幼兒園教師如何寫(xiě)論文教學(xué)課件

幼兒教師怎樣寫(xiě)論文

幼兒教師怎樣寫(xiě)論文

論文撰寫(xiě)的意義1.2.3.論文寫(xiě)作規(guī)范4.幼兒教師害怕撰寫(xiě)論文的原因分析撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧論文撰寫(xiě)的意義1.2.3.論文寫(xiě)作規(guī)范4.幼兒教師害怕撰寫(xiě)論一、論文撰寫(xiě)的意義教育論文的撰寫(xiě)，既是幼兒教師教學(xué)和科研能力的一種具體展示，又是不斷提升教科研能力的一種有效途徑和方法，但是幼兒教師普遍覺(jué)得寫(xiě)論文難，不知道怎么寫(xiě)。一、論文撰寫(xiě)的意義教育論文的撰寫(xiě)，既是幼兒教師教學(xué)和科研1.是幼兒教師專(zhuān)業(yè)化水平提升的需求3.是幼兒教師開(kāi)展課題研究的需要

4.是幼兒教師從事教育教學(xué)工作的基本要求

2.是幼兒教師評(píng)職、評(píng)先和晉升的需要5.是幼入園提升品位和推廣教科研成果的需要一、論文撰寫(xiě)的意義1.是幼兒教師專(zhuān)業(yè)化水平提升的需求3.是幼兒教師開(kāi)展課5.認(rèn)為教育教學(xué)論文都是靠抄抄拼拼寫(xiě)成的1.認(rèn)為研究論文的題目沒(méi)有意義和價(jià)值性2.認(rèn)為自己所做的教育教學(xué)研究工作還不深入3.認(rèn)為自己寫(xiě)作的技能技巧沒(méi)掌握好4.認(rèn)為自己教育理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)深廣度不足質(zhì)疑二、幼兒教師害怕撰寫(xiě)論文的原因分析5.認(rèn)為教育教學(xué)論文都是靠抄抄拼拼寫(xiě)成的1.認(rèn)為研究論文的題質(zhì)疑二、幼兒教師害怕撰寫(xiě)論文的原因分析總之，教師害怕撰寫(xiě)論文的原因概括為：不知道寫(xiě)些什么，不知道怎么寫(xiě)。為了讓老師們了解論文寫(xiě)作的基本要求，掌握基本的論文寫(xiě)作技巧知識(shí)，提高教師的論文寫(xiě)作水平。

質(zhì)疑二、幼兒教師害怕撰寫(xiě)論文的原因分析總之，教師害怕三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧撰寫(xiě)論文有五看一看題目二看論點(diǎn)

三看選材四看結(jié)構(gòu)五看語(yǔ)言

三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧撰寫(xiě)論文有五看一看題目二三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

1.撰寫(xiě)論文以問(wèn)題為主線，圍繞以下四方面思考。

我想研究（或解決）什么問(wèn)題（確定研究問(wèn)題）; 我為什么要研究（解決）這下問(wèn)題; 我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣去研究（解決）這個(gè)問(wèn)題; 這個(gè)問(wèn)題解決得怎么樣.

三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

2.撰寫(xiě)的技巧是遵循學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的基本程序：

擬定提綱——撰寫(xiě)初稿——反復(fù)修改

三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

3.寫(xiě)作提綱的構(gòu)思依據(jù)（題目，分論點(diǎn)、論據(jù)）

教育科研論文在格式上主要有題目、作者、正文、“注釋”及“參考文獻(xiàn)”等。嚴(yán)格的有的還要求有“提要”或“摘要”、“關(guān)鍵詞”等內(nèi)容的列出。

三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

4.選題如何選題？

(1)以優(yōu)秀論文看選題。 (2)在教學(xué)實(shí)踐中選題。 (3)從熱點(diǎn)問(wèn)題中選題。 (4)從領(lǐng)域、學(xué)科規(guī)范中選題。 (5)從課程標(biāo)準(zhǔn)中選題。三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

5.在選題上存在的問(wèn)題

①選題太大（如《幼兒素質(zhì)教育研究》） ②選題過(guò)難（如幼兒創(chuàng)新教學(xué)模式研究） ③選題陳舊（如《幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的探索》三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

