電大《基礎(chǔ)寫作》基礎(chǔ)寫作形考答案

《 基 礎(chǔ) 寫 作 》 形 考 一 答 案（單選）以下哪一項不屬于寫作材料的作用（

）。選擇一項：A.

在寫作中寄托作者的情感B.

基礎(chǔ)。C.

了作者的主觀發(fā)揮。D.

在寫作中，有效地選擇和組織材料是準(zhǔn)確表達思想的支柱。題目

2是寫作的（）特征。選擇一項：A.

個體性B.

創(chuàng)造性C.

通變律D.

實踐性題目

3（單選）寫作是寫作主體的個體心靈對寫作客體的一種對象性限定，主體的個性心靈對寫作載體的匠心獨運，體現(xiàn)的是寫作的（）特征。選擇一項：A.

創(chuàng)造性B.

實踐性C.

個體性D.

通變律題目

4選擇一項：A.

化生性特征B.

書面性特征C.

參與性特征D.

交流性特征題目

5的唯一途徑，體現(xiàn)的是寫作的（）特征。選擇一項：A.

個體性B.

通變律C.

實踐性D.

創(chuàng)造性題目

6（單選）寫作應(yīng)遵循文有大法，無定法；字字古有，言言古無，體現(xiàn)的是（）的寫作基本規(guī)律。選擇一項：A.

寫作化生律B.

寫作整合律C.

寫作轉(zhuǎn)化率D.

寫作通變律題目

7正確選擇一項或多項：A.

應(yīng)當(dāng)選擇感受深刻的材料B.

應(yīng)當(dāng)選擇內(nèi)涵豐富的材料C.

應(yīng)當(dāng)選擇大家耳熟能詳?shù)牟牧螪.

應(yīng)當(dāng)選擇新穎生動的材料題目

8（多選）對材料進行分析的方法主要有以下幾種類型（）選擇一項或多項：A.

層次分析B.

階段分析C.

邏輯分析D.

部分分析題目

9（多選）寫作思想的基本要求包括（）選擇一項或多項：A.

真實B.

新穎C.

平常D.

深刻題目

10選擇一項或多項：A.

在向事物內(nèi)在縱深層面的開掘中提煉思想B.

通過與他人辯論，采用辯論勝方的觀點C.

在對多種結(jié)論的比較選擇中提煉思想D.

在盡可能全面地掌握材料的基礎(chǔ)上提煉思想題目

11作價值而予以搜集積累以備選用的一切原始資料，包括事實形態(tài)的、理論形態(tài)的和數(shù)據(jù)形態(tài)的等等。選擇一項：對錯題目

12認(rèn)識寫作本質(zhì)的目的在于懂得寫作是什么。選擇一項：對錯。題目

13的事實現(xiàn)象、理論依據(jù)和各種數(shù)據(jù)。選擇一項：對錯題目

14正確系。選擇一項：對錯題目

15正確性三個方面。選擇一項：對錯題目

16正確的事實現(xiàn)象、理論依據(jù)和各種數(shù)據(jù)。選擇一項：對錯題目

17正確種構(gòu)成因素之中。選擇一項：對錯。題目

18面：為實現(xiàn)對材料的意義與價值的全面認(rèn)識和深入把握奠定了基礎(chǔ)；為實現(xiàn)對不同材料之間意義與價值關(guān)系的整合奠定了基礎(chǔ)。選擇一項：對錯題目

19包括文本材料和思想兩方面因素。選擇一項：對錯題目

20之上，經(jīng)過寫作主體個性心靈的生氣灌注，使課題主體化的結(jié)果。選擇一項：對錯形考二答案結(jié)構(gòu)藝術(shù)手法。選擇一項：對錯題目

