2021-2022學(xué)年人教新課標(biāo)五年級（下）期末語文試卷（99）與答案及解析

試卷第=page1616頁，總=sectionpages1616頁試卷第=page1515頁，總=sectionpages1616頁2021-2022學(xué)年人教新課標(biāo)五年級（下）期末語文試卷（99）一、解答題

1.看拼音填詞語。

jǐliáng________wǎněr________chuáncāng________dǎogào________yìngjiēbùxiá________bǎomǔ________tíngbó________piānpō________zònghéng________jiāochā________

2.選擇正確的讀音

紅瓤（rángyáng）________氣氛（fēnfèn）________按摩（mómé）________滲透（shènsèn）________粗獷（guǎngkuàng）________充沛（pèifèi）________熾熱（chizhi）________聆聽（línglín）________

3.形近字組詞

艄________硝________禱________華________暇________瑕________濤________嘩________頗________頑________

4.修改下列詞語中的錯別字

松馳________斑瀾________閑瑕________綿花________攸閑________堪藍________伸士________粗曠________

5.補充詞語

花________錦________熟視________________交叉含情________________有禮________頭________腦手________腳________________眼福

6.詞語搭配。

________的境界________的小徑________的城市________地入睡________地變換________地撫弄

7.補充下列名人名言。（1）你若要喜歡你自己的價值，你就得________。（德歌德）（2）讓預(yù)言的號角________！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，________？（英雪萊）（3）果實的事業(yè)是________，花的事業(yè)是________，但還是讓我在默默現(xiàn)身的陰影里做________。（印度泰戈爾）

8.按要求完成下列各題。（1）大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘，以一抵十地幫助泰國人做工服役。

大象是泰國的國寶。（用關(guān)聯(lián)詞語連接）

________（2）非洲的植物是彩色的。非洲的動物是彩色的。（用關(guān)聯(lián)詞語連接）

________（3）老班長對戰(zhàn)士們說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）

________（4）窗外傳來陣陣動聽的歌曲，媽媽的心里頓時充滿了欣慰。（用修改符號修改）

________（5）沒有體育健兒的奮勇拼搏，我們就沒有奧運強國的美稱。（改為肯定句）

________（6）面對母親充滿信任的目光，我不能欺騙她。

改成反問句：________

9.按原文填空。

正是這樣，________。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是________、________。許多窗子連接在一起，匯成了一個________，讓我們看的人如入________上，________。十、閱讀短文（12分）

威尼斯之夜

威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪。在那明凈的夜晚，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。泛舟河上，四周一片蔚藍、寧靜，真是水天一色，使人仿佛進入綺麗的夢境一般?？諝馐悄敲辞宄骸⑼该?，抬頭望去，這兒的星星似乎遠比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。夜空到處布滿星星，那深藍的夜色都變淡了，融入了一片星輝。

如果你想領(lǐng)略一番這兒獨有的清新和恬靜，你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近，沿著大理石臺階往下，直到運河邊上。要是那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上，那你可以乘坐一種名叫岡多拉的風(fēng)格獨特的威尼斯小艇，緩緩蕩去。到那夕陽余溫尚未散盡的石板小路旁，那里再也不會有人打擾你的寧靜。晚風(fēng)從椴（duàn）樹頂上輕輕吹過，把片片花瓣灑落到水面上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著，周圍的一切，包括作為威尼斯三絕的碧水、藍天和色調(diào)明麗的大理石，都給抹上了一層薄薄的銀輝。

當(dāng)圣馬可大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩時，就會有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂，使你覺得整個身心都已溶化在那足以忘掉一切的安謐和靜止之中了。

按要求完成下列各題：（1）在文中找出下列詞語的近義詞。

緩緩________

寧靜________（2）用“﹋﹋”畫出文中的一個比喻句。（3）圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著。

縮句：（4）閱讀短文填空：

①威尼斯的三絕是________、________、________。

②文中提到的威尼斯的哪些建筑物：________。

③作者在描寫威尼斯夜色美時，寫了________、________、________三種植物。

④圣瑪利亞教堂有________的圓頂和________的尖塔。

⑤文章第2自然段是按________順序來記敘的。

⑥本文寫了威尼斯的________。①動態(tài)美②夜色美③靜態(tài)美（5）文章第一自然段中三次提到“星星”把這三處用“”在文中畫出，并說說各自的好處是什么？

