教師績效考核個人總結及自評

教師績效考核個人總結及自評教師績效考核個人總結及自評教師績效考核個人總結及自評資料僅供參考文件編號：2022年4月教師績效考核個人總結及自評版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：教師績效考核個人總結及自評

篇一：教師年度考核自評報告

教師年度考核自評報告

一路走來，在學校領導和各位老師們的熱心支持和幫助下，我圓滿的完成了本學年學校布置的各項任務和班主任工作，現把20XX-20XX年度工作做簡要的總結。

一、師德方面：

我按時參加學校組織的一切活動，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己，努力做一個學生喜歡的好老師。

二、教育教學方面：

為了提高自己的業(yè)務素質，利用課余時間自學《教育管理》課程。積極投身于學校的課堂教學改革，本學期學校繼續(xù)抓課改，我親身實踐，以身示范，積極上學校的公開課，并取得二等獎的好成績。積極和同年級的老師探討疑難問題，按時完成作業(yè)。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

積極參加學校師生共寫隨筆的課題研究，組織學生寫日記，積極組織學生參加學校及教育部門組織的一切活動。

三、班主任工作方面：

本年度我繼續(xù)擔任班主任工作，通這多年來的班主任經驗，使我更加認識到班主任工作的重要性。我以把教室當作我的第二個家，把管理學生當作是我分內的事情，把學校里的一切工作當作我的家務活。我平時注重與學生交流，溝通，及時了解學生的思想狀況，及時為學生排憂解難?，F在我?guī)У陌嗉?，班風正，學風濃，學生非常有禮貌，在學校組織的各項活動

中成績突出，多次獲年級第一。

一份耕耘，一份收獲。教育教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

篇二：教師年度考核自評總結

本人熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)，愛生如子，虛心進取。三年大學學習,本人學習刻苦用功，不恥下問，認真對待每一堂課、每一個知識點學習與鞏固，認真完成每一門科目的學習及作業(yè)任務，三年的努力使我能力有一個較完整的提升,對知識有進一步的理解,自身素質進一步的提高。使本人提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。掌握了教師的專業(yè)技能涉及教材的處理技能,問題設計技能,授課技能等,學習對我影響最深的是課堂教學技能中的導入技能,過渡技能,示范技能,講解技能,糾錯技能等；如何有效地引導學生進行小組合作探究。

在今后的工作中，我將這三年來的所學融會貫通，學以致用，提高自己的“學力”，無愧于取得的“學歷”。我將以“認認真真做人，踏踏實實工作”為準則，更好地為教育事業(yè)貢獻自己的青春和智慧。

篇三：教師績效考核登記表的個人總結及自評

教師績效考核登記表的個人總結及自評

福清上蒼中學林恩仁

本學年，我擔任了八年級一二兩班的語文教師，感到壓力十足，如何使優(yōu)生成績穩(wěn)定，差生有所進步成了我的一大難題。但我相信，只要把自己的教學工作做好，多點反思，多督促學生，多點師生交流，一定能解決這個難題。

于是整年，我認真?zhèn)湔n。時在當下，絡上的師資力量非個人所能比較，為了博采眾長，擷取各名師的教學要點和精粹，每一篇課文我都瀏覽了十多篇名師教學材料和參考書，把它們化入自己的教學課件和文檔中，為了讓教學井然有序，循循善誘，我經常在自己宿舍里背誦步驟、問題和答案，多次操練教學步驟和過程。為了使課堂生動有實效，我翻閱了許多課文相關材料，應對常見的教學突發(fā)問題。一年下來，各課的教學要點和教法都變得非常熟悉。

在認真?zhèn)湔n條件下，授課仿佛變成了輕松的終結。這個學年，我靈活使用了多媒體設備，調動學生聽說讀寫，在課堂上，我緊抓課文的三維目標，發(fā)揮了自己寫的關于課堂實效的論文經驗，使課堂變得更加高效，課后還適時布置了作業(yè)來強化效果。在各次考試中，我所任教班級皆考出福清較好的成績。

此外，我常找學生談心交流，關心他們的喜怒哀樂和德育，使他們學習習慣和道德修養(yǎng)得到提高。課堂的鮮活是我本年度的教學研究的目標。在認真的教學，靈活地使用各種教學手段，不斷學習教學技術之后，我總結撰寫了《課堂生命在于鮮活》，投入了本年度福清名師工作室的論文評選。

