基于JSP的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)(完整資料)

基于JSP的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)(完整資料）(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）

學(xué)生成績管理系統(tǒng)基于JSP的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)(完整資料）(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）背景?（1)項目名稱。?學(xué)生成績管理系統(tǒng)目提出者

廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院?（3）項目承接者.

１5軟件2班

(4)用戶。

15軟件2班

內(nèi)容摘要:學(xué)生成績管理系統(tǒng)采用jaｖa，ｊsｐ，sｅrvｌet和Mysｑｌ數(shù)據(jù)庫等工具，在工作ＭyEclipse上開發(fā)而成.學(xué)生成績管理系統(tǒng)主要用于各類高校對教師的管理，同時初始化教師的登錄信息；以及教師對學(xué)生，課程，學(xué)生成績信息的管理,同時初始化了學(xué)生的登錄信息。學(xué)生可以查詢課程信息和自己的成績信息。本系統(tǒng)能提高了教務(wù)的管理效率,大大地減輕了教師的負擔(dān)，使學(xué)生能隨時隨地查詢課程信息和自己的成績.關(guān)鍵字：JａvaWeｂ，學(xué)生成績管理系統(tǒng),信息管理系統(tǒng)１。選題的目的和意義1.1項目開發(fā)的背景幾年前，各個學(xué)校對于學(xué)生成績的管理還是停留在運用手工操作，隨著各個學(xué)校的規(guī)模不斷壯大，學(xué)生人數(shù)逐年增加.關(guān)于學(xué)生成績管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來越大，有的學(xué)校不得不靠增加人力、物力來進行學(xué)生成績管理。但人工管理又有著許多缺陷，比如:效率底、易出錯、檢索信息慢、對學(xué)校的管理提供決策信息較為困難等。所以我想借本次畢業(yè)設(shè)計之際,開發(fā)一個適用于高校的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，方便學(xué)校對各類信息的管理,減輕學(xué)校的負擔(dān)。１.2項目概述本管理系統(tǒng)主要內(nèi)容是學(xué)生信息管理，課程信息管理，學(xué)生成績管理和教師信息管理,管理員添加教師記錄,初始化教師的登錄信息,教師添加學(xué)生記錄，初始化學(xué)生登錄信息等等。全文共分為概述、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)總體設(shè)計、詳細設(shè)計、開發(fā)總結(jié)、參考文獻、附錄等。１。3設(shè)計目的與意義本系統(tǒng)是將現(xiàn)代化的計算機技術(shù)和傳統(tǒng)的教學(xué)、教務(wù)工作相結(jié)合設(shè)計完成的系統(tǒng)，實現(xiàn)了工作過程的計算機化,提高工作效率和工作質(zhì)量，該系統(tǒng)的完成將具有以下幾點重要的意義：（5)簡化了用戶的操作過程，盡量減少用戶的工作量2系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)及主要架構(gòu)2.１開發(fā)技術(shù)的選擇2。２項目開發(fā)的工具2.2.1MｙＥcliｐe簡介２。2．2MySqｌ簡介MySQL名字的來歷是一個小型關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，開發(fā)者為瑞典ＭySQLＡＢ公司,在2００8年1月16號被Suｎ公司收購。ＭySＱL被廣泛地應(yīng)用在Ｉntｅrnet上的中小型網(wǎng)站中。由于其體積小、速度快、總體擁有成本低,尤其是開放源碼這一特點，許多中小型網(wǎng)站為了降低網(wǎng)站總體擁有成本而選擇了MySQL作為網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫。2.2．3Tｏmcat簡介Ｔｏmcaｔ是Apａchｅ軟件基金會(ApachｅSofｔｗaｒeFｏｕnｄatiｏn）的Ｊakaｒtａ項目中的一個核心項目，由Apａｃhｅ、Sun和其他一些公司及個人共同開發(fā)而成。因為Tｏｍcａt(yī)技術(shù)先進、性能穩(wěn)定,而且免費，因而深受Java愛好者的喜愛并得到了部分軟件開發(fā)商的認可，成為目前比較流行的Web應(yīng)用服務(wù)器。2.3數(shù)據(jù)庫的連接JDＢC(JａvaＤata數(shù)據(jù)庫連接)是一種用于執(zhí)行SQL語句的JａvaAPＩ，可以為多種關(guān)系數(shù)據(jù)庫提供一個標準的ＡPI.據(jù)此可以構(gòu)建更高級的工具和接口，使數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員能夠用純ＪａvａAＰI編寫數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序,本系統(tǒng)采用ＪDＢC連接數(shù)據(jù)庫.３可行性研究3.１經(jīng)濟可行性分析本系統(tǒng)開發(fā)要耗去一定的時間，而所用的開發(fā)工具和軟件基本是免費的.由于系統(tǒng)能夠在未來一段時期內(nèi)穩(wěn)定地發(fā)揮作用,因此該系統(tǒng)對于管理學(xué)生成績都有很大的幫助。由此可見，開發(fā)此系統(tǒng)在經(jīng)濟上是完全可行的。3。２操作可行性分析如今的計算機已經(jīng)進入各個家庭，硬件成本不斷的下降,計算機價格不斷降低.該系統(tǒng)具有友好的用戶界面、良好的安全性設(shè)置等，使用戶可以很快地掌握系統(tǒng)的操作方法,因此在操作上是可行的.3.３技術(shù)可行性分析從目前ＩＴ業(yè)內(nèi)使用比較廣泛的數(shù)據(jù)庫和管理軟件來看，使用比較簡單的中小型數(shù)據(jù)庫Mysql和Java開發(fā)該系統(tǒng)非常簡單實用.該系統(tǒng)能為用戶提供非常友好、操作簡單的用戶界面.因此，從技術(shù)可行性分析來看是可行的。3。4可行性綜合分析利用計算機實現(xiàn)學(xué)生管理系統(tǒng)勢在必行。通過對當前的開發(fā)背景和上述幾個可行性分析可以發(fā)現(xiàn)開發(fā)這個系統(tǒng)是可行的.本學(xué)生成績管理向著規(guī)范化、簡單化、有效化的方向發(fā)展。4需求分析４。1功能分析經(jīng)過前期的深入調(diào)查和研究，總結(jié)出該系統(tǒng)需要完成的具體功能，分析如下：管理員管理:能夠?qū)崿F(xiàn)管理員對教師信息添加,刪除,修改和查詢.初始化教師登錄信息：用戶ID為教師編號,初始密碼也為教師編號，用戶類型為教師。教師管理:能夠?qū)崿F(xiàn)教師對學(xué)生信息,課程信息和成績信息的添加,刪除，修改和查詢等功能;初始化學(xué)生登錄信息：用戶IＤ為學(xué)號，初始密碼也為學(xué)號，用戶類型為學(xué)生。學(xué)生查詢：學(xué)生能夠查詢課程信息和自己的成績信息。以上所有用戶在登錄后都可以修改自己的密碼。4.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖由以上的功能分析，得出如圖4—1的系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖,該數(shù)據(jù)流程圖直觀地反映了該系統(tǒng)的整體框架和設(shè)計要求.圖4－１數(shù)據(jù)流程圖５網(wǎng)站總體設(shè)計用戶登錄時，系統(tǒng)先判斷用戶名是否存在，密碼和用戶類型是否正確。如果正確，則進入用戶首頁，進行相關(guān)的管理操作。如果錯誤，則用戶要重新輸入用戶名，密碼和選擇用戶類型.用戶登錄后根據(jù)用戶類型，從而擁有不同權(quán)限。登錄流程圖和系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖如下所示。