常州大學安全工程概論考試配套習題(Fox)

PAGEPAGE6安全工程導論思考題在安全科學中，安全的定義及其特征定義：不受威脅，沒有危險，危害，損失科學概念：是人的身心免受外界（不利）因素影響的存在狀態(tài)(包括健康狀態(tài))及其保障條件。基本特征：必要性和普遍性，隨機性，相對性，局部穩(wěn)定性，經(jīng)濟性，復雜性，社會性和潛隱性2.安全科學的主要研究內(nèi)容及其領域內(nèi)容：安全科學的基礎理論，安全科學的應用技術(shù)與理論，安全科學的經(jīng)濟規(guī)律領域：MET系統(tǒng)概括出了安全科學的研究領域，即安全系統(tǒng)包括了7個基本子系統(tǒng)，每一基本子系統(tǒng)提出的安全命題是：M:安全心理，安全生理，安全教育，安全行為E:物化環(huán)境（勞動衛(wèi)生環(huán)境，防塵，防毒，噪聲與振動控制，輻射防護，三廢治理）理化環(huán)境（社會環(huán)境，社會倫理，社會經(jīng)濟，體制與管理）T:可靠性理論（本質(zhì)安全化），安全技術(shù)，（防火，防爆，機電安全，運輸安全等）MT：人機關(guān)系、人機設計；ME：環(huán)境關(guān)系、職業(yè)病理、環(huán)境標準（作業(yè)環(huán)境標準）；ET：環(huán)境檢測、自動報警與監(jiān)控、技術(shù)風險；MET：安全系統(tǒng)工程、安全管理工程，安全法學、安全經(jīng)濟學。3.工傷事故及其構(gòu)成要素定義：是企業(yè)職工為了生產(chǎn)和工作，在生產(chǎn)時間和生產(chǎn)活動區(qū)域內(nèi)，由于受生產(chǎn)過程中存在的危險因素之影響，或雖然不在生產(chǎn)和工作崗位上，但是由于企業(yè)環(huán)境，設備或勞動條件等不良影響，致使身體受到傷害，暫時地或長期地喪失勞動能力的事故構(gòu)成要素：傷害部位（頭臉眼鼻口牙等），傷害種類（挫傷創(chuàng)傷刺傷等）和傷害程度（我國:死亡，重傷，輕傷；國外：死亡，喪失勞動力，部分喪失勞動力，暫時不能勞動，要醫(yī)療但不休工等）三項要素構(gòu)成。4.安全與事故的關(guān)系安全的極向性：①安全科學的研究對象（事故，危害與安全保障）是一種“零—無窮大”事件，或稱“稀少事件”；②描述安全特征的參量—安全性與危險性具有互補關(guān)系。即安全=1-危害。③人類從事的安全活動，總是希望以最小的投入獲得最大的安全避免事故或危害的有限性：①各種生產(chǎn)和活動過程中的事故或危害事件是可以避免的，但難以完全避免；②各種事故或危害事件的不良作用，后果影響可能避免，但難以完全避免安全與事故：①安全與事故是一對矛盾體；②系統(tǒng)在安全狀態(tài)時并不能保證不發(fā)生事故，事故不發(fā)生也不能否認系統(tǒng)處于危險狀態(tài)。5.海因里希的事故因果連鎖理論及應用海因里希的研究：調(diào)查了美國的75000起工業(yè)傷害事故，發(fā)現(xiàn)占總數(shù)98﹪的事故是可防的，只有2﹪的事故超出人的能力所能預防的范圍，是不可預防的。在可預防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88﹪，以物的不安全狀態(tài)為主要原因的事故占10﹪。海因里希的研究結(jié)論：⑴人員的傷亡是發(fā)生事故的結(jié)果；⑵事故的發(fā)生是由于人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)所致；⑶人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)是由于人的缺點造成的；⑷人的缺點是由于不良環(huán)境誘發(fā)的，或者是由于先天遺傳因素造成的。不足:把工業(yè)事故的責任歸因于工人,事故鏈絕對化,理論性較強,較抽象,尤其在間接原因和基本原因方面應用:6.