＊＊幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——＊＊幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理方案李家莊幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作方案根據(jù)《教導(dǎo)部關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》精神及省教導(dǎo)廳《山西省幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作方案》（晉教基函〔2022〕56號）、市教導(dǎo)局《陽泉市幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作方案》（陽教字[2022]68號）郊區(qū)教導(dǎo)局《陽泉郊區(qū)幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作方案》（陽郊教字〔2022〕104號）、《李家莊聯(lián)校幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作方案》要求，為防治違背幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)、提前教授小學(xué)內(nèi)容和強(qiáng)化學(xué)識技能訓(xùn)練等“小學(xué)化”傾向的問題，推進(jìn)幼兒園科學(xué)保教，結(jié)合我園實(shí)際，制定如下專項(xiàng)治理工作方案。

一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，遵循幼兒年齡特點(diǎn)和成長規(guī)律，通過我園自查摸排、全面整改和專項(xiàng)督查，促進(jìn)教師樹立科學(xué)保教觀念，落實(shí)以嬉戲?yàn)楦净顒?，?jiān)決校正“小學(xué)化”傾向，切實(shí)提高幼兒園科學(xué)保教水平，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

二、治理任務(wù)1.嚴(yán)禁我園教師教授幼兒漢語拼音、識字、計(jì)算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容。

2.嚴(yán)禁我園教師給幼兒布置小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織有關(guān)小學(xué)內(nèi)容考試測驗(yàn)。

3.嚴(yán)禁教師以舉辦興趣班、特長班和測驗(yàn)班為名對幼兒舉行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動。

4.我園教導(dǎo)要堅(jiān)持以嬉戲?yàn)楦净顒?，不得脫離生活實(shí)際，嚴(yán)禁以課堂集中授課為主組織安置一日活動。

5.我園不得通過機(jī)械背誦、記憶、抄寫、計(jì)算等方式舉行學(xué)識技能性強(qiáng)化訓(xùn)練的行為。

6.嚴(yán)禁教導(dǎo)行政部門推舉和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，嚴(yán)禁任何單位和個人以各種名義向我園推銷幼兒教材和教輔材料。我園不得要求家長統(tǒng)一添置各種幼兒教材、讀物和教輔材料。

7.我園要最大限度地支持和得志幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取閱歷的需要。調(diào)整優(yōu)化幼兒園活動區(qū)域設(shè)置和活動空間，配備豐富的玩教具、嬉戲材料和幼兒圖畫書，為幼兒自主嬉戲和學(xué)習(xí)探索供給機(jī)遇和條件。對未按規(guī)定創(chuàng)設(shè)多種活動區(qū)域（區(qū)角），未供給充沛的玩教具、嬉戲材料和圖書，缺乏激發(fā)幼兒研究興趣、強(qiáng)健體魄、自主嬉戲的教導(dǎo)環(huán)境的，要實(shí)時校正。

8.我園要利用本地生活和自然資源，遴選、開發(fā)、設(shè)計(jì)一批適合幼兒的嬉戲活動，豐富教導(dǎo)資源，得志幼兒開展嬉戲活動的根本需要。

9.對于不具備幼兒園教師資格的，要促使其加入專業(yè)技能補(bǔ)償培訓(xùn)并通過考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格的，要限期予以調(diào)整。

10.開展崗位適應(yīng)性模范培訓(xùn)，校正習(xí)慣于“小學(xué)化”教學(xué)，不擅長按照幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和特點(diǎn)組織開展嬉戲活動的教導(dǎo)行為。

三、時間及步驟2022年9月，我園制定專項(xiàng)治理方案，安置部署相關(guān)工作。

2022年10月～2022年12月，我園按要求逐條逐項(xiàng)開展自查，并采納上級抽查。

2022年1月～2022年4月，根據(jù)抽查和摸排處境全面整改，穩(wěn)定成效，形成常態(tài)化管理和模范化制度。

2022年5月～2022年6月，迎接上級專項(xiàng)督查。

四、組織實(shí)施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理，我園要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，專心制訂專項(xiàng)治理工作方案，壓實(shí)職能部門推進(jìn)責(zé)任，強(qiáng)化幼兒園主體責(zé)任，明確工作目標(biāo)，采取有效措施，確保如期完成治理任務(wù)。

2.強(qiáng)化教師培訓(xùn)。制定幼兒園教師專項(xiàng)培訓(xùn)方案，本著“缺什么，補(bǔ)什么”的原那么，切實(shí)加強(qiáng)新教師入職培訓(xùn)、幼兒園教師專業(yè)培訓(xùn)、師德師風(fēng)和安好意識全員培訓(xùn)等。要完善區(qū)域教研和園本教研制度，提高教師科學(xué)保教才能。

3.營造良好社會空氣。我園要加大力度，充分利用和引導(dǎo)各種傳媒，開展多種形式的社會宣傳，宣傳科學(xué)的學(xué)前教導(dǎo)理念。在開展專項(xiàng)治理期間，要通過家長座談會、親子嬉戲、專題宣傳等向宏大家長和社會宣傳小學(xué)化教學(xué)給幼兒帶來的危害，使家長能夠理解和崇敬幼兒進(jìn)展的個別差異，崇敬孩子的成長節(jié)奏，制止過度教導(dǎo)和“搶跑”，為宏大幼兒身心健康進(jìn)展?fàn)I造良好環(huán)境，形成全社會共同關(guān)切支持的