第一處：________

第二處：________

第三處：________十一、作文（30分）

題目：自擬題目

要求：不限定內(nèi)容、范圍，無論見聞、感受還是想象，只要是自己想寫的都可以。400字以上。

參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年人教新課標(biāo)五年級（下）期末語文試卷（99）一、解答題1.【答案】脊梁,莞爾,船艙,禱告,應(yīng)接不暇,保姆,停泊,偏頗,縱橫,交叉【考點】看拼音寫漢字【解析】看拼音寫詞語是低年級語文的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹看鸢笧椋?/p>

jǐliáng脊梁wǎněr莞爾chuáncāng船艙dǎogào禱告yìngjiēbùxiá應(yīng)接不暇bǎomǔ保姆tíngbó停泊piānpō偏頗zònghéng縱橫jiāochā交叉2.【答案】ráng,fēn,mó,shèn,guǎng,pèi,chi,líng【考點】拼音【解析】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?！窘獯稹俊澳Α弊xmó時意思是擦，蹭，接觸。如摩擦。讀mā時意思是用手輕輕按著一下一下地移動。如摩平。故選“mó”。

故答案為：

rángfēnmóshènguǎngpèichilíng3.【答案】船艄,硝石,祈禱,華麗,閑暇,瑕疵,波濤,嘩然,偏頗,頑皮【考點】組詞【解析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用同音字和形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分同音字和形近字。在運用中達到理解與鞏固?！窘獯稹孔霰绢}可從字的音形義上去區(qū)分。如“艄”和“硝”從字形上區(qū)分，“艄”舟字旁，與船有關(guān)可組詞“船艄”；“硝”石字旁，與礦石有關(guān)可組詞“硝石”；

不一一舉例。4.【答案】弛,斕,暇,棉,悠,湛,紳,獷【考點】改正錯別字【解析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹克沙冢簻p低緊張程度或減小壓力。應(yīng)將“馳”改為“弛”；

斑斕：色彩錯雜燦爛的樣子。應(yīng)將“瀾”改為“斕”；

閑暇：指個人不受其他條件限制，完全根據(jù)自己的意愿去利用或消磨的時間。應(yīng)將“瑕”改為“暇”；

棉花：棉桃中的纖維，它是一種柔軟纖維狀通常為白色的物質(zhì)。應(yīng)將“綿”改為“棉”；

悠閑：從容閑適而無所牽掛。應(yīng)將“攸”改為“悠”；

湛藍：狀態(tài)詞，深藍色（多用來形容天空，湖海等）。應(yīng)將“堪”改為“湛”；

紳士：舊時在地方上有財有勢或得過一官半職的人，以地主和退職官僚居多。應(yīng)將“伸”改為“紳”；

粗獷：豪放；豪壯。應(yīng)將“曠”改為“獷”。5.【答案】團,簇,無睹,縱橫,脈脈,彬彬,呆,呆,忙,亂,一飽【考點】詞語搭配【解析】考查了學(xué)生對成語的識記能力，成語就是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個故事或者典故。成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別?！窘獯稹炕▓F錦簇：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。