2果。選擇一項：對錯題目

3地組織成一個符合語言表達要求的有機整體過程中所進行的謀劃與安排，以及所采用的一系列手段、方式和方法。選擇一項：對錯題目

4（判斷題）層次與段落，是結(jié)構(gòu)安排的核心問題。選擇一項：對錯題目

5觀事物的一般認(rèn)識過程和基本方式。選擇一項：對錯”。題目

6中介轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵地位。選擇一項：對錯。題目

7內(nèi)容能夠獲得盡可能好的表達效果。選擇一項：對錯題目

8依存，是一個融合的整體一，兩者達到統(tǒng)一才是成功的結(jié)構(gòu)安排。選擇一項：對錯題目

9（判斷題）董其昌所說的“文章最忌排行，貴在錯綜其勢”，就主要是針對寫作者要“散能合之，合能散之”而言的。選擇一項：對錯題目

10術(shù)手法。選擇一項：對錯題目

11（判斷題）常見的開頭方式多種多樣，可以概括為兩種基本類型：直接入題、間接入題選擇一項：對錯題目

12（判斷題）李白《靜夜思》結(jié)構(gòu)安排手法上，應(yīng)用的是總分法，采用的是平直之筆。選擇一項：對錯題目

13言的，不應(yīng)當(dāng)把它們絕對化，以致詳寫時不分巨細(xì)令人生厭，略寫時任意刪削令人費解。選擇一項：對錯題目

14正確（判斷題）過渡與照應(yīng)是使文本內(nèi)容前后連貫的一種重要結(jié)構(gòu)手段。過渡，是指上下文之間的銜接和轉(zhuǎn)換。照應(yīng)，是指前后內(nèi)容上的彼此配合、關(guān)照和呼應(yīng)。選擇一項：對錯題目

15應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況具體處理。選擇一項：對錯題目

16（多選）常見的過渡方式有（

）選擇一項或多項：A.

過渡詞B.

過渡句C.

過渡段D.

過渡字題目

17選擇一項或多項：A.

首尾照應(yīng)B.

照應(yīng)標(biāo)題C.

行文中的前后照應(yīng)D.

文句照應(yīng)題目

18（多選）文本的結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)遵循以下原則（

）選擇一項或多項：A.

結(jié)構(gòu)安排要符合人類思維活動規(guī)律B.

結(jié)構(gòu)安排要服從文章內(nèi)容表現(xiàn)需要C.

結(jié)構(gòu)安排要具有一定的審美效果D.

結(jié)構(gòu)安排必須服從一定的寫作模式題目

19（多選）層次與段落安排的基本原則包括（

）選擇一項或多項：A.

組合部分的不可或缺性B.

組合次序的不可調(diào)換性C.

組合部分的可替代性D.

組合部分的可調(diào)換性題目

20（多選）結(jié)構(gòu)安排要具有一定的審美效果，主要體現(xiàn)在（

）選擇一項或多項：A.

結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)做到完整勻稱B.

結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)做到周嚴(yán)縝密C.

結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)做到錯綜變化D.

要符合人類思維的規(guī)律形考任務(wù)三題目

1（判斷題）行文暢達，體現(xiàn)在兩個方面，一是全文的各個組成部分都滯塞感。選擇一項：對錯題目

2選擇一項：對錯題目

3（判斷題）從語言表達與思維內(nèi)容表里相融、渾然同一而言，文采表現(xiàn)為感性美與理性美。選擇一項：對錯題目

4（判斷題）說明，是寫作者運用解說性語言，對事物的形狀、結(jié)構(gòu)、功能、用途、成因、性質(zhì)、特征、關(guān)系、意義等進行客觀地介紹和解釋的一種表達方式。選擇一項：對錯題目

5選擇一項：對錯題目

6（判斷題）王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”，是從動態(tài)的角度寫靜物，即“化靜為動”，可以將描寫對象內(nèi)在的生命感謝蓬勃地表現(xiàn)出來。選擇一項：對錯題目

7（判斷題）描寫，是寫作者運用描繪性的語言，把人物、景物或場面的狀態(tài)或特征具體、形象和生動地表現(xiàn)出來的一種表達方式。選擇一項：對錯題目

8發(fā)展變化過程所作的介紹和交代。選擇一項：對錯題目

9一樣，都要求寫作者首先要“想清楚”。選擇一項：對錯題目

10言表達出盡可能豐富的內(nèi)容，而且要讓人讀得通、看得懂。選擇一項：對錯題目

11選擇一項：對錯反饋題目

12（判斷題）按照事件發(fā)展的先后次序進行的敘述，是平敘法。選擇一項：對錯題目

13（判斷題）書面語言表達的基本特征主要全現(xiàn)在三個方面：準(zhǔn)確、暢達和簡潔。選擇一項：對錯題目

14（判斷題）一個完整的議論，應(yīng)該包括論點、論據(jù)和論證過程三個組成因素。選擇一項：對錯題目

15選擇一項或多項：A.