能量傷害機理，根據(jù)能量釋放論如何預防事故麥克法蘭特在解釋事故造成的人身傷害或財物損害的機理時說:所有的傷害事故(或損壞事故)都是因為⑴接觸了超過機體組織(或結(jié)構(gòu))抵抗力的某種形式的過量的能量;⑵有機體與周圍環(huán)境的正常能量交換受到了干擾(如窒息,淹溺等).因而各種形式的能量的意外釋放構(gòu)成了傷害的直接原因.如何預防(預防原則):用安全的能源代替不安全的能源,限制能量,防止能量蓄積,緩慢地釋放能量,設置屏蔽設施,在時間或空間上把能量與人隔離,信息形式的屏蔽7.兩類危險源的含義及與事故的關(guān)系第一類危險源:系統(tǒng)中存在的,可能發(fā)生意外釋放的能量或危險物質(zhì).第二類危險源:在許多因素的復雜作用下,約束,限制能量的控制措施可能失效,能量屏蔽可能被破壞而發(fā)生事故.導致約束,限制能量措施失效或破壞的各種不安全因素稱為第二類危險源與事故的關(guān)系:一起事故的發(fā)生是兩類危險源共同作用的結(jié)果.第一類危險源的存在是事故發(fā)生的前提,沒有第一類危險源就談不上能量或危險物質(zhì)的以外釋放,也就無所謂事故.另一方面,如果沒有第二類危險源破壞第一類危險源的控制,也不會發(fā)生能量或危險物質(zhì)的意外釋放.第二類危險源的出現(xiàn)時第一類危險源導致事故的必要條件.8.企業(yè)中如何應用事故致因理論預防事故的發(fā)生技術(shù)原則:①消除潛在危險原則,②降低潛在危險嚴重度等的設備原則,③封鎖原則,④能量屏蔽原則,⑤距離保護原則,⑥個體保護原則,⑦警告禁止信息原則組織管理原則:①系統(tǒng)整體性原則,②計劃性原則,③效果性原則,④黨政工團協(xié)調(diào)安全工作原則,⑤責任制原則9.安全文化及范疇定義1：安全文化是安全價值觀和安全行為準則的總和，安全價值觀是指安全文化的里層結(jié)構(gòu)，安全行為準則是安全文化的表層結(jié)構(gòu)。定義2：安全文化是企業(yè)文化和社會文化的一部分，特別是以企業(yè)安全生產(chǎn)為研究領域，以事故預防為主要目標，運用安全宣傳安全教育、安全文藝、安全文學等文化手段開展的活動。教材認為:是人類安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn),安全生活的精神,觀念,行為與物態(tài)的總和.范疇:①安全觀念文化:安全意識,安全理念,安全價值標準等②安全行為文化:安全行為準則,思維方式,行為模式的表現(xiàn)③安全管理文化:觀念文化和物質(zhì)文化對領導和員工的要求,科學制定法規(guī)標準和規(guī)章,規(guī)范企業(yè)行為.④安全物質(zhì)文化:本質(zhì)安全性,技術(shù)和裝置等物態(tài)的安全特性10.企業(yè)安全文化建設措施措施:⑴班組及職工安全文化建設(傳統(tǒng)與現(xiàn)代手段結(jié)合:3級安全教育,3群對策等)⑵管理層及決策者的安全文化建設(責任制,3同時,目標管理,安全評估)⑶生產(chǎn)現(xiàn)場的安全文化建設(全氛圍建設,工藝本質(zhì)安全文化,3防管理,四查工程等)⑷企業(yè)人文化環(huán)境的安全文化建設(全宣傳,安全生產(chǎn)周,安全競賽,安全文藝等)⑸安全文化的載體(學藝術(shù)方法,宣傳教育,科學技術(shù),管理方法,定期開展安全文化活動)11.人的生理和心理與人的不安全行為之間的關(guān)系人的不安全行為是指人的行為的結(jié)果偏離了規(guī)定的目標，或超出了可接受的界限，并產(chǎn)生了不良后果。生理因素：工作任務的過負荷，工作環(huán)境的過負荷，人的能力差異，視覺、聽覺錯誤。感覺、認識錯誤。由于條件反射作用而完全忘記了危險。遺忘、單調(diào)作業(yè)引起意識水平降低。操作調(diào)整錯誤。操作方向錯誤。