熟視無睹：看慣了卻像沒看見一樣。形容對事物漫不經(jīng)心或不重視。

縱橫交叉：橫的豎的交叉在一起。也形容情況復(fù)雜。

含情脈脈：是指飽含溫情，默默地用眼神表達自己的感情。

彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。

呆頭呆腦：形容思想、行動遲鈍笨拙。

手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。

一飽眼福：比喻孤單無依，人地生疏。6.【答案】崇高,狹長,繁華,安然,快速,輕輕【考點】詞語搭配【解析】考查了詞語的搭配，詞語搭配要正確理解詞義和詞與詞之間的關(guān)系，要聯(lián)系實際展開合理的想象。要注意搭配習(xí)慣。要注意中心詞與修飾詞之間的關(guān)系?！窘獯稹俊暗摹鼻懊娴脑~語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。如：崇高的境界?！暗亍鼻懊娴脑~語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。如：安然地入睡。7.【答案】給世界創(chuàng)造價值奏鳴,春天還會遠嗎尊貴,甜美,葉【考點】歇后語，諺語，俗語，名言警句，格言【解析】考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳?！窘獯稹磕闳粢矚g你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值：德國歌德的名言，意思是你要讓自己變得有價值，必須對這個社會，這個世界做出貢獻，也就是說你要對這個世界有價值。讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎：英國雪萊的名言，這段話激勵人們用積極樂觀的態(tài)度面對生活、工作、事業(yè)上的困難，遇事不悲觀失望。堅信冬天之后是春天。果實的事業(yè)是尊貴，花的事業(yè)是甜美，但還是讓我在默默現(xiàn)身的陰影里做葉：印度泰戈爾的名言，雖然葉子沒有果實和花那樣的惹人注目，而且總是在它們的陰影下默默的奉獻，但葉子仍是不可忽視的重要部分，畢竟紅花還需綠葉襯，表現(xiàn)出愿意默默無聞的獻身的高尚品質(zhì)。8.【答案】因為大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘，以一抵十地幫助泰國人做工服役，所以大象是泰國的國寶。非洲的植物不但是彩色的，而且動物也是彩色的。老班長對戰(zhàn)士們說，他沒有完成任務(wù)，沒把戰(zhàn)士們照顧好。窗外傳來陣陣動聽的歌曲，媽媽的心里充滿了欣慰。因為有體育健兒的奮勇拼搏，所以有了奧運強國的美稱。面對母親充滿信任的目光，我怎么能欺騙她呢？【考點】改寫句子關(guān)聯(lián)詞語【解析】考查了關(guān)聯(lián)詞語填空和改寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達到效果?！窘獯稹坑藐P(guān)聯(lián)詞語連接?！按笙笤?jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘，以一抵十地幫助泰國人做工服役”表示原因，“大象是泰國的國寶”表示結(jié)果。根據(jù)語義應(yīng)連為：因為大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘，以一抵十地幫助泰國人做工服役，所以大象是泰國的國寶?！胺侵薜闹参锸遣噬摹迸c“非洲的動物是彩色的”意思上是遞進關(guān)系。根據(jù)語義應(yīng)連為：非洲的植物不但是彩色的，而且動物也是彩色的。改成第三人稱轉(zhuǎn)述句。只改變引語部分，提示語不變；標(biāo)點符號要作相應(yīng)改變，即把冒號、前引號變成逗號，后引號刪除，引語中，人稱要變成相應(yīng)的指代者。應(yīng)改為：老班長對戰(zhàn)士們說，他沒有完成任務(wù)，沒把戰(zhàn)士們照顧好。此句“頓時”用詞不當(dāng)。應(yīng)改為：窗外傳來陣陣動聽的歌曲，媽媽的心里充滿了欣慰。改為肯定句，“體育健兒的奮勇拼搏”表示原因，“奧運強國的美稱”表示結(jié)果。應(yīng)改為：因為有體育健兒的奮勇拼搏，所以有了奧運強國的美稱。改成反問句，添加“怎么”“呢”，刪去“不”。應(yīng)改為：面對母親充滿信任的目光，我怎么能欺騙她呢？9.【答案】也確實不錯,花團錦簇,姹紫嫣紅,花的海洋,山陰道上,應(yīng)接不暇【考點】課文理解，課文背誦【解析】本題是按課文原文填空，考查了對課文重點語段的熟悉程度，作答起來不難，但要注意不要寫錯別字，做完應(yīng)檢查一遍。【解答】“正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇?！背鲎浴蹲约簭幕ㄊ墙o別人看的》。這篇課文為我們敘述了季羨林先生在德國留學(xué)時的所見所聞，文字簡練優(yōu)美。通過描寫德國人種花的與眾不同，突出他們每個人都有“人人為我，我為人人”的精神，也因為如此，他們才會將自己的花種在臨街的窗戶外面讓別人看。全文充滿了作者的真情實感。十、閱讀短文（12分）【答案】輕輕,平靜在那明凈的夜晚，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。圓頂和尖塔聳立著。碧水,藍天,大理石,圣瑪利亞教堂的石膏圓頂和螺旋形尖塔,椴樹,天竺葵,三葉草,雪花狀,螺旋形,地點變化的,②夜色美“在那明凈的夜晚，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動?！睂懶切且r托湖面的平靜。,“空氣是那么清澈、透明，抬頭望去，這兒的星星似乎遠比我們法蘭西北部夜空中的星星要多?！睂懶切嵌啵怀鲆股?。,“夜空到處布滿星星，那深藍的夜色都變淡了，融入了一片星輝。”寫星星的明亮，突出夜空美?！究键c】記敘文【解析】《威尼斯之夜》通過描繪威尼斯令人陶醉的藍天、夜空和四周景物、建筑，表現(xiàn)出威尼斯夜晚的恬靜和清新，字里行間處處透出作者對這個城市的喜愛。【解答】本題考查學(xué)生對近義詞的掌握。“緩緩”有“徐徐、慢慢”的意思，文中“輕輕”一詞正有此意，恰是它的近義詞。“寧靜”有“安寧、平靜”的意思，文中“平靜”正好是它的近義詞。本題考查學(xué)生對比喻句的掌握。語句“在那明凈的夜晚，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動”中，使用了比喻的修辭手法，本體是“河面”，喻體是“鏡子”，寫出了河面特別的平靜。本題考查學(xué)生對縮句的掌握?？s句，就是把“枝稠葉茂“的長句子，縮短為只留“主干“的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。縮句可以理解為總結(jié)句子意思的意思?？s句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結(jié)構(gòu)，三是縮寫后仍然是句子?！笆ガ斃麃喗烫媚茄┗钍鄨A頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著”縮句后為“圓頂和尖塔聳立著”。本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的了解。做此題時，要認真閱讀語句，從語句從提煉出問題所提到的要點，答案都在文本中。①語句“包括作為威尼斯三絕的碧水、藍天和色調(diào)明麗的大理石”中提到了威尼斯的三絕，就是“碧水、藍天、大理石”。②語句“圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著”提到了建筑物是“圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔”。③語句“晚風(fēng)從椴樹頂上輕輕吹過，把片片花瓣灑落到水面上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來”提到的植物有“椴樹、天竺葵和三葉草”。④從語句“圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔”可以看出圓頂?shù)男螤钍恰把┗睢?，尖塔的形狀是“螺旋形”。⑤仔細閱讀第二段，就會發(fā)現(xiàn)段落是按照“皇家花園”“運河”“石板小路”這些地點的變化來描寫的，所以寫作順序是按照地點變化的順序描寫的。⑥從題目和“威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪”可以知道文章是講述威尼斯的“夜色美”。本題考查學(xué)生結(jié)合上下文理解詞語的含義?！霸谀敲鲀舻囊雇?，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動”這是第一處寫星星，主要是用“星星襯托湖面的平靜”。“空氣是那么清澈、透明，抬頭望去，這兒的星星似乎遠比我們法蘭西北部夜空中的星星要多”這是第二處提到星星，“寫星星多主要是突出威尼斯的夜色美”?！耙箍盏教幉紳M星星，那深藍的夜色都變淡了，融入了一片星輝”這是第三處的星星，“寫星星的明亮主要是突出夜空美”。十一、作文（30分）【答案】范文：

