2022年小學二年級體育教學工作總結

第3頁共3頁2022年小學二年級體育教學工作總結2022年小學二年級體育教學工作總結撰寫人：___________日期：___________2022年小學二年級體育教學工作總結一、指導思想以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的___精神。確保每一個學生都可以積極投入到體育鍛煉中去。二、教學目的(一)進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體安康的簡單常識和方法。(二)進一步學會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質和根本活動才能。(三)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，培養(yǎng)與同學團結合作的精神。三、學生分析^p二年級的學生年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新穎的，他們都喜歡承受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識承受比擬慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比擬差，男生活潑好動，___紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進展___紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。四、教材分析^p二年級體育根底知識，是根據(jù)課程標準中各學習領域“程度一”目的的規(guī)定及活動和內容的要求，針對學生的承受才能和認知程度而選編的，用以指導學生學會學習和活動理論，它是體育課程教學內容的重要組成局部。在小學二年級的教學內容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應五個學習領域“程度一”的活動與內容目的要求，把所編的隊形練習、根本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統(tǒng)一歸類，稱為“根本活動”。這些內容，都是一些最簡單的身體根本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動工程。通過教學，使學生初步掌握各種根本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，開展身體活動才能，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體安康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學可以培養(yǎng)學生團結友愛、互相合作、遵守紀律、英勇頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地開展。小學二年級學生模擬才能強，但對體育根本活動的動作概念和方法理解很少，因此，根本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定根底。對于難度較大的工程，老師在注意平安的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生根底才能開場培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。五、詳細措施1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認真上好每一堂課。2、認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，