圖５－1登錄流程圖５．２系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖圖5-２系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖6數(shù)據(jù)庫設(shè)計6.1系統(tǒng)實體E-R圖圖6—１學(xué)生實體E-Ｒ圖圖６－2課程實體Ｅ-Ｒ圖圖6-3成績實體E-R圖圖6-4教師實體E—Ｒ圖圖6—5系統(tǒng)用戶實體Ｅ－R圖6。2實體聯(lián)系圖從上面的需求分析和總體設(shè)計得出管理員，教師,學(xué)生，課程和成績實體之間的聯(lián)系圖如下圖所示：圖6—６系統(tǒng)總體聯(lián)系圖6．3邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計根據(jù)系統(tǒng)的功能描述，設(shè)計要用的數(shù)據(jù)表。因為這些表之間相互關(guān)聯(lián),存儲著系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)，所以在設(shè)計數(shù)據(jù)表的過程中，要求設(shè)計一個表只存儲一個實體或?qū)ο蟮南嚓P(guān)信息,不同實體存儲在不同的表中。本系統(tǒng)需要設(shè)計的數(shù)據(jù)庫表如以下各圖。表６-7學(xué)生表ｓtuｄb字段字段名類型可否為空主鍵ino學(xué)號ｖarchar（１0）否是namｅ姓名ｖarｃhar(10）否sex性別vａrchar(5)ａgｅ年齡inｔsys所在系varｃｈar（2０)gradｅ班級vａrｃhａｒ(20）表6－8課程表cｏｕinfｏ字段字段名類型可否為空主鍵ｃno課程編號vａrｃhar(10)否是ｃnａｍe課程名稱varchar(10）否tnaｍe任課老師ｖarｃｈａr（１0)creｄit學(xué)分fｌoａt(yī)表6—9成績表ｓｃｏinfo字段字段名類型可否為空主鍵ｉｎｏ學(xué)號varchaｒ（10）否是cnｏ課程編號ｖarchaｒ（１0)否是tyｐｅ成績類型vaｒchar(１０）否是ｓｃorｅ分數(shù)int否表６—１０教師表tｅainfo字段字段名類型可否為空主鍵tno教師編號vaｒchar(10）否是tnamｅ教師姓名varcｈａｒ（１0)否tseｘ教師性別vａｒchaｒ（5）tsｙｓ所在系ｖarchar(10）表6—１1用戶信息表user字段字段名類型可否為空主鍵id用戶IDvarchar（1０）否是nａmｅ用戶姓名vａrｃhaｒ(10)否pasｓwｏｒd密碼varchar（10）否job用戶身份varcｈar（10)否７系統(tǒng)主要功能模塊詳細設(shè)計7.1用戶登錄用戶登錄需要驗證用戶的用戶名，密碼和身份.如果登錄成功，頁面就會跳轉(zhuǎn)到相關(guān)頁面,如果登錄失敗登錄界面就會顯示提示信息，登錄界面如下圖7－1登錄界面7.2網(wǎng)站管理教師，管理員和學(xué)生登錄系統(tǒng)后擁有不同權(quán)限，詳細介紹如下所示:7。2。１教師身份登錄后的管理界面圖7－２教師管理首頁教師管理三個模塊：學(xué)生信息管理,課程信息管理和成績信息管理，教師登錄后可以點擊“修改口令”修改自己的口令，點擊“退出系統(tǒng)”返回登錄界面，修改口令的界面如下圖圖7-３密碼修改界面如果新密碼為空,則提示“修改失敗，新口令不能為空！"，如果新密碼和確認密碼不同,則提示“口令修改失敗”，相同則提示“口令修改成功"，口令修改失敗的界面如下圖圖7-４密碼修改失敗界面學(xué)生信息管理模塊：在圖7—2中點擊“學(xué)生信息管理"后進入學(xué)生信息管理，界面，點擊后的界面如下圖圖７-５學(xué)生信息管理界面在“跳到”后輸入2，點擊“Go”后,列表跳轉(zhuǎn)到第2頁,當輸入小于0的數(shù)，點擊“Gｏ”后，提示輸入格式不對，請重新數(shù)字，當輸入大于或等于分頁總數(shù)的數(shù)字時，跳轉(zhuǎn)到最后一頁點擊“首頁"回到第一頁，點擊“尾頁”回到最后一頁點擊“上一頁”回到上一頁，點擊“下一頁"回到下一頁這個頁面實現(xiàn)了教師對學(xué)生基本信息的管理(添加,刪除，修改,查詢),同時添加了一條學(xué)生登錄記錄,初始密碼為學(xué)生的學(xué)號，添加學(xué)生信息的關(guān)鍵代碼（學(xué)生信息管理的添加實現(xiàn)類）如下:publiｃｂｏoｌeanｄoＣｒeaｔｅ（Ｓｔusｔｕ，Ｕsｅｒuser）throwsＥxceptｉon{?bｏolｅａnflag=false;Stｒingsｑｌ1="ｉnsｅｒtiｎtostuｄb（inｏ，namｅ,sex,ａge，sｙｓ,grade)vａlues（?,？,?，？，?，?）＂；??thiｓ.pｓt1＝ｔhｉｓ。ｃonn.ｐrepａreStａt(yī)eｍent（sｑl1);? ｔhis.pst1。setStrｉng(1，stu．getIno()）;??this。ｐsｔ1。setStrｉng（2，stｕ.geｔName())；? this.pst1.ｓｅｔSｔriｎg(3，stu．gｅtＳex(））;??this.pｓt1．sｅtＩnｔ(4，ｓtu．geｔＡｇe(））； tｈis.psｔ1.setSｔring（５,stu.getSｙs（）);? this．pｓt１。setStｒing（6，ｓｔｕ。ｇetGｒade(））；? Ｓtｒingｓｑl2＝"iｎｓｅrｔinｔousｅｒ(id,ｎame，paｓsword，ｊｏb）vaｌues（？，？，?，?)”; ?tｈｉs.ｐsｔ2＝ｔｈis。ｃｏnn。prepaｒｅSｔａt(yī)eｍent（ｓql2）;??ｔｈiｓ.pst2.seｔString(1，user。ｇetＩd(））；??tｈis．ｐst2．setString（２,uｓｅr。ｇetＮame(））; ?thｉｓ。psｔ2．setStrinｇ（３，user。ｇｅtＰassｗord（）); this。pst2.setStrｉng（４，uｓeｒ。getJob()）；? ? ???if(tｈis.pst1.exeｃutｅＵｐｄate（)〉0&＆thiｓ。pｓt2．eｘecutｅUpdａt(yī)e()>０){???fｌag=ｔrｕe；? }? thｉs。ｐst1．ｃlose(）；??this。ｐst２.clｏse(）； ?ｒeｔｕrnflaｇ； ｝點擊“添加”添加學(xué)生信息后的界面如下圖：圖７－６學(xué)生信息添加界面學(xué)號為數(shù)字或字母，如果是其他的特殊符號，系統(tǒng)提示出錯并清空學(xué)號后的文本框，年齡是２位數(shù)的整數(shù),否則提示出錯清空年齡后的文本框。每一個文本框都要填，如果有其中一個文本框沒有填就提交,提示沒有填的文本框不能為空。教師添加一條學(xué)生信息記錄，就同時添加了一條學(xué)生登錄記錄,該學(xué)生的登錄IＤ為學(xué)號，登錄密碼也為學(xué)號，用戶姓名為學(xué)生姓名，用戶類型為學(xué)生，學(xué)生登錄后可以修改自己的登錄密碼。修改學(xué)生信息的關(guān)鍵代碼（學(xué)生信息管理的修改實現(xiàn)類)如下：pｕbliｃbooleandｏUpｄaｔe（Sｔuｓtu,Userｕsｅr)tｈrowsExcｅptiｏn｛ ｂｏoleanflａｇ=fａlse；?Sｔrｉngsql1＝"updateｓtuｄbsｅtname=？,sex=？,aｇe=?,sｙs=？，gradｅ＝？ｗheｒe inｏ=?"；? tｈis.pst１=ｔｈiｓ．conn.prepareＳtaｔｅｍent(ｓqｌ1）；? ｔhis.pｓt1．setString（１,stu。getNａmｅ());? this。pst１．seｔＳtring(2，stu。ｇｅtSex(）);??ｔｈis．pｓt1。setInt（3，ｓtｕ．geｔＡge（））；??this。pｓt1。setStrｉnｇ(4,sｔu．gｅtSｙｓ（)）;??tｈiｓ。pｓｔ1．setStｒiｎg(5，stｕ.ｇeｔＧradｅ()); ?thiｓ。ｐsｔ1.sｅtＳtｒing(６,ｓtu．ｇetIno（））；??Stringsql2＝"uｐdateusｅrsｅtｎａｍe=?wｈereid=?”;??thｉs。psｔ2=this。cｏnn。pｒepareStatement(ｓｑl２）; tｈis.pst２．seｔSｔrｉng（1,usｅｒ.getName())； tｈis.pst2。setString（2，user.getIｄ（）);?if(this.pｓt１.executeUpdatｅ（）>0＆＆this．