最新公開(kāi)課足球正腳背運(yùn)球

第章（單元）第課（節(jié)）1課時(shí)課題小足球——正腳背運(yùn)球備課日期202X年4月16日四年級(jí)學(xué)生接觸足球時(shí)間較短，基本球性球感較差，對(duì)于準(zhǔn)確運(yùn)用正腳背運(yùn)球有些難度，本堂課需要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握正腳背運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)教材分析教學(xué)重點(diǎn)在運(yùn)球過(guò)程中，準(zhǔn)確運(yùn)用正腳背觸球教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)球時(shí)力量和協(xié)調(diào)性認(rèn)知目標(biāo)：初步掌握正腳背運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)技能目標(biāo)：能簡(jiǎn)單的運(yùn)用正腳背運(yùn)球情感目標(biāo)：通過(guò)足球技能的提升鍛煉孩子自信心板書(shū)設(shè)計(jì)示意圖開(kāi)始部分→準(zhǔn)備部分→熱身游戲→基本部分→比賽→放松活動(dòng)→總結(jié)評(píng)價(jià)準(zhǔn)備器材：足球44個(gè)、標(biāo)志碟若干、標(biāo)志桶若干教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課開(kāi)始部分課堂常規(guī)1.集合整隊(duì)2.師生問(wèn)好3.宣布本課內(nèi)容和要求4.安排見(jiàn)習(xí)生。教師活動(dòng)1.宣布本課任務(wù)要求：簡(jiǎn)潔明了學(xué)生活動(dòng)1.認(rèn)真聽(tīng)教師講解要求：快、靜、齊組織形式1．集合隊(duì)形四路縱隊(duì)2．課堂要求服裝整齊，注意聽(tīng)講，見(jiàn)習(xí)生隨班聽(tīng)講二、準(zhǔn)備部分1、熱身（1）熱身慢跑學(xué)生跟隨老師按照足球場(chǎng)的半場(chǎng)白線(xiàn)熟悉球場(chǎng)范圍和場(chǎng)地標(biāo)線(xiàn)教師帶著學(xué)生慢跑一圈（沿著邊線(xiàn)、底線(xiàn)、中場(chǎng)線(xiàn)。）體育委員帶頭左邊線(xiàn)慢跑做摸腳踝底線(xiàn)慢跑做踢屁股右邊線(xiàn)慢跑做腳內(nèi)側(cè)中場(chǎng)線(xiàn)慢跑做展髖（2）關(guān)節(jié)操教師帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)熱身小游戲報(bào)數(shù)成團(tuán)教法學(xué)生：學(xué)生圍成一個(gè)圈慢跑同時(shí)教師報(bào)數(shù)，學(xué)生按數(shù)字抱團(tuán)，落單的學(xué)生上下蹲一個(gè)。三、基本部分引導(dǎo)語(yǔ)今天學(xué)生內(nèi)容（正腳背運(yùn)球）講解示范：教師正面示范、側(cè)面示范口訣：腳背觸球輕輕推學(xué)生分解動(dòng)作練習(xí)人隨球行緊緊貼支撐腳2、踢球腿3、隨前分組練習(xí)：學(xué)生成四人一組進(jìn)行行進(jìn)間正腳背運(yùn)球練習(xí)完整練習(xí)：學(xué)生運(yùn)用正腳背運(yùn)球技術(shù)直線(xiàn)運(yùn)球至下一個(gè)標(biāo)志桶小游戲運(yùn)球接力：學(xué)生成四組比賽，看哪一組學(xué)生最快完成運(yùn)球接力四、結(jié)束部分1、集合整隊(duì)2、放松活動(dòng)3、總結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)布置教學(xué)反思通過(guò)本堂課的教學(xué)發(fā)現(xiàn)很多孩子正腳背運(yùn)球技術(shù)有所提升，但是老師在指導(dǎo)過(guò)程中所運(yùn)用的方法需要改善，比如反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生慢一點(diǎn)，可以改成增加觸球次數(shù)來(lái)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)。中（?。W(xué)教師備課本學(xué)校長(zhǎng)塘里小學(xué)