過去的一年，是倍感壓力和努力拼搏的一年，是付出努力獲得回報的一年，也是不斷糾結和反思的一年。這就是我對自己的自評和總結。

篇四：20XX年教師崗位年度考核自評表(1)

20XX年教師崗位年度考核自評表

注意事項：

一、教研組長對本組教師的自評打分，必須嚴格把關，逐項、逐條核實，公正評價！否則將影響到組長自身的年度考核；

二、對于可能涉及到需要其它部門配合提供數據的情況，組長要自行去聯系、溝通和落實，不能因為嫌麻煩將問題上交；

三、組長在對本組教師年度績效考核計分中，要特別注意加減分不能超過該項權重的總分；

四、學校規(guī)定：師德師風不合格或發(fā)生過嚴重教學安全責任事故，不得評優(yōu)；

五、教師在年度考核的某一項上，特別是在教學成果上，如果有突出的業(yè)績或特別的貢獻，都必須本人舉證，教研組核實，教務部復核，校長審查后才

能獲得加分；

六、年底工作既多又繁瑣，12月份既要完成月度考核又要進行年度考評，還有諸如學生期末考試、教師、教研組年度工作總結、學生放假等一系列問題。

故要求各教研組立即開展20XX年12月份月度績效考核和20XX年年度績效考核工作，并最遲在本月26日之前完成上報。

篇五：教師考核自評報告

教師考核工作自評報告

為了加強對我校教職員工的考核,激勵督促教職工提高工作效率和整體素質,根據市、縣教育的有關文件規(guī)定和要求,結合我校實際情況,嚴密組織,規(guī)范程序。嚴格考核,講究實效。認真扎實地做好我校教職員工的考核工作?，F將我校的教師考核工作做以簡單自評:

一、領導重視，制度健全

我校領導歷來重視考核工作，嚴格實行黨政一把手負責制。成立了教職工人員考核領導小組，由xxx同志任組長，明確總支部書記xxx同志分管考核工作，人事、辦公室負責具體業(yè)務工作。結合我校實際情況，制定了我校教師管理考核方案；骨干教師考核方案；招聘教師考核方案；教師業(yè)務考核方案及考核標準；教師德育考核方案；教師量化考核記分辦法；教師任職條件及考核辦法；職工崗位職責。每年度期初都制定目標管理績效考核辦法，將崗位職責、工作目標任務細化到各科室、及學校每個教職工，做到了考核工作有組織機構，有領導分管，有專人抓落實，并建立健全了各項規(guī)章制度。

三、程序到位，考核規(guī)范

我?？己斯ぷ髯⒅仄綍r考核與年度考核相結合，以確保考核的公正、客觀、準確。?？己祟I導小組每年度對全校職工的考核記實手冊和出勤登記情況進行一次考查，并認真搞好了學期末講評及小結。在進行學期末考核時，由校考核領導小組指

導，組織全校教職工認真學習縣教育局有關考核工作的文件和我校制定的教師管理考核方案，進行了考核動員、工作布置。一是個人總結，填寫年度考核表，對照德、能、勤、績四個方面進行回顧總結，重點考核工作實績。二是實施部門述職制。參加考核的人員公開進行述職，每位工作人員認真回顧總結自己半年年來所取得的成績、工作亮點、特色，查找差距和問題，明確今后工作的努力方向，并交個人總結給單位考核小組。三是綜合評價，民主測評。測評前考核領導小組強調了紀律和要求，測評時必須客觀、公正、負責，接著由領導和職工分別給每個同志按照德、能、勤、績四個方面進行民主測評打分，然后由單位考核小組把關，按照領導測評占40%、職工測評占60%的權重綜合測評結果，體現了公平、公正的原則，四是確定考核等次。五是反饋結果，并將評先評優(yōu)情況進行了公示。

四、嚴格把關，講究實效

我們在考核工作中，認真做到了嚴格按照文件要求，不走過場，嚴格把關，扎實進行，樹典型，促后進。通過嚴格考核，對排名靠后的同志，由考核領導找其談話，做思想教育工作，指出問題和不足的方面，給他們明確今后努力的方向，由他們制定相應的整改措施，重點抓兩頭，嚴肅認真地做好了這項工作。