操作工具等作業(yè)對象的形狀、位置、布置、方向等選擇錯誤。異常狀態(tài)下的錯誤行為。生理狀態(tài)：（疲勞、睡眠不足、饑餓引起低血糖、酗酒、病態(tài)以及現(xiàn)場有害因素的影響等）使人處于一種失控狀態(tài)。病理及藥理狀態(tài)（疾病、精神異常、后遺癥、服用某些藥劑如安眠藥、鎮(zhèn)靜劑、抗過敏藥等）影響人人腦意識水平降低、技能熟練程度、知識水平、教育、訓練及工作經(jīng)驗累積狀態(tài)的高低等。心理因素：1.省能心理行為：表現(xiàn)在怕麻煩，貪圖一時的方便而不顧后果，冒險違章作業(yè)。如爬越欄桿橫跨馬路等。2.僥幸心理行為：明知故犯，心存僥幸，由于以前未發(fā)生意外，喪失警惕。如施工現(xiàn)場高空作業(yè)不戴安全帽、不扎安全帶等。3.逆反心理行為：某些條件下，個別人在好勝心、好奇心、求知欲、偏見、對抗、情緒等心理狀態(tài)下，產(chǎn)生于常態(tài)心理相對抗的心理狀態(tài)，偏偏去做不該做的事情，如不能正確對待批評教育而故意違章操作等。4.情緒興奮性心理行為：多見于精力旺盛，能量有余而缺犯經(jīng)驗的青年人，從情緒興奮中得到心理上的滿足或發(fā)泄精力，常導致不理智行為。如司機的超速行駛等。5.群體心理行為：許多情況下，違反規(guī)程的行為無人反對，或有帶頭違反規(guī)程，使少數(shù)人產(chǎn)生從眾行為。如張某不戴安全帽沒有造成傷害，我也不戴等。12.疲勞的實質(zhì)及其預防措施實質(zhì):①疲勞物質(zhì)積累理論,②能量消耗論,③物理化學變化協(xié)調(diào)論,④中樞神經(jīng)論預防措施:①正確選擇作業(yè)姿勢,②合理設計作業(yè)中的用力方法,③合理安排作業(yè)休息制度,④避免單調(diào)的重復的作業(yè),⑤環(huán)境條件及其他因素13.安全法規(guī)的本質(zhì)及特征本質(zhì)：生產(chǎn)工作最基本的任務之一是進行法制建設。法律、法規(guī)文件來規(guī)范企業(yè)經(jīng)營者與政府之間、勞動者與經(jīng)營者之間、勞動者與勞動者之間、生產(chǎn)過程與自然界之間的關(guān)系。使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營行為和過程有法可依、有章可循。特征：安全生產(chǎn)法規(guī)是整個國家法規(guī)體系的一部分，因此它具有法的一般特征，即權(quán)力性、強制性、規(guī)范性。除此之外還有①保護的對象是勞動生產(chǎn)人員、生產(chǎn)資料和國家財產(chǎn)；②安全生產(chǎn)法規(guī)具有強制性的特征；③安全生產(chǎn)法規(guī)涉及自然科學和社會科學領域，因此具有政策性特點，又有科學技術(shù)性特點。14.職業(yè)性有害因素的含義及分類含義：在生產(chǎn)環(huán)境及生產(chǎn)勞動過程中存在的可直接危害勞動者健康的因素稱為職業(yè)性有害因素。分類：（1）化學因素：生產(chǎn)性毒物、生產(chǎn)性粉塵；（2）物理因素：異常氣象條件、異常氣壓、噪聲振動、非電離輻射、電離輻射；（3）生物因素：屠宰、皮毛加工，森林作業(yè)；（4）勞動組織和勞動制度：勞動過程中的強迫體位、勞動制度不合理，勞動強度過大、廠房布局不合理、生產(chǎn)過程中缺少必要的防護設施15.安全的經(jīng)濟功能第一，安全能直接減輕或免除事故或危險事件給人、社會和自然造成的損害，實現(xiàn)保護人類財富，減少無益消耗和損失的功能。（拾遺補缺）第二，安全能保障勞動條件和維護經(jīng)濟增值過程，實現(xiàn)其間接為社會增值的功能。（本質(zhì)增值）16.