我的理想

“理想是沙漠里的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號角；理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明?！崩硐胱怨胖两?，都是人們生活中不可缺少的一部分。自你剛踏進學(xué)前班起為理想而奮斗便扎根了。更有夸張的是，古時人們竟讓剛滿月的小孩抓鬮，看將來做什么，抓完后就要為之努力，可見理想的重要性。我的理想說大也大說小也小。一方面，為國家的建設(shè)做貢獻；另一方面，拿工資養(yǎng)家糊口。

我愿化作春雨，潤物無聲；我愿成為園丁，培養(yǎng)花朵；我愿成為指路標(biāo)，指引前進的方向；我愿成為路燈，照亮未來；我愿意想春蠶那樣“到死絲方盡”；我愿意像蠟炬那樣“成灰淚始干”；我愿意像鑰匙一樣，開啟知識的大門帶領(lǐng)學(xué)生們遨游在無窮無盡的知識海洋中。我愿意……這不只是承諾，也將會是行動。

我想做老師是緣于我人生中的第一位老師，第一位自然就是幼兒園老師了。在我剛?cè)雸@時就是她接的我，那時被父母強送進幼兒園的我們哭鬧個不停，是她微笑著接過我們，并對父母一一做出承諾。那時懵懂的我覺著她好威風(fēng)，一個人可以管那么多人，于是我決定要向她一樣當(dāng)老師管著小朋友。漸漸的我長大了，懂事了，知道那并不是一件威風(fēng)的事威風(fēng)的表面下還擔(dān)著一份責(zé)任

升入初中后，看著老師熱血沸騰的講課，我決定要在這三尺講臺上度過我的青春，我要灑汗講臺。我決定在這講臺上度過我輝煌的一生，我要做大學(xué)老師，但現(xiàn)在決定不下來的是做什么老師，語文吧，挺好，國學(xué)；英語吧，也不錯，國際。不管了，什么學(xué)的好就當(dāng)什么老師了。

沒有誰是不經(jīng)過老師的指導(dǎo)的，即使是那些自學(xué)成才的，老師，這一神圣的莊嚴(yán)的職業(yè)，今后就交給我了。在今后，我會為了我心中的理想不斷奮斗努力，為國家的發(fā)展獻出一份力，為了傳承這份職責(zé)，為了祖國的花朵，理想我來啦!【考點】現(xiàn)代文閱讀【解析】一、審題立意：

審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次作文為自命題作文，要求較為寬泛，寫自己想寫的內(nèi)容。

二、選材分析：

由于本次作文限定內(nèi)容、范圍，無論見聞、感受還是想象，只要是自己想寫的都可以。所以想想自己最想表達什么，最擅長寫什么，選擇自己最想表達的去寫?？蓴⑹?，可寫人，可抒情、可想象。

三、構(gòu)思指導(dǎo)：

如以《我的理想》為題，寫一篇習(xí)作。

1、開頭：開頭是文章的一個重要組成部分，可以直接運用題目的一個字來點題。如：的理想說大也大說小也小。一方面，為國家的建設(shè)做貢獻；另一方面，拿工資養(yǎng)家糊口。

2、中間：寫出自