以上是我校就教師考核工作的自我評價，還有很多的不足之處，需要改正，我們會始終堅持市、縣的有關精神，將教師

的考核工作做實。增強教職工的工作責任感和危機感。激發(fā)工作人員拼搏進取、與時俱進、奮發(fā)向上的熱情，真正起到激勵先進、鞭策后進、促進工作的作用，努力提高我校教職工工作效率和整體素質。

篇六：年終績效考核及自我評價--工作總結

KPI（keepperformanceindication）

影響員工績效表現的關鍵績效指標。員工個人KPI的是部門年度工作目標。對部門年度目標進行分解時，可采用計分卡作為分解工具。從財務，顧客，內部流程層面，學習與成長四個層面對部門年度目標進行分解。根據各個指標和部門職責的相關性進行提取，形成部門的績效指標庫。員工個人KPI根據部門KPI拆解得來，盡量可能量化，不便量化之項目可采定性描述。

以電極設計為例，年終KPI量化指標如下：

年度自我評價總結

自評（以電極設計為例）

這一年，在各級主管及同仁的指導與幫助下，我感覺自己成長很快。自身技能不斷提高的同時，也自知電極設計需要學習的還很多。

現將年終總結歸納如下：

1.積極主動完成主管排配的工作任務，并且每天的有效工時達%以上。

2.本年度工作細致，365天無異常。

3.參與組內品檢工作，幫助本組同仁解決設計中的問題，品檢NG電極比例僅為%。

4.培訓并指導新人工作，幫助新人了解電極設計規(guī)范，掌握電極設計流程，使新人更快投入工作狀態(tài)。

5.多次排除重大安全隱患，有效避免異常發(fā)生。

6.積極與現場溝通，優(yōu)化設計及加工方案，減少不必要的工時，有效地提高了設計及加工效率。

7.年度考勤零異常，零遲到，零早退，零請假。

8.更新/制作電極設計文案教材，便于信息及時共享

9.制作視頻課件便于信息直觀傳播。

10.撰寫技術通報，服務團隊，共同提高。

END

篇七：20XX年事業(yè)單位績效考核自評報告

20XX年事業(yè)單位績效考核自評報告

20XX年，在市委、市政府的正確領導下，在上級主管部門的支持與指導下，我校認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極領會市委工作會議精神，堅決貫徹黨的教育方針，堅持實施素質教育，科研興校，創(chuàng)新辦學，全面推進和深化教育內部管理，各方面工作取得了突出成績。根據市事考委《關于做好20XX年度事業(yè)單位績效考核的通知》及我校落實考核目標的實際情況，現將20XX年完成績效目標考核情況總結如下：

一、主體業(yè)務開展情況

㈠辦學方向和目標

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為理論指導，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，堅持面向現代化、面向世界、面向未來的辦學方向，以人為本，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，為學生全面健康發(fā)展奠定基礎。

學校秉持“為中華英才引航，為民族偉業(yè)奠基”的辦學理念，以“穩(wěn)定、質量、發(fā)展”統(tǒng)攬全局，緊緊圍繞“素質教育要有新突破，學校管理要有新舉措，隊伍建設要有新跨越，教育質量要上新臺階”的工作思路，以“創(chuàng)家長滿意學校，育時代滿意人才，辦人民滿意教育”為宗旨，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，完善教學設施配備，著力推進學校管理、課堂教學改革、德育建設以及教科研工作的規(guī)范化、科學化發(fā)展，著力推進文化立校和質量強校的內涵式發(fā)展。㈡教育成果展示

年高考再創(chuàng)輝煌，捷報頻傳

我校依靠嚴格落實辦學規(guī)范，堅定不移實施新課程改革，全力推進素質教育，教育教學質量不斷提高。

20XX年高考，我校的尖子生數、一本上線數、本科上線數，均再創(chuàng)歷史新高。一本上線671人，本科錄取1503人，成為全市僅有的兩所本科過千人的學校之一。其中6人被清華、北大錄取，4人被中央美院錄取。1人獲得了東營市唯一一個數學滿分。我校再次以低進高出的實力，贏得了社會的尊重與贊譽，鞏固了齊魯名校的地位。

鑒于我校優(yōu)異的成績和考生全面的素養(yǎng)，我校先后獲得南京大學、中國石油大學、中國海洋大學、中國傳媒大學、合肥工業(yè)大學等眾多211名校的“優(yōu)秀生源基地”稱號。