pst2.eｘecuteUpdａt(yī)e(）〉0）｛? flag=ｔrue;? ｝? thｉs.pｓt1．close(）；? this.ｐｓt２.cｌｏsｅ(）；??returnflag;?｝點擊圖7—5的列表中的要修改的數(shù)據(jù)后的“修改”修改學(xué)生信息,例如點擊第一條記錄后的“修改”,界面如下圖圖7-７學(xué)生信息更新界面只要不修改主鍵“學(xué)號"，年齡為整數(shù),每一項都不為空，就能成功修改記錄。點擊圖7-５的列表中的要刪除的數(shù)據(jù)后的“刪除”刪除一條記錄。刪除學(xué)生信息的關(guān)鍵代碼（學(xué)生信息管理的刪除實現(xiàn)類）如下:publicboolｅａndoDeｌｅｔe（Stusｔu，Ｕsｅｒusｅｒ)thｒowsExcepｔion｛??boolｅanfｌag=ｆaｌse；? Ｓｔrｉｎgｓｑl１＝”dｅletefromstｕdbwｈereｉｎo=?"；??this。pｓｔ１=tｈｉs.ｃｏnｎ。preｐareSｔatement(sｑl1）; ?ｔhis。psｔ１.seｔStriｎg(1,sｔu。getIｎo(））；??Sｔriｎgsql2＝”deletｅfroｍｕserwheｒｅid=?”； ｔhｉｓ.pst2＝ｔhiｓ．ｃｏnｎ.prepａrｅＳｔaｔemｅｎt(ｓqｌ2）； ?this.ｐｓｔ2．ｓetＳtriｎｇ（1，ｕｓer。getId（)）;?if（tｈis。pst1。execｕtｅUpｄatｅ（）〉０&&ｔhis.pst2．eｘecuteＵｐdａt(yī)e（)〉０)｛ ??ｆｌaｇ=tｒuｅ；? } ｔhｉs.pst1。clｏse(）；? ｔhis。pｓt２.ｃｌose(); rｅtｕrnflaｇ； }例如點擊任意一條記錄后的“刪除”，彈出如下圖的提示框圖7－8記錄刪除提示框點擊“確定”后記錄刪除成功，點擊“取消"后返回原界面，刪除失敗在圖7－５的文本框中輸入學(xué)生姓名（可輸入模糊信息),查詢學(xué)生信息的關(guān)鍵代碼（學(xué)生信息管理的查詢實現(xiàn)類）如下：publicList＜Stu〉ｆｉndAll(StrｉngkeｙWｏｒd）throｗｓEｘcepｔｉon｛??Ｌiｓt〈Stu〉ａll=newArraｙLｉｓｔ〈Sｔu＞()；? Stringsｑl=＂seleｃｔ*frｏmstudｂwherｅｎaｍelikｅ？”；??this。psｔ=tｈｉs。conｎ。preparｅSｔaｔemeｎt(ｓql);??thiｓ。pst。ｓetＳtriｎg（1，"％"+kｅyWord＋"%"); ?ＲesｕｌｔSetrs=thiｓ.psｔ。executｅQuery（)； Ｓｔustu=ｎｕll;? while（rs。nexｔ（））｛? stu＝newStu(）； ? stu．setIｎｏ(ｒｓ．getSｔriｎｇ（１)）；???stｕ．setＮamｅ（rs.getString（２）)；? stu.seｔSeｘ(rs.ｇｅtＳtrｉng（3））； sｔu。setAge(rs。getInt（4））；? stu。setSys(rs.getStrｉｎg（5)）；?? ｓtu。ｓetGradｅ（rs.getStrｉnｇ（6）)； ??all.ａdd(ｓtｕ)；??}? this.pst.clｏsｅ（）;? returｎａll;?｝在圖7—５的文本框中輸入學(xué)生姓名（可模糊查詢),例如輸入“01"，點擊“查詢”后的界面如下:圖７-９信息查詢結(jié)果圖點擊圖７-２中的“課程信息管理”進入課程管理模塊，界面如下：圖７-1０課程信息管理界面點擊圖7-2中的“成績信息管理”進入成績管理模塊，界面如下:圖7-11成績信息管理界面圖這兩個模塊和學(xué)生信息管理系統(tǒng)模塊類似，編輯過程一樣7.2.２管理員身份登錄后的管理界面圖7－12管理員首頁圖點擊“教師管理”進入教師管理模塊,如下圖所示圖7-13教師信息管理界面這個模塊和學(xué)生信息管理系統(tǒng)模塊類似，編輯過程一樣管理員添加一條教師信息記錄，就同時添加了一條教師登錄記錄,該教師的登錄ID為教師編號，登錄密碼也為教師編號，用戶姓名為教師姓名，用戶類型為教師，教師登錄后可以修改自己的登錄密碼。７.２．2學(xué)生身份登錄后的查詢界面圖7-14學(xué)生查詢首頁點擊“修改口令”修改自己的登錄密碼，點擊“退出系統(tǒng)”返回到登錄界面,學(xué)生登錄后可以查詢課程信息和自己的成績信息點擊“課程信息"查詢課程信息,界面如下圖所示：圖7－1５課程信息查詢點擊“成績信息”查詢自己的成績信息，界面如下圖所示:圖7—１６成績信息查詢8系統(tǒng)測試８.1測試原則軟件測試的基本原則是站在用戶的角度，對產(chǎn)品進行全面測試,盡早、盡可能多地發(fā)現(xiàn)問題，并負責(zé)跟蹤和分析產(chǎn)品中的問題，具體測試原則有如下幾點:第一,測試應(yīng)該盡早進行,最好在需求階段就開始介入，因為最嚴重的錯誤不外乎是系統(tǒng)不能滿足用戶的需求。第二，設(shè)計測試用例時應(yīng)考慮到合法的輸入和不合法的輸入以及各種邊界條件，特殊情況下不要制造極端狀態(tài)和意外狀態(tài)。第三,制定嚴格的測試計劃。一定要制定測試計劃，并且要有指導(dǎo)性。測試時間安排盡量寬松,不要希望在極短的時間內(nèi)完成一個高水平的測試。第四,妥善保存測試計劃、測試用例、出錯統(tǒng)計和最終分析報告，為維護提供方便。8。2測試用例根據(jù)系統(tǒng)的設(shè)計流程,一個一個模塊地測試，要測試的模塊如下：登錄模塊，密碼修改模塊,教師管理模塊，管理員管理模塊和學(xué)生查詢模塊等。具體的測試用例，預(yù)期結(jié)果如下詳細介紹:用戶登錄和密碼修改的測試用例測試用例場景測試用例預(yù)期結(jié)果實際結(jié)果TC１用戶登錄打開系統(tǒng)，輸入用戶ID，密碼和選擇身份后點擊登錄,登錄系統(tǒng)判斷用戶的用戶IＤ是否存在，密碼和用戶類型是否正確若正確。如果正確，成功登錄。否則，提示出錯信息，要重新輸入。同預(yù)期TＣ2修改密碼進入系統(tǒng)管理頁面后，點擊“修改密碼”后輸入新密碼和確認密碼判斷新密碼是否為空,如果為空,提示修改失敗,新口令不能為空；再判斷新密碼和舊密碼是否相同，若相同則修改成功，若不同則修改失敗同預(yù)期ＴＣ3退出系統(tǒng)點擊“退出系統(tǒng)”后在彈出的提示框中選擇“確定”或“取消”如果選擇“確定”則退出系統(tǒng)，如果選擇“取消”則退出系統(tǒng)失敗，返回原界面同預(yù)期教師管理頁面的測試用例測試用例場景測試用例預(yù)期結(jié)果實際結(jié)果TＣ1學(xué)生信息管理進入教師管理，點擊學(xué)生信息管理，測試添加，刪除,修改,查詢功能,測試添加的學(xué)生記錄信息登錄系統(tǒng)的效果對學(xué)生信息的添加，刪除,修改操作達到了預(yù)期效果；添加的學(xué)生能以學(xué)號登錄系統(tǒng)，當刪除該學(xué)生記錄后，該學(xué)生則不能登錄系統(tǒng)同預(yù)期TC２課程信息管理進入教師管理，測試添加,刪除,修改，查詢功能對課程信息的添加,刪除，修改操作達到了預(yù)期效果同預(yù)期TC3成績信息管理進入教師管理，分別測試添加,刪除，修改,查詢功能對成績信息的添加，刪除，修改操作達到了預(yù)期效果同預(yù)期管理員管理頁面的測試用例測試用例場景測試用例預(yù)期結(jié)果實際結(jié)果TC１教師信息管理進入管理員管理首頁，點擊教師信息管理,分別測試添加,刪除，修改,查詢功能，并且測試以編輯的學(xué)生記錄信息登錄系統(tǒng)的效果對教師信息的添加,刪除，修改操作達到了預(yù)期效果,并且能查詢到效果添加的教師能以教師編號登錄系統(tǒng)，當刪除該教師記錄后，該教師不能登錄系統(tǒng)同預(yù)期學(xué)生管理頁面的測試用例測試用例場景測試用例預(yù)期結(jié)果實際結(jié)果ＴC１課程信息查詢以任意學(xué)生身份登錄系統(tǒng)，點擊課程信息,核對課程信息查詢的結(jié)果是學(xué)校所有的課程,無誤同預(yù)期TC2成績信息查詢以任意學(xué)生身份登錄系統(tǒng)，點擊成績信息，查詢個人的成績查詢到的成績是自己個人的考試成績,無誤同預(yù)期8．3測試小結(jié)本章主要測試了學(xué)生成績管理系統(tǒng)的可行性，并且介紹了專門針對本系統(tǒng)的測試方式,描述了一些簡單的測試用例。此外，還介紹了對系統(tǒng)進行測試的預(yù)期結(jié)果和最后的實際結(jié)果。從總體上來說，整個系統(tǒng)的設(shè)計都比較符合要求，圓滿地完成了開題報告中所提出的設(shè)計要求,基本上達到了這次系統(tǒng)開發(fā)的預(yù)期效果。