6.關(guān)于正文部分的設(shè)計(jì)與撰寫(xiě)

（1）“骨架”或“脈絡(luò)”——既正文部分構(gòu)成論文的內(nèi)容主體。（2）具體行文應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題要把握具體內(nèi)容與基本論點(diǎn)的一致性，即“論”與“提”的一致性。（3）行文中必須注意教育科研論文的撰寫(xiě)不同與演講稿、更不同于文學(xué)題材（故事、小說(shuō)、散文等）的撰寫(xiě)。三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

7、關(guān)于“注釋”及“參考文獻(xiàn)”

“注釋”是對(duì)科研資料中原始結(jié)論或原話的引用所做的說(shuō)明?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”是研究和撰寫(xiě)中參考借鑒的研究資料的說(shuō)明。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲姓撐淖珜?xiě)，只要有對(duì)他人研究結(jié)論的引用或參鑒就必須要有注釋或參考文獻(xiàn)的內(nèi)容。注釋和參考文獻(xiàn)的具體寫(xiě)法不盡相同。三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

8.在選材上存在的問(wèn)題

①內(nèi)容不全②文章內(nèi)容與文章題目及標(biāo)題不符③關(guān)鍵概念表述有誤④羅列事實(shí)，線條龐雜⑤內(nèi)容繁瑣，缺乏新意三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

9.在論文結(jié)構(gòu)上存在的問(wèn)題

①通篇文章無(wú)標(biāo)題②整篇文章的標(biāo)題序號(hào)混亂③提綱與題目所規(guī)定的主題不符④文章的文體與寫(xiě)作的格式不相符⑤提綱缺乏嚴(yán)密的內(nèi)在邏輯聯(lián)系三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

10.語(yǔ)言表達(dá)

我們幼兒老師寫(xiě)文章，就要寫(xiě)自己的東西，用自己的語(yǔ)言，不要總試圖用專(zhuān)家的語(yǔ)言來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧四.論文寫(xiě)作規(guī)范十大重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目

1.立論客觀，具有獨(dú)創(chuàng)性3.論證嚴(yán)密，富有邏輯性5.語(yǔ)言準(zhǔn)確，表達(dá)簡(jiǎn)明4.體式明確，標(biāo)注規(guī)范2.論據(jù)翔實(shí)，富有確證性四.論文寫(xiě)作規(guī)范十大重點(diǎn)1.立論客觀，具有獨(dú)創(chuàng)性3.論證嚴(yán)感謝聆聽(tīng)！謝謝感謝聆聽(tīng)！謝謝幼兒教師怎樣寫(xiě)論文

幼兒教師怎樣寫(xiě)論文

論文撰寫(xiě)的意義1.2.3.論文寫(xiě)作規(guī)范4.幼兒教師害怕撰寫(xiě)論文的原因分析撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧論文撰寫(xiě)的意義1.2.3.論文寫(xiě)作規(guī)范4.幼兒教師害怕撰寫(xiě)論一、論文撰寫(xiě)的意義教育論文的撰寫(xiě)，既是幼兒教師教學(xué)和科研能力的一種具體展示，又是不斷提升教科研能力的一種有效途徑和方法，但是幼兒教師普遍覺(jué)得寫(xiě)論文難，不知道怎么寫(xiě)。一、論文撰寫(xiě)的意義教育論文的撰寫(xiě)，既是幼兒教師教學(xué)和科研1.是幼兒教師專(zhuān)業(yè)化水平提升的需求3.是幼兒教師開(kāi)展課題研究的需要

4.是幼兒教師從事教育教學(xué)工作的基本要求

2.是幼兒教師評(píng)職、評(píng)先和晉升的需要5.是幼入園提升品位和推廣教科研成果的需要一、論文撰寫(xiě)的意義1.是幼兒教師專(zhuān)業(yè)化水平提升的需求3.是幼兒教師開(kāi)展課5.認(rèn)為教育教學(xué)論文都是靠抄抄拼拼寫(xiě)成的1.認(rèn)為研究論文的題目沒(méi)有意義和價(jià)值性2.認(rèn)為自己所做的教育教學(xué)研究工作還不深入3.認(rèn)為自己寫(xiě)作的技能技巧沒(méi)掌握好4.認(rèn)為自己教育理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)深廣度不足質(zhì)疑二、幼兒教師害怕撰寫(xiě)論文的原因分析5.認(rèn)為教育教學(xué)論文都是靠抄抄拼拼寫(xiě)成的1.認(rèn)為研究論文的題質(zhì)疑二、幼兒教師害怕撰寫(xiě)論文的原因分析總之，教師害怕撰寫(xiě)論文的原因概括為：不知道寫(xiě)些什么，不知道怎么寫(xiě)。為了讓老師們了解論文寫(xiě)作的基本要求，掌握基本的論文寫(xiě)作技巧知識(shí)，提高教師的論文寫(xiě)作水平。