特別值得一提的是，我校繼獲得北京大學20XX年“中學校長實名推薦”資質后，又獲得了清華大學20XX年“新百年領軍計劃”的推薦資格，在全省200多所重點中學中，我校成為第八所擁有雙推資格的高中學校，這標志著我校躋身全國名校行列?！吧綎|省有地位，全國有名氣”，我們以實際行動實現了市委劉士合書記對一中的期望。

2.素質教育精彩紛呈，成果豐碩

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生是學校實現科學發(fā)展的根本動力和終極目標，學校大力開展賞識教育，積極推進素質教育。20XX年，我校素質教育精彩紛呈，活力校園、陽光校園、詩意校園已成為學校新時期教育的品牌。

學科競賽成績突出：在全國數學、化學、信息學奧賽中，有5人獲得全國一等獎，在全市人數最多；有31人獲得全國二等獎，24人獲得全國三等獎；學校先后被授予全國中學生物學、信息學、化學奧林匹克競賽金牌學校、山東省青少年科技工作先進單位殊榮。

我校籃球隊、足球隊、乒乓球隊、毽球隊均奪得東營市20XX年中學生聯賽冠軍，并作為東營市唯一代表隊參加了省級聯賽，均取得歷史最好成績，我校先后獲得山東省體育傳統(tǒng)項目學校、山東省體育道德風尚獎等榮譽稱號；在全國健美操聯賽中，我校獲得全國第6名，并有6名同學獲得“國家一級運動員”稱號，取得大學雙免資格；高二年級隨機抽取的24名同學，代表東營市參加山東省中學生體質測試，取得第五名的好成績，躋身山東省前列，東營市歷史最好成績。

在山東省中學生辯論大賽中，我校辯論隊首次參賽，就躋身8強。暑期又代表山東省赴臺灣。

參加20XX年海峽兩岸中學生辯論賽，并獲得團體優(yōu)異獎；在第11屆“葉圣陶杯”作文大賽和第11屆全國創(chuàng)新英語大賽中，我校1人獲得特等獎，22人獲得一等獎，學校獲得“全國新課程寫作教學示范?！?、優(yōu)秀生源基地和人才培養(yǎng)基地；在第三屆全國校園文學高峰論壇中，我校二月文學社被評為“全國示范校園文學社”；在第7屆全國地理科技大賽中，我校3名同學榮獲全國“地球小博士”稱號，65名同學獲一等獎。學校被授予“全國科普先進單位”稱號；在第八屆“校園時代”全國青少年才藝電視展演評比活動，我校舞蹈社成員自創(chuàng)自編、自導自演的舞蹈《gentleman》獲全國金獎；在東營市合唱比賽中，我校學生合唱隊獲得高中組一等獎第一名。

3.國際化辦學異軍突起，成效顯著

我校先后與美國六所高校、澳大利亞伍德維爾中學、坎寧中學建立了友好關系；與青島A-level中心合作，開設了國際課程班，學校被山東省教育廳留學中心授予“國際教育基地”，東營市唯一一所獲此殊榮的學校。

㈢創(chuàng)新工作方法，活動富有特色

1.創(chuàng)新德育工作

我校一貫堅持“育人為本、德育為先”的辦學理念，逐步構建起具有一中特色的“分時期、有重點、分層次、成系列”的德育模式。

我們狠抓了德育工作的三個層面：一是基本習慣的養(yǎng)成；二是基本素養(yǎng)的形成；三是理想觀念的逐步樹立。

在德育管理中，一是我們在全省率先建立了“德育督導平臺”，設立“學?！壊俊嗉墶比壎綄w制，讓全體教職員工參與德育管理；二是對學生實行與智育同樣的“100分考評機制”，確保德育的主體地位；三是我們開設了“生活指導課”，確保學生安靜休息，文明就餐；四是加強德育制度建設，學校修訂了《東營市一中行政值班手冊》、《班主任工作手冊》、《學生手冊》和《教師手冊》，真正實現了靠制度管人、按制度管事、用制度管權；五是進一步完善家校聯系制度。學校加強了家長委員會建設、家長學校建設，完善了學校、家庭、社會三位一體的德育體系。本學期，先后組織了6場大型家長會，4場專題家長報告會，2次家長開放月活動，20余節(jié)開放課。家校合作，拓寬了德育外延，提升了工作層次。