9總結(jié)畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)本科教育最后一個重要的實踐環(huán)節(jié),重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本學(xué)科的基本理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力。在使用java開發(fā)這個系統(tǒng)的過程中，我深刻地認識到需求分析在整個軟件開發(fā)流程中的重要性，沒有做好需求分析就開發(fā)系統(tǒng)，問題發(fā)現(xiàn)地越晚,所付出的的代價就越大。同時,我也感受到了在整個軟件開發(fā)的流程中,可能會碰到一些難以預(yù)料的問題，這時就需要多在網(wǎng)上或書上找資料，多向老師和同學(xué)尋求幫助，不斷思考，尋找各種解決方案。系統(tǒng)總體上實現(xiàn)了預(yù)期中的效果,方便了管理員管理教師信息,教師管理學(xué)生信息,課程信息和成績信息.用戶在添加記錄時又進行了數(shù)據(jù)檢測，避免數(shù)據(jù)庫中出現(xiàn)無效數(shù)據(jù)。管理員在添加教師和教師在添加學(xué)生時都同時添加了登錄信息，初始化了登錄密碼，方便了用戶管理。學(xué)生只能查詢自己的成績信息，提高了學(xué)生用戶的隱私。由于個人能力和時間有限,系統(tǒng)還有一些不足，有待改進，希望老師們提出寶貴意見,我會盡力去改善。在次，多虧了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助，使我成功完成了這個系統(tǒng)。在這里，我表示衷心的感謝課程設(shè)計報告課程名稱基于Ｊ2EE的項目開發(fā)設(shè)計題目超市管理系統(tǒng)專業(yè)班級軟件1２3１姓名劉香弟學(xué)號12０43111０６成績評定考核內(nèi)容設(shè)計表現(xiàn)設(shè)計報告答辯綜合評定成績成績計算機技術(shù)與工程學(xué)院和諧勤奮求是創(chuàng)新目錄TOC＼o”1-3"\h\z\uＨYPEＲＬINＫ\l”＿Toc3918４０200"1題目選擇與系統(tǒng)分析PAＧEREF_Toｃ391８40２０0\h3HYＰＥRLＩNＫ\l＂_Toc3９184０2０1＂1．1項目的功能分析ＰAGERＥＦ_Ｔoc391840２０1\h3１.1。１顧客功能性需求ＰＡGEＲＥF_Toc3９1840２０2＼ｈ31．1。２管理員功能性需求ＰAGEREF_Ｔoc３９１84０203\h4ＨYＰERLＩNＫtype=＂text/csｓ”hreｆ="styｌｅｓ．css＂〉?--〉＜lｉnｋtype＝"text/css”reｌ=”sｔylesｈｅeｔ"ｈｒef=”css／style。cｓs"/>〈ｓcripttｙpｅ=”texｔ／jａvａscrｉpt"〉〈!-—將表單中的數(shù)據(jù)清空—->fｕnctionclearＩnfo（onｅPaｒt){dｏcuｍent．ｇeｔＥlementById(ｏnePart）。inｎerHＴML="”；｝<／scrｉpt>〈/heａｄ〉<ｂｏdyｃlass="bluｅ—ｓtyｌe”〉〈dｉviｄ=＂login"〉<ｄiｖｃｌａｓs＝”icon”＞＜/div〉＜divclａsｓ＝＂logｉn—box＂>〈formmｅｔhoｄ＝"post"ａｃtion=＂DologinSｅｒvlet＂〉＜dl〉〈dt〉 ?? 用戶名：〈/dt><dｄ〉<inputtype=”text"ｎame=＂ｕseｒName”ｃlａｓs="inpｕt-tｅxt＂onＦocus="cｌearInfｏ（’tisｈiMｓg＇）”/〉〈/dd>〈ｄｔ> ?? ?密碼：〈/ｄt〉<dd><inpｕttype="ｐasswｏrd”nａｍe=”passWord"clasｓ=＂inｐut—text”/〉〈／dd>＜/dl><diｖcｌasｓ＝"buｔtｏns”>＜ｉnputtｙpｅ＝"sｕbｍit”ｎamｅ="sｕｂmit”ｖaｌｕe=”登錄系統(tǒng)”cｌaｓs=＂iｎpuｔ-bｕttｏn"/＞＜inputtｙpe＝"reｓｅｔ＂naｍe=”ｒｅset＂ｖalｕｅ="重填"cｌass=＂inｐｕt-button"oｎcｌick＝＂clｅａrＩnfo('ｔｉｓｈiMｓg＇)"/></diｖ>＜/form>〈ｃ：ifteｓt=”${flag==faｌｓe｝＂＞〈divｓtｙle＝”ｍaｒgiｎ-lｅft：450pｘ；mａrgiｎ－top:6px;ｃoｌｏr:＃F00"＞＜spanｉd＝”tｉｓｈiMsｇ＂style=”color:＃F0０">登錄失敗！請重新登陸＜/span>ｐｕbｌicｉntｅrｆaceUｓerDao{//判斷用戶登錄是否成功publicUsｅｒiｆLogｉn(Sｔrｉｎgnamｅ,Strinｇpasswｏｒd）；//根據(jù)用戶名查詢用戶表中的數(shù)據(jù)pｕblｉcList<User>finｄUｓerIｎfoＢyNaｍe（ＳtｒingusｅｒＮａme）；/／獲取數(shù)據(jù)庫中用戶表中的數(shù)據(jù)并封裝在集合中pｕｂｌｉｃList〈Useｒ>getAlｌUｓerInｆo();／／向用戶管理中添加用戶信息publicboolｅanadｄ(Userｕｓer）;/／根據(jù)用戶編號修改用戶管理頁面中的用戶信息pubｌicintupｄａt(yī)eUserInfｏ（Useruｓｅr，intuserId）；//根據(jù)用戶名編號查詢用戶表中的數(shù)據(jù)puｂｌicUserfｉｎdUsｅｒInfoＢｙId（iｎtｕserIｄ）;／/根據(jù)用戶編號刪除用戶管理頁面中相應(yīng)的用戶信息ｐubｌicintdeleteＵseｒInfoById(inｔusｅｒId)；//分頁獲取用戶信息ｐublｉcＰagｅSizegetUseｒInｆｏByPage(ｉntcｕrｒPaｇe)；/／修改用戶密碼publiｃｉntuｐdateUseｒPｗdIｎfｏ(iｎtuserId，StrｉngｕserNewPwd）；｝〈%＠ｐagelａｎgｕage="ｊaｖａ＂imｐort=”ｊaｖa．util。*"pａgeEncoding=”UTF－8＂%＞〈%＠ｔａgｌiburｉ=”htｔp:／/java.sｕ/jsp/jｓｔl/core”ｐｒｅfix=”c”%〉<％?Sｔrinｇpaｔh=rｅquesｔ。getCｏｎtextPａｔh();?ＳｔｒｉngｂasｅPath=reqｕest.getSchｅme（)＋”：／/＂ ??+requeｓt。getSｅrverNａmｅ（）＋"：”+request。ｇetＳeｒverＰoｒt（） ＋path+"/”；%〉〈!ＤOCTYＰＥHTMLPUＢLＩＣ"—／／W3C//DＴDHTMＬ4．01Tｒａｎsitionａl/／EN＂>＜htｍl><hｅad><ｂasehｒef="〈%=bａsePａｔｈ%〉＂＞＜title>ＭyJSＰ’lｏgiｎ。ｊsp’startｉｎgpagｅ＜/ｔiｔle〉<meｔａhttp-eｑuｉv=”pragmａ”ｃontenｔ=＂no—cache＂＞<ｍetａhttp-equiv=＂cacｈe—ｃｏnｔrol"coｎtenｔ＝＂no—cacｈe＂＞<metahtｔp-equiv＝”ｅxpireｓ"content="0＂>〈metaｈttp－eqｕiｖ="keywords"coｎｔeｎt=”kｅyword1，ｋｅywｏrｄ2,keywoｒd３＂＞〈meｔaｈttp-equiv=”descｒiptｉon”coｎteｎt＝"Thisisｍypagｅ”〉〈!--?〈liｎkrel=＂stylesheet”ｔｙpe=”text/ｃss”hreｆ=”stｙles．cｓｓ”>?-－〉<ｌinktype="text/css”rｅl="sｔyleｓheeｔ"href=”cｓs/style．css"/>＜scriptｔype="teｘt/jａvaｓcrｉｐt”><！－-將表單中的數(shù)據(jù)清空—->fuｎcｔioｎｃleaｒＩnfｏ(ｏnｅPart)｛document．getＥleｍentＢyIｄ(onｅPart）。innｅｒHTMＬ＝＂＂;}〈/scｒiｐt〉</heａd>＜ｂoｄyclass="ｂlue—style”>＜divid=”lｏgｉn”>＜diｖｃlass=＂icon”>〈/dｉv>〈divcｌａｓs=＂lｏgin—ｂoｘ＂〉〈fｏrmmethｏｄ="ｐost”action=”ＤｏlｏｇiｎＳｅrvlet”＞〈dl＞<dt〉 ?? ? 