人的安全行為的影響因素(1)個性心理因素：情緒對人的安全行為的影響、氣質(zhì)對安全行為的影響、性格對人的安全行為的影響；(2)社會心理因素：社會知覺對人的行為的影響、價值觀對人的行為的影響、角色對人的行為的影響；（3）主要社會因素：社會輿論對行為的影響、風俗與時尚對個人行為的影響；（4）環(huán)境、物的狀況對人的安全行為的影響。17.影響安全投資的主要影響因素1)經(jīng)濟發(fā)展水平是影響安全投資絕對量和相對量的主要因素。(2)政治因素、科學技術(shù)、生產(chǎn)技術(shù)對安全投資的制約。18.安全在企業(yè)中的地位和作用加強安全生產(chǎn)，防止職業(yè)危害是國家的一項基本政策，是發(fā)展社會主義經(jīng)濟的重要條件，是企業(yè)管理的一項基本原則，具有重要的意義。(1)有助于保護勞動者的根本利益；（2）有助于企業(yè)滿足安全生產(chǎn)的法定要求；（3）有助于調(diào)動人的積極因素；（4）有助于維護社會穩(wěn)定；（5）有助于推進企業(yè)現(xiàn)代化管理；（6）有助于企業(yè)減少事故損失，提高經(jīng)濟效益。19.安全問題對經(jīng)濟發(fā)展的影響安全生產(chǎn)是經(jīng)濟發(fā)展的前提，搞好安全生產(chǎn)能夠保護生產(chǎn)力，促進生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保障，實現(xiàn)安全生產(chǎn)與經(jīng)濟發(fā)展的良性互動，關(guān)鍵在于實現(xiàn)經(jīng)濟工作重心的三大戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移：一是由重生產(chǎn)、輕安全向生產(chǎn)安全并重轉(zhuǎn)移，二是由滅火型向事前防火型轉(zhuǎn)變，三是由傳統(tǒng)人治型向現(xiàn)代法治型轉(zhuǎn)變。安全生產(chǎn)促進經(jīng)濟發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展受到結(jié)構(gòu)、體制和環(huán)境三大因素的制約，而安全生產(chǎn)是影響環(huán)境因素的一項重要內(nèi)容，在市場競爭日益激烈的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境下，安全生產(chǎn)在市場競爭中是一個起重要作用的因素，是樹立良好的企業(yè)形象、參與市場競爭的有力砝碼，良好的環(huán)境因素可以給企業(yè)帶來廣闊的市場、充足的資金、可觀的經(jīng)濟效益，特別是在國際市場，歐美發(fā)達國家對包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家的貿(mào)易制裁，其中安全衛(wèi)生方面的限制和標準，也影響我們參與國際經(jīng)濟領域的活動，安全和諧發(fā)展對于開發(fā)國際市場有非常重要的作用。實現(xiàn)安全生產(chǎn)需要大量的投入，如果經(jīng)濟不發(fā)展，企業(yè)沒有足夠的資金，正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動就難以維持，員工的基本保障就難以實現(xiàn)，安全投入也無從談起。在我國前期發(fā)展中，大部分企業(yè)安全投入不足也是基于經(jīng)濟效益不佳，資金困難，心有余而力不足，所以安全生產(chǎn)狀況與經(jīng)濟發(fā)展水平密切相關(guān)。經(jīng)濟發(fā)展了，企業(yè)效益好了，就有充足的資金進行安全投入來保障安全設施完備先進，安全措施落實到位。所以說經(jīng)濟發(fā)展為安全生產(chǎn)提供了根本保障，要想從根本上減少安全事故，還要加快經(jīng)濟發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展要科學發(fā)展、和諧發(fā)展，搞好安全生產(chǎn)是全面落實科學發(fā)展觀的必然要求，科學發(fā)展應該是有安全保障能力的發(fā)展，絕不是以浪費資源、破壞環(huán)境、損害勞動者生命和健康為代價換來的短暫的局部的發(fā)展。