感染控制中心到香港中環(huán)灣仔繞道系列工程……內(nèi)地建造企業(yè)參與助力香港重大民生工程項目比比皆是。漫長時光里，中央和內(nèi)地對香港的關心支持，早已滲入維港兩岸的一磚一石。??作為鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力，工匠精神對當下香港還有著特殊價值?！安欢枵?，眾善之師也?！痹谥贫▽嵤┫愀蹏卜ê屯晟葡愀圻x舉制度的多重保障下，香港正迎來良好發(fā)展局面，此時，執(zhí)著專注和追求卓越的昂揚姿態(tài)便顯得更加重要。也只有以精益求精和一絲不茍的態(tài)度切實破解發(fā)展中的各種矛盾，香港才能真正實現(xiàn)由亂轉治、由治及興的歷史性跨越。??面對香港發(fā)展中存在的深層次問題，中央和特區(qū)政府始終高度關注。今年以來，以國家“十四五”規(guī)劃綱要為統(tǒng)領，中央陸續(xù)出臺了“前海擴區(qū)擴容”和21條惠港利民政策，促進香港更好融入國家發(fā)展大局。國慶前后，香港中聯(lián)辦展開“落區(qū)聆聽、同心同行”活動，特區(qū)政府眾多官員也積極探訪基層民眾，聆聽民意訴求，以實際行動貫徹了“以人民為中心”的發(fā)展思想，這恰是工匠精神在“一國兩制”香港實踐中的生動體現(xiàn)。??“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”只有將身子撲下去、工作扎下去，才能為香港謀劃和建設更加美好的未來。香港特區(qū)行政長官林鄭月娥近期發(fā)表的2021年施政報告提出主動對接國家“十四五”規(guī)劃，推動香港融入國家發(fā)展大局，立足增添香港發(fā)展新動力，勾畫新界北發(fā)展藍圖，體現(xiàn)了擔當作為的精神，受到社會輿論廣泛好評。香港各界人士也應同心協(xié)力，用實干成就夢想，匯聚起推進發(fā)展的堅實力量，在新征程上創(chuàng)造新的輝煌。??香港與祖國始終血脈相連，在國家邁向第二個百年奮斗目標的進程中，香港必將發(fā)揮不可替代的作用。時代精神照耀下，香港同胞尤其是香港青年應把自身與國家命運緊緊聯(lián)系在一起，發(fā)揚干勁、闖勁、鉆勁兼?zhèn)涞木駳赓|(zhì)，與祖國人民共擔民族復興的歷史責任，筑牢國家認同、激發(fā)家國情懷，充分發(fā)揮才華創(chuàng)造一片嶄新天地。??（新華社香港10月25日電

記者牛琪）04讓學生對歷史有親切感有共鳴——專訪香港教育工作者聯(lián)會副主席兼香港將軍澳香島中學校長鄧飛作者：本報記者龔亮王金虎《光明日報》（2021年10月26日

07版）??【看點】

??歷史是最好的教科書，只有認識歷史，才能在家國天下的大邏輯中找準定位，蓄勢前進。香港歷史的脈絡在祖國，香港文化的根基也在祖國。如何進一步加強香港的歷史教育、推進愛國主義教育，以增進香港市民尤其是青少年對祖國的認同感？本報記者就此專訪了香港教育工作者聯(lián)會副主席兼香港將軍澳香島中學校長鄧飛。??記者：您是否參觀了“光影記憶