用戶名:</dｔ〉〈ｄｄ><ｉnputtypｅ="text"ｎaｍe=＂userＮａme”claｓs=”input—tｅxt"onFocus="clｅａｒＩｎfo（＇tiｓhiＭsg＇）”/〉〈/ｄｄ>〈ｄt＞? ? ??密碼：〈/dt><ｄｄ>〈inputtyｐe＝”paｓswｏrd"nａme＝＂passWord"ｃlass=”input－teｘt"/＞＜/dd><／ｄｌ〉〈ｄiｖcｌａｓｓ=”bｕｔtons"＞<inputtype＝”ｓubｍｉt"namｅ=＂subｍit”ｖalue="登錄系統(tǒng)”ｃlass="ｉｎput—ｂｕtｔoｎ"/〉<ｉnpuｔtypｅ=”reset＂ｎａme＝”rｅset”value＝”重填”clasｓ="inpｕt—ｂutton”oｎｃｌick=＂clearIｎｆo（＇ｔｉshｉMｓg')＂/><／div＞<／form〉<c：ｉｆtｅst=＂$｛flag==ｆａlse｝”〉＜diｖｓtｙlｅ=”ｍarｇin－ｌeｆt:45０px;margin—toｐ：6ｐｘ；cｏlor：＃F00”＞〈spaｎid=＂tishｉＭsg"ｓtｙle="ｃolor:#F00＂〉登錄失?。≌堉匦碌顷?lt;/ｓpａｎ〉<ｂasｅhref=＂〈％=ｂaｓePath％>">＜titｌe〉MyJSP＇BｉllModify。ｊsp’startingpage＜／ｔｉtle〉〈meｔａhttp－equiv＝”ｐraｇma"contenｔ=＂no-cache">〈metahtｔp—equｉｖ=”caｃｈe—contrｏl＂content="no-ｃachｅ”＞<mｅtahtｔｐ－equiv=”exｐｉrｅs”conteｎｔ=”０”>＜meｔaｈｔtp-ｅquiv="ｋeｙwords"ｃｏnｔent＝"kｅｙwｏrd1，kｅywｏｒd２,keyｗoｒd3”>〈meｔaｈttp－eｑuｉv＝"dｅscriｐtioｎ"conｔent=＂Thiｓiｓｍypａｇｅ”＞〈!－－ <liｎｋreｌ="ｓtyleｓhｅet”type="ｔｅxt/cｓｓ＂ｈref=＂stｙlｅs.ｃｓs＂＞ ——＞<lｉｎktyｐe=＂tｅxt/css”rel="sｔyｌesｈeet"ｈref="css/styｌe．ｃss"/〉＜ｓcripｔtyｐｅ="ｔext/ｊａvａscｒipt＂〉<！-—驗證賬單編號-－〉functioncｈeｃkNｕm()｛vartxtId=docuｍｅｎｔ。ｇetＥlemenｔById("biｌlＮum＂)。value；ｉｆ(txtId.leｎｇtｈ==０）｛docｕｍent。getElementＢyＩd（”iｄMｓｇ")。inneｒHTＭL="賬單編號不能為空!＂；}if(flaｇ＝=falｓe){ｄocｕmｅnt。getEｌementById(＂ｉdＭsg＂).iｎneｒHTML=”賬單編號已經(jīng)存在?。?；}varreg=/^[０－９］*＄/；if(！rｅｇ.tｅst（ｔxtId）)｛doｃｕmeｎｔ。getEｌementByIｄ(＂iｄMsg")．ｉｎnerＨＴML="賬單編號必須為數(shù)字！”；document．gｅｔElｅｍentＢｙＩd(”billNum”)。ｖａlue=＂”;｝｝＜!-－將表單中的數(shù)據(jù)清空—－＞fｕnctiｏncｌeａｒＩｎfo（oｎｅＰａrｔ,twｏPａrｔ){docｕment.getEｌｅmentById（onePaｒt）．vaｌｕe="";doｃument。geｔＥleｍeｎtＢｙＩd（ｔwoPart)。iｎnerＨTML=”";｝＜!--驗證交易金額—-〉functioｎcｈeckMoneｙ（）{vartxｔMoｎey=documenｔ。ｇetElemｅｎtById（＂moｎｅy”）。vａlｕｅ；iｆ（txｔＭoney．lengｔh==0）{dｏcumｅｎt．getElｅmenｔById（"monｅyMsg")．innerHTML="請輸入交易金額!”；｝varreg=/＾[０—9］*＄/；if（！rｅg。test(txtMｏnｅy））{document.ｇetEｌemenｔＢyId（”moneyMｓg"）．ｉnnｅrHTML="非法字符,請輸入數(shù)字！"；ｄocument。gｅtＥlemeｎtＢｙＩd(”moneｙ")。vａｌｕe="";＜?。?驗證交易單位－－〉ｆｕnctioncｈｅｃkUｎit（){vａrtxtUｎiｔ=docｕmeｎt。gｅtEｌeｍentById("unit＂).vａluｅ；if(txtUｎit.ｌength＝=0)｛docｕment.gｅtEleｍentById（”uｎitMsｇ＂）。ｉnｎerＨTML="請輸入交易單位!＂；}}〈!-－驗證交易數(shù)量——>fｕｎｃtｉoncheｃkAｍounｔ(）{ｖaｒｔxtＡｍｏunt＝docｕmｅnt。gｅtElｅmenｔById（”amounｔ"）。value；iｆ（tｘｔAｍｏunt.lｅnｇth=＝０）｛docｕment。gｅtElｅｍentＢｙId（＂ａｍoｕntMsg").innerHTML=”交易數(shù)量不能為空?。?｝varｒeg=/＾[0-9］*$/;iｆ（!rｅｇ。test(txｔAmoｕnt)）｛doｃｕment．gｅtEｌｅmentById(”mｏｎeｙＭsg”)．iｎnerＨTＭＬ="非法字符，請輸入數(shù)字！”；doｃuｍenｔ。getElｅmentById（"mｏnｅy＂)。value＝＂”；}｝<?。炞C商品名稱——＞functｉoncheckCｏmName（）｛vaｒｔｘｔComＮame=documenｔ.geｔElemeｎtById("comＮａme").vaｌuｅ；ｉf（ｔxtCoｍName.ｌength＝=０）｛docｕmｅｎt.geｔＥlｅmenｔByIｄ（”cｏmNａmeMsg")。innｅrHTＭL="商品名稱不能為空!”;}ｖaｒreg=/^［＼u4e00－＼ｕ9fa５]｛0，}＄/;if（！ｒeg。tesｔ（ｔｘｔComＮaｍe））{dｏcumeｎt。getElｅmeｎｔＢyId(＂comNaｍeＭsｇ”）。ｉnnerＨTＭL=”非法字符,請輸入漢字!”;doｃｕｍent．getEｌementById（”cｏmNａmｅMｓg")。vａlue=＂”；｝｝<!—-驗證商品描述-—〉ｆｕncｔiｏncｈｅckＤiｓcrｉption（）{vａrtxtＤiscｒiptioｎ=ｄocｕｍent．getElemeｎtＢｙId(”discription＂）。vaｌｕｅ；ｉｆ(tｘtDiｓcriptｉon。lｅngｔh==0)｛dｏｃuｍenｔ．getElｅmentＢｙIｄ（＂ｄiscriptｉｏnMｓｇ”)．iｎnｅｒＨTMＬ=＂商品描述不能為空！”；dｏcumｅnｔ．getEｌｅｍenｔＢｙId("diｓcｒiptionＭsg”）.valuｅ=""；｝｝〈！——驗證各表單中輸入的數(shù)據(jù)時否合法-—>fuｎctｉｏnｓubｍiｔYｅsNo(){varａlｌSpan=ｄocument．getEleｍentsBｙＴａgNａｍe（"ｓpan＂)；fｏr(vari＝0；i＜alｌSｐａn．leｎgｔh;i＋+）｛if（allSｐan［i］.iｎｎｅrHＴML。length！=0){returnfalｓe;bｒeak;｝｝ｒeｔｕrｎtrue；}＜!——驗證是否確認修改—－>fｕｎctioncｈeｃkRｅＭodifｙ（）{vａrifＭodｉfy=conｆiｒm(”確認修改嗎？”）;ｉf(iｆModify)｛ａleｒt（"恭喜您!修改成功!！");document.getElｅmentByIｄ(＂myForm”)．submiｔ（)；｝｝＜！-—驗證是否確認刪除-－>functｉonｃheckＲeDeｌe(){variｆMｏdｉｆｙ＝ｃｏnfirm（"確認刪除嗎?＂）；if(ifＭodify）｛ｌocation。hreｆ="DoDｅleＢillＩnfoByIdＳｅrvｌet?billＩd=$｛bilｌ.ｂillIｄ｝”；}else{ｒetｕrnｆalse；｝｝<%@pageｌanguａge=＂ｊavａ”ｉmport="ｊava．utｉｌ．＊,com．md.sｍarkeｔ．eｎtity。PageＳｉze＂pageEｎcodinｇ=＂UTＦ-8"%＞<%＠ｔａgｌiｂuri=＂http:／/ｊava．suｎ。cｏm／jsｐ/jsｔｌ/cｏre”pｒefｉｘ＝”ｃ”％〉<％?Ｓtrｉngpatｈ=ｒeｑuest.ｇetConteｘtPaｔh()；?StringbasePaｔh=rｅquesｔ．geｔScheme(）+"：／/＂ ? +requeｓt。geｔServerNaｍe（）+＂：＂+request。ｇetServeｒPort（）?? +path+”/";%＞<！DOCTＹPEHTMLＰＵBLＩC＂－／／W3Ｃ//ＤTDＨTＭL4．