行動描寫B(tài).

人物描寫C.

場面描寫D.

景物描寫題目

16（多選題）說明的特點主要表現(xiàn)在它的（）上。選擇一項或多項：A.

解說性B.

抒情性C.

知識性D.

客觀性題目

17（多選題）根據(jù)表達的目的和語氣的不同，可以把句子劃分為（）這幾種基本類型。選擇一項或多項：A.

感嘆句B.

疑問句C.

祈使句D.

陳述句題目

18（多選題）語句通順流暢包括兩個方面的內(nèi)容（）選擇一項或多項：A.

應(yīng)當(dāng)盡量口語化B.

應(yīng)當(dāng)正確選用適當(dāng)?shù)木涫紺.

應(yīng)當(dāng)做到句子結(jié)構(gòu)完整D.

應(yīng)當(dāng)選用日?？谡Z中常用的語句題目

19（多選題）書面語言表達的文采之美包括（

）選擇一項或多項：A.

聲韻美與辭藻美B.

感性美與理性美C.

樸素美與華麗美D.

講究對仗平仄題目

20（多選題）要做到書面語言表達準(zhǔn)確，要注意以下幾個方面（）選擇一項或多項：A.

要注意區(qū)詞的褒貶色彩B.

要注意辨析詞義C.

要注意語體D.

要注意掌握詞的搭配關(guān)系形考任務(wù)四題目

1是文體意識的發(fā)展變化。選擇一項：對錯題目

2（判斷題）析理性文體是寫作者直接運用概念、判斷、推理的邏輯形型。選擇一項：對錯題目

3成和完善的，有如語法一樣，是“約寫俗成”的結(jié)果。選擇一項：對錯題目

4性文體的寫作內(nèi)容是寫作者依據(jù)已有理論對客觀事實的一種推論。選擇一項：對錯題目

5（判斷題）藝術(shù)總是以形象的方式訴諸我們的感性把握。選擇一項：對錯題目

6些往往可以從文本的結(jié)構(gòu)形態(tài)上直觀地表現(xiàn)出來。選擇一項：對錯題目

7征的規(guī)律性認(rèn)識與自學(xué)運用。選擇一項：對錯題目

8注意不同文體的具體要求。選擇一項：對錯題目

9強調(diào)材料的時效性。選擇一項：對錯題目

10（判斷題）理論寫作中的語言生動，是指語言的通俗化或形象化。理暢淋漓之感。選擇一項：對錯題目

11選擇一項：對錯題目

12（判斷題）不同的文體具有相應(yīng)的、不同的語言風(fēng)格。但在共同要求準(zhǔn)確、簡潔、生動上的要求是完全一樣。不同的文體具有相應(yīng)的、不同的語言風(fēng)格，在共同要求準(zhǔn)確、簡潔、生動上的具體內(nèi)涵也各不相同。選擇一項：對錯題目

13（判斷題）在不同文體的寫作中，文本思想具有鮮明的文體差異。如在理論寫作中，文本思想主要是某種理性認(rèn)識，文學(xué)寫作中，文本思想被稱作主題。選擇一項：對錯題目

14息。選擇一項：對錯題目

15烈的文體意識。

隨著社會、歷史的發(fā)展變化，寫作的對象和內(nèi)容都識就會發(fā)生變化，要么是改良，完善傳統(tǒng)，要么是造反，摒棄傳統(tǒng)。選擇一項：對錯題目

16選擇一項或多項：A.

文體分類必須建立在對各類文體最深刻本質(zhì)特征的把握基礎(chǔ)之上。B.

文體分類就當(dāng)具有統(tǒng)一的科學(xué)依據(jù)。C.

文體分類應(yīng)當(dāng)盡可能尊重前人的成果。D.

文體分類應(yīng)當(dāng)尊重文學(xué)傳統(tǒng)題目

17（多選題）科學(xué)的文體分類的依據(jù)，應(yīng)當(dāng)是人的意識功能，這是因為（）。選擇一項或多項：A.

寫作從本質(zhì)上來說是人類意識活動的表現(xiàn)形成之一。B.

人的意識對文體的形成具有決定作用C.

寫作是為人的意識服務(wù)的。D.

意識功能擔(dān)負(fù)著統(tǒng)攝雙方的重要作用。題目

18將全部文體