年疫情體育教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容疫情體育教學(xué)計(jì)劃

第10頁共10頁年疫情-體育教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容疫情體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)計(jì)劃資料教學(xué)計(jì)劃（20XX至2022學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué)校：科目：體育班級(jí)：一年級(jí)（5）班教者：日期：2022年5月5日僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝2資料小學(xué)部教學(xué)計(jì)劃（20XX—2022學(xué)年度第二學(xué)期）班級(jí)：年級(jí)學(xué)科：體育教者：時(shí)間：2022年5月5日1、上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量情況分析^p這門學(xué)科是我校學(xué)生中文化素質(zhì)較好的一個(gè)專業(yè)，同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)文化的學(xué)習(xí)也是較為重視的一個(gè)專業(yè)，學(xué)生課程比較繁忙、作業(yè)較多、學(xué)業(yè)壓力比較大，那么對(duì)體育鍛煉可能會(huì)有一定的忽視，本堂客目的在于讓學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能知識(shí)的同時(shí)提高身體素質(zhì)，讓身體素質(zhì)滿足學(xué)習(xí)文化知識(shí)的需要。2、本學(xué)期學(xué)生情況簡析學(xué)生在校時(shí)間短了，在家的時(shí)間變長了，看手機(jī)和電腦的屏幕時(shí)間變長了，因此更應(yīng)當(dāng)多加鍛煉，從身體的協(xié)調(diào)、柔韌、反應(yīng)、力量等各方面需要加強(qiáng)。一基本情況3、“停課不停學(xué)”期間學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析^p通過微信平臺(tái)時(shí)常宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí)，提醒家長及學(xué)生提高警惕，加強(qiáng)預(yù)防。讓學(xué)生背誦通俗易懂，朗朗上口的兒歌，使孩子們牢記防疫知識(shí)并加強(qiáng)愛國意識(shí)。居家鍛煉，觀看西安ETV教育平臺(tái)，然后統(tǒng)一在微信群里布置鍛煉任務(wù)。分析4、教學(xué)內(nèi)容分析^p《體育與健康》是由高等教育出版社出版，按照教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》編寫，緊緊圍繞幫助學(xué)生樹立“健康第一”的主題，將體育與健康有機(jī)融合，在介紹體育的?；局R(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，力求處理好體育技能、健康知識(shí)、衛(wèi)生保健、體育欣賞與提高學(xué)生綜合能力的關(guān)系，突出人文體育精神。5、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及設(shè)想學(xué)生的年齡階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育、健康、體育文化教育，向?qū)W根據(jù)生傳授必要的生理、衛(wèi)生、安全和保健知識(shí)，使學(xué)生掌握一般運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)生理知識(shí)，不斷擴(kuò)大對(duì)體育文化領(lǐng)域的認(rèn)知和了解，提高體育欣賞水平與運(yùn)動(dòng)審美能力，提高學(xué)生健康和職業(yè)素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生體魄，通過僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝3資料積極引導(dǎo)和創(chuàng)設(shè)條件，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃、樂觀向上的態(tài)度，充滿活力、積極進(jìn)取的精神，百折不撓的意志、頑強(qiáng)拼搏的毅力、健康的生活方式、團(tuán)結(jié)互助的合作意識(shí)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力。單元素質(zhì)教育目標(biāo)（三維目標(biāo)）重點(diǎn)難點(diǎn)技能目標(biāo)1、提高學(xué)生的體1、影響學(xué)能素質(zhì)和體育技生的社會(huì)心能理一教學(xué)難點(diǎn)：二本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和能力培養(yǎng)2、規(guī)范行為規(guī)范各二單元概情感目標(biāo)3、增加適應(yīng)學(xué)3、樹立正要生綜合職業(yè)素質(zhì)確的道德取提高以及結(jié)合學(xué)向三校自身特點(diǎn)的體育項(xiàng)目三改進(jìn)教學(xué)的具體措施1、嚴(yán)格要求上課常規(guī)，教師在時(shí)間和服裝上起到示范作用，指導(dǎo)學(xué)生有效利用發(fā)每堂課進(jìn)行技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。2、因材施教。遵循體育教學(xué)的客觀規(guī)律，根據(jù)學(xué)生年齡特征、身心發(fā)展的需要，按不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和技能形成的規(guī)律，對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能教學(xué)采取淡化（如田徑類、體操類項(xiàng)目）、簡化（如球類項(xiàng)目）、美化（如健美操）等措施加以區(qū)別對(duì)待；提倡按男、女生分別授不同的教學(xué)內(nèi)容；同的專業(yè)也應(yīng)選擇不同的教學(xué)內(nèi)容。3、多采用小組合作探究教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用自主、探究和合作等學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程的積極性，提高應(yīng)用知識(shí)、技能的能力。4、采取課程設(shè)置模塊化、優(yōu)化課程內(nèi)容和靈活變通實(shí)施方法等措施，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4資料改革創(chuàng)新教學(xué)組織形式，突出職業(yè)教育特色，分發(fā)揮體育與健康教育在提高溝通能力、解決問題的能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力等方面所具有的特殊作用，著力提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。5、在使用語言教學(xué)法時(shí)，采取文雅、真誠和愛護(hù)學(xué)生的語言，有分寸地指出不生的不當(dāng)之處，啟發(fā)他們自覺地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。6、采用定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生的測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。多采用激勵(lì)評(píng)價(jià)，以表揚(yáng)為主，通過藝術(shù)化的鼓勵(lì)性語方，來提調(diào)高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心具體措施按照六個(gè)方面制定：1、備課鉆研教材；2、課堂教學(xué)；3、作業(yè)批改；4、課外輔導(dǎo)；5、成績考核；6、個(gè)人進(jìn)修及其他。單元名稱課時(shí)安排起止時(shí)間教具準(zhǔn)備第一周體育與健康基本理論2第二周田徑技能2第三周田徑技能2第四周田徑技能2第五周田徑技能2第六周籃球技能2第七周籃球技能2第八周籃球技能2四教學(xué)第九周籃球技能2第十周體操技能2內(nèi)容第十一周體操技能2進(jìn)度表體育與健康基第十二周2本理論第十三周大眾健美操2第十四周拓展運(yùn)動(dòng)2第十五周拓展運(yùn)動(dòng)