01Ｔｒａｎｓｉtional//ＥN"〉〈ｈtml＞〈head＞<basehref=＂＜%=ｂaｓePａt(yī)h％〉">〈title〉MyJSP’ａdｍin_bilｌ_lｉsｔ.jsp'startingpaｇe</title〉<metaｈttp—equiv="pragｍa"cｏntｅnｔ=”no－cａche＂>〈ｍetahｔtp—equｉv＝”cａche-ｃontrol＂ｃｏnｔeｎt="ｎo－cacｈe">〈metａｈｔtp-eｑｕiv＝”eｘpires"ｃonｔeｎt=”0”>〈ｍｅtａhttp—equｉv=＂ｋｅｙwｏrdｓ”contenｔ="keｙworｄ1,keyword2,keywoｒd3＂＞<metahttp－ｅquiv＝”dｅｓｃriｐtioｎ"cｏnteｎt=”Thisisｍｙpaｇe＂〉〈!－－?〈ｌｉnｋreｌ＝”ｓtyleｓhｅeｔ＂type="text／css”hｒef=".。/styles．css"＞?-—＞〈ｌinkｔyｐｅ=”teｘt/ｃss"rel="ｓｔyleｓheet”href="cｓｓ/sｔyle．ｃss”/〉〈sｃｒiptｔｙpe=＂teｘt/javascript”＞ｆunctiｏｎgoPage(){vaｒgｏPagｅNｏ=docｕmeｎｔ。gｅtEｌemｅntBｙId（”ｉｎputPagｅ”）。valｕe;ｖarｇoUrl＝＂DoFindBillInfoByPageSerｖlet？pａgeNo="+goPageNo；loｃａt(yī)ｉon.href=goＵrl；}〈/sｃriｐt〉〈／ｈｅaｄ＞〈boｄｙ>〈%???ＰageSizecurrPａgｅ=(ＰａgｅSiｚｅ）rｅqｕｅsｔ.getＡｔtrｉbute（”paｇe＂);%＞＜ｄｉvcｌass=”ｍｅnu＂＞<forｍmethｏd＝"post＂action=＂DoＦindByCommｏdyＮmeAndIｆPaｙBillInfｏ”＞? ? 商品名稱：<inputtype=＂text”nａｍe=”pｒｏduｃｔNamｅ"cｌasｓ="input-text”/>＆ｎbｓp;＆nbｓp;＆ｎbsp；＆nbsp;是否付款：<seｌeｃtname＝＂paySｔatus＂〉〈opｔｉoｎvａｌue="0">? ???請選擇＜/ｏｐtion＞<ｏptｉonvａlｕｅ=＂1”〉 ?已付款</option＞＜opｔioｎvaluｅ=＂2"> ? ??未付款〈/opｔiｏｎ＞</ｓｅｌeｃt>&ｎｂsp;&nbｓｐ;＆nbsp； 〈ｉnｐｕttype=”submit＂naｍe＝＂submｉt"value=＂組合查詢＂cｌａss="buttｏn”/>＜／ｆorm〉〈/div><dｉvclass＝”main”〉〈diｖclass＝”ｏptiｔｌecｌearfiｘ”＞<eｍ＞<ｉnpｕttｙｐｅ=＂buttｏn”namｅ＝”butｔon"value=＂添加數(shù)據(jù)"clasｓ=”inｐuｔ－bｕｔton"oｎcｌicｋ="location。ｈref='bilｌAｄd。jsp'＂／>〈/ｅm＞<dｉvcｌaｓs=”title”＞ ???賬單管理>＆ｇt；＜／div><／ｄiv〉<ｄiｖclａss="conｔenｔ＂＞〈tableｃｌass＝”lisｔ＂〉<tr>〈tｄ＞賬單編號</td>＜td〉商品名稱〈／td>〈ｔd〉商品數(shù)量</td>＜ｔd〉交易金＜/td>〈tｄ〉是否付款</td>〈ｔd＞供應(yīng)</td〉＜td>商品描述＜／ｔｄ><td＞賬單時間</ｔd>〈／tr>＜c：forＥacｈitems="＄{billList}"vaｒ="bi"＞〈tr＞<ｔdwidth=”65px＂>? ?????＄{bi.ｂｉllIｄ}＜/td><ｔdwidth=’65ｐx’><ａhref="DoFiｎｄBillＩｎｆoBｙIdSｅrvｌet?ｂiｌlIｄ＝＄{ｂi.biｌlId｝”>$｛ｂi．comName｝〈/a〉〈／td＞〈tdwidth='６５px'〉? ???＄｛ｂｉ.tｒanＡmount｝</td＞<tdｗｉｄｔh＝＇6５px'＞?????? ＄{ｂi.ｔｒａnMoney}〈／ｔd〉〈tdwidｔh='6５ｐx’＞? ??? ${bi。ifPａymeｎt｝＜/td〉＜tｄｗｉdｔh='65px'＞ ?? ? ＄｛bi。ｂelongSupply}＜/tｄ><ｔｄwidth=＇1２0ｐｘ’〉 ???? ${bｉ。coｍＤｉscｒiptｉoｎ}〈/tｄ＞<ｔdwiｄth='170ｐx’>??? ? ??＄{bi。tｒａnDａｔe｝＜/tｄ>〈/tr〉〈/c：forEach>＜/table〉＜ｄivclass=”page—baｒ＂＞〈uｌｃlasｓ＝"pａge—nｕm—uｌｃlｅaｒfix”〉〈li>? ??? 共＜%＝curｒPａgｅ．getTｏtalCount()%＞條記錄＆nbsp;&nbｓｐ;<%=ｃｕrrＰaｇe。geｔCurrPagｅ()％〉/＜％=currPage.ｇetＴｏtａｌＰage()%〉頁＜/li〉<span>＜label〉? ?? ? 跳轉(zhuǎn)至:〈/label＞<inputtypｅ=”tｅxｔ”naｍe=＂inputPａgｅ＂iｄ="iｎｐｕtPａge"ｃｌａss=”ｐaｇe—key”／＞&ｎbsp；頁〈ｂuｔｔonｔypｅ＝”ｂuttｏn"id=”ｇoPａgeBtn"oｎcliｃk="goPage（）"cｌａｓs=＂pagｅ—ｂｔn＂＞ ? ? GO〈／button〉〈／span>基于jaｖa的學(xué)生考勤信息管理系統(tǒng)設(shè)計摘要學(xué)生考勤信息管理系統(tǒng)用于實現(xiàn)學(xué)校對在校學(xué)生的考勤信息的管理，是典型的管理信息系統(tǒng)。學(xué)生考勤信息的手工登記查詢，是一項非常繁重而枯燥的勞動.在計算機技師飛速發(fā)展的今天,應(yīng)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)實現(xiàn)學(xué)生考勤信息統(tǒng)計的管理是行之有效的.本文系統(tǒng)地介紹了一個基于ｊava的學(xué)生考勤信息管理系統(tǒng),論述了一個基于ｊava的B/Ｓ考勤信息管理系統(tǒng)的設(shè)計原理、設(shè)計思想及具體的實現(xiàn)過程，對部分架構(gòu)及設(shè)計思想和設(shè)計過程作了詳細闡述.系統(tǒng)具有師生個人信息管理、請假、增刪師生信息等功能，信息管理模塊、考勤管理模塊和考勤系統(tǒng)模塊。本系統(tǒng)開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩部分。其一要求建立起的數(shù)據(jù)庫具有完整性和一致性,并具有一定的數(shù)據(jù)安全性；其二要求程序界面友好、功能完備，通俗易懂.本次發(fā)采用ＨTMＬ、ＪＳP、JS、STRUCTS1、SQLSｅrveｒ2005數(shù)據(jù)庫等技術(shù)。本文著重討論了用JSP技術(shù)和ＳＱLSｅrver200５開發(fā)考勤管理系統(tǒng)時的數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)和動態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)，并給出了部分實現(xiàn)代碼。關(guān)鍵詞：考勤信息管理系統(tǒng)；ｊaｖa；B/S;SQLｓerｖerBaseｄonｊavａ＆B/ＳＳtuｄｅｎｔAttｅnｄanceＩnfｏrmatiｏｎManａｇementSystemDesignAbstractStudenｔAttｅnｄaｎｃeIｎformatioｎMaｎaｇementSysｔｅmiｓatyｐicalmanagemｅｎtinformａt(yī)ｉoｎsystemusｅdｆorimplemｅntingｔheschoolstomaｎagetheirstｕdeｎｔｓａt(yī)tendanceinfoｒｍａｔioninschool．Studentａt(yī)ｔenｄrmatｉonmanｕalregistrａt(yī)ionｑuｅｒyisaverｙheavｙandteｄｉｏusworｋ．Ｉntoday’ｓrａpiddevelopmentoｆｃoｍpuｔｅrtｅｃhnology,thｅａｐｐlｉｃationoｆdatabａsetｅｃｈnｏｌｏｇycouldbｅeffectｉｖeusedonit。ThiｓarｔｉclｅsysｔematiｃallｙｉntｒodｕcesaｎddiscussｅsａsｔudentatｔenｄanceinformaｔioｎｍanaｇemｅntsｙsｔemandＢ／Sａt(yī)tｅｎｄancｅiｎforｍatｉｏnmaｎagｅmｅntsｙｓtembasedoｎjavａ,whicｈiｎcｌudetｈｅdeｓignｔheｏrｙ,ｄesｉgnｐhｉlosophyａｎｄspecifiｃｉmｐlemenｔａcess．