20.人的心理與安全生產(chǎn)的關(guān)系人的心理活動對其在生產(chǎn)工作中的影響是極大的，從心理學的范疇來說，包括：感覺、知覺、記憶、情緒、情感、意志、注意力、需要、動機、興趣、性格、氣質(zhì)、能力、這些屬于人的心理活動，都是心理學研究的內(nèi)容，涵蓋了人的所有情緒活動及思維活動。人的行為過失、不安全行為及不安全狀態(tài)，都可直接導致事故的發(fā)生。而這些在大多數(shù)情況下都是由于人的思想、行為相對于安全規(guī)程及安全狀態(tài)發(fā)生了偏差而造成的，這種偏差產(chǎn)生的原因，就是人的心理活動的結(jié)果。人是機械設備的操作者。人在生產(chǎn)活動中是最重要的主宰，人的一切語言、行動都要受心理活動的支配。所以對施工車輛、機械、設備的操作者來說，他的喜怒哀樂都直接影響到操作者本身的安全，甚至還關(guān)系到他人及設備的安全。特別是作為特種作業(yè)人員，必須要有一種穩(wěn)定的心態(tài)，只有這樣，才能保障自身、他人及設備的安全。人的心理活動失常時會導致生產(chǎn)工作的不穩(wěn)定性，而良好的安全心理活動可以發(fā)揮人的積極性、主動性、創(chuàng)造性，可以為提高安全效果提供穩(wěn)定可靠的保障。在實際工作中，如果使保持良好的心理狀態(tài)，有一個穩(wěn)定的心態(tài)，我們的安全生產(chǎn)就會在某種程度上趨于穩(wěn)定。21.安全的屬性人類活動中的安全問題伴隨著人類的誕生而產(chǎn)生，是人類生存和發(fā)展最基本的需要，具有自然和社會雙重屬性。22.能結(jié)合事故致因理論對給出的事故案例進行事故直接原因和間接原因分析，并能提出事故預防對策措施（1）事故頻發(fā)傾向理論（2）海因里希因果連鎖理論（3）能量意外釋放理論（4）系統(tǒng)安全理論。設計過程中，當事故預防對策與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，宜優(yōu)先考慮事故預防對策上的要求，并應按下列事故預防對策等級順序選擇技術(shù)措施：①直接安全技術(shù)措施。生產(chǎn)設備本身具有本質(zhì)安全性能，不出現(xiàn)事故和危害。②間接安全技術(shù)措施。若不能或不完全能實現(xiàn)直接安全技術(shù)措施時，必須為生產(chǎn)設備設計出一種或多種安全防護裝置，最大限度地預防、控制事故或危害的發(fā)生。③指示性安全技術(shù)措施。間接安全技術(shù)措施也無法實現(xiàn)時須采用檢測報警裝置、警示標志等措施，警告、提醒作業(yè)人員注意，以便采取相應的對策或緊急撤離危險場所。④若間接、指示性安全技術(shù)措施仍然不能避免事故、危害發(fā)生，則應采用安全操作規(guī)程、安全教育、培訓和個人防護用品等來預防、減弱系統(tǒng)的危險、危害程度。23.對安全科學有一定的認識⑴定義：是研究事物的安全與危險矛盾運動規(guī)律的科學。研究事物安全的本質(zhì)規(guī)律，揭示事物安全相對應的客觀因素及轉(zhuǎn)化條件；研究預測、清除或控制事物安全與危險影響因素及轉(zhuǎn)化條件的理論與技術(shù)；研究安全的思維方法和知識體系。⑵本質(zhì)特征：①安全科學要體現(xiàn)本質(zhì)安全，即從本質(zhì)上達到事物或系統(tǒng)的安全最合適化。②安全科學要體現(xiàn)理論性和科學性。③安全科學要體現(xiàn)交叉性。與相關(guān)的學科相結(jié)合，相滲透。④安全科學要體現(xiàn)研究對象的全面化。⑤安全科學的目的要體現(xiàn)人.經(jīng)濟.