三年級下冊科學水結(jié)冰了教案

附件：喀什市XX學校電子教案模板喀什市XX學校電子教案模板2017-2018學年第二學期課題水結(jié)冰了授課時間課時1課時課型新課教學目標知識與技能水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。過程與方法1、觀察、記錄冰的特征，并比較冰和水的相同與不同。2、觀察水結(jié)冰過程中的溫度及其他變化。情感態(tài)度價值觀1、樂于在實驗觀察活動中保持認真、細致的態(tài)度。2、初次感受、體現(xiàn)物質(zhì)狀態(tài)的變化。教學重點觀察冰的特點和水結(jié)冰過程中的溫度變化教學難點水為什么會結(jié)成冰教學方法講授法、談話法學習方法探究性學習教具觀察用冰塊及盛放冰塊的淺盤，保溫杯1只、冰塊1塊民族團結(jié)教育內(nèi)容各民族團結(jié)友愛是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。加強民族團結(jié)、維護和諧穩(wěn)定的大好局面。教學過程：一、冰的觀察1、師：同學們一定見過冰吧，能說一說冰是什么樣子的嗎？2、師：每個小組桌上放著冰，這是老師昨天把水在冰箱的冷凍槽中，今天取出來的一些冰，今天我們就來觀察一下冰是怎么樣的和水為什么結(jié)成冰了。板書：水結(jié)冰了3、師：接下來我們就來認真的觀察冰，及時把冰的特點記錄在P48的維恩圖中，同時要注意手小心被冰凍壞。4、學生觀察后匯報交流。（預設(shè)：冰是沒有顏色的、沒有氣味的、透明的、比較硬、很光滑、溫度低、易融化、冰塊會浮在水上面、水結(jié)冰后占據(jù)了更大的空間等。）

5、水是我們上學期所探究過的，它的特點肯定還記得，我們把水和冰做一個比較，及時把結(jié)果記錄在維恩圖中。6、師：大豕一起來看一下這個維恩圖，水和冰的相同點和不同點都展現(xiàn)在這里，水是液體，那么冰呢？(學生發(fā)表意見，并請他們闡述原因。)通過爭論得出結(jié)論：(1)冰是固體，因為冰具有固體的特點。(2)水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)生了改變，從液體變成固體。二、水在什么溫度時結(jié)冰1、師：我們知道了把冰放在冰箱冷凍槽內(nèi)里水會結(jié)冰，但水到底是在什么溫度的時候會結(jié)冰呢？我們一起來探究一下。2、指導學生閱讀書P49,然后請學生講講這個實驗應該怎么做？預設(shè)：(1)在細而短的試管里加入大約8毫升左右的純凈水，用溫度計測量并記錄試管里水的溫度。(2)拿一只塑料杯(在外面包裹一塊干毛巾)，在杯內(nèi)裝滿碎冰，把試管插入碎冰中。用溫度計觀試管里的水溫的變化。(3)在碎冰里加入很多食鹽(加鹽可制造更低的溫度)，保持幾分鐘持續(xù)觀測試管里的水溫(4)如果觀察到試管里的水開始結(jié)冰時，讀出溫度計的示數(shù)。(預設(shè)：冰箱中的低溫使水向周圍放。熱，溫度降低，降到0C時，使水的狀態(tài)發(fā)生了變化，結(jié)成了固態(tài)的冰。)三、拓展：師：通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲嗎？板書設(shè)計：水結(jié)冰了水(液態(tài))冰(固態(tài))冰是固體，因為冰具有固體的特