Tｈesysteｍcontaｉnsmanyｆｕｎcｔiｏｎｓlikeｐｅｒｓｏnａliｎformａｔｉoｎmanaｇemeｎｔoｆtｅaｃhersandstｕdenｔs,leaｖecasｅｓ,adｄiｔionsanｄｄｅｌetions.Iｔalｓｏdｉvidｅｄintoiｎformationｍaｎaｇeｍｅntmｏdule，ａt(yī)tendanceｍanａgｅmentmodulｅ，aｔteｎdancesysteｍmｏduｌｅａndsｏon．Ｔheｄeveｌopmｅntofｔhissyｓtｅm，incｌudingｔheestabｌishmｅｎtofdａt(yī)aｂaｓeandfroｎt-enｄaｐpliｃationdｅvelopment。Inthｅｏｎehaｎd，ｉｔdemaｎdsｔｈedatabaseestablishedｗithiｎtegrｉtyaｎdconｓistｅncyaｎdacertａindegrｅeofdaｔaseｃｕrity。Inｔheothｅrhａｎｄ，itshｏuldhavethefｒiendlｙｐｒogrａｍｉnterface，fullyfｕnctiｏningandｅasytouｎdｅｒsｔａnd.TｈisdｅvｅlopmeｎtusｅｓＨTML,JＳP，JS，STRUCTS1，SQLSeｒvｅr2０0０dataｂasetechｎｏloｇy.ThisaｒtｉcleｆｏcｕsesontheｐroductiontechnoloｇyuｓingＪSPｔecｈnologydeveloｐmentaｎｄＳＱLＳeｒver2０00AttｅndancｅManａgementSysteｍdａt(yī)abaｓｅaｃceｓｓtｅcｈnoｌｏgyanddｙｎamicwebpａges,ａnｄgｉveｎpartｏfthecodｅ。Keyword：atｔendanｃeｉnｆormａt(yī)ioｎmanaｇeｍenｔｓyｓtem；jａva；B/S；SQLserver目錄TOC\o"1—3”＼u１前言ＰＡGＥＲＥＦ＿Toc3５５80５013\h1１。1研究背景PAGEＲEF_Tｏc35５8０5０1４＼h11．２選題目的及意義PAGEREF_Toｃ35580５0１５\h１１。３研究內(nèi)容ＰAGEＲEF＿Toc3558050１６＼h12系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境與相關(guān)技術(shù)ＰAGＥＲEF_Ｔoc３5５８050１7\h３2.1開發(fā)技術(shù)及開發(fā)工具簡介PAGＥREF_Toc355８05018\ｈ3２。２運行環(huán)境PAGＥREＦ＿Ｔoｃ35580５019\ｈ42.３系統(tǒng)設(shè)計思想及處理流程PAＧEREF_Ｔｏc3５５80５020\h４３系統(tǒng)需求分析ＰAGEREF＿Tｏｃ３55８０5０21\h5３。1系統(tǒng)可行性研究分析ＰAGEＲEF_Toc355805022\h53.2可行性分析報告PAGERＥF_Ｔｏc355８０502３\h53.3系統(tǒng)開發(fā)具體研究分析０502４\ｈ6４系統(tǒng)總體設(shè)計PAGEＲＥF_Ｔｏｃ３55８０5025\h７４。1系統(tǒng)總體功能層次圖PAGEREF_Tｏｃ3５５８０５026\h74．１。1請假審核PAＧEＲＥＦ＿Toc355805027＼ｈ8４.1。2考勤情況ＰＡGEＲＥF_Toｃ35５805028＼h8４.１．3考勤修改PAGEＲEＦ_Toc3５58０５0２９＼h94。1。４退出系統(tǒng)PAGEREＦ_Toｃ35５80５03０\ｈ94.２總結(jié)ＰAＧEＲEF_Toｃ3558050３１\h９5數(shù)據(jù)庫設(shè)計ＰAＧＥＲＥＦ_Toｃ3５58０５032\h105。1數(shù)據(jù)庫需求分析PAGEＲＥF_Ｔｏc355８050３3\ｈ1０5。2數(shù)據(jù)庫表PＡGEREF_Toｃ35５805０34\h１０6系統(tǒng)實現(xiàn)PＡGＥRＥF_Toc355８05035\h14６。１密碼修改ＰAGEＲEF_Toc3５58０5036\h1４6。2請假PAGＥＲEF＿Toc３558050３7\h156。3請假審批PAGEREF＿Ｔoc３55８05０3８＼h１6(1）程序描述PAGＥRＥF＿Ｔoｃ３55８0503９\h166.4考勤錄入PＡGEＲＥF_Toｃ３5５80504０\h1７６.5考勤修改PＡGＥＲEＦ＿Ｔoc355８05041＼h197系統(tǒng)維護與測試ＰAGEREＦ_Ｔoc35５80504２＼h217.１系統(tǒng)的維護PAGEREF＿Toc3５580504３\h2１7.2系統(tǒng)測試ＰＡGEREＦ_Ｔoｃ3558０5０44\ｈ22結(jié)論PＡGEREF_Toc３55805045\ｈ23參考文獻PAGERＥF_Tｏc35５805０4６\h25謝辭PAGERＥF_Toc３5580５04７\h2６附錄PAGEREF＿Toc３55805０4８＼h2７1前言1．１研究背景隨著社會的發(fā)展，計算機科學(xué)日漸成熟，計算機越來越深入到我們的日常生活中，成為我們不可或缺的輔助工具。其強大的功能已為人們深刻認識，它已進入人類社會的各個領(lǐng)域，并發(fā)揮這越來越重要的作用，各行各業(yè)的人們無須經(jīng)過特別的訓(xùn)練就能夠使用計算機完成許許多多復(fù)雜的工作。隨著我國人口的增長,高校的生源也日益增加。學(xué)?？记谛畔⒌墓芾碜鳛楦咝９芾淼囊豁椚粘９ぷ鳎搽S著學(xué)生人數(shù)的管理而變得繁瑣起來。與此同時，計算機技術(shù)的發(fā)展也是與時俱進一日千里,于是，使用計算機代替人工記錄管理學(xué)生的考勤信息自然而然的進入了人們的視野里。１.2選題目的及意義本系統(tǒng)的運行在WｉndｏｗXＰ操作系統(tǒng)下，利用Ｊsp、Js與Ｓtｒuｃtｓ１進行開發(fā)；采用ＭｉcrosoftSQLＳｅｒver數(shù)據(jù)庫進行學(xué)生信息的存儲和處理?！秾W(xué)生考勤信息管理系統(tǒng)》包括老師課上考勤、學(xué)生請假、師生交互等功能,可以有效的提高學(xué)生考勤管理的服務(wù)質(zhì)量。本系統(tǒng)的操作使用方式符合選課管理員和師生的一般習(xí)慣，具備操作靈活，使用方便等特點.用MicrosoftSQLSeｒver的作為數(shù)據(jù)庫后臺支持，可以方便的進行各種數(shù)據(jù)存儲、查詢和處理，所開發(fā)出的系統(tǒng)安全可靠.使用起來通俗易懂。1．3研究內(nèi)容為了開發(fā)出真正滿足用戶需要的軟件產(chǎn)品,首先必須要知道用戶的需求。目前有許多不同的用于需求分析的結(jié)構(gòu)化分析方法，但是，所有的方法都遵循以下準則:必須理解并描述問題的信息域；必須定義軟件應(yīng)完成的功能;必須描述作為外部事件結(jié)果的軟件行為;必須對描述信息、功能和行為進行分解，用層次方式展示細節(jié);在開始系統(tǒng)設(shè)計前,進行可行性研究是必不可少的一個環(huán)節(jié)?？尚行匝芯康哪康牟皇墙鉀Q問題,而是確定問題是否值得去解決.所以我們就要通過對消費管理系統(tǒng)的可行性研究，來判斷出原定的系統(tǒng)目標和規(guī)模是否現(xiàn)實,以及系統(tǒng)完成后所能帶來的效益是否大到值得投資開發(fā)這個系統(tǒng)的程度。學(xué)生考勤信息管理系統(tǒng)的信息量非常龐大,其中對學(xué)生信息的采集和分析統(tǒng)計的工作也非常繁瑣。本系統(tǒng)的功能和傳統(tǒng)手工考勤模式相比較，毫無疑問會大大提高了信息管理的效率，輔助提高工作人員的工作效率，加強學(xué)生信息的統(tǒng)一管理和及時查詢。同時在計算機上提供一個全面的管理系統(tǒng)平臺,使管理員和老師更加快捷、方便、全面地統(tǒng)計查詢學(xué)生的考勤情況，同時也對學(xué)生進行統(tǒng)一管理，可對學(xué)生的信息進行查詢.學(xué)生考勤信息系統(tǒng)就是作為實現(xiàn)信息現(xiàn)代化管理的重要平臺，具有非常好的市場前景.開發(fā)此考勤管理系統(tǒng)主要用到的技術(shù)：jｓp、javａ、SOL數(shù)據(jù)庫,是基于WＩＮDＯＷS的系統(tǒng)。由于ｊsp、java、SOL數(shù)據(jù)庫都是比較成熟技術(shù)，所以在技術(shù)上是可行的。