整十數(shù)加減整十數(shù)2

整十數(shù)加、減整十數(shù)教學內(nèi)容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級（下冊）第56---57頁。教學目標：1、在情境中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)口算的方法，并能正確計算。2、在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學生主動探索和獨立思考的意識，感受算法多樣化，培養(yǎng)思維的靈活性。3、體驗解決問題的成功喜悅，樹立學好數(shù)學的自信心。教學重點：學會整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算方法教學難點：理解整十數(shù)加、減整十數(shù)的算理，并準確計算。教學準備：課件教學過程：創(chuàng)設情境，引入新課誰來算一算：看誰最聰明60里面有（）個十80里面有（）個十7個十是（）3個十是（）師：3個十和7個十合起來是（）個十，是（）呢像60、80、70、30這樣的數(shù)叫做什么數(shù)（整十數(shù)）整十數(shù)有什么相同的特點你們表現(xiàn)得這么棒，把好朋友聰明兔也吸引來了，今天我們一起來學習整十數(shù)的加減法。板書：整十數(shù)加、減整十數(shù)。二、探究算法，理解算理探究整十數(shù)加整十數(shù)的計算方法我們一起來看看他們在做什么老師要給想成為環(huán)保小衛(wèi)士的小朋友每人發(fā)一本書，你能數(shù)數(shù)聰明兔他們班有多少書呢你是怎樣數(shù)的（左邊10本書，右邊20本書，合起來30本書。）你會列式嗎板書：1020=2、1020等于多少呢你是怎樣算的能不能把你的想法和你同桌的小伙伴說一說，說的時候也可以用小棒擺一擺。（同桌交流口算方法）交流口算方法=1\*GB3①數(shù)的方法：10、20、30=2\*GB3②擺小棒的方法：先擺1捆，再擺兩捆，一共三捆。=3\*GB3③數(shù)的組成：10和20組成30。=4\*GB3④計算的方法：12=3,1020=30=5\*GB3⑤以十為計數(shù)單位：10里面有1個十，20里面有2個十，加起來一共是3個十，也就是30。4、開火車口算：整十數(shù)加整十數(shù)（口算卡）。探究整十數(shù)減整十數(shù)的方法老師要在班上組建三個小環(huán)保小衛(wèi)士組，選了聰明兔為其中一組的組長，一起來看看。聰明兔這組有多少本書呢你能解決這個問題嗎動手試試吧！匯報交流：=1\*GB3①看減想加：1020=30,30-20=10=2\*GB3②擺小棒的方法，三捆減去一捆還有兩捆=3\*GB3③3-2=1，30-20=10=4\*GB3④以十為計數(shù)單位：3個十減2個十等于1個十4、如果發(fā)給小米組的不是20本，而是10本，那聰明兔組又是多少本呢（指名口答）5、開火車口算：整十數(shù)減整十數(shù)（口算卡）三、鞏固練習，深化思維對比練習題（搶答）：你發(fā)現(xiàn)了什么四、引導小結，系統(tǒng)思維這節(jié)課我們學習了什么在整十數(shù)加減整十數(shù)時，我們怎么想（引導學生看板書）加減混合（指名說數(shù)）：90-60-10=4050-30=80-504=40208=3、變式練習（