無悔的選擇師德師風(fēng)演講稿

無悔的選擇神仙嶺小學(xué)鄭華云春去秋來，花開花落，彈指一揮間，二十五年的教育生涯就這樣過去了。我懷著對教育事業(yè)的無限憧憬與向往，一路跌跌碰碰走來，有郁悶，有悲傷，有快樂，也有高興。既然我選擇了教育事業(yè)，就無怨無悔。想當(dāng)初，我對教師職業(yè)認(rèn)識是十分浮淺的，認(rèn)為教書只是一種謀生的手段。如今對自己所從事的教師職業(yè)又有了深刻的認(rèn)識。高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最美好的職業(yè)就是做一個人民教師”。人民群眾給教師許多美譽：拓荒者、園丁、手持金鑰匙的人們、人類靈魂的工程師。于是，我深切地感受到它不僅是一種謀生的手段，更是一種追求，是學(xué)生的一面鏡子，是家長的一份希望。作為一名教師，不僅要遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)的法律法規(guī)，還要有豐富的文化底蘊、出色的組織能力與語言表達(dá)能力，而且是一名思想與行為上得到凈化的無私奉獻(xiàn)的教育傳播者。讀初中的時候,同學(xué)們問我：“你最崇拜的人是誰”我毫不猶豫地回答:“是老師”。不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興、激動好幾天。如今在黨和人民的教育、培養(yǎng)下，我真正成為了一名光榮的人民教師。教師是人類最崇高、最神圣的職業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，看到孩子們一雙雙渴求知識的小眼睛看著我，傾聽到一聲聲嬌聲欲滴的“老師好”，深深地吸引著我；家長把自己的孩子托付我，殷切希望我；校長把班級交給我，沉甸甸的責(zé)任鞭策著我。我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣，教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新，只有這樣，才能做一名合格的教師，才能做黨和人民滿意的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育，三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己?！甭牭竭@些，我豈敢不去努力熱愛教師這個職業(yè)我要熱愛教師這個職業(yè)，要在今后的教學(xué)中刻苦鉆研，快樂教學(xué)，無私奉獻(xiàn)，努力做到注重因材施教，不僅要對學(xué)生傳授科學(xué)文化知識，帶領(lǐng)學(xué)生向著知識的圣殿攀登，而且做高擎火炬的人，對學(xué)生的終生發(fā)展產(chǎn)生積極影響，要塑造好學(xué)生的靈魂，努力去播種希望，讓希望的種子在教育園地里發(fā)芽，生根、開花、結(jié)果。我發(fā)誓努力做黨和人民滿意的教師。一、做一個自尊自信的教師。作為一名教師，我要努力成為一名受人敬重的“有為者”。我要努力教好每一個班級，努力為每一批孩子每一批父母每一批家庭做出實實在在的“為”，做一輩子實實在在的“有為”事。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下，面對人生，要自尊自信，只要努力，我一定能成為大寫的“有為”的人。二、做一個富有勇氣的教師。勇者無敵。我要勇敢面對學(xué)校交給我的各項任務(wù)，如上公開課，我勇敢接受，如交給我一個亂班，我勇敢的接受。我相信每一次接受，對自己或許都是一次陣痛，但同時也是一次無可抵擋的成長。亮出自己的勇氣，告訴自己，成長的代價就是接受挑戰(zhàn)。三、做一個踏地而行的教師。在我看來，一個有奮斗感的教師，一定是個踏地而行的教師，一個踏地而行的教師，一定是個愿意把教育的小事、瑣事、平凡事做好的教師，教育本無所謂驚天動地。作為一名教師，我只有把教育的小事、瑣事、平凡事做好，做到位，校長才能相信我，才能把班級交給我；家長才能相信我，才能把孩子交給我；孩子才能親近我，才能喜歡我。四、做一個沒有借口的教師。都說教師吃的是良心飯，一個教師如果養(yǎng)成做事找借口的習(xí)慣，實際上就是教育良知削減、消亡的行為表現(xiàn)。無論什么事情，我都要及時地想盡辦法把它完成，實在完成不了，把責(zé)任放在自己身上，誠懇地對領(lǐng)導(dǎo)說“我沒做好，我將努力”，而不是搜腸刮肚地找借口，如果所要完成的事需要合作，那么出現(xiàn)問題時，也將責(zé)任放在自己身上，這樣做，我并不會損失什么，相反，我將獲得很多，我將獲得責(zé)任感，我將獲得信任感，我將獲得良好的人際關(guān)系，又因為我主動承擔(dān)責(zé)任，所以我會主動去補(bǔ)救，從而我又將獲得成長的動力，面對學(xué)校的各種事務(wù)，我要果斷地收起借口，努力為教師這個職業(yè)而奮斗。我更加熱愛教師這個職業(yè)，更加堅定“敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)”的信念，努力為教師這個職業(yè)而奮斗，做黨和人名滿意的教師。五、做一個守住清貧綻放幽香的老師。在這個物欲橫流的時代，要守住一份清貧，讓自己的心綻放著幽香，是多么的不易，是多么的偉大。我要自覺去守住清貧，恪守教師職業(yè)道德，堅決抵制“家教家養(yǎng)”。教師職業(yè)雖然勞心、勞神，負(fù)擔(dān)重，壓力大，的確很苦很累，但是教師職業(yè)又很有意義，感到很有趣。所以我不再把教育視為苦的“差事”，相反把教育視為可敬、可鉆、可樂的事業(yè)。于是我明白，教育的意義并不都是通過金錢來衡量的，教育有不同的看法，“三千弱水，我只取一瓢飲”，只要我“愿意做事，用心做事，真心做事”，只要我對社會，對學(xué)校發(fā)出一點點光和熱，哪怕渺小，但我活得坦蕩，活得充實。我要守住清貧，綻