質(zhì)疑二、幼兒教師害怕撰寫(xiě)論文的原因分析總之，教師害怕三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧撰寫(xiě)論文有五看一看題目二看論點(diǎn)

三看選材四看結(jié)構(gòu)五看語(yǔ)言

三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧撰寫(xiě)論文有五看一看題目二三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

1.撰寫(xiě)論文以問(wèn)題為主線，圍繞以下四方面思考。

我想研究（或解決）什么問(wèn)題（確定研究問(wèn)題）; 我為什么要研究（解決）這下問(wèn)題; 我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣去研究（解決）這個(gè)問(wèn)題; 這個(gè)問(wèn)題解決得怎么樣.

三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

2.撰寫(xiě)的技巧是遵循學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的基本程序：

擬定提綱——撰寫(xiě)初稿——反復(fù)修改

三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

3.寫(xiě)作提綱的構(gòu)思依據(jù)（題目，分論點(diǎn)、論據(jù)）

教育科研論文在格式上主要有題目、作者、正文、“注釋”及“參考文獻(xiàn)”等。嚴(yán)格的有的還要求有“提要”或“摘要”、“關(guān)鍵詞”等內(nèi)容的列出。

三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

4.選題如何選題？

(1)以優(yōu)秀論文看選題。 (2)在教學(xué)實(shí)踐中選題。 (3)從熱點(diǎn)問(wèn)題中選題。 (4)從領(lǐng)域、學(xué)科規(guī)范中選題。 (5)從課程標(biāo)準(zhǔn)中選題。三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

5.在選題上存在的問(wèn)題

①選題太大（如《幼兒素質(zhì)教育研究》） ②選題過(guò)難（如幼兒創(chuàng)新教學(xué)模式研究） ③選題陳舊（如《幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的探索》三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

6.關(guān)于正文部分的設(shè)計(jì)與撰寫(xiě)

（1）“骨架”或“脈絡(luò)”——既正文部分構(gòu)成論文的內(nèi)容主體。（2）具體行文應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題要把握具體內(nèi)容與基本論點(diǎn)的一致性，即“論”與“提”的一致性。（3）行文中必須注意教育科研論文的撰寫(xiě)不同與演講稿、更不同于文學(xué)題材（故事、小說(shuō)、散文等）的撰寫(xiě)。三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

7、關(guān)于“注釋”及“參考文獻(xiàn)”

“注釋”是對(duì)科研資料中原始結(jié)論或原話的引用所做的說(shuō)明?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”是研究和撰寫(xiě)中參考借鑒的研究資料的說(shuō)明。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲姓撐淖珜?xiě)，只要有對(duì)他人研究結(jié)論的引用或參鑒就必須要有注釋或參考文獻(xiàn)的內(nèi)容。注釋和參考文獻(xiàn)的具體寫(xiě)法不盡相同。三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

8.在選材上存在的問(wèn)題

①內(nèi)容不全②文章內(nèi)容與文章題目及標(biāo)題不符③關(guān)鍵概念表述有誤④羅列事實(shí)，線條龐雜⑤內(nèi)容繁瑣，缺乏新意三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

9.在論文結(jié)構(gòu)上存在的問(wèn)題

①通篇文章無(wú)標(biāo)題②整篇文章的標(biāo)題序號(hào)混亂③提綱與題目所規(guī)定的主題不符④文章的文體與寫(xiě)作的格式不相符⑤提綱缺乏嚴(yán)密的內(nèi)在邏輯聯(lián)系三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧三、撰寫(xiě)教育科研論文的一般格式和技巧

10.語(yǔ)言