2.開展特色活動

教育要發(fā)展，特色是生命。多年來，學校始終高舉素質教育的旗幟，開展多種形式的活動，富有特色。

⑴開展新生入學校本教育

每年9月，我校把新生入學第一個月規(guī)定為入學教育月，舉行新生入學教育系列活動，內容有：新生入學家長報告會，為期一周的軍事訓練活動，組織觀看《開學第一課》，學習《中學生日常行為規(guī)范》、《東營市一中常規(guī)管理細則》等學校規(guī)章制度，學習消防安全和人身安全知識，研討班情和加強班級文化建設等系列活動。一個月的入學教育活動，加強了對高一新生的思想道德教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育，為他們盡快適應高中生活奠定了基礎。⑵精心組織藝體系列活動

我校高度重視校園文化建設，堅持舉辦藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，為學生搭建展示自我、提升素養(yǎng)的平臺。

20XX年，我校成功舉辦了“傳承文明、共助夢想”經典誦讀、“中華情、中國夢”讀書系列活動、“歌唱祖國傳承經典”合唱比賽、“崇德尚美”詩文朗誦比賽、“一中好聲音”校園歌手大賽、“青春旋律”校園才藝大賽、“揮毫顯墨韻”書法作品展、“妙筆繪丹青”美術作品展、“青春風景線”攝影作品展、“五月的花海”專題手抄報、第25屆秋季田徑運動會、東營市一中第二屆科技節(jié)等。

⑶開展“共助困難學生成長”活動

學校積極開展“共助困難學生成長”主題活動，全校教職工為我校困難學生捐款萬元，爭取政府和社會救助資金萬元，累計救助學生20XX人次。今年9月17日，全校師生還為罹患白血病的孫偉強同學一次性捐款元。

⑷安全教育警鐘常鳴

20XX年，我們著重開展了“交通安全、消防安全、學生人身安全”等主題教育活動。通過國旗下講話、安全教育課、學生家長會和家校通短信平臺，對學生和學生家長進行校園安全教育。學校多次精心組織了消防應急疏散演練等活動，效果顯著。學校與市行政執(zhí)法支隊、市交警一中隊、明月派出所結成共建單位，實行聯合安全執(zhí)法，學校周邊環(huán)境得到徹底治理，校園安全綜合治理成效突出。我校獲得全國平安校園創(chuàng)建學校、東營市星級平安單位殊榮。⑸法制教育內容形式多樣

今年以來，我校把加強法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規(guī)范教育和學科教學的規(guī)劃之中。通過組織開展普法簽字儀式、“遠離刑事犯罪，暢享學習時光”專題法制報告會、聘請專職法律顧問和法制副校長等豐富多彩的活動，我校法制教育取得了良好效果，實現了法制教育工作的制度化、規(guī)范化，一年來，學校師生犯罪率為零。

⑹心理健康教育緊抓不放

針對學生的心理特點，圍繞學校德育要求開展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了明顯的效果。學校完善了心理咨詢室，配備了心理咨詢專職教師，設有接待室、心理咨詢室、心理宣泄室，配有心理沙盤、心理宣泄設施，安裝了心理檔案管理軟件系統(tǒng)。心理咨詢室的開設給學生以幫助、啟發(fā)和教育，收到了很好的教育效果。

今年，學校組織了“學能開發(fā)”團體心理輔導活動，由我校專職心理教師鄭延鳳老師組織，旨在充分發(fā)揮心理輔導對高考備考的助推作用，開創(chuàng)了我校心理健康教育的新局面。20XX年，我校成為東營市首批12355青少年心理健康輔導。學校被評為山東省“心理健康教育先進集體”。

⑺開展文明伴我行活動

全校師生積極組織“學雷鋒活動”和“創(chuàng)建文明城市活動”，通過制作“文明在我行動中”主題板報、評選文明標兵、開展文明處室評比，切實做好文明校園和文明城市建設各項工作。㈣各項工作圓滿完成目標任務

今年，學校圓滿完成了各項工作，得到了上級領導和社會各界的一致好評。先后獲得了20XX年度事業(yè)單位績效考核A類單位、清華大學“新百年領軍計劃推薦”資質、北京大學“中學校長實名推薦”資質、全國平安單位創(chuàng)建示范校、全國新課程寫作示范校、全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、全國地理科普教育先進單位、山東省教育廳留學中心國際教育基地、山東省中學生辯論賽優(yōu)勝獎、山東省中學生體質測試全省第五名、東營市先進基層黨組織、東營市星級平安單位、五星級單位、工會工作先進集體、廉政文化進學校示范點、東營市迎接國家二類城市語言文字工作評估先進集體等36項榮譽稱號。