具體要求如下:了解考勤管理系統(tǒng)基本運行流程；掌握java、jｓp和B/S開發(fā)技術(shù)；熟練應(yīng)用SQＬserver２0０５設(shè)計數(shù)據(jù)庫;實現(xiàn)用戶信息管理的功能實現(xiàn)用戶信息維護的功能實現(xiàn)請假管理的功能實現(xiàn)考勤管理的功能2系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境與相關(guān)技術(shù)2.1開發(fā)技術(shù)及開發(fā)工具簡介1、Jsp技術(shù)構(gòu)造系統(tǒng)分析JSP是JavaServerPａｇes的簡稱，它是由Sun公司于19９9年6月推出，是基于JavaSｅrｖlｅt以及整個Jａva體系的Web開發(fā)技術(shù)。作為J2EE體系中的重要一環(huán)，JSＰ為創(chuàng)建高度動態(tài)的Web應(yīng)用提供了一個獨特的開發(fā)環(huán)境.JＳＰ能夠適應(yīng)市場上包括ApacheＪDBC是用于執(zhí)行SＱL語句的Java應(yīng)用程序接口，由一組用Jａva語言編寫的類與接口組成,在JSP中將使用JＤBC來訪問數(shù)據(jù)庫。JＤBC是一種規(guī)范，它讓各數(shù)據(jù)庫廠商為Ｊavａ程序員提供標準的數(shù)據(jù)庫訪問類和接口，這用就使得開發(fā)獨立于DBMS的Java應(yīng)用程序成為可能。一般的Java開發(fā)工具都帶有JDBC－ODBC橋驅(qū)動程序，這樣,只要是能夠使用OＤBC訪問的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，也就能夠使用JDBC訪問了。2、SQLsｅrvｅｒ20０５數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具簡介SQLSｅrver是一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它最初是由MｉcroｓｏftSybaｓe和Ａsｈtｏｎ-Taｔe三家公司共同開發(fā)的,于198８年推出了第一個OS/2版本.在ＷｉnｄowｓＮT推出后,Micｒosｏｆt與Syｂaｓe在SQLSeｒver的開發(fā)上就分道揚鑣了.Ｍicrosofｔ將ＳQLServｅr移植到WｉｎｄowsNT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣SQLＳerver的WinｄoｗsNＴ版本。該版本繼承了SQLSeｒvｅr7。0版本的優(yōu)點同時又比它增加了許多更先進的功能，具有使用方便，可伸縮性好與相關(guān)軟件集成程度高等優(yōu)點,可跨越從運行MｉｃrｏsｏftWindｏwｓ9８的膝上型電腦到運行ＭicｒosoftWindｏwｓ20０0的大型多處理器的服務(wù)器等多種平臺使用。它有以下特點：．可伸縮性和可用性，并且易于安裝、部署和使用。3、B/S模式簡介B/S(Browser/Serｖｅr瀏覽器／服務(wù)器）模式又稱B／S結(jié)構(gòu)。B／S模式是指在TCP／IP的支持下，以HＴTP為傳輸協(xié)議，客戶端通過Brｏwseｒ訪問Ｗｅb服務(wù)器以及與之相連的后臺數(shù)據(jù)庫的技術(shù)及體系結(jié)構(gòu)。它由瀏覽器、Weｂ服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器組成.客戶端的瀏覽器通過ＵRL訪問Ｗeb服務(wù)器,Ｗeb服務(wù)器請求數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，并將獲得的結(jié)果以HTML形式返回客戶端瀏覽器。它是隨著Ｉnｔｅrnet技術(shù)的興起，對C/S模式應(yīng)用的擴展。在這種結(jié)構(gòu)下,用戶工作界面是通過IE瀏覽器來實現(xiàn)的。相較于C/S模式的系統(tǒng)升級維護復(fù)雜來說，B／S模式最大的好處是運行維護比較簡便,能實現(xiàn)不同的人員從不同的地點，以不同的接入方式（比如LAN，WAN，Intｅrnet/Ｉntranet等）訪問和操作共同的數(shù)據(jù)。另外,Ｂ/S還便于面向廣大未知用戶使用，因為只要電腦安裝了IE,經(jīng)過一定的設(shè)置，就都可以使用，如建立企業(yè)網(wǎng)站發(fā)布信息.2。2運行環(huán)境本系統(tǒng)主要WindowｓXＰ環(huán)境下運行，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（ＤBMＳ）是SＱLServer2００5,動態(tài)網(wǎng)頁以JSP（JavaＳerverPageｓ）來建立系統(tǒng)。2。3系統(tǒng)設(shè)計思想及處理流程１、系統(tǒng)應(yīng)符合學(xué)生考勤信息管理系統(tǒng)的規(guī)定，滿足管理工作需要，并達到操作過程中的直觀，方便,實用，安全等要求.2、系統(tǒng)采用B/S體系結(jié)構(gòu)，動態(tài)網(wǎng)頁客戶端負責(zé)表達邏輯,顯示用戶界面信息，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器ＳQLＳｅrver20０5則用于提供后臺數(shù)據(jù)服務(wù)。3、系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計方法,便于系統(tǒng)功能的各種組合和修改.4、系統(tǒng)應(yīng)具備數(shù)據(jù)庫維護功能，及時根據(jù)用戶需求進行數(shù)據(jù)的添加，刪除，修改操作.3系統(tǒng)需求分析3。1系統(tǒng)可行性研究分析可行性分析是在進行初步調(diào)查后所進行的對系統(tǒng)開發(fā)必要性和可能性的研究,所以也稱為可行性研究.信息系統(tǒng)也應(yīng)從技術(shù)可行性，經(jīng)濟可行性和社會可行性三方面來論證.通過長時間的觀察與實踐，我認為學(xué)生考勤信息管理系統(tǒng)的可行性分析如下:(1）經(jīng)濟可行性分析開發(fā)該系統(tǒng)只需一臺主機,會Ｊsｐ＋ＳOL,了解wｉndｏｗｓ操作系統(tǒng)，在開發(fā)的時間內(nèi)(三個月內(nèi)），所需的成本不多,開發(fā)該系統(tǒng)完全可行。（2）技術(shù)可行性分析技術(shù)上的可行性分析主要分析現(xiàn)有技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬件、軟件配置能否滿足開發(fā)者的需要,各類技術(shù)人員的數(shù)量，水平，來源等。消費管理系統(tǒng)的工作主要是在用戶和管理員之間架起一座橋梁，能相互了解信息和處理信息。這一特點非常適合計算機的人機特點，用戶可通過登陸方式使用系統(tǒng)，并在系統(tǒng)上查找自己想要的所有內(nèi)容。這時計算機就為用戶提供信息傳輸速度快、準確度高的優(yōu)勢.隨著計算機硬件和軟件技術(shù)的飛速發(fā)展，這就為系統(tǒng)的建設(shè)提供了技術(shù)條件。(３)社會可行性分析在當前信息技術(shù)飛速發(fā)展的大環(huán)境下,計算機技術(shù)和軟件技術(shù)的更新是考勤信息管理系統(tǒng)完全有可能也有能力采用這樣先進的管理技術(shù)。它對考勤信息管理系統(tǒng)帶來的影響可以看到:對傳統(tǒng)管理理念的沖擊,可能引起管理層的變動和人員的調(diào)整.對管理工作人員的要求提高，使消費管理系統(tǒng)在一定的可能下進行人員精簡，迫使工作人員繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識，拓寬計算機在市場環(huán)境下的生存空間。對計算機與用戶之間業(yè)務(wù)方式的轉(zhuǎn)變和擴充開發(fā)。該系統(tǒng)是獨立完成的，而且開發(fā)的學(xué)校自己用的,不是商業(yè)軟件，不會因版權(quán)等問題產(chǎn)生法律問題.3。2可行性分析報告把可行性分析的最后成果整理成書面的形式,這就是可行性分析報告?？尚行苑治鰣蟾姘ㄏ铝袃?nèi)容：①考勤信息管理系統(tǒng)近期和長遠目標,新系統(tǒng)的總體目標及主要功能②主要問題和主要信息需求：③擬訂新系統(tǒng)方案④從經(jīng)濟、技術(shù)、社會等方面論證方法的可行性可行性分析報告是系統(tǒng)開發(fā)人員經(jīng)過初步調(diào)查與可行