百年風華——《國家相冊》大型圖片典藏展”？請您簡要描述一下觀展感受。??鄧飛：我有幸前往參觀了“光影記憶

百年風華——《國家相冊》大型圖片典藏展”。每一幅圖片，背后都有一段歷史，我自認為對國家的歷史發(fā)展有比較深入的了解，在這一刻，還是有深深的感動。有無數(shù)前輩的付出，有他們的負重前行，才有我們今天的和平安定。希望我們的學生能看到更多這樣的歷史圖片，拉近他們與近現(xiàn)代中國歷史的距離，明白個人與國家的魚水關系，吾輩當自強。??記者：香港中聯(lián)辦副主任盧新寧在展覽開幕禮上致辭時表示，香港急需補上“中國歷史”這一課，在“我城”之上重構“我國”，增強年輕一代明辨是非的能力，減少誤入歧途的可能。請您結合香港實際，談談對香港市民尤其是青少年加強歷史教育、推進愛國主義教育、增進國民身份認同的必要性和意義。??鄧飛：有些香港市民，尤其是青少年對中國近現(xiàn)代史“無感”。造成這種狀態(tài)的原因，在于他們對中國歷史的了解多是支離破碎的片斷，或者僅來源于教科書上簡單的幾行字介紹。對歷史“無知”“無感”，又何來“以史為鏡，可以知興替”呢？又何來對國家有歸屬感呢？學生對歷史有共鳴，自然就會激發(fā)對國家、對民族的認同感、自豪感?！拔页恰迸c“我國”本是一體，弄清楚“我城”與“我國”的關系，學會以史觀今，就不太容易誤入歧途。??記者：香港將軍澳香島中學是香港有名的愛國學校。請您簡要介紹一下學校開展愛國主義教育的歷程和主要經(jīng)驗做法。??鄧飛：將軍澳香島中學一向以培養(yǎng)學生愛國愛港為辦學理念。每年我們都會安排學生到內(nèi)地偏遠地區(qū)或經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)參觀，了解和比較不同地區(qū)的歷史、文化、社會、經(jīng)濟等發(fā)展狀況。同時組織學生參與義教等活動，回到香港完成不同主題的專題研習，向全校師生分享學習心得。我們亦將十幾年來學生到內(nèi)地的研習歷程編輯成小冊子，派發(fā)給家長和社會各界人士，推廣經(jīng)驗。??在特區(qū)政府推出與內(nèi)地學校結成姊妹學校計劃之前，我們就已經(jīng)和內(nèi)地，包括廣東深圳、湖北、貴陽、重慶等地的多所中學結成姊妹學校。我們還安排學生到“一帶一路”周邊國家如泰國、越南、哈薩克斯坦等國家參觀，專程拜訪駐外使館人員，讓學生全方位認識國家的歷史和發(fā)展狀況。??記者：作為香港教育工作者聯(lián)會副主席，您認為香港應該如何更好地推進愛國主義教育，讓愛國愛港理念深入人心？香港教育工作者聯(lián)會可以發(fā)揮怎樣的作用？??鄧飛：如何更好地推進香港的愛國主義教育？我認為，不要讓歷史成為一種擺設，成為指定時刻的“花瓶”。以零散方式推行愛國主義教育，只能讓學生知其然，而不知其所以然。要切切實實地教育學生知其然，知其所以然，明白歷史不是零碎的片斷，而是完整的、與自己切實相關的真實存在，他們就會對歷史產(chǎn)生親切感，對歷史有共鳴，自然就會認同自己的中國人身份，接受愛國愛港是理所當然的存在。??香港教育工作者聯(lián)會以“凝聚專業(yè)、服務同工”為使命。作為教育專業(yè)團體，我們會秉持使命，從專業(yè)出發(fā)，協(xié)助教師推行系統(tǒng)化的愛國主義教育；發(fā)揮聯(lián)結“我城”與“我國”的橋梁作用，舉辦更多的活動，讓老師和學生深入內(nèi)地認識國情；凝聚教育工作者力量，讓愛國主義教育在香港成為理所當然的存在。??（本報記者

龔亮

王金虎）05增進國家認同，促進人心回歸作者：周文港《光明日報》（2021年10月26日

07版）??【香江快評】???只有讀懂歷史的大邏輯、融入國家的大敘事，香港才能打開新的上升空間。通過圖片展等形式讓廣大香港市民共同回憶和見證國家的不同發(fā)展階段，重溫百年風云，感受中國人民從站起來、富起來到強起來的世紀征程，很有意義?？础秶蚁鄡浴?，知一切得來不易??在“光影記憶

百年風華——《國家相冊》大型圖片典藏展”上，一開始就展出了一張浙江嘉興南湖上的紅船照片。在這艘紅船上召開了中共一大。看到這張照片，參觀者感慨萬千。因為就是從這艘紅船起航，中國從積貧積弱走向繁榮富強，從被動挨打走向世界前列，相關技術領域從一片空白走向領先世界同行。??另一個觸動參觀者的內(nèi)容是中國共產(chǎn)黨百年來堅持以人民為中心、密切聯(lián)系群眾。有一張解放軍渡過長江的照片，普通老百姓通過極為尋常的小舟把解放軍送過江。渡江過程當然極為危險，但老百姓還是愿意送解放軍到長江南岸解放全中國，可見中國共產(chǎn)黨深得民心。另一張圖片也是舟，不過已經(jīng)到了20世紀90年代，在面對水災的情況下，一眾解放軍官兵在水中拉動小舟，護送受災老百姓離開險境。正如習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中提到的：“任何想把中國共產(chǎn)黨同中國人民分割開來、對立起來的企圖，都是絕不會得逞的！9500多萬中國共產(chǎn)黨人不答應！14億多中國人民也不答應！”??更能啟發(fā)香港人思考的是有關回憶香港對國家的貢獻、名為“澎湃的香江”的部分。當中有提及香港配合國家抗戰(zhàn)，兩航起義發(fā)生后把飛機運到內(nèi)地進而成為新中國民航的重要力量。除了有提及香港的愛國者促進香港回歸祖國的整個歷程，亦有展出香港在促進大陸與臺灣的溝通接觸上所扮演的橋梁角色?？础秶蚁鄡浴?，知道我們一切得來不易。讓國家意識在青少年心里扎根??香港回歸祖國已接近四分之一個世紀，經(jīng)歷了2014年“非法占中”和2019年“修例風波”，大家都明白香港的社會制度、教育等出現(xiàn)了問題。為了根治香港在維護國家安全方面出現(xiàn)漏洞的問題，從2020年開始，中央相繼推出香港國安法和完善選舉制度等多項重要措施，終于令香港社會秩序漸趨平穩(wěn)，亦為“一國兩制”的行久致遠奠下更為有利的基礎。除了相關制度建設以外，如何加強青少年的歷史教育、推進愛國主義教育，令很多香港市民有所反思。香港教育重回正軌，亦非常重要。??展望未來，香港要建立與“一國兩制”相適應的教育體系，首先要實現(xiàn)“愛國者治教”，完善相關教育的法律政策的內(nèi)容和執(zhí)行機制，讓國家意識在青少年心里扎根。對于影響國家未來一段時期的重要政策文件，例如“十四