學校的辦學理念、措施、業(yè)績等先后在山東教育電視臺、東營電視臺及《齊魯晚報》、《黃河口晚刊》、東營教育信息等各級媒體上得到宣傳，報道稿件近百篇。學校成功入選全國《辦人民滿意教育》一書，全省只有兩所學校，我校榜上有名。這些為學校創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境，提升了社會聲譽。

學校辦學質量實現了跨越式提升，東營市一中已經成長為領導放心、社會信任、家長滿意、學生向往、全市領先、省內有地位、全國有名氣的窗口學校。

二、經濟社會效益情況

㈠嚴格落實規(guī)范，促進教育公平

我校在招生工作、學籍管理工作、學生考試分數管理、均衡教育資源等諸多方面，很好地落

實了《規(guī)范》要求，均無出現過上訪事件和違規(guī)行為。

⒈招生工作規(guī)范有序。我校招生工作做到不作違規(guī)招生宣傳，不違規(guī)提前招生，不到規(guī)定區(qū)域外招收學生，不超出學校合理規(guī)模和班額要求招生，不違背“三限”政策招生，不采取不正當手段招生，不接收已按規(guī)定程序被其他學校錄取的學生。

⒉學籍管理規(guī)范有序。學校做到了入學、休學、轉學等嚴格遵守規(guī)定，從未出現過上訪事件。學生考試每年規(guī)定只有期中和期末兩次，學校規(guī)定每次考試任何班級以及個人不得公布或者排列學生考試成績，并把此項規(guī)定列入《東營市一中教師綜合考核評價量化細則》中。⒊均衡配置學校教育資源。學校根據生源的實際情況，實施

分層次教學模式，堅持均衡編班，不分設重點班和非重點班。學校為在校生提供充分的教育資源，不舉辦或者參與舉辦民辦學校，更不舉辦“校中?！?。

㈡嚴格落實規(guī)范，積極實施課堂教學改革

我校在借鑒外地經驗的基礎上，以素質教育理念為統(tǒng)領，深入進行課堂教學改革。確定20XX年為學校的“課堂教學效率提升年”，出臺了《東營市一中課堂效率提升年實施方案》等教學文件和制度，全面打造高效課堂，舉辦了五場“20XX年課堂教學效率提升年”系列講座，邀請?zhí)旖蚪炭圃?、清華大學、北京大學等知名的教授來校作報告；舉辦了一中名師示范課、骨干教師優(yōu)質課、青年教師培優(yōu)課等，更加突出課堂教學中學生的主體地位，使學生學習和教師教學更具有針對性，更加務實。

在課時設置上，增加學生自主學習的時間。在每一個教學環(huán)節(jié)的設計上都努力突出學生的主動自學，素質教育的理念已落實到教師具體的教育教學行為中。

㈢依據課程標準，認真做好課程設置規(guī)劃

學校嚴格落實課程標準，規(guī)范教育教學行為，開齊開全課程、開足課時，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時，不違反規(guī)定調整教學進度、提高課程難度，確保技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動四個教育教學領域課時量。在開齊開全必修課程的基礎上，積極創(chuàng)造條件開設20多門選修課程，加強對學生選課的指導，滿足了學生對課程樣多性、個性化的選擇需求。學校制定了學校課程開發(fā)與實施方案，開發(fā)了《生活中的數學》、《閱讀之修身篇》、《國畫》、《油畫》、《音樂基礎》等10多種切實可行的校本課程。

我校認真落實國家課程方案，嚴格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教育教學活動，嚴格按照省教育廳編制的《中小學教學用書目錄》征訂教材。學校出臺了《東營市一中關于教輔資料訂購的有關要求》，文中明確規(guī)定，任何人不向學生推薦任何教輔資料，學校和老師不接受任何單位和個人推銷或者變相推銷的省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。㈣嚴格落實規(guī)范，學校教育成效顯著

⒈學校嚴格遵守省級規(guī)范，認真落實新課程改革，打造高效課堂，教育成效顯著。學校通過開展研究性學習和小組合作學習，把閱讀、想象的空間交給學生，把質疑、發(fā)現的機會留給學生，把交流、創(chuàng)造的舞臺還給學生，由此學生的成績顯著提高，高中學業(yè)水平考試合格率96%以上，優(yōu)秀率40%以上，在全市名列前茅。20XX年高考，清華北大數、本科增幅數，均列全市第一名。本科錄取率為70%以上，遠高于全省平均水平。

⒉學校多措并舉，提升學生社會綜合實踐能力。學校組織學生積極參加寒暑假綜合社會實踐活動，并撰寫社會實踐報告，認真組織校園科技節(jié)，創(chuàng)辦科技小報，普及科學知識，由此提升了學生的綜合實踐能力和科研創(chuàng)新能力。為鼓勵先進，樹立典型，團委開展了社會實踐活動優(yōu)秀班級和先進個人評選活動。共表彰優(yōu)秀班級40個，先進個人168名，進一步鞏固和擴大了活動的教育效果。

⒊學校嚴格落實規(guī)范，打造陽光教育。學校沒有任何亂收費現象發(fā)生，打造透明教育、陽光教育，贏得了良好的口碑，增強了學校教育無形的說服力。

三、管理運行情況

㈠內部管理機制建設

學校管理努力踐行“以一流管理，育一流人才，創(chuàng)一流業(yè)績”的辦學承諾，在管理中不斷強化“以人為本”的辦學理念，完善制度，責任到人，使學生管理、教師管理、教學管理、教育管理工作步入規(guī)范化、科學化的軌道，塑造了一個和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。

⒈堅持民主管理，完善管理體制。完善校長負責、黨委監(jiān)督、教職工參與的管理機制，做到分工明確，責任到人；為推進學校民主管理，在堅持校長負責制的基礎上，進一步發(fā)揮教代會、團代會的職能。本學期，學校成功召開了四屆一次教代會，跟蹤完成了提案的反饋與落實。學校的工作報告、發(fā)展規(guī)劃以及一系列重大問題都提交教代會民主決策。堅持校務公開制度，努力做到了政策公開、過程公開、結果公開。

⒉堅持依法治校，加強制度建設。今年，我校根據有關條規(guī)進一步完善了《領導干部勤政務實廉潔自律工作制度》、《教師職業(yè)道德規(guī)范及基本要求》、《教學工作基本要求》、《辦公制度》、《考勤制度》、《校務公開制度》、《東營市一中章程》，修訂了《東營市一中行政值班手冊》、《教師手冊》、《班主任手冊》、《學生手冊》，增設了專職的檔案管理員、完善了各種檔案整理工作，真正做到工作的規(guī)范性和科學性；另外通過設立校長信箱、選拔學生校長助理、公開主要領導干部和職能處室電話等形式，都有力地促進了依法治校工作的開展，學校的辦學行為得到了進一步規(guī)范。

⒊堅持家校合作，拓展管理外延。學校加強了家長委員會建設、家長學校建設。本年度組織了6次大型家長會和高一、高三4場家長報告會，讓家長了解學校的教育，參與學校的管理；通過組織家長開放月活動，組織了20余節(jié)開放課，贏得了家長的高度贊揚。家校合作，拓寬了德育外延，提升了工作層次。

4.堅持競聘上崗，明確崗位責任。我?？己似溉喂ぷ魇冀K堅持導向、可測、客觀、公正原則，在嚴格掌握思想政治表現的前提下，注重教職工業(yè)務水平和能力、崗位職責與工作責任目標的完成情況，實行群眾考核與領導考核相結合、平時考核與定期考核相結合、定性考核與定量考核相結合的辦法，全面、準確決定每位教職工的考核等次。今年，學校組織了全員競聘上崗活動，落實了學校的落聘待崗和轉崗制度，激發(fā)了廣大教職工愛崗敬業(yè)的熱情。㈡隊伍建設

1.領導班子廉潔自律，團結協(xié)作

我校有校級領導3人，黨委書記、校長1人，副校長1人，紀委書記、工會主席1人。下設辦公室等8個行政科室和工會、團委兩個群團組織。

學校領導班子始終把黨風廉政建設放在班子建設的重要位置，堅持理論學習和業(yè)務學習，注重抓好學習型黨組織建設。通過召開專題民主生活會、觀看黨風廉政警示片、收看黨的十八屆三中全會、市委工作會議等，進一步增強了工作的責任感和緊迫感。

本學期，學校加強了以紀委書記為組長的校內項目（包括招投標、基建、維修、大宗物品采購）督查小組工作職責、開設廉政賬號、設立舉報電話。班子成員集體簽訂了《東營市一中廉政建設黨員干部承諾書》。

一年來，學校多項工程建設，共籌措投資近千萬元。學校領導沒有插手、干擾、影響任何一項學校工程，沒有介紹一個熟人、老鄉(xiāng)、親戚、朋友、同學參與校內工程。學校領導嚴格執(zhí)行招標程序，自覺接受校內監(jiān)督，接受監(jiān)管部門、教育主管部門的監(jiān)督，從而確保了學校的每一項工程都是廉潔工程、陽光工程、干凈工程，每一筆采購都是廉潔采購、陽光采購、干凈采購。

20XX年，學校獲得東營市“廉政文化進學校示范點”殊榮，成為市直學校唯一一家。⒉教職員工愛崗敬業(yè)，積極進取

我校高度重視師資隊伍建設，提出了“專業(yè)精湛，師德高尚”的教師素質目標，切實提高廣

篇八：師德考核自我評價

20XX年度個人工作總結

20XX年，我對自己堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。

一、加強學習、不斷提升自身素養(yǎng)

1、認真學習黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，弄清工作的方向、目標和任務，確保在思想上、行動上和黨保持一致。

2、認真學習業(yè)務知識，不斷將先進教學理論融入教學實踐，不斷提高自己的業(yè)務工作能力。

二、端正作風，勤懇認真嚴于律己

在工作中，遵規(guī)守紀、團結同事、求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，老老實實做人，勤勤懇懇做事。

三、努力工作、確保完成各項任務

在教學工作方面，我按時、按質、按量完成教育任務。全面、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗。

四、工作中的不足與今后努力的方向

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的理論知識水平還比較低。今后，我將努力提高文化素質和工作技能，希望領導和同事們能夠一如既往地關心我的成長、指出我的不足，促使我進一步提升完善，為我校管理工作做出自己應有的貢獻。

師德考核自我評價

作為一名教師，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真參加各級教育部門組織的學習活動。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

在教學的過程中我堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本。積極投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與體育教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。

我關心學生，熱愛學生，平等對待學生。以尊重和依賴為前提，時時做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

考核合格：（主管負責人評語及考核等次意見欄）

（1）自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德；

（2）履行崗位職責能力較強，與崗位要求相應的專業(yè)技術能力水平比較高，工作有創(chuàng)新。

（3）工作負責，業(yè)務熟練，專業(yè)技術能力較強，能夠履行崗位職責，在教育教學工作中成績比較突出；

（4）工作責任心較強，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認真負責；等次：合格

師德考核表上

1、思想政治素質較高，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，貫徹國家的教育方針；2、自覺踐行師德規(guī)范，能夠正確履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，關愛學生，廉潔從教，具有良好的教師職業(yè)道德；3、自覺學習新知識、新理念，有較強的工作責任心，教育教學能力不斷提高，工作成績好，得到同事的肯定和學生的認可。師德考核評議滿意率較高。

篇九：一位骨干教師任期考核的自評

一位骨干教師任期考核的自評

在被評為省骨干教師的兩年里壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。積極履行著自己的職責，認真完成上級業(yè)務部門交給的工作任務。認真完成學校交給的教學、教研任務?；仡櫰陂g的工作，有欣慰與成功，也有慚愧與不足。

一、加強學習，不斷提高自身素質

自從踏上三尺講臺，我始終堅持在一線教學，17年的工作生涯，讓我和我的孩子們一起成長、一起進步。在教學上我認真鉆研自己所任教的學科，積極探索教學活動的新思路，新方法。如今被評為骨干教師，讓我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年多來，我一直認真的學習黨的教育方針、政策，反復鉆研教材，閱讀有關專業(yè)書籍，從書中學習，不斷豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質。

二、科研課題是我專業(yè)成長起點

教學實踐緊密結合的課題研究對教師的專業(yè)化成長起著極其重要的作用。它能有效提高教師的科研素養(yǎng)和科研水平，幫助教師從“經驗型”轉向“研究型”，進而提升為“學者型”。課題研究，是教師專業(yè)化